走近细胞和组成细胞的分子高中一年级生物课件

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1、第一单元 走近细胞和组成细 胞的分子第第1 1课时课时 走近细胞走近细胞 回扣根底要点回扣根底要点一、从生物圈到细胞一、从生物圈到细胞1.1.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞 1 1病毒由病毒由 和和 组成，没有细胞结构，组成，没有细胞结构， 只有依赖只有依赖 才能生活。才能生活。 蛋白质蛋白质核酸核酸活细胞活细胞必备知识梳理必备知识梳理2 2单细胞生物依赖单细胞生物依赖 完成各种生命活动。完成各种生命活动。3 3多细胞生物依赖各种多细胞生物依赖各种 密切合作，密切合作， 完成复杂的生命活动。完成复杂的生命活动。4 4连接亲子代的桥梁是连接亲子代的桥梁是 ；受精的；受精的 场所是场所是 ；

2、发育的场所是；发育的场所是 。 单个细胞单个细胞分化的细胞分化的细胞精子和卵细胞精子和卵细胞输卵管输卵管子宫子宫2.2.生命系统的结构层次生命系统的结构层次 1 1生命系统的结构层次由小到大依次是生命系统的结构层次由小到大依次是 、 、 、系统、系统、 、种群、群落、生态、种群、群落、生态 系统和生物圈。系统和生物圈。 2 2地球上最根本的生命系统是地球上最根本的生命系统是 。分子、原。分子、原 子、化合物不属于生命系统。子、化合物不属于生命系统。 3 3生命系统各层次之间层层相依，又各自有特生命系统各层次之间层层相依，又各自有特 定的定的 、 和和 。 4 4生命系统包括生态系统，所以应包括

3、其中的生命系统包括生态系统，所以应包括其中的 。 5 5做教材做教材P6P6中根底题中根底题1 1和和2 2。 并非所有生物都具有生命系统的各个层并非所有生物都具有生命系统的各个层 次，如植物没有系统这一层次次，如植物没有系统这一层次; ;单细胞生物没有单细胞生物没有 组织、器官、系统这三个层次。组织、器官、系统这三个层次。细胞细胞组织组织器官器官个体个体细胞细胞组成组成结构结构功能功能无机环境无机环境提醒提醒二、细胞的多样性和统一性二、细胞的多样性和统一性1.1.显微镜的使用显微镜的使用 1 1根本原那么：不管物像多么好找，任何根本原那么：不管物像多么好找，任何情况下情况下 都必须先都必须先

4、 倍镜后倍镜后 倍镜观察。倍镜观察。 2 2高倍显微镜的操作流程高倍显微镜的操作流程 在在 下观察清楚，找到物像下观察清楚，找到物像将物像移将物像移到到 转动转动 换用高倍镜观察换用高倍镜观察转转动动 ，直到看清楚为止。，直到看清楚为止。 低低高高低倍镜低倍镜视野中央视野中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋3 3本卷须知本卷须知 显微镜成放大显微镜成放大 的虚像，例实物为字母的虚像，例实物为字母“b“b， 那么视野中观察为那么视野中观察为“q“q。假设物像在偏左上方，。假设物像在偏左上方，那么装那么装 片应向片应向 移动。移动规律：向移动。移动规律：向 的方的方 向移动。但研究细胞质环流方向时

5、，显微镜下观察向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。的和实际环流方向一致。4 4高考考点高考考点 观察颜色深的材料，视野应适当调观察颜色深的材料，视野应适当调 亮亮/ /暗，暗， 反之那么应适当调反之那么应适当调 亮亮/ /暗；假设视野中出现暗；假设视野中出现一半一半 亮一半暗那么可能是亮一半暗那么可能是 的调节角度不对；假设的调节角度不对；假设观察观察 花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清那么可能花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清那么可能是是 花生切片花生切片 造成的。造成的。 倒立倒立偏向相同偏向相同亮亮暗暗反光镜反光镜厚薄不均厚薄不均左上方左上方2.2.原核

6、细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞 1 1差异性：最根本的区别是原核细胞没有差异性：最根本的区别是原核细胞没有 。 2 2统一性：两者都具有统一性：两者都具有 和与和与 遗传有关的遗传有关的DNADNA分子分子, ,共有的细胞器是共有的细胞器是 。 3 3关注教材关注教材P9P9中图中图1-41-4和图和图1-51-5的细菌、蓝藻细的细菌、蓝藻细 胞结构模式图。胞结构模式图。 原核生物都是单细胞生物，单细胞生物原核生物都是单细胞生物，单细胞生物 都是原核生物吗？都是原核生物吗？ 单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣 原体、放线菌都是原核生物原体、放线菌都是原核生物

7、, ,但变形虫、草履虫、但变形虫、草履虫、 酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。以核以核膜为界限的细胞核膜为界限的细胞核细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质核糖体核糖体思考思考提示提示3.3.细胞学说细胞学说 1 1建立：建立：1919世纪世纪3030年代由年代由 和和 建立。建立。 2 2内容内容3 3意义：证明了动植物界具有意义：证明了动植物界具有 。 施莱登施莱登施旺施旺统一性统一性细胞是一个有机体，一切动植物都细胞是一个有机体，一切动植物都 由由 发育而来，并由细胞和发育而来，并由细胞和 所构成所构成细胞是一个细胞是一个 的单位，既有的单位，既有 它自己的生命，

8、又对与其他细胞它自己的生命，又对与其他细胞 共同组成的整体的生命起作用共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从新细胞可以从 中产生中产生 细胞细胞胞产物胞产物相对独立相对独立老细胞老细胞细细练一练练一练 (2021广东理基，广东理基，38)施莱登和施旺共同提出施莱登和施旺共同提出 ( ) A.细胞学说细胞学说B.别离定律别离定律 C.进化学说进化学说D.中心法那么中心法那么 解析解析 施莱登和施旺共同提出细胞学说，孟德尔施莱登和施旺共同提出细胞学说，孟德尔 提出别离定律，达尔文提出关于生物进化的自然提出别离定律，达尔文提出关于生物进化的自然 选择学说，克里克提出中心法那么。选择学说，克里克提出中

9、心法那么。A构建知识网络构建知识网络 考点一考点一 原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较 高频考点突破高频考点突破植物细胞有，成分是植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁细胞无细胞壁误区警示误区警示1.1.原核细胞和真核细胞最主要的差异：原核细胞没原核细胞和真核细胞最主要的差异：原核细胞没 有成形的细胞核即没有核膜。有成形的细胞核即没有核膜。2.2.正确识别带有菌字的生物正确识别带有菌字的生物: :但凡但凡“菌字前面有菌字前面有 “ “杆杆 字、字、“球字、球字、“螺旋及螺旋及“弧字的弧字的 都是细菌都是细菌, ,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌如破伤风

10、杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌 等都是细菌。乳酸菌是一个特例等都是细菌。乳酸菌是一个特例, ,它本属杆菌但它本属杆菌但 往往把往往把“杆字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌杆字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及根霉菌等属于真菌，是真核生物。及根霉菌等属于真菌，是真核生物。3.3.带藻字的植物中带藻字的植物中, ,蓝藻如色球藻、念珠藻、颤蓝藻如色球藻、念珠藻、颤 藻等属于原核生物，单细胞绿藻如衣藻、小藻等属于原核生物，单细胞绿藻如衣藻、小 球藻属于真核生物。球藻属于真核生物。4.4.原核生物的遗传不遵循基因的别离定律和自由组原核生物的遗传不遵循基因的别离定律和自由组 合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无

11、合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无 性生殖。性生殖。5.5.原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变。因原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变。因 为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物 不能进行有性生殖。不能进行有性生殖。6.6.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能 将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是纤维素。将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是纤维素。 对位训练对位训练1.图图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。分别是三种生物细胞的结构模式图。 以下表达正确的选项是以下表达正确的选项是 ( ) A.以

12、上三种细胞内遗传物质的载体是染色体以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B.a细胞有细胞壁，而细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构细胞没有该结构 C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜 系统系统解析解析 根据图示可知，根据图示可知，a a、b b、c c分别表示植物细胞、分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成动物细胞和细菌细胞。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的形的细胞核，拟核中的DNADNA和蛋白质不结合，没和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的

13、细胞也含有细胞壁；细菌只有一有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器种细胞器核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。统一整体。答案答案 C2. 2. 以下关于原核细胞的表达中，正确的选项是以下关于原核细胞的表达中，正确的选项是 A. A.没有细胞器，但有细胞壁没有细胞器，但有细胞壁 B. B.无成形的细胞核，但有染色体无成形的细胞核，但有染色体 C. C.能进行转录、翻译过程能进行转录、翻译过程 D. D.进行有丝分裂、遵循遗传定律进行有丝分裂、遵循遗传定律 解

14、析解析 原核细胞中无染色体，无复杂的细胞原核细胞中无染色体，无复杂的细胞 器，但有裸露的器，但有裸露的DNADNA、核糖体，有、核糖体，有DNADNA就可进行就可进行 转录、翻译过程。由于原核细胞中无复杂的细转录、翻译过程。由于原核细胞中无复杂的细 胞器、无染色体，所以不能进行有丝分裂，生胞器、无染色体，所以不能进行有丝分裂，生 殖方式是无性生殖，所以不遵循遗传定律。殖方式是无性生殖，所以不遵循遗传定律。C考点二考点二 热点热点病毒与人体健康病毒与人体健康 病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细 胞生物不同，其中胞生物不同，其中HIVHIV、SARSS

15、ARS、H H1 1N N1 1、高致、高致 病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近 年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细 胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考 查的形式出现。查的形式出现。 前挂后连前挂后连1 1. .利利用用H HI I V V 、S SA AR RS S病病毒毒研研制制疫疫苗苗困困难难的的原原因因是是什什 么？么？ 上上述述两两种种病病毒毒的的遗遗传传物物质质都都是是 R RN NA A ， R RN NA A 呈呈单单链链结结构构，不不稳稳定

16、定，变变异异率率高高，所所以以研研 制疫苗困难。制疫苗困难。2 2. .病病毒毒在在细细胞胞工工程程和和基基因因工工程程中中有有何何用用途途？ 在在细细胞胞工工程程中中，用用灭灭活活的的病病毒毒诱诱导导动动物物 细细胞胞融融合合；在在基基因因工工程程中中，可可作作为为载载体体将将目目的的基基 因导入受体细胞。因导入受体细胞。3 3. .在在噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌实实验验中中，如如何何标标记记噬噬菌菌体体？ 应应先先在在培培养养基基上上培培养养大大肠肠杆杆菌菌，再再让让噬噬 菌菌体体侵侵染染带带有有放放射射性性标标记记的的大大肠肠杆杆菌菌，不不能能直直接接 在培养基上直接培养标记噬菌体。在

17、培养基上直接培养标记噬菌体。提示提示提示提示提示提示4.4.病毒与中心法那么、免疫的关系如何？病毒与中心法那么、免疫的关系如何？ 局部病毒的遗传物质为局部病毒的遗传物质为RNARNA，可在宿主，可在宿主 细胞内进行细胞内进行RNARNA复制或逆转录过程，是对中心复制或逆转录过程，是对中心 法那么的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份法那么的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出出 现。现。5.5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNADNA还还 是是RNARNA？ 用用DNADNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染酶处理病毒的遗传物质，再侵染 宿主细胞，假设有病毒增殖

18、，说明遗传物质为宿主细胞，假设有病毒增殖，说明遗传物质为 RNA RNA，反之那么为，反之那么为DNADNA；也可用；也可用RNARNA水解酶做相水解酶做相 同处理。同处理。提示提示提示提示对位训练对位训练3.3.流行性感冒病毒简称流感病毒，分为甲、流行性感冒病毒简称流感病毒，分为甲、 乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病 毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人， 引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类， 引起禽流感。引起禽流感。20212021年的年的H1N

19、1H1N1高致病流感在全球高致病流感在全球 人群中传播，引起世界恐慌。以下有关表达正确人群中传播，引起世界恐慌。以下有关表达正确 的是的是 ( ) ( ) A. A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产 生的生的 B. B.甲型流感病毒一定含有甲型流感病毒一定含有C C、H H、O O、N N四种元素四种元素, , 不一定含有不一定含有P P元素元素 C. C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D. D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属 于寄生关系于寄生关系 解解析析 病

20、病毒毒不不进进行行有有性性生生殖殖，无无基基因因重重组组变变异异；病病毒毒因因含含核核酸酸故故其其元元素素组组成成至至少少应应为为 C C、H H、O O、N N、P P五五种种；消消灭灭病病毒毒的的方方法法很很多多，如如高高温温、强强酸酸、强强碱、紫外线、化学试剂等。碱、紫外线、化学试剂等。答案答案 D4.4.研究说明：引起世界恐慌研究说明：引起世界恐慌 的的“非典型肺炎非典型肺炎 的病的病 原体原体SARSSARS病毒是一病毒是一 种冠状病毒，结构如图所种冠状病毒，结构如图所 示。以下有关该病毒的表达，正确的选项是示。以下有关该病毒的表达，正确的选项是( () ) A.SARS A.SAR

21、S病毒体内仅有病毒体内仅有A A、T T、C C、G G四种碱基四种碱基 B.SARS B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物病毒属于原核细胞构成的生物 C.SARS C.SARS病毒能在培养基上生长增殖病毒能在培养基上生长增殖 D.SARS D.SARS病毒进入人体后病毒进入人体后, ,人体能产生特异性抗体人体能产生特异性抗体D实验强化在平时实验强化在平时1 1 有关显微镜的考点归纳有关显微镜的考点归纳1.1.重要结构及功能重要结构及功能2.2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关 系系 1 1放大倍数与长短的关系放大倍数与长短的关系 物镜越长放，

22、大倍数越大，距装片距离越近物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近 如如H1H1。 目镜越长，放大倍数越小。目镜越长，放大倍数越小。 2 2显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数的含义 显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。 总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数 的乘积。的乘积。3.3.高倍镜与低倍镜观察情况比较高倍镜与低倍镜观察情况比较4.4.污物位置的快速确认方法污物位置的快速确认方法 方法规律方法规律 高倍镜的使用高倍镜的使用“四字诀四字诀 找：先在低倍镜下找：先在低倍镜下“找到物像，并调节至清晰。找到物像，并调

23、节至清晰。 移：将观察点移：将观察点“移到视野中央。移到视野中央。 转：转：“转动转换器，换上高倍镜。转动转换器，换上高倍镜。 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向 相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。对位训练对位训练5.5.20212021上海卷，上海卷，1616用光学显微镜观察装片用光学显微镜观察装片 时，以下操作正确的选项是时，以下操作正确的选项是( () ) A. A.将物镜对准通光孔将物镜对准通光孔 B. B.先用高倍镜

24、，后用低倍镜观察先用高倍镜，后用低倍镜观察 C. C.移动装片可确定污物在物镜上移动装片可确定污物在物镜上 D. D.使用高倍镜时，用粗调节器调节使用高倍镜时，用粗调节器调节 解析解析 显微镜的使用要遵循一定的规律，先用低显微镜的使用要遵循一定的规律，先用低 倍镜观察，后用高倍镜观察；使用高倍镜时只能倍镜观察，后用高倍镜观察；使用高倍镜时只能 使用细调节器调节；移动装片时假设污物移动，使用细调节器调节；移动装片时假设污物移动，说说 明污物在装片上，假设转动目镜时污物移动，说明污物在装片上，假设转动目镜时污物移动，说明明 污物在目镜上，两者都不是时，说明在物镜上。污物在目镜上，两者都不是时，说明

25、在物镜上。A6.6.使用普通光学显微镜观察水中微生物，假设发现使用普通光学显微镜观察水中微生物，假设发现 视野中微生物如图视野中微生物如图1 1所示方向游走，请问应该把所示方向游走，请问应该把 载玻片向图载玻片向图2 2所示的哪个方向移动所示的哪个方向移动 ( ) ( ) A. A.甲甲 B. B.乙乙 C. C.丙丙 D. D.丁丁C 思维误区警示思维误区警示 易错分析易错分析 关于显微镜视野中细胞数目的有关计算原关于显微镜视野中细胞数目的有关计算原 理及审题不到位理及审题不到位 进行视野中细胞数目的相关计算时，假设视进行视野中细胞数目的相关计算时，假设视 野中细胞成单行，那么计算时只考虑长

26、度或宽野中细胞成单行，那么计算时只考虑长度或宽 度；假设视野中充满细胞，计算时应考虑面积的度；假设视野中充满细胞，计算时应考虑面积的 变化。变化。解题思路解题思路探究探究纠正训练纠正训练 显微镜目镜为显微镜目镜为1010、物镜为、物镜为1010时，视野中被时，视野中被 相连的相连的6464个分生组织细胞所充满。假设物镜转个分生组织细胞所充满。假设物镜转换为换为4040后，那么在视野中可检测到的分生组后，那么在视野中可检测到的分生组织细胞数为织细胞数为 A.2 A.2个个 B.4 B.4个个 C.8 C.8个个 D.16 D.16个个 解析解析 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数= =目镜倍数目镜

27、倍数物镜倍物镜倍 数。在放大数。在放大100100倍时，设视野直径为倍时，设视野直径为d,d,那么面积那么面积 S=( )2, S=( )2, 此时视野中有此时视野中有6464个细胞；当放大个细胞；当放大 400 400倍时，其直径相当于原来的倍时，其直径相当于原来的1/41/4，那么圆面，那么圆面积积 S=( )2 S=( )2，即为原来的，即为原来的1/16,1/16,故看到的细胞数故看到的细胞数 目为目为64/16=464/16=4个。个。B互互动动探探究究 假假设设将将上上题题中中“充充满满改改为为“排排成成一一行行，那那么么换换成成4 40 0的的物物镜镜后后，视视野野中中的的细细胞

28、胞数数为为多多少少？ 。知识综合应用知识综合应用重点提示重点提示 通过通过“原、真核细胞的图解辨析的考查原、真核细胞的图解辨析的考查, ,提升提升“能用图解形式准确地描述生物学方面内容能用图解形式准确地描述生物学方面内容的能力。的能力。典例分析典例分析 20212021上海高考改编下面是两类细胞的亚显上海高考改编下面是两类细胞的亚显 微结构模式图，请据图答复：微结构模式图，请据图答复： 1 1甲甲图图细细胞胞属属于于 细细胞胞，判判断断的的理理由由是是 。2 2甲甲、乙乙两两图图的的细细胞胞均均有有的的结结构构名名称称是是核核糖糖体体、 和和 ，其其中中具具有有选选择择透透过过性性的的结结构构

29、是是 。3 3乙乙图图中中，对对细细胞胞有有支支持持和和保保护护作作用用的的结结构构，其其组组成成物物质质主主要要是是 。与与细细胞胞的的分分泌泌蛋蛋白白合合成成、加加工工和和分分泌泌有有关关的的细细胞胞器器有有请请填填写写图图中中标标号号 。4 4乙乙图图中中在在光光学学显显微微镜镜下下可可以以观观察察到到哪哪些些结结构构 用用数数字字表表示示，7 7的的形形态态为为 ，假假设设为为水水 绵绵 细细 胞胞 那那 么么7 7的的 形形 态态 为为 。 解解析析 1 1观观察察甲甲图图可可知知该该细细胞胞无无成成形形的的细细胞胞核核，可可判判定定为为原原核核细细胞胞。2 2乙乙图图为为真真核核细

30、细胞胞，原原核核细细胞胞与与真真核核细细胞胞具具有有一一些些共共同同的的细细胞胞结结构构，如如共共有有的的细细胞胞器器是是核核糖糖体体，都都有有细细胞胞壁壁和和细细胞胞膜膜，细细胞胞膜膜为为具具有有生生物物活活性性的的选选择择透透过过性性膜膜。3 3植植物物细细胞胞的的细细胞胞壁壁主主要要由由纤纤维维素素构构成成，对对细细胞胞起起支支持持和和保保护护作作用用。分分泌泌蛋蛋白白的的合合成成与与核核糖糖体体、内内质质网网、高高尔尔基基体体、线线粒粒体体有有关关，对对应应图图中中序序号号分分别别是是1 11 1、1 10 0、1 12 2、8 8。4 4光光学学显显微微镜镜可可观观察察到到5 5细细

31、胞胞壁壁、7 7叶叶绿绿体体、9 9细细胞胞核核、1 13 3大大液液泡泡，在在高高等等植植物物细细胞胞中中叶叶绿绿体体一一般般呈呈球球 形形 或或 椭椭 球球 形形 ， 而而 水水 绵绵 中中 叶叶 绿绿 体体 呈呈 带带 状状 。答答 案案 1 1原原核核 无无核核膜膜无无成成形形的的细细胞胞核核2 2细细胞胞壁壁 细细胞胞膜膜 细细胞胞膜膜3 3纤纤维维素素 8 8、1 10 0、1 11 1、1 12 2 4 45 5、7 7、9 9、1 13 3 球球形形或或椭椭球球形形 带带 状状1. 1. 以下关于高倍物镜的表达，正确的选项是以下关于高倍物镜的表达，正确的选项是 A. A.因为藓

32、类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以 可以直接使用高倍物镜观察可以直接使用高倍物镜观察 B. B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C. C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦， 再用细准焦螺旋调至物像最清晰再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D. D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的 光圈或凹面反光镜光圈或凹面反光镜 题组一：有关显微镜的结构和使用题组一：有关显微镜的结构和使用随堂过关检测随堂过关检测答案答案 D 解析解析

33、 用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到 适合的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍适合的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍 物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上 高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节 光圈及反光镜。光圈及反光镜。2.2.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，以下用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，以下表达不正确的选项是表达不正确的选项是 A.A.用用1010倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距 离为离为0.5

34、 cm0.5 cm，假设改用，假设改用3030倍物镜观察时，那么倍物镜观察时，那么玻片玻片 与物镜的距离应调整在与物镜的距离应调整在1.5 cm1.5 cm左右左右B.B.假设载玻片上有假设载玻片上有d d字母，那么视野下呈现字母，那么视野下呈现p p字母字母C.C.观察向日葵叶片的保卫细胞时，假设将玻片标观察向日葵叶片的保卫细胞时，假设将玻片标本本 向右方移动，那么视野下保卫细胞向左方移动向右方移动，那么视野下保卫细胞向左方移动D.D.视野下观察到眼虫游向右上方，那么应将玻片视野下观察到眼虫游向右上方，那么应将玻片向向 右上方移动以便追踪右上方移动以便追踪解析解析 A A错误，放大倍数越大，

35、玻片与物镜的距离错误，放大倍数越大，玻片与物镜的距离 越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像， 上下颠倒、左右相反。故上下颠倒、左右相反。故B B、C C、D D三选项正确。三选项正确。A题组二：有关生命系统及细胞系统内容的理解题组二：有关生命系统及细胞系统内容的理解3. 以下哪项不属于生命系统以下哪项不属于生命系统 A.一只青蛙一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水和蛋白质分子表皮细胞中的水和蛋白质分子 D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘 中的各种生物中的各种生物 解析解析

36、生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体 层次，表皮细胞属于细胞层次层次，表皮细胞属于细胞层次 ，池塘中的生物，池塘中的生物 及其无机环境属于生态系统层次。细胞中的某些及其无机环境属于生态系统层次。细胞中的某些 分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。C4.4.以下关于细胞学说及其建立的表达，错误的选项以下关于细胞学说及其建立的表达，错误的选项是是 ( ) ( ) A. A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B. B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是细胞学说的重要内容

37、之一是：动物和植物都是 由细胞发育而来的由细胞发育而来的 C. C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D. D.细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的 统一性统一性解析解析 细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的。其主要内容是：细胞是一个有机体，一切提出的。其主要内容是：细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自

38、己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说揭起作用；新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞分示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容。原核为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容。原核细胞是在细胞学说创立之后才发现的。细胞是在细胞学说创立之后才发现的。答案答案 C题组三：有关病毒、原核生物、真核生物的结构特点比较题组三：有关病毒、原核生物、真核生物的结构特点比较5.关于甲型关于甲型H1N1流感病毒与流感病毒与H5N1禽流感病毒的

39、有关比较，禽流感病毒的有关比较，不正确的选项是不正确的选项是 A. 均使感染者发烧，因此两者抗原相同均使感染者发烧，因此两者抗原相同B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反响感染正常人体后均能引发特异性免疫反响D.均可能发生基因突变而改变传染性均可能发生基因突变而改变传染性解析解析 两种病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故两种病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故相同的抗原感染不同的人所导致的患病程度可能不同；相同的抗原感染不同的人所导致的患病程度可能不同；两种病毒均为抗原物质，感染正常的人均能引起特异性两种病毒均

40、为抗原物质，感染正常的人均能引起特异性免疫反响；两种病毒均为免疫反响；两种病毒均为RNA病毒，易发生基因突变，病毒，易发生基因突变，可引起病毒性状的改变。可引起病毒性状的改变。 A6.6.以下是表示以下是表示四个框图内所包括生物的共四个框图内所包括生物的共 同特征的表达，正确的选项是同特征的表达，正确的选项是( )( ) A. A.框图框图内都是原核生物，且都能发生突变内都是原核生物，且都能发生突变 B. B.框图框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C. C.框图框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞内的生物都具有细胞结构，且都有细胞 壁壁 D. D.框图

41、框图内都是异养生物，且都能分裂生殖内都是异养生物，且都能分裂生殖 解析解析 此题主要考查病毒、原核生物、真核生物的此题主要考查病毒、原核生物、真核生物的结构特点和代谢、生殖类型，逐项分析如下：结构特点和代谢、生殖类型，逐项分析如下：答案答案 C C组题说明组题说明特别推荐：特别推荐：综合题综合题44；识图综合题；识图综合题88、1111； 经典易错题经典易错题66、1212。优化考题演练优化考题演练1.1.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微 镜的正确方法是镜的正确方法是 A. A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用低倍镜对焦，将观察目标移

42、至视野中央，转用 高倍镜并增加进光量，调焦观察高倍镜并增加进光量，调焦观察 B. B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用 高倍镜并减少进光量，调焦观察高倍镜并减少进光量，调焦观察 C. C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视 野中央，减少进光量，调焦观察野中央，减少进光量，调焦观察 D. D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加 进光量，调焦观察进光量，调焦观察 解析解析 使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高 倍镜时，因视野

43、范围要变小，视野变暗，所以要倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要 将观察目标移到视野中央，并增加进光量。将观察目标移到视野中央，并增加进光量。A2.2.20212021广东理基，广东理基，4242使用显微镜观察洋葱使用显微镜观察洋葱 根尖细胞染色体的根本步骤包括：根尖细胞染色体的根本步骤包括：调节细准焦调节细准焦 螺旋；螺旋；转换高倍镜；转换高倍镜；把分裂中的细胞移至视把分裂中的细胞移至视 野中央；野中央；将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观 察。正确的操作顺序是察。正确的操作顺序是 A. A.B.B. C. C.D.D.解析解析 使用显微镜观察洋葱根尖细胞染

44、色体的根本使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的根本步骤，正确的操作顺序应是先将洋葱根尖永久装片步骤，正确的操作顺序应是先将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察，找到分裂中的细胞，再移至视放在低倍镜下观察，找到分裂中的细胞，再移至视野中央，转换成高倍镜后，再调节细准焦螺旋，就野中央，转换成高倍镜后，再调节细准焦螺旋，就可看到洋葱根尖细胞染色体。可看到洋葱根尖细胞染色体。答案答案 D D3.3.如下图，甲图中如下图，甲图中表示目镜，表示目镜，表示物镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正别表示不同物镜下观察到的图像。下

45、面描述正确的选项是确的选项是 ( ) ( ) A.A.比比的放大倍数大，的放大倍数大，比比的放大倍数小的放大倍数小B.B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用 ，同时提升镜筒，同时提升镜筒C.C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器 调节光圈调节光圈移动标本移动标本转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋D.D.假设使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是假设使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是 解析解析 B B项在低倍镜下找到并移到视野中央，只需项在低倍镜下找到并移到视野中央，只需转动转换器、换高倍物镜，不需升高

46、镜筒。转动转换器、换高倍物镜，不需升高镜筒。答案答案 D D4. 4. 以下关于颤藻的说法，正确的选项是以下关于颤藻的说法，正确的选项是 A.A.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所B.B.颤藻的遗传物质主要是颤藻的遗传物质主要是DNADNA，其次是，其次是RNARNAC.C.核糖体是颤藻细胞内蛋白质的核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机装配机 器，主要由蛋白质和器，主要由蛋白质和mRNAmRNA组成组成D.D.颤藻在分裂过程中不出现基因重组颤藻在分裂过程中不出现基因重组解析解析 颤藻属于原核生物，细胞中不含线粒体，颤藻属于原核生物，细胞中不含线粒体，遗传物质为遗

47、传物质为DNADNA。原核细胞中含有核糖体，核糖。原核细胞中含有核糖体，核糖体主要由蛋白质和体主要由蛋白质和rRNArRNA组成。颤藻不进行减数分组成。颤藻不进行减数分裂，也就不出现基因重组。裂，也就不出现基因重组。D5 5. .以以下下生生物物中中，不不属属于于真真核核生生物物的的是是 ( ( ) ) 噬噬 菌菌 体体 蓝蓝 藻藻 酵酵 母母 菌菌 乳乳 酸酸 菌菌 支支原原体体 水水 绵绵 小小球球藻藻 葡葡萄萄球球菌菌 链链球球菌菌 青青霉霉菌菌 A A. .B B. . C C. .D D. . 解解 析析 属属于于病病毒毒，属属原原核核生生物物。A6 6. .水水 绵绵 、 蓝蓝 藻

48、藻 、 黑黑 藻藻 全全 部部 ( ( ) ) A. A.是真核生物是真核生物B.B.含有叶绿体含有叶绿体 C. C.是自养生物是自养生物D.D.能有丝分裂能有丝分裂 解解析析 水水绵绵、黑黑藻藻是是真真核核生生物物，有有叶叶绿绿体体，有有成成 形形的的细细胞胞核核，能能进进行行有有丝丝分分裂裂；而而蓝蓝藻藻为为原原核核生生 物物，无无成成形形的的细细胞胞核核和和叶叶绿绿体体，不不能能进进行行有有丝丝分分 裂裂。题题中中所所列列生生物物都都能能进进行行光光合合作作用用，是是自自养养生生 物，故物，故A A、B B、D D错误，所以选错误，所以选C C。C7 7. .以以下下关关于于H HI I

49、V V、幽幽门门螺螺杆杆菌菌、人人体体肿肿瘤瘤细细胞胞的的叙叙 述述，正正确确的的选选项项是是 ( ( ) ) A A. .都都含含有有D DN NA AB B. .都都具具有有增增殖殖能能力力 C C. .都都属属于于原原核核生生物物D D. .都都含含有有核核糖糖体体 解解析析 H HI IV V是是病病毒毒，无无细细胞胞结结构构，其其遗遗传传物物质质为为 R RN NA A。B8.8.以下图所示四种不同生物，相关表达正确的选项以下图所示四种不同生物，相关表达正确的选项是是 ( ) ( )A A. .甲甲乙乙两两种种细细胞胞的的细细胞胞壁壁可可被被纤纤维维素素酶酶分分解解产产生生葡葡 萄萄

50、糖糖B B. .乙乙是是低低等等植植物物，其其细细胞胞中中同同时时具具有有中中心心体体和和叶叶绿绿 体体C C. .丙丙的的遗遗传传物物质质是是单单链链R RN NA A，其其结结构构不不稳稳定定易易产产生生 变变异异D D. .丁丁细细胞胞中中具具有有双双层层膜膜的的结结构构是是叶叶绿绿体体、线线粒粒体体和和 细细胞胞核核解解析析 艾艾滋滋病病病病毒毒结结构构比比较较简简单单，没没有有细细胞胞结结构构，主主要要由由蛋蛋白白质质和和R RN NA A构构成成，单单链链的的R RN NA A结结构构不不稳稳定定，容容易易产产生生变变异异，因因此此C C项项正正确确。细细菌菌和和蓝蓝藻藻属属于于原

51、原核核生生物物，在在原原核核细细胞胞的的细细胞胞壁壁中中不不含含纤纤维维素素，细细胞胞质质中中不不含含中中心心体体和和叶叶绿绿体体；变变形形虫虫细细胞胞中中也也不不含含叶叶绿绿体体。答答案案 C C9. 9. 以下各项中不属于单细胞生物结构共性的是以下各项中不属于单细胞生物结构共性的是 ( ) ( ) A. A.都具有遗传物质都具有遗传物质 B. B.都具有选择透过性的膜结构都具有选择透过性的膜结构 C. C.都具有核糖体都具有核糖体 D. D.都具有膜结构的细胞器都具有膜结构的细胞器 解析解析 单细胞生物中既有真核生物如草履虫、变单细胞生物中既有真核生物如草履虫、变 形虫、酵母菌，具有膜结构

52、的细胞器；又有原核形虫、酵母菌，具有膜结构的细胞器；又有原核 生物，如细菌、蓝藻等，该类细胞中具无膜结构生物，如细菌、蓝藻等，该类细胞中具无膜结构 的细胞器。的细胞器。D10.10.以下关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理以下关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理 功能的表达，正确的选项是功能的表达，正确的选项是 ( ( ) ) A. A.都能进行细胞分裂，都有细胞周期都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B. B.遗传物质都是遗传物质都是DNADNA，细胞内都有转录和翻译，细胞内都有转录和翻译 过程过程 C. C.细胞内都含有核糖体，但都不含中心体细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D. D.三者的

53、原生质层都有选择透过性，都能选择性三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性 地吸收和排出物质地吸收和排出物质 解析解析 玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属 于原核细胞；只有连续分裂的细胞才有细胞周于原核细胞；只有连续分裂的细胞才有细胞周 期；无论真核细胞还是原核细胞都含有核糖体，期；无论真核细胞还是原核细胞都含有核糖体， 变形虫细胞中含有中心体；具有大液泡的植物细变形虫细胞中含有中心体；具有大液泡的植物细 胞才具有原生质层。胞才具有原生质层。B1 11 1. . 以以下下是是几几种种常常见见的的单单细细胞胞生生物物结结构构示示意意图图。有有 关关该该组组生

54、生物物的的表表达达错错误误的的选选项项是是 ( ( ) ) A A . .图图 中中 各各 细细 胞胞 中中 都都 有有 两两 种种 核核 酸酸 B B . .具具 有有 核核 膜膜 、 核核 仁仁 的的 细细 胞胞 是是 C C . .生生物物一一 定定 是是 异异 养养 生生 物物 D D. .的的摄摄食食行行为为表表达达了了细细胞胞膜膜具具有有一一定定的的流流动动性性 解析解析 生物生物是草履虫、是草履虫、是变形虫，这两种生物是变形虫，这两种生物是异养的。是异养的。是细菌，有的细菌是异养的，如根瘤是细菌，有的细菌是异养的，如根瘤菌，有的细菌是自养的，如硝化细菌。菌，有的细菌是自养的，如硝

55、化细菌。答案答案 C1 12 2. . 核核糖糖不不可可能能是是以以下下哪哪一一种种结结构构或或物物质质的的组组成成 成成 分分 ( ( ) ) A A. .H HI IV VB B. .T T2 2噬噬菌菌体体 C C. .核核糖糖体体 D D. .A AT TP P 解解析析 H HI IV V是是人人类类免免疫疫缺缺陷陷病病毒毒，其其遗遗传传物物质质是是 R RN NA A，由由核核糖糖、碱碱基基和和磷磷酸酸组组成成；T T2 2噬噬菌菌体体由由 D DN NA A和和蛋蛋白白质质组组成成，D DN NA A内内无无核核糖糖；核核糖糖体体由由 r rR RN NA A和和蛋蛋白白质质组组

56、成成, ,其其 中中r rR RN NA A内内有有核核糖糖; ;A AT TP P 是是三三磷磷酸酸腺腺苷苷，其其中中腺腺苷苷由由核核糖糖和和腺腺嘌嘌呤呤组组成成。B1 13 3. .从从生生命命系系统统的的结结构构层层次次分分析析，以以下下表表达达正正确确的的 是是 ( ( ) ) A A . .细细菌菌只只是是细细胞胞层层次次 B B. .高高等等动动物物和和高高等等植植物物都都具具有有器器官官和和系系统统层层次次 C C. .构构成成生生命命系系统统的的结结构构具具有有层层次次性性、复复杂杂性性和和 多多样样性性 D D. .病病毒毒虽虽没没有有细细胞胞结结构构，但但具具有有完完整整结

57、结构构 解解析析 细细菌菌既既是是细细胞胞层层次次，也也是是个个体体层层次次。高高 等等植植物物没没有有系系统统层层次次。细细胞胞是是根根本本的的结结构构层层 次次，病病毒毒没没有有细细胞胞结结构构，必必须须依依赖赖活活细细胞胞才才能能 生生活活，它它具具有有完完整整的的结结构构，即即具具有有由由蛋蛋白白质质外外 壳壳和和核核酸酸构构成成的的核核衣衣壳壳，但但并并不不具具有有生生命命系系统统 结结构构层层次次中中的的结结构构。C14.14.在在“细胞学说最初创立时，关于其主要内容细胞学说最初创立时，关于其主要内容 不准确的一项为哪一项不准确的一项为哪一项 ( ( ) ) A. A.一切动物和植

58、物都由细胞发育而来，并由细一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细 胞及其产物构成胞及其产物构成 B. B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的 生命生命 C. C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起 作用作用 D.1665 D.1665年，英国科学家罗伯特年，英国科学家罗伯特虎克发现了细虎克发现了细 胞，并创立了细胞学说胞，并创立了细胞学说 解析解析 “ “细胞学说是由施莱登和施旺创立的。细胞学说是由施莱登和施旺创立的。D15. 15. 仔细分析图示，三个圆圈仔细分析图示，三个圆圈 分别表示含有细胞壁、分别表示含

59、有细胞壁、 核糖体、中心体的细胞，那核糖体、中心体的细胞，那 么阴影局部表示的细胞可能是么阴影局部表示的细胞可能是 ( ) ( ) A. A.酵母菌细胞酵母菌细胞B.B.衣藻衣藻 C. C.肝细胞肝细胞D.D.棉花叶肉细胞棉花叶肉细胞 解析解析 衣藻为低等植物细胞，衣藻为低等植物细胞，三局部结三局部结 构都有。构都有。B16.16.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像 D D中细胞取自猪的血液，请据图答复：中细胞取自猪的血液，请据图答复： 1 1科科学学家家依依据据 将将细细胞胞分分为为原原核核细细胞胞和和真真核核细细胞胞, ,属属于于原原核核细细胞

60、胞的的是是 填填标标号号。 2 2图图中中能能进进行行光光合合作作用用的的是是 填填标标号号， A A、 B B所所 示示 细细 胞胞 都都 有有 的的 细细 胞胞 器器 是是 。 3 3地地球球上上最最根根本本的的生生命命系系统统是是 ，图图中中能能表表 示示生生命命系系统统个个体体层层次次的的是是 填填标标号号。 4 4提提取取细细胞胞膜膜时时通通常常选选用用D D图图中中的的 细细胞胞，原原因因 是是 。 5 5B B、E E两两类类生生物物主主要要区区别别：B B类类生生物物一一般般含含 ，能能进进行行光光合合作作用用，故故其其代代谢谢类类型型是是 型型。 答案答案 (1) (1)有无

61、以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核 B B、E E2 2B B、C C 核糖体核糖体3 3细胞细胞 B B、E E4 4红红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和 众多的细胞器众多的细胞器 (5) (5)光合色素光合色素 自养自养 17.17.以下图是显微镜的结构示意图，请据图答复：以下图是显微镜的结构示意图，请据图答复： 1 1如如果果8 8上上安安置置的的两两个个物物镜镜标标有有4 40 0和和1 10 0，目目镜镜6 6标标有有1 10 0，那那么么根根据据图图中中物物镜镜的的安安放放状状态态，所所观观察察到到物物像像的的 填填“长长度度“ 面面

62、 积积 或或 “ 体体 积积 是是 物物 体体 的的 倍倍 。 2 2某某同同学学依依次次进进行行了了以以下下操操作作：制制作作装装片片；用用左左眼眼注注视视目目镜镜视视野野；转转动动4 4调调至至看看到到物物像像；转转动动5 5调调至至物物像像清清晰晰。你你认认为为该该操操作作程程序序是是否否正正确确？如如有有不不完完整整请请作作补补充充说说明明。 。 3 3该该同同学学观观察察时时, ,6 6上上标标有有1 15 5字字样样, ,9 9的的两两个个镜镜头头上上分分别别标标有有4 40 0和和1 10 0字字样样，他他用用4 40 0观观察察后后转转换换1 10 0，此此时时视视野野内内的的

63、细细胞胞数数量量比比原原来来多多还还是是少少？ 。 4 4这这时时，他他发发现现了了一一个个理理想想的的物物像像，位位于于视视野野右右下下方方。为为了了便便于于高高倍倍4 40 0观观察察，他他应应向向 移移 动动 载载 玻玻 片片 ， 再再 转转 换换 高高 倍倍 镜镜 。 5 5大大局局部部动动植植物物体体是是不不透透明明的的，不不能能直直接接在在显显微微镜镜下下观观察察，一一般般要要经经过过特特殊殊处处理理，如如将将标标本本做做成成很很薄薄的的切切片片。但但酵酵母母菌菌、水水绵绵、洋洋葱葱表表皮皮等等材材料料却却可可以以直直接接做做成成装装片片放放在在显显微微镜镜下下观观察察，这这主主要要是是因因为为它它们们 ( ( ) )A A. .是是单单个个或或单单层层细细胞胞B B. .都都带带有有特特殊殊的的颜颜色色C C . .是是 无无 色色 透透 明明 的的D D . .是是 活活 的的 细细 胞胞答答案案 1 1长长度度 1 10 00 0 2 2不不正正确确。正正确确操操作作是是：转转动动5 5下下降降镜镜筒筒转转动动5 5调调至至看看 到到 物物 像像 转转 动动 4 4 调调 至至 物物 像像 清清 晰晰 3 3 多多 4 4 右右下下方方 5 5 A A返回