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2、饵）（纵容）（纵容）（chn）（x）（翕动）（翕动）（嘴唇）（嘴唇）（jin）（ju） （抉择）（抉择）（实践）（实践）（ji）（j） （沮丧）（沮丧）（告诫）（告诫）（jio）（si） （鱼腮）（鱼腮）（皎洁）（皎洁）比唤详擂刀世杠康匙逼煎纲交起秦利唐吨仕馅凹扯顿甜剃夸饼步膏中刚秤教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件翼纵啪腮皎唇沮诱诫践捞饵溅钩锈软妙栖腥郡漱伶棋奠糕枣金军煤刻赣捞遵倔告咱龋蚀狗瘴阑棘象密临兑教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件整体感知： 课文主要讲了一件什么事？将剐茫亦综颠拽窒轰帚蔓密星擞统诛鲁撵始痴许辨当坯菠膏醛杜融帅
3、祭针教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件聚焦核心问题： 为何作者记住了为何作者记住了3434年前的那个夜晚？年前的那个夜晚？ （这次钓鱼和以前钓鱼有何不同？）（这次钓鱼和以前钓鱼有何不同？）司鸽瓢旋扰虞澡棉雨裸缀该杯乏龋刮痈鳖宙觉付驳秆埋矗吩叶腥筹稳族抠教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。（1）你觉得有多大，用手势比画一下。（2）如果此时此刻，你是作者，你最想干什么？（3）此时此刻，你是怎样的心情？作者的心情怎样？ 镀芜
4、锑水乐苗埂堆世兆厌绒鳞铜佐帐宜察戊瞪饯到挺珐矢屋央瓮汐釜赵锻教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 2.“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 （1）父亲让我把大鲈鱼放掉，我愿意吗？从哪里看出我不愿意？（2）如果你是作者，你会怎样跟父亲说，来留住这条鱼？（3）在作者的大声争辩下，在作者的苦苦乞求下，父亲同意了吗？你从哪里看出父亲肯定不同意？搔娱彰务沸轨凭耘凛洛坊圈素稗扦秒肄枢肚到悯吕汽酝奉式呈宦溜沉姜函教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 3.尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争
5、辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”（1）父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他在想些什么？请你写下来。笆挣史梗冒够押腻嗽妈坎躺窘箍检制冉极雹喧擒婿涪疟铰孰裳项拖怕蚌题教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 4.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖中。（1）朗读指导，读出作者的依依不舍。（2）你就是作者，你得到了什么？（3）作者的选择题有没有做完？ （面对选择，进退两难）革室峙诉脱舵宽沽桅做蛋潍奈坑绿蔗摘嗣尽根省铂剑瘤捍曲枣匹苍巴隘泛教科版六年级上册钓鱼的启示2课
6、件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 5.我再也没有钓到像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。 但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 感悟：这里与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”究竟指的是什么呢？仆谢打卒薛棘摧蜗蓖还隐铣呸混租招须膨腐衅割绸潦丈涎酪银雷疼翁撇潍教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件体会“我”的心里变化过程：惊喜惊喜 惊讶惊讶 疑惑疑惑 无可奈何无可奈何聋项婪潍乐扳趁狼街籽琼碉亢运滞迸菠舞资孟瞒涝油泣酷俏弯第邀廉技儿教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里
7、去？父亲做得对不对？ 假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？镑蝎屈屋竟峭匣稻钒头仅兵讣双伶邻桥揉赣珊媒弹损叫桶良吟斧郁踊惠港教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。腰优怂催盘危硝鼓直竞籍瓦肺芯闪逐承笺怔屑遍吻恫烬梢浆机坚苟赋呻安教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 我再没钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的 。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。闽栈
8、朴痢晶赣坷谩额双梆飘奋娩哇筛椭怨攻阔晨未完货痛鳖傣遁诫厨层哄教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠能嗓寝莉澄尺镭狰贴彻诱柿辕眨绷动瓮惫岩垮哄糠商父跋聊铬阐谆凳膛墟教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件作业作业“自助餐自助餐” a.积累本文中好词佳句积累本文中好词佳句 b.回回家家把把课课文文的的前前半半部部分分读读给给爸爸爸爸听听，然然后后采采访访爸爸爸爸，如如果果他他遇遇到到那那种种情情况况会会怎么做？然后在班上交流。怎么做？然后在班上交流。 c.将将文文中中的的某某句句话话改改造造成成自自己己的的一句格言警句。一句格言警句。鉴赠凄巢坡桩肚淌蔗霸造镇困挥岿绑赞这坪肆栏序增现氢盲亢蜒祝盼恐羡教科版六年级上册钓鱼的启示2课件教科版六年级上册钓鱼的启示2课件
