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1、湖南教育出版社湖南教育出版社 八年级上册八年级上册 望城高塘岭镇中学 汪建玲中国的海洋资源中国的海洋资源多样的生物资源多样的生物资源丰富的矿产资源丰富的矿产资源 巨量的化学资源巨量的化学资源 课时安排：课时安排：1课时课时保护保护“蓝色国蓝色国土土1、【知识与技能】、【知识与技能】了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。了解合理利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。了解合理利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。培养学生合作学习的能力、在公众面前发表
2、自己观点的能力。培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。2、【情感态度和价值观目标】、【情感态度和价值观目标】通过学习使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，培养学通过学习使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，培养学生生“环境保护人格。环境保护人格。3【重点、难点】【重点、难点】认识我国丰富的海洋资源。认识我国丰富的海洋资源。合理利用和保护海洋资源。合理利用和保护海洋资源。4【创新点】【创新点】使学生树立海洋意识和可持续开展观。使学生树立海洋意识和可持续开展观。教教学学目目标标教学策略：教学策略：采用以学生自学、讨论为主，教师引导为辅的教学方采用以学生自学、讨论为主，教师引导为
3、辅的教学方法。利用多媒体电脑直观演示法和知识竞赛法，先学法。利用多媒体电脑直观演示法和知识竞赛法，先学后教，启发式教学，在这过程中老师给学生提供包括后教，启发式教学，在这过程中老师给学生提供包括图片、文字等资料，让学生通过阅读资料，发现问题，图片、文字等资料，让学生通过阅读资料，发现问题，解决问题，从而培养学生创新精神和实践能力。解决问题，从而培养学生创新精神和实践能力。学生的学法：采用以“主动参与，乐于探究，交流与合作为主的学习方式，对于本课的根底知识，以学生的自学为主，培养学生阅读地理课文和地理插图的习惯和能力，正确掌握阅读插图的步骤和方法，对于本节课的重点、难点内容采用学生自主探寻，教师
4、指导，课件播放，比照阅读地图，练习体会等综合方法来调动学生的积极性，培养学生学习能力。教学过程：教学过程：第一局部第一局部 新课导入新课导入第二局部第二局部 新课学习新课学习新课导入新课导入l你喜欢大海吗？为什么？来到海边你想做你喜欢大海吗？为什么？来到海边你想做些什么？些什么？l我国领土面积约万平方千米，居世界第我国领土面积约万平方千米，居世界第三位，你认为这句话对吗？为什么？三位，你认为这句话对吗？为什么？教学手段：通过与学生的交流，激发学生对海洋资源开发教学手段：通过与学生的交流，激发学生对海洋资源开发的兴趣的兴趣多样的生物资源多样的生物资源1、我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种
5、，、我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有其中鱼类就有3000多种，那么，形成我国海洋生物多种，那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？想一想：？想一想：？2、大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼是我国著名的四大海、大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼是我国著名的四大海产，它们主要产自于哪几个渔场？地图册产，它们主要产自于哪几个渔场？地图册27页页找一找：？找一找：？教学手段：阅读资料，查看地图，分组讨论教学手段：阅读资料，查看地图，分组讨论新课学习新课学习议一议：议一议：3、我国海洋渔场在世界上占据重要地位，、我国海洋渔场在世界上占据重要地
6、位，黄渤海渔场、黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔是我国的四大渔场，其中以场，其中以舟山渔场舟山渔场最大，为什么最大，为什么舟山渔场舟山渔场能成为我国能成为我国最大的渔场最大的渔场?长长 江江黄黄 河河主要原因在于：主要原因在于：丰富的矿产资源丰富的矿产资源 1、我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气。其中、我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气。其中石油储量达石油储量达22亿吨，天然气储量达亿吨，天然气储量达480亿立方米，而且亿立方米，而且不断有新的油气田发现。同学们能否从地图上发现我国不断有新的油气田发现。同学们能否从地图上发现
7、我国近海石油、天然气沉积盆地，有哪些？地图册页近海石油、天然气沉积盆地，有哪些？地图册页已经开发的有哪些？已经开发的有哪些？目前我们只能在海深目前我们只能在海深200米以内的大陆架进行矿产的勘米以内的大陆架进行矿产的勘探和开采，随着科学技术的不断开展，人们对海洋的开探和开采，随着科学技术的不断开展，人们对海洋的开发将会不断深入，大洋为我们人类预留了更大的空间。发将会不断深入，大洋为我们人类预留了更大的空间。试一试：试一试：教学手段：通过对两幅地图比照阅读，让学生自己深刻了解到我国海洋石油盆地的开发只是一小局部，我们的海洋石油资源的开发前景是可观的。巨量的化学资源巨量的化学资源看图找盐场课本看图
8、找盐场课本72页页重点：海盐分布地区及主要盐场，通过地图引导重点：海盐分布地区及主要盐场，通过地图引导学生分析各盐场建立的优势学生分析各盐场建立的优势海洋空间的利用海洋空间的利用讨论：当今世界，海洋已经成为各个国讨论：当今世界，海洋已经成为各个国家与地区争相利用的家与地区争相利用的“蓝色土地，你蓝色土地，你觉得海洋空间有什么利用价值？觉得海洋空间有什么利用价值？教学手段：收集学生采集的海洋知识，提供一些阅读材料 、图片供学生分析、归纳总结。保护保护“蓝色国土蓝色国土教学手段重点是提供教学手段重点是提供 图片、案图片、案例让学生懂得保护海洋的重要性和例让学生懂得保护海洋的重要性和有效方法有效方法
9、台风台风海啸海啸自然灾害石油污染石油污染局部海域环境污染局部海域环境污染l一些浮游生物在一定环境条件下爆发性繁殖引起海水变色的一些浮游生物在一定环境条件下爆发性繁殖引起海水变色的现象，它也是一种海洋污染现象。现象，它也是一种海洋污染现象。 l原因：工、农业生产及生活垃圾和污水被大量注入海中，原因：工、农业生产及生活垃圾和污水被大量注入海中，导致海水富营养化导致海水富营养化案例：案例：过度捕捞已经导致中国海域一些传统优质经济鱼过度捕捞已经导致中国海域一些传统优质经济鱼类相继衰竭，如：大黄鱼二十世纪年代产量均类相继衰竭，如：大黄鱼二十世纪年代产量均在万吨以上，年代初降为万吨，在万吨以上，年代初降为
10、万吨，年只有万千吨；小黄鱼年代产量均在年只有万千吨；小黄鱼年代产量均在万千吨以上，年代初降为万千吨，万千吨以上，年代初降为万千吨，年只有万千吨年只有万千吨这那么材料说明什么问题？这那么材料说明什么问题？为什么会出现这种现象？为什么会出现这种现象？知识能力拓展：知识能力拓展：如果你成为国家海洋部长，你会怎样做？如果你成为国家海洋部长，你会怎样做？课堂回忆：课堂回忆：让学生总结收获和缺乏，交流学习感受。让学生总结收获和缺乏，交流学习感受。活动拓展：活动拓展： 暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛旅游。以下所列玲玲沿途的所见所闻，哪些旅游。以下所列玲玲沿途的所见所闻，哪些
11、是可信的，哪些是不可信的？是可信的，哪些是不可信的？1、渤海沿岸盐场较多。、渤海沿岸盐场较多。2、在渤海中开采海底石油。、在渤海中开采海底石油。3、黄河注入黄海，导致海水大面积泛黄。、黄河注入黄海，导致海水大面积泛黄。4、华南沿海地区有一些工厂把生产污水直接、华南沿海地区有一些工厂把生产污水直接 排入大海，造成海洋环境污染。排入大海，造成海洋环境污染。一识记：一识记：1我国第一大渔场是我国第一大渔场是 ，它位于，它位于 海。海。2我国最大的盐场是我国最大的盐场是 ，它位于，它位于 海。海。二选择二选择1有关我国海洋资源的表达，正确的选项是：有关我国海洋资源的表达，正确的选项是：( )A海洋资源
12、种类少，数量少海洋资源种类少，数量少 B后备资源丰富，目前开发程度高。后备资源丰富，目前开发程度高。C鱼类资源达鱼类资源达3000种种 D远海石油资源丰富远海石油资源丰富课堂反响课堂反响2在各种海洋污染物中，对于海洋生物危害最大的是在各种海洋污染物中，对于海洋生物危害最大的是 A大气污染物大气污染物 B石油污染物石油污染物 C固体垃圾固体垃圾 D污水排放物污水排放物3如何保护我国的海洋资源？如何保护我国的海洋资源？ A禁止油轮由海洋上经过禁止油轮由海洋上经过 B海洋资源总量丰富，可随便使用海洋资源总量丰富，可随便使用 C禁止过渡捕捞渔业资源禁止过渡捕捞渔业资源 D因海洋水量巨大，不必防止海洋污染因海洋水量巨大，不必防止海洋污染4我国四大海产包括我国四大海产包括 A大黄鱼、小黄鱼、对虾、乌贼大黄鱼、小黄鱼、对虾、乌贼 B大黄鱼、小黄鱼、海龟、海蟹大黄鱼、小黄鱼、海龟、海蟹 C大黄鱼、小黄鱼、鲍鱼、海蟹大黄鱼、小黄鱼、鲍鱼、海蟹 D大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼动手练一练：动手练一练：翻开翻开?填充图填充图?通过填充地图的练习加深对知识通过填充地图的练习加深对知识的掌握的掌握谢谢大家
