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1、植物生物学实验植物生物学实验湖南师范大学生命科学学院湖南师范大学生命科学学院植物学系植物学系陈三茂陈三茂 实验十二实验十二 藻类植物藻类植物 一、实验目的一、实验目的1 1、经过对代表植物的察看，掌握藻类植、经过对代表植物的察看，掌握藻类植物的根本形状特征，并了解蓝藻门、绿物的根本形状特征，并了解蓝藻门、绿藻门、金藻门、红藻门和褐藻门在形状藻门、金藻门、红藻门和褐藻门在形状构造和生活史类型方面的区别。构造和生活史类型方面的区别。2 2、了解、识别一些常见藻类植物、学习、了解、识别一些常见藻类植物、学习察看和鉴定藻类植物的根本方法。察看和鉴定藻类植物的根本方法。3 3、经过对代表藻类植物的生活史
2、过程的、经过对代表藻类植物的生活史过程的察看和分析，进一步了解什么是世代交察看和分析，进一步了解什么是世代交替，什么是核相交替。替，什么是核相交替。 二、实验资料二、实验资料颤藻、普通念珠藻、衣藻、水绵、颤藻、普通念珠藻、衣藻、水绵、硅藻、海带等。硅藻、海带等。实验内容和方法实验内容和方法1 1、颤藻属、颤藻属生境：常分布在水井、水沟、生境：常分布在水井、水沟、池塘及潮湿处，外观呈蓝黑色池塘及潮湿处，外观呈蓝黑色的青苔状。的青苔状。 察看方法：在载玻片中央察看方法：在载玻片中央滴一滴蒸馏水，用镊子夹取颤滴一滴蒸馏水，用镊子夹取颤藻的丝状体放在水滴中，用解藻的丝状体放在水滴中，用解剖针将藻体分开
3、，再盖上盖玻剖针将藻体分开，再盖上盖玻片。片。 察看内容：营养细胞、死察看内容：营养细胞、死细胞、隔离盘细胞、隔离盘 2 2、念珠藻属、念珠藻属 生境：雨后常在山生境：雨后常在山坡、草地上出现。坡、草地上出现。 察看方法：取永久察看方法：取永久装片进展察看。装片进展察看。 察看内容：营养细察看内容：营养细胞、异形胞、公共胶质胞、异形胞、公共胶质 3 3、衣藻属、衣藻属 生境：生活在含氮较生境：生活在含氮较多的池塘、水坑等积水多的池塘、水坑等积水处。处。 察看方法：用吸管汲察看方法：用吸管汲取含衣藻的水液一小滴取含衣藻的水液一小滴置于载玻片中央，盖上置于载玻片中央，盖上盖玻片。盖玻片。 察看内容
4、：藻体的形察看内容：藻体的形状特征、运动方式等。状特征、运动方式等。衣藻的生活史衣藻的生活史 4 4、水绵属、水绵属 生境：较清洁的水体中，稻田、水井、水沟、池生境：较清洁的水体中，稻田、水井、水沟、池塘等。塘等。 察看方法：在载玻片中央滴一滴蒸馏水，用镊子察看方法：在载玻片中央滴一滴蒸馏水，用镊子夹取水绵的丝状体放在水滴中，再盖上盖玻片。另外夹取水绵的丝状体放在水滴中，再盖上盖玻片。另外取水绵的营养体和接合生殖永久装片进展察看。取水绵的营养体和接合生殖永久装片进展察看。 察看内容：水绵藻体形状、细胞构造、载色体的察看内容：水绵藻体形状、细胞构造、载色体的形状、细胞核、蛋白核、液泡、接合管、合
5、子等。形状、细胞核、蛋白核、液泡、接合管、合子等。 5 5、羽纹硅藻属、羽纹硅藻属生境：生活在含氮较多的池塘、水坑等积水生境：生活在含氮较多的池塘、水坑等积水处。处。察看方法：用吸管汲取含硅藻的水液一小滴察看方法：用吸管汲取含硅藻的水液一小滴置于载玻片中央，盖上盖玻片。置于载玻片中央，盖上盖玻片。 察看内容：藻体的形状特征、运动方式等。察看内容：藻体的形状特征、运动方式等。6 6、海带、海带生境：海产。生境：海产。察看方法及内容：察看方法及内容：1 1先察看海带的植物体外形，留意带片上的先察看海带的植物体外形，留意带片上的孢子囊的区域；孢子囊的区域；2 2取海带横切永久装片察看其内部构造，孢取海带横切永久装片察看其内部构造，孢子囊、隔丝、表皮、皮层、髓、喇叭丝；子囊、隔丝、表皮、皮层、髓、喇叭丝；3 3取海带的配子体装片，留意区分雌配子体取海带的配子体装片，留意区分雌配子体和雄配子体；和雄配子体；4 4取海带幼孢子体装片进展察看。取海带幼孢子体装片进展察看。海带的生活史海带的生活史 四、作业四、作业1 1、绘水绵部分丝状体细胞及接合生殖图、绘水绵部分丝状体细胞及接合生殖图2 2、绘海带生活史图。、绘海带生活史图。
