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1、 嗨，小朋友们嗨，小朋友们好，我叫玲玲！好，我叫玲玲！玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我家的一角我家的一角我家的一角我家的一角。这幅画明天就要。这幅画明天就要。这幅画明天就要。这幅画明天就要参加评奖了。参加评奖了。参加评奖了。参加评奖了。“ “玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！” ”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。“ “好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔
2、收拾一下就去睡。” ”就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。伤心地哭了起来。伤心地哭了起来。伤心地哭了起来。“ “怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？” ”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。“ “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” ”爸爸拿起画，仔细地
3、看了看，说：爸爸拿起画，仔细地看了看，说：爸爸拿起画，仔细地看了看，说：爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“ “别哭，孩子。在这儿画点别哭，孩子。在这儿画点别哭，孩子。在这儿画点别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？儿什么，不是很好吗？儿什么，不是很好吗？儿什么，不是很好吗？” ”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更
4、好了。玲玲满意眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。地笑了。地笑了。地笑了。爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“ “看到了吧，孩子。好多事情并不像我看到了吧，孩子。好多事情并不像我看到了吧，孩子。好多事情并不像我看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” ”坏事：坏事：就在这
5、时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 好事：好事：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。张画看上去更好了。好多事情并不象我们想象的那么糟。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 玲玲的画玲玲的画生字认写及课文朗读生字认写及课文朗读二上语文玲玲的画MP3音频【在线收听+免费下载】二上语文生
6、字朗读:玲玲的画MP3音频【在线收听+免费下载】识字练习到此结束识字练习到此结束楼梯楼梯楼梯楼梯 脑筋脑筋脑筋脑筋 小狗小狗小狗小狗 很糟很糟很糟很糟肯定肯定肯定肯定 玲玲玲玲玲玲玲玲 叭的一下叭的一下叭的一下叭的一下读词语读词语读词语读词语 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。种事在小组中互相交流一下。 玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？你
7、从哪里看出来的？你从哪里看出来的？玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？玲玲伤心地哭
8、了起来。玲玲伤心地哭了起来。玲玲伤心地哭了起来。玲玲伤心地哭了起来。怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另画一张也来不及了。画一张也来不及了。爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？ 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲
9、这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？我家的一角我家的一角玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的呢？玲玲的呢？ 看到了吧，孩子。好多事看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。成好事。爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？ 说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？事变好事？事变好事？事变好事？试着用“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。
