天津外国语学校高考实验部分专题复习课件

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1、实验专题一（必修一实验）实验专题一（必修一实验）天津外国语学校 刘伟考 查 内 容等 级 要 求检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质a级用显微镜观察多种多样的细胞a级观察叶绿体和线粒体a级通过模拟实验探究膜的透性a级观察植物细胞的质壁分离和复原b级探究影响酶活性的因素c级叶绿体色素的提取和分离a级探究酵母菌的呼吸方式c级观察细胞的有丝分裂b级1检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质实验。检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质实验。经常考查检测试剂斐林试剂、苏丹染液和双缩脲试剂的名称及相应的反应的结果。斐林试剂和双缩脲试剂的组成成份相同，但浓度、鉴定的物质、原理、使用方法、反应条件和反应结果都不相同。鉴定

2、还原性糖的实验中，应选择含糖量高且近于白色的组织。还原性糖：有还原性基团游离醛基或酮基的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖等。双缩脲试剂不能写成双缩脲，双缩脲能在碱性条件下与CU2+作用形成紫色络合物，由于蛋白质子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键，因此，蛋白质可与双缩脲试剂发生颜色反应，从而鉴定蛋白质的存在。2 用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞关键是显微镜的使用：取镜安放对光压片观察收放。观察任何标本都必须先用低倍镜，且标本应透明。高倍镜使用：先使用低倍镜确定目标移动装片，使目标位于视野中央转动转换器，换用高倍镜调焦（转动细准焦螺旋）(视野较暗,可调反光镜或光圈)。显微镜使用

3、注意事项：（1）成像特点：放大倒立的虚像。（2）放大倍数计算：物镜的放大倍数目镜的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。（3）物像的移动方向与装片的移动方向相反。（4）低倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多、视野亮。 高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少、视野暗。（5）物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。（6）放大倍数的判断方法：目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。 物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。3用高倍镜观察线粒体和叶绿体用高倍镜观察线粒体和叶绿体叶绿体在显微镜下观察，绿色球形或椭球形。用健那绿染液染色后的口

4、腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。藓类叶为单层细胞，菠菜叶下表皮略带一些叶肉也可，叶绿体呈椭圆形，可随细胞质的流动而流动。叶绿体在弱光下以最大面积（长轴）转向光源，在强光下以最小面积（短轴）转向光源。植物线粒体相对较少，叶绿体颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色，所以一般不用植物细胞观察线粒体。4通过模拟实验探究膜的透性通过模拟实验探究膜的透性某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的透性，进而类比分析得出生物

5、膜的透性。实验中并未设置对照实验而是前后对照。所以在开始时要记下内外液面的高度，注意分析：漏斗管内的液面为什么会升高？（由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高）；如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？（用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不会升高）如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？（半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量，液面也不会升高）5观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原原理：细胞液浓度细胞

6、外溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞失水细胞壁与原生质层的伸缩能力不同。条件：细胞内外溶液存在浓度差，活细胞且具有大液泡。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具紫色大液泡，是该实验的理想材料,不应选择具有无色或浅色液泡的组织细胞。结论：细胞外溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水 ；质壁分离的细胞外溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，质壁分离复原。实验过程中关键是观察细胞壁、原生质层和液泡的体积颜色。应用：可以用于测定细胞液的浓度范围；可以用于判断细胞的死活，用于观察植物细胞的细胞膜；验证原生质层和细胞壁伸缩性的大小；比较未知溶液浓度的范围等。细胞发生质壁分离后，细胞壁与细胞膜之间的空隙充满的是0

7、.3mg/mL蔗糖溶液；动物细胞能发生渗透作用但不会发生质壁分离。6探究影响酶活性的因素探究影响酶活性的因素影响酶活性的因素有很多，如温度、PH。实验过程中要严格控制好各种变量，用淀粉来探究温度对酶活性的影响时不宜用斐林试剂检验，因为斐林试剂与还原性糖只有在加热条件下才能生成砖红色沉淀，而实验需要严格控制不同的温度条件。7叶绿体色素的提取和分离叶绿体色素的提取和分离叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇中，所以可以用上述溶剂来提取色素，提取过程中加入的碳酸钙和二氧化硅的作用也是常考的知识点。各种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同，画滤液细线一定要均匀、直、细，每次待

8、干后重复若干次。分离色素时不能让滤液细线触及层析液，防止色素溶解在层析液中。8探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳，实验中用到NaOH溶液、澄清石灰水的作用是重点考查的内容，探究无氧呼吸产物实验时，如何控制无氧和有氧条件是一个难点。检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。9观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂常考查的知识点有：制作流程：解离漂洗染色制片；解离的方法和目的：使组织中的细

9、胞相。整个实验中使细胞分散开来,有利于观察.的操作有：解离、用镊子尖弄碎根尖和压片。观察时要先在低倍镜下找到根尖分生区细胞并移到视野的中央再换用高倍镜观察。视野中处于分裂间期的细胞数目最多，原因是细胞分裂间期时间最长。由于在解离时细胞已被杀死，所以不能看到连续的分裂过程，要想看到各时期的细胞，必需移动装片找到各时期的图像。1(07山东理综)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（ ）。A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体D细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程2(0

10、5广广东)生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定中、实验中，以下操作错误的是（ ）。A只有脂肪的鉴定需要使用显微镜B用双缩脲试剂鉴定蛋白质有需要加热C使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用D可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀3(07上海)在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是未加石英砂、研磨不充分 一次加入大量的无水酒精提取分次加入少量无水酒精提取 使用放置数天的菠菜叶A B C D4(07广东)用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）。A.将装片在酒精灯上加热后，再观

11、察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能5【07山山东烟台高三烟台高三检测】某生物兴趣小组在“探究细胞呼吸方式”时，经过讨论，认为选用酵母菌作为实验材料最佳，其主要理由是A酵母菌是一种单细胞真菌 B酵母菌是兼性厌氧菌C酵母菌是真核生物 D酵母菌代谢比较旺盛1用显微镜观察时，如果由低倍镜换高倍镜后，视野的变化是（ ）。A由暗变亮，观察到的细胞小 B由亮变暗，观察到的细胞大C由暗变亮，观察到的细胞多 D由亮变暗，观察到的细胞多2下列实验中所用材料或试剂，正确的是（

12、 ）。在蛋白质的鉴定实验中，使用斐林试剂鉴定蛋白质 使用洋葱鳞片叶的表皮细胞观察叶绿体 在提取叶绿体色素的实验中，使用丙酮或酒精提取色素 在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用二苯胺作为鉴定DNA的试剂A B C D3将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一测滴入03g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，15分钟后，分别放在显微镜下观察，其结果是A前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离 B前者发生质壁分离，后者破裂 C前者发生细胞破裂，后者发生质壁分离 D前者发生质壁分离，后者皱缩4从叶绿体中提取叶绿素，选取下列哪一种叶片效果最好（ ）。A厚、硬似革质的绿色叶片 B衰老、

13、黄绿色的叶片C多浆汁或有特殊气味的绿色叶片 D新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片5将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合，装入一容器内，调整PH至20，保存于370C的水浴锅内，过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）。A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B唾液淀粉酶、麦芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水6在显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂装片时，下列哪些步骤有利于细胞的分离（ ）。把根尖放入15%的盐酸和95%的酒精的混合液（比例1：1）中。根尖酥软后，取出漂洗。 用镊子把根尖弄碎把根尖放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，再放一载玻片，用拇指轻压。染

14、色A、 B、 C、 D、8下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是（ ）。A健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。B观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚C用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉D可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体9用斐林试剂鉴定蔗糖是否有还原性时，发现共热后有砖红色沉淀产生，下列分析的原因不正确的是（ ）。A做过实验的试管未洗干净 B蔗糖放置时间长，被微生物分解C蔗糖的纯度差，可能含有还原性糖 D蔗糖本身具有还原性10下列实验中除了哪一项外要求的实验材料自始至终要保持生活状态（ ）。A观察细胞

15、中的线粒体和叶绿体 B探究酵母菌的呼吸方式C观察洋葱根尖细胞有丝分裂 D.观察植物细胞的质壁分离和复原实验11下列实验现象正确的是（ ）。ACO2使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿。 B纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色C在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体呈深色D橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应，变成紫色。12（1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行叶绿体色素提取和分离实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为 。(2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸

16、条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类。(3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？ 。13.某研究性学习小组设计了关于“探究细胞大小与物质运输的关系”实验，请根据材料补充方法步骤（2），并完成问题。目的要求 通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之问的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 材料用具 材料：3cm3

17、cm6cm的含酚酞的琼脂块(NaOH和酚酞相遇，呈紫红色)。用具：塑料餐刀，防护手套，毫米尺，塑料勺，纸巾，烧杯。试剂：质量分数为0.1的NaCl溶液。 方法步骤 (1)用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体。 (2)_.用塑料勺不时翻动琼脂块。注意，不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面。 (3)戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出来，用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半。观察切面，测量每一块上NaOH扩散的深度。记录测量结果(每两次操作之间必须把刀擦干)。琼脂块边长/cm表面积/cm2体积/cm3比值(表面积/体积)NaOH扩散的深度/cm比值(Na

18、OH扩散的体积整个琼脂块的体积)321(4)根据测量结果进行计算，并填写下表。（5）实验结论 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而_；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_。为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下图所示，据表回答：方法实验结果1.常温下自然分解2.常温下加入Fe3+3.常温下加鲜肝提取液4.加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小氧气泡稍多而小氧气泡极多而大氧气泡少而小通过分析实验结果，从表中得不到实验依据的一项是（ ）。A从催化条件看，酶需要一定的温度 B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专

19、一性 D从催化反应效率看，酶有高效性4. 在实验中，常用双缩脲试剂来鉴定蛋白质的存在。下列与双缩脲试剂发生作用，不能产生紫色反应的是（ ）。 A.含有组成蛋白质的各种氨基酸的混和液B.适宜条件下经胃液充分处理的蛋清溶液 C.高温处理的蛋清溶液 D.适宜条件下经胃液和肠液充分处理的蛋清溶液7很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面实验过程错误的是（ ）。A脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察B有丝分裂观察：解离染色漂洗制片观察C质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察D叶绿体的观察：取黑藻小叶制片观察某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖

20、透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是（ ）。A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降C加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶11左下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量。右表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位：mL)。第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟

21、第5分钟4000.10.20.3100.21.01.93.14.0200.41.32.23.34.5350.71.22.84.45.05500.10.20.30.4(1)实验开始时应对葡萄糖溶液作煮沸处理，其目的是 。(2)请写出该实验中酵母菌进行呼吸作用的反应式： 。(3)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的 的量，20时它产生的平均速率是 mLmin。(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是 ，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 (填“多”或“少”)，可能的原因是 。（2007江苏高考）将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干

22、片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如下图所示），以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。加塞针筒过氧化氢溶液土豆片加塞针筒过氧化氢溶液土豆片（1）将一个土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图二的曲线。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。图二30时间/min1051520气体量/mL201025（2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是下列图三中的 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用图中的虚线表示。30时 间/min10515 20气 体 量/mL201

23、02530时 间/min10515 20气 体 量/mL20102530时 间/min10515 20气 体 量/mL20102530时 间/min10515 20气 体 量/mL201025abcd图三为了观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离现象以及进行生物组织中有机物的鉴定，现按下表进行各组实验：组别材料实验条件观察内容A新鲜黑藻清水、光照、细胞质流动B新鲜黑藻清水、光照、细胞质流动C新鲜黑藻清水、黑暗、细胞质流动D紫色洋葱鳞片叶/mL蔗糖溶液质壁分离E紫色洋葱鳞片叶/mL蔗糖溶液质壁分离F菠菜叶清水叶绿体G浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒将上述各组实验材料按表中实

24、验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：黑藻是观察细胞质流动的理想材料，原因是_,_;若观察时发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速细胞质流动，可采取的措施是_。(试举一例)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸_。如果将B组材料作D组处理后再观察,则与原B组实验相比,显微镜下细胞质的流动情况是_:E组细胞发生质壁分离后,一般不能发生质壁分离复原现象,原因是_。G组实验的目的是_。在F组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的表皮,原因是_。19世纪中期，人们已知酿酒是活酵母利用糖类发酵产生酒精和二氧化碳的过程，但对“糖类是怎样变成酒精和

25、二氧化碳的”存在不同观点：一是，糖类转变成酒精和二氧化碳需要活酵母菌的参与；二是，发酵是酵母菌细胞内某些物质引发的。现在，人们普遍认为“发酵是由酵母菌细胞内某些物质（酶）引起的”，请利用下列材料加以证明。I 材料用具：带孔的橡皮塞和锥形瓶（500ml）两个，新鲜酵母粉，5%的葡萄糖溶液，恒温箱，玻璃导管，澄清的石灰水，蒸馏水，研钵，石英砂，离心机，量筒，烧杯和玻璃棒等。II 实验步骤 ； ； ； 。III 实验结果及推论 IV 实验分析本实验可不设对照实验，原因是 。实验过程中要控制的无关变量主要是 。现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们

26、鉴定出来。请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_，其中发生显色反应的一组是_和_溶液，不发生显色反应的一组是_和_溶液。（2）用_试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是_。实验专题二（必修二、三实验）实验专题二（必修二、三实验）【高考要求高考要求】考 查 内 容等 级 要 求观察细胞的减数分裂a级调查常见的人类遗传病a级探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用a级探究培养液中酵母种群数量的动态变化c级土壤中动物类群丰富度的动态变化b级1观察细胞的减数分裂。实验原理：原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要

27、经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。低倍镜观察在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞高倍镜观察先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图绘图2调查常见的人类遗传病 实验原理：原理：显性遗传病具有世代相传的特点，隐性遗传病隔代出现。伴X染色体隐性遗传病的遗传特点是交叉遗传，隔代出现，患者男性多于女性。伴X染色

28、体显性遗传病的遗传特点是世代相传，患者女性多于男性。方法步方法步骤：可以以小组为单位开展调查工作。其程序是：组织问题调查小组确定课题分头调查研究撰写调查报告汇报交流调查结果（如右流程图）3探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验原理：原理：植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。（1）选择生长素类似物：2，4D或萘乙酸（NAA）等。（2）配制生长素类似物母液：5 mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）。（3）设置生长素类似物的浓度梯度：用容

29、量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，及时贴上相应标签。NAA有毒，配制时最好戴手套和口罩。剩余的母液应放在4 保存，如果瓶底部长有绿色毛状物，则不能继续使用。5）选择插条：以1年生苗木为最好（1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活）实验表明，插条部位以种条中部剪取的插穗为最好，基部较差，梢部插穗仍可利用。实验室用插穗长57 cm，直径11.5 cm为宜。（6）处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收塔水分的面积，促进成活。每一枝条留34个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。处理方法：1

30、）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）4探究培养液中酵母种群数量的动态变化探究培养液中酵母种群数量的动态变化实验原理：（1）在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。（2）养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。方法步骤： 提出问题作出假设讨论探究思路制定计划实施计划按计划中确定的工作流程认真操作，做好实验记录分析结果，得出结论将记录的数据用曲线图表示出来注意：1

31、、提出的问题可以是：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？也可以提出其他的探究问题，例如，在不同温度（以及通氧、通CO2等）条件下酵母菌种群数量增长的情况如何？不同培养液（如加糖和不加糖）中酵母菌种群数量增长的情况如何？等等。（2）本实验时间较长（7天），因此事前一定要做好周密的计划，定程序、定时间、定人员。（3）酵母菌计数方法：抽样检测法。先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。（4）从试管中吸

32、出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次。5土壤中动物类群丰富度的动态变化实验原理：原理：土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。3实施施计划。划。本研究包括三个操作环节：取取样、观察和察和分分类、统计和分析。和分析。（1）取样：取样可以在野外用取取样器取器取样的方法进行采集、调查，即：用一定规格的捕捉器（如采集缺罐、吸虫器等进行取样），（不适于用（不适于用样方法或方法或标志重捕法）志重捕法）在实验室进行观察。（2）采集小动物：使用诱虫器取样，比较方便，且效果较好，但时间可能要长一些。也可采用简易采集

33、法：将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物可用吸虫管采集。采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放入试管中。（3）观察和分类：“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识。（P76）（4）统计和分析：“统计和分析”，要求设计一个数据收集和统计表，并据此进行数据分析。丰富度的统计方法：记名名计算法和目算法和目测估估计法。法。记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常

34、多、多、较多、较少、少、很少”等等。(07四川理四川理综)研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。涂抹含涂抹含1414C C标记氨基酸的溶液标记氨基酸的溶液实验步步骤：第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如图所示）。第二步：实验结果：果：3（

35、多选）心肌梗塞不是独立的疾病，而是冠心病最危险的并发病，冠心病是否遗传目前医学上还没有定论，但大量的临床资料表明，冠心病患者家族倾向是非常明显的，某校生物研究学习小组为了证明临床资料的可靠性以及想了解该病在人群中的发病率，正确的方法是A调查多个家族中多个成员，研究该病的家族倾向B在每个家族中随机抽样调查一个，研究该病的家族倾向C仅在患者家族中调查并计算该病在人群中的发病率D在人群中随机抽样调查并计算该病在人群中的发病率为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸（TBA、生长素类似物）溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下

36、列各项浓度值中，最好选用（ ）。A3mgmL1 B6mgmL1 C9mgmL1 D45mgmL1在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家系进行调查，调查结果如下表，请据表分析高度近视的遗传方式是（ ）。A常染色体隐性遗传 BX染色体显性遗传C常染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数男女双亲均正常711973632母方高度近视，父方正常51435父方高度近视，母方正常41233双方高度近视41257总计842354747土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥

37、料后4类土壤动物物种数和密度(个M2)调查数据。动物类群样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数 密度有机肥田1016738304012019339化肥田47916411832752根据表中数据可以得到的正确结论是（ ）。A化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田（07广东佛山）青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本。科研人员挑选若干组数量相等、每个体重（50.2）g、活动力强、性成熟的青虾，分别向

38、腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论。以下是该实验的部分结果，请据此回答问题。 结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比例（%）4020600卵巢心脏精巢触角腺肝 胰 腺脏鳃鳃结果二：不同质量分数的秋水仙素处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态秋水仙素质量分数0110321033103410351036103有丝分裂中期细胞(%)1.01.21.53.111.211.512.3染色体形态正常正常正常正常正常不正常不正常结果三：观察127个初级卵母细胞，出现不同四分体数目的细胞个数统计

39、一个细胞的四分体数4849505152535455初级卵母细胞个数11171021032（1）上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是 。注射秋水仙素的最佳质量分数是 ，判断依据是 。（2）从统计的角度分析结果三，可以确定青虾体细胞的染色体数为_条，判断的根据是_。（3）制备青虾染色体标本过程中，还需要使用其他的实验材料，请在下列提供的部分材料中进行选择，并说明其用途。 材料： A盐酸、酒精； B纤维素酶； C胰蛋白酶； D二苯胺试剂；E苏丹染液； F双缩脲试剂； G醋酸洋红液。选择_，用途 。选择_，用途 。有甲、乙、丙、丁月季扦插枝条，分别做如下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁为去芽枝

40、条，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生根很少，丁生出大量的根，请回答：甲株的生长情况是 ，这是由于 。乙株生长情况是 ，这是由于 。 丙株生根很少，这是由于 ， ，丁株生出大量的根，这是由于 。以上实验说明，生长素能 ，但 起促进作用， 起抑制作用。在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；把酵母菌培养液放置在冰箱中；第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误： 。探究试验：土壤中小动物类丰富度的研究。实验材料：土壤中的小动物。这些小动物对

41、植物遗体的 起重要辅助作用。探究问题：可以调查某处土壤中小动物类群的丰富度；也可以通过调查来比较不同土壤中小动物类群的丰富度；还可以考虑在不同的时间（如白天或晚上）或不同空间（如不同深度涂土层）小动物类群的丰富度。探究过程：（1）准备制作 。因为土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用 或 进行调查，常采用 取样以进行采集、调查的方法。记录。记录调查地点的 和 的主要情况。（2）取样 选择取样地点，将表土的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用花铲将罐内的土连同罐子一起托出，将罐子中的土倒入 中，袋上应标明取样的 和 等。（3）采集小动物 采集体

42、形较大的动物：用幼虫器；简易法；放在瓷盆内，挑拣动物。采集体形较小的动物：可以用 采集。（4）观察和分类可借助有关的 查明小动物的名称，并分类。观察：体形大，直接识别；体形小， 。（5）统计和分析丰富度和统计方法通常有两种：一是 ；二是 。豚草是原产北美的植物，据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示（单位：株M3 ）。下列有关叙述中，错误的是（ ）。年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.40

43、0A在豚草等植物的调查中应该采取样方法B在进行种群密度调查时应特别注意随机取样C调查结果表明该地区的植物群落的富度在减少D可以推测该地区动物的丰富度将会增加右图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是（ ）。A该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性B利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确 C在放置土样时最好让土样充满漏斗D利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法光源土样筛网土壤动物收集瓶漏斗如图所示，曲线表示杂在a、b、c4种条件下细菌种群的生长曲线，这4种条件是：a不断供应养分、水、氧气、除去有害废物；b随着时间的延续，养分耗尽，有害物质积累；c随时间的延续，养分逐渐减少，无有害物质积累；d随着时间的延续，养分耗尽，由于突变的结果出现的新菌株，可分解细菌的代谢废物，其合成的物质可作为原细菌的食物。则生长条件与生长曲线、相符合的是（ ）。时间种群数量时间种群数量时间种群数量时间种群数量Aa、b、c、d B b、c、d 、a Cc、d、 a、b D c、b、d 、a探究土壤中小动物类群中密度的课题中，主要三个操作环节正确的是A取样、观察和统计、分类和分析 B取样、观察和分类、统计和分析C取样、统计和分析、观察和分类 D取样、分类和分析、观察和统计