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4.不同地域的衣食住行1学习目标1、了解不同地域的衣食住行与自然环境、生活方式的关系,体会获取异域文化的快乐,养成热爱多姿多彩世界的情感。2、列举各地民居、服饰、饮食的特点,对比各地的出行方式,并能说出原因。2世界民居览胜1.看谁知道得多。你知道哪些居民建筑?2.欣赏下列图片。3客家土楼4爱斯基摩人圆顶雪屋5马来西亚 浮脚楼6游牧民族 毡房7土家族 吊脚楼8窑洞910阅读课文,找出每种建筑与当地自然地理的关系?(提问后教师补充)11飞翔的翅膀飞翔的翅膀 假如你选择一个建筑去住,你会选择哪个?并说出选择的理由。(先同桌讨论,再小组讨论)12民族服饰万花筒 1.看谁知道得多。 你见过哪些民族服饰? 2.欣赏下列图片。13141516171819苗族20壮族:21藏族2223APEC第十六次会议 秘鲁24阅读课文,找出每种服饰所对应的特点,做出简要概括。(提问后教师补充)25飞翔的翅膀飞翔的翅膀 民族服饰有的好看,有的不好看,对于不好看的民族服饰,我们能嘲笑他们吗?为什么?26 答:民族服饰一个民族文化的代表物,是一个民族区别于其他民族的特征。我们要尊重少数民族的风俗习惯,不要以个人的好恶去对待民族习惯,这样利于民族的团结和国家的稳定。27282930Thank you!31