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1、有的人有的人 纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感臧臧克家克家现代著名诗人烙印春风集泥土的歌 1949年年10月月19日，是鲁迅先生逝世日，是鲁迅先生逝世13周年纪念周年纪念日。臧克家亲自参加了首都隆重的纪念活动，并日。臧克家亲自参加了首都隆重的纪念活动，并瞻仰了鲁迅故居，睹物思人瞻仰了鲁迅故居，睹物思人,百感交集百感交集, 于是写下于是写下这首诗。这首诗。鲁迅先生鲁迅先生鲁迅先生鲁迅先生俯俯 横横首首 眉眉甘甘 冷冷 为为 对对 孺孺 千千子子 夫夫牛牛 指指鲁迅鲁迅原名周树人，字原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，豫才，浙江省绍兴人，是我国伟大的无产阶级是我国伟大的无产阶级文学家，思想家，革命文学家，思
2、想家，革命家。家。主要作品主要作品有：有：小说集小说集呐喊呐喊，彷徨彷徨散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草杂文集杂文集坟坟，热风热风等等 鲁迅是在文化战线上代表全民鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。最热忱的空前的民族英雄。 -毛泽毛泽东东1.文中写了几种人？是哪几种人？文中写了几种人？是哪几种人？ 为什么要写这另一种人？为什么要写这另一种人？2.由此看出本文采用的表现手法是什么？由此看出本文采用的表现手法是什么？文中写了文中写了两种人，第一种
3、人指反动统治者，一两种人，第一种人指反动统治者，一种指鲁迅及像鲁迅一样的人。写另一种人是为种指鲁迅及像鲁迅一样的人。写另一种人是为了反衬鲁迅的伟大了反衬鲁迅的伟大本文的表现手法是对比本文的表现手法是对比读读本诗，思考：请请找出每节诗中的对比找出每节诗中的对比一.活着死了死了活着二.骑在人民头上俯身做牛马三.刻名字想不朽情愿做野火，等火烧四. 别人不能活为多数人更好的活五.摔垮记住六.名字烂的更早到处是青青的野草七.下场可以看到抬举的很高很高“活”躯体活着“死”精神已亡死生命结束活精神永存各从哪各从哪方面对比的方面对比的突出鲁迅什么精神突出鲁迅什么精神有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大”有人的俯
4、下身子给人民当牛马对对人人民民的的态态度度作威作福作威作福横行霸道横行霸道全心全意全心全意为人民服务为人民服务有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧对对人人生生的的目目的的活着为活着为自己自己死后想留名死后想留名为人民而战斗为人民而战斗为革命愿献身为革命愿献身有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更 好地活对对社社会会的的影影响响侵害别人的利益侵害别人的利益捍卫别人的利益捍卫别人的利益有的人有的人活活着着,他已经他已经死死了；了；有的人有的人死死了了,他还他还活活着。着。有的人有的人 纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感骑在骑在骑在骑在人民头上的人民头上的人民头上的人民头
5、上的人民把他摔垮；人民把他摔垮；人民把他摔垮；人民把他摔垮；给人民作牛马的给人民作牛马的给人民作牛马的给人民作牛马的人民永远记住他人民永远记住他人民永远记住他人民永远记住他! !把名字刻入石头的把名字刻入石头的把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方到处是青青的野草。到处是青青的野草。到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他的下场可以看到；他
6、的下场可以看到；他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。两两种种人人的的不不同同下下场场 有的人有的人 骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！” 有的人有的人 把名字刻入石头，想把名字刻入石头，想“不朽不朽”; 有的人有的人 他活着别人就不能活；他活着别人就不能活； 有的人有的人 俯下身子给人民当牛马俯下身子给人民当牛马. 有的人有的人 情愿作野草，等着地下的火烧情愿作野草，等着地下的火烧.
7、 有的人有的人 他活着为了多数人更他活着为了多数人更 好地活好地活.有的人有的人骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人有的人俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。有的人有的人把名字刻入石头，想把名字刻入石头，想“不朽不朽”！有的人有的人情愿作野草，等着地下的火烧。情愿作野草，等着地下的火烧。有的人有的人他活着别人就不能活；他活着别人就不能活；有的人有的人他活着为了多数人更好地活。他活着为了多数人更好地活。有的人有的人 骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人有的人俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。有的人有的人把名字刻入石头，
8、想把名字刻入石头，想“不朽不朽”！有的人有的人情愿作野草，等着地下的火烧。情愿作野草，等着地下的火烧。有的人有的人他活着别人就不能活；他活着别人就不能活；有的人有的人他活着为了多数人更好地活。他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的骑在人民头上的人民把他摔垮；人民把他摔垮；给人民作牛马的给人民作牛马的人民永远记住他！人民永远记住他！把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方只要春风吹到的地方到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多
9、数人更好地活着的人群众把他抬举得很高，很高。群众把他抬举得很高，很高。有的人有的人 纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感鲁迅的骨头是最硬的，他没有鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋全民族的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确，最勇敢，最坚陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。华民族新文化的方向。 -毛泽东毛泽东 由此由此, 我想
10、到了我想到了你还你还知道哪些为人民服务的典范知道哪些为人民服务的典范？袁隆平袁隆平叶欣叶欣李素丽李素丽大搞科研大搞科研兴国利民兴国利民关键时刻关键时刻勇于献身勇于献身全心全意全心全意做好本职做好本职来来总结吧！总结吧！学习了这首诗，我们懂得了哪些学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？知识和道理？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度， 会得到会得到会得到会得到 人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报？要要为人民，为社会，要勤勤恳恳，
11、为人民，为社会，要勤勤恳恳，乐于奉献。这样的人生才有价值。乐于奉献。这样的人生才有价值。骑在人民头上的，终被人民打倒甘愿为人民献出一切的人，则在人民心中永生。一一一一. .本文的表现手法是本文的表现手法是本文的表现手法是本文的表现手法是什么？什么？什么？什么？二二二二. .诗中的议论有什诗中的议论有什诗中的议论有什诗中的议论有什么么么么特点？特点？特点？特点？对比对比形象化形象化形象化形象化 内容充实的生命就是长久的生命。我们内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。要以行为而不是以时间来衡量生命。 小塞涅卡小塞涅卡 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 萧伯纳萧伯纳
