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1、9/3/20241颐和园 在我国的首都北京西郊，有一个世界著名在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林颐和园，那里有著名的的皇家园林颐和园，那里有著名的长廊长廊、佛佛香阁香阁、昆明湖昆明湖、十七孔桥十七孔桥等人文景观。等人文景观。9/3/20242颐和园9/3/20243颐和园预习预习: 颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tng)台楼阁(g)、长廊(lng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作者主要描写了颐和园的哪些景物，再把你觉得写得好的地方多读几遍。9/3/20244颐和园读写生字词：大殿 走廊 耸立 葱郁痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气
2、爽 金碧辉煌9/3/20245颐和园1、颐和园给作者留下了什么深刻印象？、颐和园给作者留下了什么深刻印象？（课文开头就点明了颐和园是个美丽的大（课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。公园。 颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。）颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。）2、作者有什么希望？为什么会有这样的想法？、作者有什么希望？为什么会有这样的想法？（作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游（作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏。因为颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，所赏。因为颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里以
3、作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景。）的美景。）默读课文默读课文9/3/20246颐和园自由读课文。自由读课文。 想想：作者游览了颐和园的哪些地方？想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表示地名的词注上记号。把这些表示地名的词注上记号。集体讨论：我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？（）（）（）（）（）（）（）（）长廊长廊万寿山万寿山佛香阁佛香阁排云殿排云殿( (昆明湖昆明湖) )( (十七孔桥十七孔桥) )9/3/20247颐和园长廊9/3/20248颐和园长廊的特点700多米长,分273间。每间的横槛上都有五彩的画,几
4、千幅画没有那两幅是相同的长长美美9/3/20249颐和园有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ） 9/3/202410颐和园万寿山万寿山9/3/202411颐和园朗读课文第朗读课文第3、4两个自然段，思考、回答问题：两个自然段，思考、回答问题：1作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。排云殿：一排排、金碧辉煌。9/3/202412颐和园2作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？向下望：颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿的琉璃瓦
5、屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。正前面：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。第4自然段是按照方向变化方向变化的顺序来写的，可以按照书上的方向顺序来说，也可以变化一下方向顺序来说。9/3/202413颐和园佛香阁闪闪发光闪闪发光9/3/202414颐和园排云殿金碧辉煌金碧辉煌9/3/202415颐和园1、作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？、作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨
6、柳；湖心小岛，十七孔桥。湖心小岛，十七孔桥。9/3/202416颐和园 2、十七孔桥是怎样的？、十七孔桥是怎样的？ “这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。” 3、说说句子抓住什么来描写景物的？、说说句子抓住什么来描写景物的？这段话抓住了景物“多”的特点来写具体的。首先是十七孔桥的桥洞多；其次是桥栏杆上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石狮子多。4、石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，、石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，这说明了什么？这说明了什么？狮子“姿态不一”的特点，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。9/3/202417颐和园十七十七孔桥孔桥十七个桥
7、洞十七个桥洞上百只狮子上百只狮子9/3/202418颐和园有的小狮子（ ），有的小狮子（ ），有的小狮子（ ），有的小狮子（ ）， 9/3/202419颐和园昆明湖昆明湖静静 绿绿9/3/202420颐和园再讨论：再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？这些地方分别在颐和园的什么位置？作者是按什么顺序介绍颐和园的？作者是按什么顺序介绍颐和园的？你认为哪处景观给你留下的印象最深？你认为哪处景观给你留下的印象最深？在这个地方都看到了什么？在这个地方都看到了什么？把这段话读一读，再说说你的感受？把这段话读一读，再说说你的感受？集体讨论：集体讨论：9/3/202421颐和园小组合作学习小组合作学习各小组推选导游，其余的学生为游客，由各小组推选导游，其余的学生为游客，由导游根据课文内容，并结合自己搜集的资导游根据课文内容，并结合自己搜集的资料，向大家介绍颐和园。料，向大家介绍颐和园。9/3/202422颐和园长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥9/3/202423颐和园 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。9/3/202424颐和园
