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1、毕业设计(论文)要求细则什么是毕业论文（设计）毕业论文（设计）是指根据专业的教学计划规定的培养目标，在教师的指导下，由学生自主地开展课题研究和项目实践，并以课题论文和项目成果的形式展示理论水平和实践能力的一种实践教学活动撰写毕业论文（设计）的意义1、能培养学生的科学研究能力，使学生初步握进行科学研究的基本程序和方法2、能提高学生独立分析问题和解决问题的能力3、加深和巩固所学的基础理论知识和专业知识撰写毕业论文（设计）的过程准备阶段写作与设计阶段定稿阶段（实物完成阶段）答辩阶段 选 题意义：在老师的指导下，对已获取的大量材料进行分析研究的基础上，提出问题，确定研究和文章写作的方向和目标，解决“写
2、什么”的问题原则：客观性原则、 创新性原则、 可行性原则、科学性原则 、业性原则材料的收集整理意义： 详尽地占有材料是写作论文的前提 材料是构成文章的要素 材料是产生和表现主题的基础来源： 图书馆 档案馆 实地调查 科学实验 网络信息整理：根据主题需要决定取舍 选择典型、新颖的材料 选取充分的、全面的材料编写提纲1、先拟标题2、写出总论点3、考虑全篇总安排：从哪几个方面，以什么顺 序论述论点，构画论文骨架4、考虑段的安排：把准备使用的材料按顺序编 码，以便写作的使用修改、调整提纲：看立论是否正确；看框架是否合理；看各部分是否有力；看逻辑体系有无问题。师范类各专业毕业设计对于师范类各专业，选题时
3、以专业课程为着眼点，结合生活或工作实际来进行选题，可以把所学知识应用到实际中。如语文教育、历史教育、初等教育各专业可选择与专业相关的与课程结合的选题撰写论文。也可以选择与专业相关的中小学课程为内容的教学设计。非师类专业毕业设计一般最好是选择与自己顶岗实习相关的行业或岗位为出发点撰写论文，以解决管理某方面的一个问题，或对现有某方面的管理进行改进或思考。也可以写一些相关的调查报告。如：汉语专业可以就某社区管理进行调研，写出调研报告。主持与播音专业可以用合作方式，完成一个作品。毕业设计（论文）程序学生依据教师给予题目自主选题根据学生选题教研室分配相关指导教师指导教师与学生见面，布置任务学生提交拟撰写
4、论文提纲交指导教师审阅指导教师给学生下达毕业设计任务书根据任务书学生撰写开题报告上交教研室经教研室初步审核然后交系批准通过开题毕业设计（论文）程序得到开题通知学生开始撰写第一稿（手写）经指导教师批阅修改后撰写第二稿（手写）指导教师确认论文通过，打印装订成册指导教师和评阅教师给予学生毕业设计相关评语，指导教师评定成绩，并确定答辩是否参加答辩。成绩存在争议的报教研室统一研究处理。论文格式要求页面要求：页面要求： 毕业论文须用A4(210X297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30mm；下边距(地脚)25mm；左边距和右边距为：25mm；
5、装订线：l0mm；页眉：16mm；页脚：15mm。论文格式要求论文格式要求页眉：页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：齐齐哈尔高等师范专科学校专科毕业论文(设计)，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：页脚：从论文主体部分(引言或绪论)开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。论文格式要求论文格式要求 题目题目：采用黑体二号居中，题目下空一行写摘要，摘要(包括关键词)论文后附参考资料，用宋体5号。字体与间距：字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。正文中的小标题用三
6、号黑体.论文字数要求论文字数要求撰写学术论文字数3000-4000字撰写教学设计字数1500-3000字撰写调研报告字数不少于1500字，有调查问卷要附于论文后，问卷份数不少于20。中文摘要摘要内容：150200字关键词：不超过5个，中间用分号隔开或空格例： 关键词：教育；课程；改革；打印定稿中文摘要（单独或统一编页码）正文参考文献调查问卷教学设计要求【标题】标题要具体、明确。通用格式为“*版*年级*内容的教学设计”，一般不用副标题。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学教学设计要求【署名】写明专业、班级、姓名、电子信箱。教学设计要求【正文】一、设计思想简要说明本课教学的指导思想、理论
7、依据和设计特色。教学设计要求二、教材分析1分析课程标准、学科教学指导意见对本课教学内容的要求。2分析本课内容的组成成分和在教材学习中的地位和作用；3分析本课内容与（小学、初中、高中教材）相关内容的区别和联系。三、学情分析1分析学生已有的认知水平和能力基础；2分析学生学习本课可能遇到的困难和问题；3分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。四、教学目标用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。教学设计要求教学设计要求五、重点难点本课的教学重点和教学难点。六、教学策略与手段本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。教学设计要求教学
8、设计要求七、课前准备1学生的学习准备；2教师的教学准备；3教学环境的设计与布置；4教学用具的设计和准备。教学设计要求教学设计要求八、教学过程这是教学设计的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。一般应采用文字叙述加点评的格式，不要采用表格或流程图的形式。这部分内容要写详细教案教学过程书写时间 教师活动学生活动教学手段教学设计要求教学设计要求九、知识结构或板书设计十、作业设计【问题研讨】提出2-3个与本课设计相关的、值得反思和讨论的问题。教学设计要求教学设计要求教学反思或设计后感悟论文装订顺序封皮目录毕业设计任务书开题报告论文（含一稿、二稿、打印定稿）调查问卷指导教
9、师和评阅教师评语表论文成绩评定表答辩学生答辩记录成绩评定成绩评定五个等级 优秀 良好 中 及格 不及格优秀优秀观点明确；论据充足；论述深刻；论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。论文成绩最高为90分，答辩成绩10分。即成绩优秀的学生必须经答辩方可获得。毕业设计优秀率为学生总数的15%。无论是论文、教学设计、调研报告都可以获得优秀成绩。良好良好 观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范。 中等中等观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强：文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范 及格及格观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范 虽论文撰写符合要求，但没按指定时间上交，或材料上交不齐全不及格不及格有下述情形之一者为不及格；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为的。观点不明确或有严重政治性错误：材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；字数少于规定；
