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1、2015-20162015-2016年学年中考复习计划与建议年学年中考复习计划与建议 一、指导思想一、指导思想 认真研究新课标和考纲要求，了解新课标对听、说、读、写的认真研究新课标和考纲要求，了解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的具体要求，做到心中有数。具体要求；了解考试纲要对考试内容的具体要求，做到心中有数。对中考试题进行分析，然后认真研究考试大纲及命题趋向。根据考对中考试题进行分析，然后认真研究考试大纲及命题趋向。根据考题特点，英语的学习规律及分析了我校学生的实际英语学习情况，题特点，英语的学习规律及分析了我校学生的实际英语学习情况，我们决定采用我们决定采用“三轮复
2、习法三轮复习法”作为总复习计划，作为总复习计划， 做到着眼全面，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识的知识, ,考考出优异成绩。出优异成绩。二、复二、复习计划划下学期下学期英英语复复习分分为三三轮。第一。第一轮为基基础复复习，目，目的是夯的是夯实基基础。第二。第二轮为专项训练，目的是，目的是掌握各掌握各类题型做型做题方法。第三方法。第三轮为综合模合模拟阶段，目的是段，目的是查漏漏补缺，提高能力。下
3、面缺，提高能力。下面详细说明每明每轮复复习的具的具体做法。体做法。三、第一三、第一轮基基础知知识回回顾阶段（段（2 2月月2222日日-5-5月月1010日）日）1、明确复、明确复习范范围复复习内容内容为从从7A7A至至9A9A共共5 5本本书加上加上9B9B的的4 4个个单元，从元，从时间和内容上看和内容上看可用可用6 6个字概括：个字概括：“时间紧、任、任务重重”。在。在这一一阶段，我段，我们计划按教材划按教材顺序序归纳语言知言知识点，梳通各点，梳通各单元的知元的知识要点，要点，讲透透语言知言知识点的运用，点的运用，同同时重点把握基重点把握基础词汇、词组、句型等。、句型等。知知识点要点要细
4、化到各种化到各种题型，复型，复习每个每个单元之前先元之前先让学生利用早晚学生利用早晚读时间将本将本单元元单词、短、短语、课文文读熟，熟，课堂上先堂上先让学生看本学生看本单元要学元要学习的内容，的内容，归纳好知好知识点。要求学生能点。要求学生能够把每个把每个单元元的小的小对话记熟，能熟，能够熟熟练掌握每个掌握每个单元的内容，元的内容，课堂上堂上编写相写相应的的练习来巩固本来巩固本单元所复元所复习过的内容。的内容。课后通后通过配套配套练习，复，复习检测加以巩固。本加以巩固。本轮复复习直接关系直接关系到中考的效果，因此在复到中考的效果，因此在复习中要突出重点，牢固掌握，做到中要突出重点，牢固掌握，做
5、到讲- -练- -评结合。每一册合。每一册书复复习要要进行两到三次的行两到三次的测试，试题采用最近一年的段、期采用最近一年的段、期考考试题和学生手和学生手头上上拥有的有的配套配套资料，复料，复习初步初步计划在划在5 5月月1010日左右完成。日左右完成。2 2、针对听力口语考试的细化练习、针对听力口语考试的细化练习 听力口语考试是打响中考的第一枪，也是必须要漂听力口语考试是打响中考的第一枪，也是必须要漂亮打好的一仗亮打好的一仗。我们从。我们从20152015年江苏省初中英语听力口年江苏省初中英语听力口语自动化纲要中挑选与新课单元话题相关的朗读语篇语自动化纲要中挑选与新课单元话题相关的朗读语篇与
6、话题简述，在与话题简述，在上一学期就上一学期就印发给每位学生。把听力、印发给每位学生。把听力、口语考试涉及的难点重点分散在每节课中，重点词汇要口语考试涉及的难点重点分散在每节课中，重点词汇要求必须会写。并且在这个复习阶段，每周用一节课来训求必须会写。并且在这个复习阶段，每周用一节课来训练听力；每周用一节课来让学生训练阅读，一节课限三练听力；每周用一节课来让学生训练阅读，一节课限三篇，时间充分的话还可以抽一篇来进行精读训练，找出篇，时间充分的话还可以抽一篇来进行精读训练，找出要掌握的短语。通过这种方式提前解决部分口语内容，要掌握的短语。通过这种方式提前解决部分口语内容，缓解下半学期的听力口语考试
7、压力，可以减轻学生背诵缓解下半学期的听力口语考试压力，可以减轻学生背诵的负担。的负担。四、第二轮专项复习阶段（四、第二轮专项复习阶段（5 5月月1111日日-5-5月月3131日）日） 在这一阶段，我们计划按考纲要求的语法在这一阶段，我们计划按考纲要求的语法项目，由易到难，对名词、动词、形容词和项目，由易到难，对名词、动词、形容词和各种时态和语态等语法点的知识加以归纳和各种时态和语态等语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的梳理，结合近几年各地的中考题，尤其是宿中考题，尤其是宿迁市的中考题加以迁市的中考题加以训练。在复习语法过程中，训练。在复习语法过程中，复习几个语法内容后进行测试，找出学
8、生中复习几个语法内容后进行测试，找出学生中仍存在的共性问题，再加以查漏补缺。仍存在的共性问题，再加以查漏补缺。五、第三轮中考模拟训练（五、第三轮中考模拟训练（6 6月月1 1日日-6-6月月1414日）日） 1 1、在第一、二轮在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型，训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型，对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、单对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、单词拼写和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指词拼写和书面表达等进行专项训练，
9、并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类复习。点，强化分类复习。 2 2、针对我校本届学生的写作能力较薄弱的实际情况，我、针对我校本届学生的写作能力较薄弱的实际情况，我们打算从第一阶段开始，每周设置一节专门的写作指导课，们打算从第一阶段开始，每周设置一节专门的写作指导课，每周写两篇作文，以老师批改为主，学生互改为辅，把常见每周写两篇作文，以老师批改为主，学生互改为辅，把常见的错误记录好，在课堂上点出来，让学生形成一种正确的思的错误记录好，在课堂上点出来，让学生形成一种正确的思维，有利于学生写作的提高
10、。并且把中考书面表达的评分标维，有利于学生写作的提高。并且把中考书面表达的评分标准印发给学生，让他们了解到写作过程中要注意的细节。准印发给学生，让他们了解到写作过程中要注意的细节。3 3、模模拟拟训训练练是是考考前前大大练练兵兵，是是中中考考前前的的热热身身训训练练阶阶段段。这这一一阶阶段段运运用用一一些些模模拟拟试试题题，模模拟拟考考试试时时间间、考考场场要要求求、答答题题方方式式及及答答题题卡卡等等，对对学学生生进进行行应应考考、应应试试技技巧巧的的训训练练，培培养养学学生生临临场场发发挥挥能能力力和和应应变变能能力力。总总之之，在在复复习习中中我我们们将将坚坚持持以以下下原原则则 解解读
11、读中中考考说说明明，认认真真研研究究中中考考命命题题方方向向；所所选选题题目目要要认认真真进进行行筛筛选选、原原创创、借借鉴鉴而而不不抄抄袭袭；(3)(3)练练习习及及时时批批改改，及及 时时 反反 馈馈 ； （ 4 4） 注注 重重 训训 练练 学学 生生 规规 范范 答答 题题 。 我我们们相相信信在在大大家家的的共共同同努努力力下下，考考点点必必将将从从不不同同角角度度得得到到反反复复的的复复习习和和强强化化训训练练，学学生生的的能能力力必必将将得得到较大的提高和加强，我们的中考目标也必将实现。到较大的提高和加强，我们的中考目标也必将实现。三、复习建议三、复习建议（1 1）关于三轮复习。
12、第一轮：建议着重于从课本入手，依）关于三轮复习。第一轮：建议着重于从课本入手，依纲扣本，夯实基础，做到依标靠本、紧扣教材、面向全体学纲扣本，夯实基础，做到依标靠本、紧扣教材、面向全体学生生, ,注重中、差生的提高；复习目标是降低低分率，提高泗注重中、差生的提高；复习目标是降低低分率，提高泗阳中学高中部上线率。第二轮：根据考试说明和中考命阳中学高中部上线率。第二轮：根据考试说明和中考命题规律，打破课本原有顺序，结合学科的知识结构，分门分题规律，打破课本原有顺序，结合学科的知识结构，分门分类地进行整理并强化训练。结合学科特点，以中考说明类地进行整理并强化训练。结合学科特点，以中考说明为复习纲要，以
13、中考题型为导向，以培养学生能力为重点，为复习纲要，以中考题型为导向，以培养学生能力为重点，加强单项复习，各部分的有机训练和落实，并结合专题练习，加强单项复习，各部分的有机训练和落实，并结合专题练习，加强训练，有机渗透答题方法的指导。第三轮：综合与专项加强训练，有机渗透答题方法的指导。第三轮：综合与专项模拟练习，培养和训练学生的综合解题能力。模拟练习，培养和训练学生的综合解题能力。（2 2）认认真真参参加加市市、县县各各类类教教研研活活动动，及及时时关关注注中中考考英英语语学学科科的的教教学学要要求求，加加强强中中考考信信息息搜搜集集工工作作，关关注注我我市市中中考考命命题题走走向向，做做好好第
14、第二二轮轮、第第三三轮轮复复习习练练习习编编写写工工作作。组组内内开开设设研研讨讨、观观摩摩课课，研研究究提提高高复复习习效效益益的的有有 效效 途途 径径 ； 提提 高高 复复 习习 练练 习习 质质 量量 和和 使使 用用 效效 益益 。（3 3）进进一一步步加加强强教教学学研研究究，加加强强对对个个别别学学生生的的辅辅导导，尤尤其其是是学学习习困困难难的的学学生生，努努力力营营造造生生动动活活泼泼的的复复习习课课课课堂堂学学习习气气氛氛，让让复复习习课课生生动动实实效效。每每一一轮轮复复习习开开始始前前备备课课组组要要安安排排组组内内上上示示范范课课，年年级级领领导导、教教研研组组长长能
15、能尽尽量量参参与与听听课课，随随后后研研讨讨本本轮轮复复习习策策略略。做做好好阶阶段段性性考考试试工工作作，重重点点抓抓好好学学生生考考前前心心理理疏疏导导以以及及考考后后试试卷卷分分析析工工作作，要要力力争争做做到到学学生生成成绩绩能能一一次次比比一一次次进进步步，信信心心一一次次比比一一次次足足。（4 4）充充分分发发挥挥小小班班化化的的优优势势，关关心心每每位位学学生生的的思思想想状状况况，建建立立对对特特优优生生、学学困困生生跟跟踪踪记记录录和和谈谈心心工工作作，给给足学生以关爱和信心。足学生以关爱和信心。 总总之之，不不论论是是平平常常教教学学，还还是是中中考考复复习习，我我们们英英语语备备课课组组所所有有老老师师们们的的教教学学宗宗旨旨就就是是通通过过老老师师多多做做一一些些，学学生生就就能能少少做做一一些些，这这样样相相信信我我们们离离中中考考的的成成功功就就会会更更近近一一些些。以以上上就就是是我我们们学学校校英英语语组组对对于于中中考考复复习的一些设想和建议，不妥之处，望批评指出。谢谢习的一些设想和建议，不妥之处，望批评指出。谢谢! !
