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2、当然会有了,我经常看见她伏在桌子我经常看见她伏在桌子上认真备课上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰灰,我已看不清它真正的肤色了我已看不清它真正的肤色了.不过这难道不是不过这难道不是最美的图案吗最美的图案吗?阅读下列两段文字，说说写的是谁的手？阅读下列两段文字，说说写的是谁的手？一位老师的手。一位老师的手。【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件一 双 手【最新】中学
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5、学九年级语文上册一双手课件苏教版课件7、 栽树是手活手活， 要保证苗苗苗苗不窝根。 栽一棵苗，手得往土里插三四次。8、 这双手亏得亏得是肉肉长的，若是铁铁铸的，怕也磨光了，磨透了。9、 看着这双手，我仿佛仿佛看到了一山山翠绿的森林 作者如何描写这双手的？作者如何描写这双手的？【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件主人：主人： 身份：身份：手感：手感： 手的肤色：手的肤色：手指：手指： 纹路：纹路：掌面：掌面： 手的大小：手的大小：手指细节：手指细节： 手的别号：手的别号：手的价值：手的价值： 手的档案手的档案张迎善张迎善林业工人林业工人半截老松木半截老松木木色木色 一道道黑土色一道道黑
6、土色粗大肥圆粗大肥圆 缠着泥色的缠着泥色的线线又深又粗又深又粗鼓皮样硬鼓皮样硬 老茧布满每个角落老茧布满每个角落长长2424cm cm 宽宽10 10 cm cm 厚厚2.52.5cmcm左大拇指左大拇指 没有指甲没有指甲 黑深黑深 人字人字天下第一号大手天下第一号大手 第一奇第一奇手手创造绿色宝库的手创造绿色宝库的手【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件张迎善是具有张迎善是具有精神精神的社会主义建设者。表达了作者对的社会主义建设者。表达了作者对张迎善的张迎善的之情。之情。不畏艰辛、艰苦创业不畏艰辛、艰苦创业默默无闻、乐于奉献默默无闻、乐于奉献情感体验情感体验热爱、敬仰和赞颂热爱、敬仰
7、和赞颂【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件 A A、烘托、烘托； B B、抓住人物最具特征的部分描写人抓住人物最具特征的部分描写人物外貌物外貌； C C、描写、记叙、说明等表达方式描写、记叙、说明等表达方式； D D、想象、想象。写作写作手法手法【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件材料一：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。一面相关链接相关链接【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件材料二：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉
8、衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。故乡相关链接相关链接【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件材料三：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影相关链接相关链接【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件张大爷高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，总是挂着微笑，长年累月地干活，左手的大拇指已经弯
9、曲变形了。宽阔的手上，粗糙的表皮如同额上的皱纹一样，无情的刻画着岁月的沧桑。露一小手儿露一小手儿【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件2003感动中国感动中国年度人物：年度人物： 杨利伟杨利伟 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中国航天人的杰出代表，他的名走向太空的成功。作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从
10、容镇定，成功后的理智平和。的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中人而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件感动中国感动中国2005年度获奖年度获奖者：洪占辉者：洪占辉 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他友善、勇
11、敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。但是在精神上，他从来是强者。 【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件请你借鉴以上两条颁奖辞，请你借鉴以上两条颁奖辞，联系课文内容，为张迎善也联系课文内容，为张迎善也写一段颁奖辞。写一段颁奖辞。举一反三举一反三【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件 这是一双像半截老松木样的手；这是一双又粗又硬的手；这是一双神奇的创造绿色的手。这双手每天要往
12、土里插三四千次；这双手长24CM，宽10CM，厚2.5CM,仅在1981年至1985年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧，他已栽种树木26万棵。这双饱经风霜的手作出了突出的贡献，是美化祖国，造福人类的手，这就是造林工人张迎善的手。 颁颁 奖奖 辞辞【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件1、绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明美是以丑为代价这个道理的？ 实事求是地面对生活中的美与丑，科学实事求是地面对生活中的美与丑，科学地评价周围的一切，让我们的世界变得地评价周围的一切，让我们的世界变得更加美丽纯净。更加美丽纯净。生活投影生活投影【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件以我以我的人为题，仿照本的人为题，仿照本文写法，写一篇文章，要求抓住人物文写法，写一篇文章，要求抓住人物最有特征的部分运用多种表达方式，最有特征的部分运用多种表达方式，描写人物外貌，来塑造人物的形象。描写人物外貌，来塑造人物的形象。字数不少于字数不少于400字。字。写作练习写作练习【最新】中学九年级语文上册一双手课件苏教版课件
