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1、四上语文四上语文去年的树去年的树课件课件郊区河底联校山底中心校 侯俊秀 这个童话故事非常简这个童话故事非常简单，简单到连三岁的幼儿单，简单到连三岁的幼儿也能听懂，然而才高八斗也能听懂，然而才高八斗的大学问家也为之动容。的大学问家也为之动容。 鸟儿和树是好朋友。鸟儿到鸟儿和树是好朋友。鸟儿到南方去之前答应好朋友南方去之前答应好朋友 。可是第二年春天，鸟儿从南方回可是第二年春天，鸟儿从南方回来却发现来却发现 ，她四处寻访，她四处寻访，她问了她问了_ _ ，最后找到了，最后找到了_，唱起了去年的歌。，唱起了去年的歌。自学提示自学提示n1找出角色对话。用找出角色对话。用“”画出小画出小鸟说的话，用鸟说
2、的话，用“ ”画出、树、树根、门、画出、树、树根、门、小姑娘说的话。小姑娘说的话。n2组内分角色朗读这四组对话，试着体组内分角色朗读这四组对话，试着体验角色的心情。验角色的心情。“再见了，小鸟！明年春天再见了，小鸟！明年春天请你一定回来，还唱歌给我听。请你一定回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！” 一棵树和一只鸟儿是好朋一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。唱。 一棵树和一只鸟儿是一棵树和一只鸟儿是好朋好朋友友。鸟儿站在
3、树枝上，天天给。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。唱。 一棵树和一只鸟儿是一棵树和一只鸟儿是好朋好朋友友。鸟儿站在树枝上，。鸟儿站在树枝上，天天天天给给树唱歌。树呢，树唱歌。树呢，天天天天听着鸟儿听着鸟儿唱。唱。 “再见了，小鸟！再见了，小鸟！ 明年春天请你回来，明年春天请你回来， 还唱歌给我听。还唱歌给我听。”“好的，我明年春好的，我明年春 天一定回来，给你唱歌。天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！请等着我吧！”鸟儿鸟儿 地问树根：地问树根：“立在这儿的立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？那棵树，到什么地方去了呀？” 鸟儿鸟儿 地问大门地问大门：“门
4、先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿鸟儿 地问女孩地问女孩：“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷他砍倒，拉到山谷里去了。里去了。”想一想，说一说：想一想，说一说：伐木人来砍大树的时候，树对伐木人说：伐木人来砍大树的时候，树对伐木人说：“”即将被伐木人拉走的大树对树桩说：即将被伐木人拉走的大树对树桩说：“”“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树
5、么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “门先生，我的好朋友树在哪儿，门先生，我的好朋友树在哪儿， 您知道吗？您知道吗？” “ “树么，在厂子里给切成细条条儿
6、，树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” ” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “ “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火， 还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。” ” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去年唱接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着唱完了歌，鸟儿又对着灯火灯火看看了一会儿，就飞走了。了一会儿，就飞走了。我想对我想对 说说 鸟儿鸟儿 大树大树 人们人们 自己自己
