四年级上册语文园地二

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1、车站小学四（车站小学四（2）：李先进）：李先进学习目标：学习目标：、培养口语交际能力，通过比眼力，、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。、写下平时观察中的新发现，或者观、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。察中发生的事。 你从图上看到你从图上看到了什么？了什么？想到了什么？想到了什么？你可以从树上找到几个头像？你可以从树上找到几个头像？ 图图1 1中间白色的部分中间白色的部分是一个杯子，两是一个杯子，两边黑色的部分是边黑色的部分是两个侧面头像两个侧面头像. . 图图2 2一个是小女孩，一个是小女孩，另一个是老妇另一个是老

2、妇人。人。图图3 3我们班有一位同学为我们班有一位同学为了观察黄豆，专门泡了了观察黄豆，专门泡了豆豆豆豆,还拍了照片记录还拍了照片记录呢呢 图片来源于图片来源于http:/.tw/forum/viewthread.php?tid=128950&p小组交流下面五个问题小组交流下面五个问题1、你留心观察了什么事物？2、是怎么观察的？3、有什么新的发现？4、在观察的过程中，发生过什么有趣的事？认真读要求，圈出关键词。这是一次写什么的习作？这是一次写什么的习作？事物（颜色、形状、大小、变化)事情(时间、地点、人物、起因、经过、结果）习作要求：习作要求： 有两种习作的形式可供同学们选择：有两种习作的形式

3、可供同学们选择： 一是自己拟题目，写一篇记叙文；一是自己拟题目，写一篇记叙文； 二是用二是用观察日记观察日记则则为题，把自为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。的形式整理出来。本节我的目标：本节我的目标： 我能修改习作，使他我能修改习作，使他语言通顺，用词更准确，语言通顺，用词更准确，还能把意思表达清楚。还能把意思表达清楚。好词：好词：苦思冥想苦思冥想 五体投地五体投地 见多识广见多识广 博览群书博览群书 恍然大悟恍然大悟 大开眼界大开眼界 如愿以偿如愿以偿 真相大白真相大白 心悦诚服心悦诚服 心花怒放心花怒放 大千世界大千世界 无奇

4、不有无奇不有 变幻莫测变幻莫测 绞尽脑汁绞尽脑汁 神采飞扬神采飞扬 新奇新奇 奥奥 秘秘 法法 宝宝佳句：佳句： a.a.留心生活，处处皆学问。留心生活，处处皆学问。 b.b.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。发现。 c.c.人要想有所发明，必须从小发现问题，并人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。学着解决问题。 d.d.多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。我们准行。 e.e.相信科学，科学能破解生活中的秘密。相信科学，科学能破解生活中的秘密。 f.f.我们要爱科学，学科学，用科学，做科学

5、我们要爱科学，学科学，用科学，做科学技术的主人。技术的主人。 同学们，你们的大脑就是一个同学们，你们的大脑就是一个“百宝箱百宝箱”，装满了丰富的知识，希望老师送给你们，装满了丰富的知识，希望老师送给你们的礼物对你们写作有所帮助。你们平时在的礼物对你们写作有所帮助。你们平时在“百宝箱百宝箱”里装了许多好词、佳句、成语、谚里装了许多好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语等语、名言警句、歇后语等. .多少人用他们独具的慧眼，观察生活，多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现澡时从洗澡盆中发现

6、了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机发现是发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？的发现告诉大家吗？ 发现的起因发现的起因 略写略写 发现的经过发现的经过 详写详写发现的结果发现的结果 略写略写 受到的启发受到的启发 略写略写 例文引路例文引路范文引路范文引路:我的发现我发现了美我发现了蜗牛的秘密我发现了仙人掌的秘密我发现了蚂蚁搬家的奥秘特别

7、注意特别注意: :时间必须是时间必须是”最近最近” 小豆豆观察日记五则小豆豆观察日记五则2007年4月17日星期二天气晴今天，李老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟

8、过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。2007年4月18日星期三天气晴昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，李老师让我们继续观察它们的变化。我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！2007年4月19日星期四天气晴豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。我看了又看，豆子

9、和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具-放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！2007年4月20日星期五天气晴今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。2007年4月21日星期六天气晴今

10、天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。”妈妈回答。豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获?仙人球的怪模样仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是

11、粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞

12、了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在十万个为什么里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然

13、，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。 电冰箱电冰箱最近，我家买了一台电冰箱。这台电冰箱是一个长方体，长和宽约0.5米，高约1.6米。那浅蓝的颜色十分悦目。它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能制成少量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”把手。有了它，要打开电冰箱的门，就十分方便了。电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可是电冰箱的“心脏”压缩机

14、。整台冰箱的冷气全靠它制作。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任务，它才“休息”。有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室，不愁变坏电冰箱给我们家减少了烦恼，增添了欢乐。原来还可以写其它物体,不仅是动植物。 希望大家在以后的生活中仔细观察希望大家在以后的生活中仔细观察事物，勤于思考问题，做一个生活的有事物，勤于思考问题，做一个生活的有心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。正月梅花香又香正月梅花香又香二月兰花盆里装二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火五月石榴

15、红似火六月荷花满池塘六月荷花满池塘七月栀子头上戴七月栀子头上戴八八月月丹丹桂桂满满枝枝黄黄九月菊花初开放九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏十二月腊梅雪里藏正月梅花香又香，正月梅花香又香， 二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，五月石榴红似火， 六月荷花满池塘，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。胸胸有有成成竹竹文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”？你能理解“胸有成竹”这个成语的意思吗？可结合文中的哪句话来理解？边读边思考“胸有成竹”的意思：指画画时，胸中有现成的、完整的竹子，比喻处理事情心里先有主意，有成算。小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹。我能用他说句话作业作业 、让学生用这个成语、让学生用这个成语说句话。说句话。 、课后将自己喜欢的、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本成语积累下来，写在积累本上。上。