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1、走月亮走月亮洱海边上的月亮阅读思考月盘是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮月盘是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路亮了村间的大道和小路月亮照亮了哪些地方月亮照亮了哪些地方? ?月亮还有可能照亮什么地方月亮还有可能照亮什么地方? ?月亮是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮月亮是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了了 ，照亮了，照亮了 ， 也照亮了也照亮了 我和阿妈走月亮，走过哪些地方？看到哪些景我和阿妈走月亮，走过哪些地方？看到哪些景物？听到哪些声音？想到哪些事情？物？听到哪些声音？想到哪些事情？
2、阅读感悟 阅读给我的童年增添了无穷的快乐，在阿妈和月亮的陪伴下，我走过溪水，走过田埂，欣赏到大自然的美景，品尝到丰收的喜悦。我看到了人们的劳动成果，体会到了生活的幸福，还憧憬着更美好的未来。这篇课文就是追逐着更美好的未来和幸福生活。读一读，想一想细细的溪水，流着山草和野花的香细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。味，流着月光。 ( (小溪流水含月小溪流水含月 )卵石间有多少可爱的小水塘啊，每卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！个小水塘，都抱着一个月亮！ ( (水塘映月如抱水塘映月如抱 )想到：阿妈,白天在溪里洗衣裳想到：做小船、采野花好吃的果子挂满枝头想到想到想到阿妈，我们到田埂上去吧！稻穗低垂着头，品尝到丰收的果实美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星走月亮景美情浓有爱就有温暖，有爱就有和谐作业设计1.背诵全篇课文。2.写字课课练。3.抄写生字，多音字，形近字和同音字。4.完成字词句篇29页的作业。
