《物理学科教学研究生论文开题报告课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理学科教学研究生论文开题报告课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理课堂教学中学生学高中物理课堂教学中学生学习兴趣培养策略与实践习兴趣培养策略与实践学学 生：生：导导 师：师：专专 业：学科教学（物理）业：学科教学（物理）吉林师范大学硕士论文开题吉林师范大学硕士论文开题*难点创新点分析难点创新点分析研究背景与意义研究背景与意义研究现状与目标研究现状与目标研究主要内容研究主要内容报报 告告 内内 容容研究方法研究方法*研究背景和意义研究背景和意义背背 景景 高中物理高中物理学习难度大学习难度大背背 景景 背背 景景 脱离生活实际，脱离生活实际，过于重视学生过于重视学生学习成绩学习成绩新课改后，物理新课改后，物理学习兴趣迫在学习兴趣迫在解决，调动学解决，调
2、动学习积极性习积极性选选 题题 的的 意意 义义*Company Logo19世纪，最早对学习兴趣做深入研究的是德国教育世纪，最早对学习兴趣做深入研究的是德国教育学家赫尔巴特认为兴趣能提高的学习动机。学家赫尔巴特认为兴趣能提高的学习动机。20世世纪纪，杜杜威威以以兴兴趣趣为为教教育育的的着着眼眼点点,从从兴兴趣趣出出发发构建其课程体系和教学方法。构建其课程体系和教学方法。杜杜威威与与赫赫尔尔巴巴特特从从不不同同的的角角度度出出发发共共同同阐阐释释了了兴兴趣趣在教学教育中的重要作用和不可缺少的地位。在教学教育中的重要作用和不可缺少的地位。20世世纪纪，西西方方教教育育思思潮潮传传入入中中国国，梁
3、梁启启超超，蔡蔡元元培等人在著作中提倡进行兴趣教育教学。培等人在著作中提倡进行兴趣教育教学。蔡蔡笑笑岳岳，高高玉玉祥祥在在其其著著作作中中分分章章论论述述兴兴趣趣的的概概念念、分分类类、作作用用以以及及学学习习兴兴趣趣的的现现实实意意义义等等。路路海海东东在在他他的的教教育育心心理理学学书书中中也也强强调调了了兴兴趣趣在在学学生生学习过程中的重要作用与现实价值。学习过程中的重要作用与现实价值。研究现状研究现状*研究现状研究现状1. 学学习习兴兴趣趣研研究究的的领领域域越越来来越越广广泛泛,同同时时取取得得的可喜成就是显而易见的的可喜成就是显而易见的2.受受传传统统的的重重视视教教学学过过程程而
4、而忽忽视视学学习习吸吸收收过过程程这这一一观观念念的的影影响响,对对于于学学习习兴兴趣趣的的研研究究侧侧重重整整体体上上的的大大范范围围的的笼笼统统研研究究,而而没没有有对对个个人人的的兴兴趣趣进进行行具具体体而而细细致致的的分分析析研研究究,也也没没有有大大量量的实验进行证明的实验进行证明,缺乏实际的操作经验。缺乏实际的操作经验。*研究目标研究目标在研究高中生学习物理的兴趣与态度的现状后，分析总结影响高中生学习物理兴趣的各种因素，并且根据实证性研究的结果及长期从事高中物理教学的经验提出具有针对性的教学策略，用于指导高中物理教学实践。 *研究主要内容研究主要内容 此研究围绕学习兴趣展开，以教育
5、学心理此研究围绕学习兴趣展开，以教育学心理学及高考新课程改革为理论基础，同时结合对学及高考新课程改革为理论基础，同时结合对任课教师及不同层次学生的访谈调查，分析高任课教师及不同层次学生的访谈调查，分析高中物理教学中影响学习兴趣的主要因素，拟给中物理教学中影响学习兴趣的主要因素，拟给出合理性的建议和解决策略。出合理性的建议和解决策略。*第一章 引言 1.1 高中物理学习兴趣问题的提出 1.2 研究背景 1.3 国内外研究现状 1.4 研究价值与意义第二章 研究的理论基础与相关概念界定 2.1 学习兴趣基本概念 2.1.1 物理学习兴趣概念的界定 2.1.2 学习兴趣的特征 2.1.3 学习兴趣的
6、种类 2.2 高中物理新课程标准中关于学习兴趣的表述 2.3 高中物理教学中的学习兴趣的重要作用 2.4 影响高中物理学习兴趣的主要因素第三章 现行高中物理学习兴趣存在的问题及原因分析 3.1 高中物理学习兴趣的现状调查 3.2 调查对象及其方式 3.3 调查结果及分析总结论文框架论文框架*第四章 高中物理教学中培养学生学习兴趣的策略与实践 4.1 教学中教师出众的个人魅力促进学生的学习兴趣 4.1.1 教师形象幽默的教学语言 4.1.2 教师整洁精心的教学板书 4.1.3 教师得体大方的教学形象 4.1.4 师生融洽活跃的师生关系 4.2 教学中教师新颖的教学方式促进学生的学习兴趣 4.2.
7、1 教师加强物理实验教学 4.2.2 教师充分利用多媒体演示物理实验动画，化抽象为具体 4.2.3 教师结合生活实际进行教学情境导入 4.2.4 教师开发物理教学第二课堂，让领略物理的奥秘第五章 结论 5.1 结论 5.2 思考与不足 5.3 研究展望结束语参考文献论文框架论文框架*拟解决关键问题拟解决关键问题提出合理策略和解决措施分析学习兴趣不高的根本原因结合物理学科特点*难点和创新点分析难点和创新点分析难点点1难点点2创新创新1创新创新2文献复杂，文献复杂，说法不一，说法不一，有效方法有效方法难寻；难寻；高中物理学高中物理学科内容丰富，科内容丰富，课程类型多，课程类型多，分析困难。分析困难
8、。笔者亲身任笔者亲身任教，并访谈教，并访谈调查同事及调查同事及学生了解真学生了解真实体会。实体会。结合教育学结合教育学心理学理论心理学理论以及高考改以及高考改革方案进行革方案进行分析。分析。*Company Logo方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法通通过过中中国国知知网网及及阅阅读读相相关关文文献献书书籍籍，搜搜集集整整理理资资料料，取取其其精精华华，分析不足并结合实际，确定本课题的研究内容分析不足并结合实际，确定本课题的研究内容。 文献研究法文献研究法 比比较较高高中中物物理理教教学学中中各各章章节节的的差差别别，分分析析对对于于不不同同类类型型的的课课采采取取什么措施增强学
9、生学习的兴趣。什么措施增强学生学习的兴趣。 比较分析法比较分析法通通过过对对高高中中物物理理任任课课教教师师以以及及不不同同层层次次学学生生进进行行有有关关物物理理学学习习兴兴趣的访谈，了解其在此方面所遇到的困惑以及各自的建议。趣的访谈，了解其在此方面所遇到的困惑以及各自的建议。 访谈调查法访谈调查法拟采取研究方法拟采取研究方法*论文进度安排论文进度安排 第一第一阶阶段：段：论论文研究准文研究准备阶备阶段段2015. 42015. 6 查阅查阅收集文献收集文献资资料，确定料，确定论题论题，准，准备备开开题报题报告告，进进一步一步修正研究目修正研究目标标、内容和方法，完成开、内容和方法，完成开题报题报告。告。 第二第二阶阶段：段：论论文研究文研究实实施施阶阶段（段（2015.62015.10） 整理文献整理文献资资料和数据料和数据，撰写撰写论论文初稿。文初稿。 第三第三阶阶段：段：论论文撰写文撰写阶阶段（段（2015.102016.4） 听取听取导师导师的建的建议议，修改完善，修改完善论论文，最文，最终终定稿。定稿。 第四第四阶阶段：段：论论文答文答辩辩。*敬请各位专家，老师提出宝贵意见!吉林师范大学硕士论文开题吉林师范大学硕士论文开题*
