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1、 新高考、学分制新高考、学分制天津第二十一中学天津第二十一中学2016年8月16日 经教育部批准，天津市普通高中从2006年秋季开始全面进入新课程实验。高中课程实行学分制，学生总学分达到144学分方可毕业。 3年内必须获得必修学分116学分（包括综合实践活动23学分），选修学分在28学分以上。一、实施背景一、实施背景第一部分第一部分 学分制学分制 天津市普通高中课程设置了八个学习领域八个学习领域，每一学习领域由若干科目组成，各科目又分若干模块组成。1、语言与文学领域（语文、英语）2、数学领域3、人文与社会领域（思想政治、历史、地理）4、科学领域（物理、化学、生物）5、技术领域（信息、通用）6、
2、艺术领域（音乐、美术）7、体育与健康领域8、综合实践活动领域（研究性学习、社区服务、社会实践）第一部分第一部分 学分制学分制二、课程设置二、课程设置第一部分第一部分 学分制学分制学学习领域域科目科目第一学年第一学年（69学分左右）学分左右）第二学年第二学年（67学分左右）学分左右）第三学年第三学年（20学分以上）学分以上）上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2语语言言与与文文学学语文语文语文语文1语文语文2语文语文3语文语文4语文语文5诗歌诗歌写作写作古诗古诗写
3、作写作复习复习写作写作语言文字语言文字应用应用文化文化经典经典英语英语英语英语1英语英语2英语英语3英语英语4英语英语5英语英语6英语英语7英语英语8英语英语9英语英语10数数学学数学数学A版版数学数学1数学数学4数学数学5数学数学3数学数学2文文1-1理理2-1文文1-2理理2-2文文4-1理理2-3文文4-4理理4-1理理4-4理理4-5天津市第二十一中学高中课程（实验）安排天津市第二十一中学高中课程（实验）安排三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制学学习领域域科目科目第一学年第一学年（69学分左右）学分左右）第二学年第二学年（67学分左右）学分左右）第三学年第三学年（20
4、学分以上）学分以上）上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2人人文文与与社社会会思想思想政治政治必修必修1：经济生活经济生活必修必修4：生活与哲学生活与哲学必修必修2：政治生活政治生活必修必修3：文化生活文化生活理：选理：选2经经济学常识；济学常识；文：选修文：选修3历史历史历史历史1历史历史2历史历史320世纪世纪的战争的战争与和平与和平中外历中外历史人物史人物评说评说地理地理地理地理1地理地理2地理地理3选选4城城乡规划乡规划 选选3旅游旅游地理地理三、学分分
5、配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制学学习领域域科科目目第一学年第一学年（69学分左右）学分左右）第二学年第二学年（67学分左右）学分左右）第三学年第三学年（20学分以上）学分以上）上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学下学期期学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2学段学段1学段学段2科科学学地地理理地理地理1 1地理地理2 2地理地理3 3选选4 4城乡城乡规划规划 选选3 3旅游旅游地理地理物物理理物理物理1物理物理2文文1-1理理3-13-23-4、3-5化化学学化学化学1化学化学2文：化学与生活文：化学与生活理
6、：化学反应原理理：化学反应原理有机化有机化学基础学基础化学与化学与生活生活生生物物生物生物1生物生物2生物生物3理文：理文：选选3现现代生物代生物科技专科技专题题三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制学学习习领领域域科科目目第一学年第一学年（6969学分左右）学分左右）第二学年第二学年（6767学分左右）学分左右）第三学年第三学年（2020学分以上）学分以上）上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期上上学学期期下下学学期期学段学段1 1学段学段2 2学段学段1 1学段学段2 2学段学段1 1学段学段2 2学段学段1 1学段学段2 2技技术术信信息息技技术术信息技术信息技
7、术基础基础在多媒体、网在多媒体、网络、数据库中络、数据库中选修选修1 1个模块个模块通通用用技技术术技术与设计技术与设计1 1技术与设计技术与设计2 2选修选修艺艺术术音音乐乐音乐鉴赏音乐鉴赏创作创作美美术术美术鉴赏美术鉴赏绘画绘画三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制学习学习领域领域科目科目第一学年第一学年（6969学分左右）学分左右）第二学年第二学年（6767学分左右）学分左右）第三学年第三学年（2020学分以上）学分以上）上学期上学期下学期下学期上学期上学期下学期下学期上上学学期期下下学学期期学段学段1 1学段学段2 2学段学段1 1学段学段2 2学段学段1 1学段学段2
8、 2学段学段1 1学段学段2 2体育与体育与健康健康体育与体育与健康健康除田径类项目和健康教育专题必修外，在余下除田径类项目和健康教育专题必修外，在余下5 5个项目中至少选修个项目中至少选修9 9个模块个模块综合实践综合实践活动活动研究性学习研究性学习至少完成至少完成5 5个研究课题个研究课题社区服务社区服务不少于不少于1010个工作日个工作日社会实践社会实践军训一周军训一周学农活动学农活动学工劳动，计算为高学工劳动，计算为高三的通用技术选修课，三的通用技术选修课，授予学分授予学分选修选修（地方与学校课程）（地方与学校课程）市、区县、学校要积极开发课程资市、区县、学校要积极开发课程资源，帮助学
9、校开设好地方与学校课源，帮助学校开设好地方与学校课程（选修程（选修）供学生选择。鼓励开）供学生选择。鼓励开设综合性、创新性、有特色的学校设综合性、创新性、有特色的学校课程课程校本课程校本课程校本课程校本课程三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制 高中三年，两年半时间用于新授课，有高中三年，两年半时间用于新授课，有5个学期，以期中考试为界，共个学期，以期中考试为界，共10个学段。个学段。 1、语、数、外、语、数、外 每学段完成一模块，赋予每学段完成一模块，赋予2学分，学分， 20学分学分/每科每科,共共60学分。学分。 2、史、地、物、化、史、地、物、化 高一、高二高一、高二4学
10、期完成学期完成5模块，模块，10学分学分/科，共科，共40学分学分 3、政治、政治 高一至高三上高一至高三上5个学期完成个学期完成5模块（模块（4个必修个必修+1个选修），共个选修），共10学分学分 4、生物、生物 高二两个学期高二两个学期4学段完成学段完成3个模块，共个模块，共6学分学分三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制5、信息技术、信息技术 高一两学期完成高一两学期完成2模块（模块（1个必修个必修+1个选修），共个选修），共4学分学分6、通用技术、通用技术 高一高二高一高二4个学期完成个学期完成2个模块，个模块，4学分学分7、体育与健康、体育与健康 三个学年三个学年5.
11、5模块（模块（1个必修个必修+5个项目中的个项目中的9模块）模块）11学分学分8、音乐、美术、音乐、美术 高一、高二各高一、高二各2个模块，个模块，4学分学分/科，共科，共8学分学分三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制9、综合实践活动、综合实践活动 研究性学习，三年学习中至少完成研究性学习，三年学习中至少完成5个研究课题，共个研究课题，共15学分学分 社区服务，利用假期完成，不少于社区服务，利用假期完成，不少于10个工作日，共个工作日，共2学分学分 社会实践，高一：军训一周，高二：学农活动；高三：学工劳动此三项社会实践，高一：军训一周，高二：学农活动；高三：学工劳动此三项共共
12、6学分学分 以上逐项累计，共以上逐项累计，共164学分。其中，高一阶段学分。其中，高一阶段69学分左右；高二阶段学分左右；高二阶段67学分左右；高三阶段学分左右；高三阶段20学分以上。学分以上。三、学分分配三、学分分配第一部分第一部分 学分制学分制高中课时安排高中课时安排四、课程实施四、课程实施第一部分第一部分 学分制学分制高中课时安排高中课时安排四、课程实施四、课程实施一、改革的总体目标与任务一、改革的总体目标与任务第二部分第二部分 新高考新高考2016年年4月月27日天津市政府颁布了日天津市政府颁布了深化考试招生制度改革实施方案深化考试招生制度改革实施方案。 总体目标总体目标2016年继续
13、深化高职院校分类考试招生、高校自主招生改革；2017年全面启动考试招生制度改革，到2020年基本建立具有天津特点的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。 主要任务主要任务一是改革招生计划分配方式；二是改革考试形式和内容；三是改革招生录取机制；四是改革监督管理机制；五是启动高考综合改革。二、高考综合改革的主体内容二、高考综合改革的主体内容第二部分第二部分 新高考新高考考试科目、招生录取机制考试科目、招生录取机制从2017年秋季入学高一年级开始取消文理分科。1、改革考试科目设置、改革考试科目设置 2020年起，统一高考科目调整为语文，数学，英语3门，统一高考时间安排在每年的6月份。其中英语科
14、目提供2次考试机会。2、改革招生录取机制、改革招生录取机制两依据一参考多元录取机制两依据两依据统一高考、普通高中学业水平考试成绩一参考一参考高中学生综合素质评价三、高考成绩的构成及考试时间三、高考成绩的构成及考试时间第二部分第二部分 新高考新高考从从2020年起，统一高考招生录取总成绩为年起，统一高考招生录取总成绩为750分，其构成为分，其构成为类别科目科目时间分支分支统一一高考科目高考科目语文文、数学、数学 6 月月150/科科 外外语（2次考次考试机会）机会）3月、月、6月月（3月与月与两次听力两次听力同期）同期）等等级性水平考性水平考试科目（科目（6选3）物物、化、生、化、生史、地、政史
15、、地、政每年每年5月月 100/科科四、学业水平考试的形式四、学业水平考试的形式第二部分第二部分 新高考新高考1合格性考试形式合格性考试形式（合格或不合格，不合格占1%）A.书面笔试 语、数、外、政、史、地、物、化、生、通用技术10科 （语、数 90分钟，其他 60分钟）B实验操作合格性考查（现场操作并完成实验报告） 物、化、生实验操作3科（30分钟/科）C.无纸化机考信息技术（60分钟）D.学校综合评定成绩音乐、体育与健康、美术及 英语听力合格性考查 4科2 等级性考试形式等级性考试形式（市统考100分 5等21级）政、史、地、物、化、生 6科选3科60分钟/科 第二部分第二部分 新高考新高
16、考3、学业水平考试的时间、学业水平考试的时间年年级考考试科目科目考考试时间考考试类别高一信息技术、通用技术（学生至多选择1门）第二学期末合格性考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物（学生至多选择3门）高二信息技术、通用技术思想政治、历史、地理、物理、化学、生物语文、数学、外语（学生自主选择未考科目）第二学期末高三美术、音乐、体育与健康第一学期思想政治、历史、地理、物理、化学、生物（学生自主选择3门）第二学期5月中下旬等级性考试四、学业水平考试的形式四、学业水平考试的形式第二部分第二部分 新高考新高考第二部分第二部分 新高考新高考 等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等
17、细化为A 、A 、A 、A 、A ；B 、B 、B 、B 、B ；C 、C 、C 、C 、C ；D 、D 、D 、D 、D ；E共21级，分别占A类：20%（2%+3%+4%+5%+6%）； B类：35% （7%x5）；C类：30% （ 6%x5）； D类：14% (5%+4%+3%+1%+1%)； E类：1% 。其中，A 为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。 学业水平等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，学业水平等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，是如何细化和计分的？是如何细化和计分的？第二部分第二部分 新高考新高考高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权？高考
18、综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权？第二部分第二部分 新高考新高考一是升学途径。一是升学途径。学生可根据实际情况，在自主招生、统一高考和高职院校分类考试等多种方式中选择比较适合自己的升学通道；同时，积极探索实行高校与学生双向选择的录取模式。二是考试时间。二是考试时间。在高中学业水平合格性考试中，各科目考试分散在高中三年，随结随考随清，每年度实行全科开考，学生可以根据学习情况和自身实际选择学业水平考试各科目的考试时间。高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权？高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权？第二部分第二部分 新高考新高考三三是是考考试试次次数数。在统一高考英语科目考试中，学生可以自主
19、选择考试次数，且取最高1次考试成绩计入高考总分。四四是是考考试试科科目目。在统一高考招生中，学生可根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，自主选择等级性考试科目；在春季高考中，学生可以选择职业技能考试的类别及英语科目的考试项目。高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权？高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权？第二部分第二部分 新高考新高考高考综合改革对现行的高中教育产生哪些影响？高考综合改革对现行的高中教育产生哪些影响？一是对高中多样化发展形成有利条件。一是对高中多样化发展形成有利条件。在课程设置上，特别是在校本课程建设上形成鲜明特色。二是对高中阶段的选择性教育具有提升和推动作用。二是对高中阶段的选择性教育具有提升和推动作用。学习的选择性是高中新课改的重要价值取向和改革目标。三是对中学培养学生全面发展具有促进作用。三是对中学培养学生全面发展具有促进作用。不分文理、评级体系与机制改革，学生可以文理跨界混搭选课。既扩大了学生选择权，又激发学生创新思维能力，有利于实现全面发展。 新高考、学分制新高考、学分制
