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1、凯瑟琳奥尼尔【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件导入：导入：1 1、从小到大你有过哪些梦想（理想）、从小到大你有过哪些梦想（理想）？2 2、为了这个梦想你做哪些努力？你、为了这个梦想你做哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？还记得其中的一件趣事吗？3 3、你父母在你实现梦想过程中起过、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？什么作用？【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件思考：思考：小小说说以以什什么么为为线线索索？记记叙叙了了奥奥伊伊达成长过程哪几件趣事？达成长过程哪几件趣事？【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件给每件趣事各取
2、一个小标题给每件趣事各取一个小标题改名改名买票买票探险探险账单账单【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件小时候 改名 开端上小学 买票 发展探险高潮上中学 账单 结局小说的情节小说的情节【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件小说故事情节的划分第一部分：开端。第一部分：开端。1-91-9写奥伊达坚决不用写奥伊达坚决不用 取的名字，自已取名叫奥伊达。取的名字，自已取名叫奥伊达。第二部分：发展。第二部分：发展。10231023写上小学时，奥伊达不写上小学时，奥伊达不要要 ，坚持让父母给自已，坚持让父母给自已 第三部分：高潮。第三部分：高潮。24602460
3、写奥伊达混上去写奥伊达混上去 的飞机，到的飞机，到 探险。虽没有成功，但在探险。虽没有成功，但在 的眼中，成了的眼中，成了 。第四部分：结局。第四部分：结局。61716171写奥伊达在写奥伊达在 的的启发教育下，懂得了启发教育下，懂得了 并获得并获得 父母父母特权特权买电影票买电影票北极北极瑞典瑞典父母同学父母同学未来的探险家未来的探险家父母父母做人首先应成为一个有爱心的人做人首先应成为一个有爱心的人 真正的选择上的自由真正的选择上的自由【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件启发思考：启发思考：奥奥伊伊达达在在几几件件趣趣事事中中有有怎怎样样的的表表现现？作者对他采用了哪
4、些描写方法？作者对他采用了哪些描写方法？从这些描写中我们可以看出他是怎从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？样一个孩子？ 【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件天真天真 可爱可爱 有个性有个性 追求平等追求平等 独立独立 坚持不懈坚持不懈顽皮机灵顽皮机灵 敢于创新敢于创新聪明狡黠、有创新意识聪明狡黠、有创新意识自主自主有创新意识有创新意识有有执执著著追追求求精神精神 奥伊达的性格特点独立独立【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件奥伊达父母在他成长过程中希奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？望他成为什么样的人？父父 ：诗人：诗人有爱心的有
5、爱心的公民，自公民，自由选择职由选择职业业母：歌唱家母：歌唱家探险家探险家【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件探讨：奥伊达父母在文中有何作用探讨：奥伊达父母在文中有何作用 他们对奥伊达寄予了无限希望，他们他们对奥伊达寄予了无限希望，他们的爱从的爱从成年人的角度成年人的角度出发，是脱离孩子需出发，是脱离孩子需要的爱，是一种宠爱。后来从那份账单中要的爱，是一种宠爱。后来从那份账单中发现他们爱的错位，于是借助回账单这种发现他们爱的错位，于是借助回账单这种巧妙的方式向奥伊达传达一种真诚的爱，巧妙的方式向奥伊达传达一种真诚的爱，最终转变为一种最终转变为一种成功成功的教育，这是一对
6、的教育，这是一对重重感情而又理智感情而又理智的父母形象。的父母形象。【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件主旨主旨 小说用生动的语言记叙了奥伊达在小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想中成长的几件趣事，塑造了一追求理想中成长的几件趣事，塑造了一个既天真顽皮好奇聪慧又具有独立自主个既天真顽皮好奇聪慧又具有独立自主创新意识和执著追求精神的儿童形象，创新意识和执著追求精神的儿童形象，艺术地展示了当代儿童的内心世界，同艺术地展示了当代儿童的内心世界，同时也向父母及社会提出时也向父母及社会提出如何教育孩子如何教育孩子的的这一社会问题。这一社会问题。【最新】九年级语文下册 奥伊达的理
7、想 教学课件 语文版 课件儿童小说的特点儿童小说的特点 儿童小说除了一般小说的特点之外，还儿童小说除了一般小说的特点之外，还要有自已的特点，即反映儿童成长的各个不要有自已的特点，即反映儿童成长的各个不同年龄阶段中典型的，本质的心理特点和性同年龄阶段中典型的，本质的心理特点和性格。要格。要欢欣明快，生动形象，幽默有趣。欢欣明快，生动形象，幽默有趣。作者用轻喜剧的手法，作者用轻喜剧的手法， 生动刻画了生动刻画了奥伊达的儿童心理和奥伊达的儿童心理和 性格特征。性格特征。【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件结合事例谈谈奥伊达父结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎母对他的教育
8、方式是怎样的？你喜欢吗？样的？你喜欢吗？ 【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件你父母对你的教育方式与你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗？你奥伊达的父母一样吗？你希望父母对你怎样教育？希望父母对你怎样教育？【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件斯诺克神童丁俊晖斯诺克神童丁俊晖【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件钢琴家朗朗钢琴家朗朗【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件. 项目项目 支出支出 人民币人民币（元）（元） 一日三餐一日三餐 日常穿戴日常穿戴 学习费用学习费用 电脑、电脑、Mp3Mp3等娱乐等娱乐 生病时医药费生病时医药费 和悉心照顾费和悉心照顾费 其它其它 总计总计 请你真的算算账请你真的算算账 自己一月支出自己一月支出【最新】九年级语文下册 奥伊达的理想 教学课件 语文版 课件
