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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第二组第二组狂盔梅呈禽馆栏郑规纂乐摩壶滞婪圆卷镰红往劲夷页名扭岩协妙究手黑绷7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 聂荣臻，中国军事家，政治家。中国聂荣臻，中国军事家，政治家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。民共和国元帅。18991899年年1212月月2929日生于四川日生于四川江津。江津。19191919年底赴法国勤工俭学，年底赴法国勤工俭学，19221922年年8 8月参加旅欧中国少年共产党，次年春转月参加旅欧中国少年共产党，次年春转入中国共产
2、党。入中国共产党。 挺黑酗问挨们汰抚痢漳磕糠桔嚣当淑紫呻贼典黄拈失吹簇倒宿彰摔撼鳖碱7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘聂 辜蔼 菩萨姓聂无辜和蔼菩提菩萨nini i ip p s s 我能行我能行步缅哺指纹坑崩哩增械赚雏墅装或耙东巡姿桨至田踪头肥率蔼痒秆波宏瞩7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘残忍无辜照料流露 惊恐 和蔼拘束拽着惧莱那翟掖楚亿枪闹延鼻怖乒呆塞怂斥励慎蹄仑牢迄魔隆送族销施确还挣7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘残忍：残忍：狠毒。狠毒。惊恐：惊恐：惊慌
3、恐惧。惊慌恐惧。无辜：无辜：辜，罪。没罪的意思。辜，罪。没罪的意思。拘束：拘束：过分约束自己，显得不自然。过分约束自己，显得不自然。至仁至义：至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。至，最。最仁爱，最讲正义。有始有终：有始有终：指人做事能坚持到底。指人做事能坚持到底。泡辕篙蓉椰乘白宪违蕾捍驴运赫继莱市主甭翼开润丝诈箭梅牙煽纷硅喀黄7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 默读课文，给课文划分段落，说默读课文，给课文划分段落，说出各段的主要内容。出各段的主要内容。第一段（第第一段（第1 1自然段）：写八路军战士从炮火自然段）：写八路军战士从炮火中救出两个日本小姑
4、娘。中救出两个日本小姑娘。第二段（第第二段（第2 2至至3 3自然段）：写聂将军无微不自然段）：写聂将军无微不至地关心两个日本小孤儿。至地关心两个日本小孤儿。 条行神瞧汾副茸守谋咕直揪役吞椽晾谐蛾攀滤开倍邓藤赞捍悬劣盼伞船华7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 默读课文，给课文划分段落，说默读课文，给课文划分段落，说出各段的主要内容。出各段的主要内容。第三段（第第三段（第4 4至至5 5自然段）：写聂将军设法自然段）：写聂将军设法将两个日本孤儿送往日军指挥部。将两个日本孤儿送往日军指挥部。第四段（第第四段（第6 6自然段）：写由亲友抚养长大的自然段）：
5、写由亲友抚养长大的日本孤儿专程来中国看望并感谢聂将军。日本孤儿专程来中国看望并感谢聂将军。厄酒莉钵屉泽淡啡援盘讯酿屋攻兴胶轩哺晨伐遣茫舱狼坏滁穷胡揭砷散汉7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 默读课文第一段，思考这一默读课文第一段，思考这一段告诉了我们什么。段告诉了我们什么。时间：在抗日战争时期的一次战斗中。在抗日战争时期的一次战斗中。人物：事件：八路军、二个日本小姑娘八路军、二个日本小姑娘八路军从战火中救出二个失去父八路军从战火中救出二个失去父母的日本小姑娘。母的日本小姑娘。罗膊厨截窒疫托系癸拓韭塔霜哉饲雷沾破玫铰有癌重葛颓烹哼诈支命遍釉7聂将军与日
6、本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘自由读第2自然段，思考以下两个问题。聂将军知道这件事后，是怎么做，聂将军知道这件事后，是怎么做，怎么说的？怎么说的？聂将军的这段话有什么深刻的含义？聂将军的这段话有什么深刻的含义？ 不陀张挞呐田截豹应鸦榆脊煌辽吐姜韧搬疫粤搜惑蜘湍迸颤遮噬滞核旨化7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 聂将军是如何关心照料两个日本孤儿聂将军是如何关心照料两个日本孤儿的？找出相关的段落，读一读。的？找出相关的段落，读一读。 课文第三自然段写出了聂将军是怎样照料两个日本孤儿的。 通过这些词句的描写，你读懂了什么
7、？糙蛤坡苟低敲臼汲挺坷幻二胸团捞科脯辛殷朽叼淹苯逞鼎条愈意露颤神朽7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘小组赛读第四自然段。1.聂将军为什么决定把两个日本小姑娘聂将军为什么决定把两个日本小姑娘送回日军指挥部？送回日军指挥部？2.从这件事看出聂将军具有什么样的品从这件事看出聂将军具有什么样的品质？质？巢刀塞金逛肥裴中拇嘎拖墓涵榆酗布碑筐娥哟腆杀稳堕涸虑商兆鼠滋测比7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 同学们齐读第五自然段，说说同学们齐读第五自然段，说说这段的大概内容是什么。这段的大概内容是什么。 这一段通过写聂将军
8、设法将两个日本孤儿送往日军指挥部一事，表现了聂将军的国际人道主义精神。伶远妻畜老末件灌浮撒惟秤脓谐渝鲸墩气瀑万瘴辅散墅抡暗寂谅誓滔役邹7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 第六自然段主要写了什么？联系第六自然段主要写了什么？联系上下文说说日本人民为什么称聂将军上下文说说日本人民为什么称聂将军是是“活菩萨活菩萨”和和“中日友谊的使者中日友谊的使者”。等砧良篡虹缀摇匝里涂坍翔党槐臃敖醚盏臭陌僚衷喇幂貌并余筑杀煞苞挞7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 如果你是这两位孤儿中的一员，如果你是这两位孤儿中的一员，你会对聂
9、将军说些什么？你会对聂将军说些什么？袜新册烈甲永范君梯算二另霹酋夯段束绣浆请驮探陷星修琶孩宴糊鞋从氦7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘 课文真切而生动地记叙了聂荣臻将军课文真切而生动地记叙了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤儿，关心照顾在战火中受伤的两个日本孤儿，并设法将她们送往日军驻地的经过。聂将并设法将她们送往日军驻地的经过。聂将军关心日本孤儿是中日人民深厚友谊的体军关心日本孤儿是中日人民深厚友谊的体现，中日友好是两国人民的共同愿望。现，中日友好是两国人民的共同愿望。 于佰衍写煞沧泞同拆藻颖拴吠缺讫翻装偷搏面冀缉送枚厂阔定扁憎谅稗蛇7聂将
10、军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘残忍（）照料（）惊恐（）和善（）拽着（）抚养（） 写出下面词语的反义词。写出下面词语的反义词。术琅滑洁饥沈伊蔑脂竞据芍胳痘移担讯尿拌颅鸽驰穴屠慨您借玻吼废乍绪7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与日本小姑娘1.课外把这个故事讲给亲人朋友听。课外把这个故事讲给亲人朋友听。2.收集有关聂将军的资料，下堂课来汇收集有关聂将军的资料，下堂课来汇报各自的收获。报各自的收获。狼矢累韶馋舟滑宾当迟侮罐肠寐妓舜哼用终撞谤剂倍颅嘱佐逻卉发睹导黑7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)聂将军与
11、日本小姑娘 抗日战争从抗日战争从19371937年年7 7月开始月开始,1945,1945年年9 9月结束，月结束，是中国人民进行的年反抗日本帝国主义侵略是中国人民进行的年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。大战的重要组成部分。兵敲阂阐桨雷亿棱酌残屁遵单辑虱踢瘦辩荧种疤牺侍呀溺拒黔袋轴苟各即7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)雾脓能餐吝蕊脐需雹捂剥棍怒欢敦染斤驼想孤就瞩猛改励峭古惰芹哪筋拣7聂将军与日本小姑娘课件(4)7聂将军与日本小姑娘课件(4)
