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1、四四年年级级数学下册数学下册（RJ） 教学教学课课件件 第第 7 7 单元单元 图形的运动（二）图形的运动（二）第 1 课时 轴 对 称一、情境导入一、情境导入二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见称现象，今天
2、我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。对称轴对称轴我发现对称轴两边的我发现对称轴两边的图形完全重合了。图形完全重合了。二、探索新知二、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？看一看，数一数，你发现了什么？点点A与点与点A到对称轴到对称轴的距离都是的距离都是3小格。小格。121.看看哪些是对称的，就在下面打看看哪些是对称的，就在下面打“” （ ）（ ）三、巩固练习三、巩固练习（ ）（ ）2.你能画出长方形的对称轴吗？ 1条条 1条条 5条条无数条无数条 轴对称图形有哪些特点？轴对称图形有哪些特点？对称轴两侧的图形对称轴两侧的图形完全重合
3、完全重合；对；对称点到对称轴的称点到对称轴的距离相等距离相等3.画出下面图形的对称轴，看看能画几条。画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 1条条 1条条 5条条无数条无数条 画出下面图形的对称轴，看看能画几条。画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 你能根据对称轴，在方格你能根据对称轴，在方格纸上补全轴对称图形吗？纸上补全轴对称图形吗？4.4.说一说，轴对称图形有哪些特点？说一说，轴对称图形有哪些特点？5.5.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出第一步：标出点点A和和点点B；第二步：通过第二步：通过数格数格找到找到 对称点对称点A 和和B；
4、第三步：顺次连线。第三步：顺次连线。A怎样画得又快又好？怎样画得又快又好？5格格5格格ABB3格格3格格四、课堂小结四、课堂小结对称轴图形的特征：轴对称图形的对应点到对称轴的距离相等。画对称轴图形的另一半的方法：（1）确定所给图形的关键点（如图形的顶点，线段的相交点、端点等）；（2）在对称轴的另一侧找出各关键点的对应点；（3）按照所给图形的形状顺次连接各点。五、课后练习五、课后练习1. 动手操作：动手操作：剪下教材附页上的图形，剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。下面图形的对称轴，看看能画几条。2条条4条条3条条6条条2. 剪下教材附页上的脸
5、谱，贴在下面的空白处。剪下教材附页上的脸谱，贴在下面的空白处。应该怎样想呢？应该怎样想呢？先找到对称轴，再根据轴对先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。称图形的特点来补全脸谱。3. 剪出的是剪出的是4只蝴蝶的图案。只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折像下面这样把一张纸连续对折3次，次，剪出的是什么图案？剪出的是什么图案？对折对折4 4次呢？次呢？4. 根据根据轴对称，分别画出下面两个轴对称图形的另一轴对称，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。半。5. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。6. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
