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1、专题二、承担责任专题二、承担责任 服务社会服务社会 考考 点点 知道知道责任是产生于社会关系之中的相责任是产生于社会关系之中的相互承诺，互承诺，理解理解承担责任的代价和不承担责承担责任的代价和不承担责任的后果，努力任的后果，努力做做一个负责任的公民。一个负责任的公民。1.责任的含义、来源责任的含义、来源 P5责任产生于责任产生于社会关系中的相互承诺社会关系中的相互承诺；责任的来源不惟一责任的来源不惟一 P6角色不同，责任不同；角色不同，责任不同；2.责任与角色的关系责任与角色的关系 P63.承担责任的代价与回报承担责任的代价与回报 P14代价代价 P14回报回报 P14 物质方面：物质方面：
2、精神方面：精神方面：不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现集中表现 P165.怎样做一个负责任的公民？怎样做一个负责任的公民？ P26（1）思想上）思想上：培养做人的责任感，培养负责任的：培养做人的责任感，培养负责任的人生态度人生态度（2）行动上）行动上：信守承诺、勇担过错、自觉承担责：信守承诺、勇担过错、自觉承担责任、做到对自己、对他人、对社会、对国家负责。任、做到对自己、对他人、对社会、对国家负责。4.负责任的意义和不负责任的后果负责任的意义和不负责任的后果 P12意意 义：能改善我们的学习，工作和生活环境，能促义：能改善我们的学习，工作和
3、生活环境，能促进个人自由和进步，能获得信任、自尊、才干和利进个人自由和进步，能获得信任、自尊、才干和利益，能铸就高尚的民族精神。益，能铸就高尚的民族精神。 （补）（补）后后 果果：不负责行会使个人利益和形象受到影响，会：不负责行会使个人利益和形象受到影响，会让自己遭受道德谴责和法律制裁，有时还会使他人、让自己遭受道德谴责和法律制裁，有时还会使他人、集体和社会遭受损失。集体和社会遭受损失。 考考 点点 能够积极能够积极参与参与社会公益活动，服务社社会公益活动，服务社会，逐步会，逐步树立树立为人民服务的奉献精神为人民服务的奉献精神1、中学生能够参加的公益活动有哪些？、中学生能够参加的公益活动有哪些
4、？P222、积极参加社会公益活动的意义？（为什么要、积极参加社会公益活动的意义？（为什么要积极参加公益活动，服务社会？）积极参加公益活动，服务社会？） P223、服务社会，奉献社会，中学生该怎么做？、服务社会，奉献社会，中学生该怎么做？(中学生应怎样积极参加社会公益活动？中学生应怎样积极参加社会公益活动？中学生应怎样积极参加社会公益活动？中学生应怎样积极参加社会公益活动？) )主动关心他人，关爱社会，树立为人民服务的奉献主动关心他人，关爱社会，树立为人民服务的奉献精神精神;从现在做起，从身边的小事做起，关注社会公共事从现在做起，从身边的小事做起，关注社会公共事务，积极参加社会公益活动，如参加社
5、区组织的义务，积极参加社会公益活动，如参加社区组织的义务劳动，保护资源环境的宣传活动，珍爱生命，远务劳动，保护资源环境的宣传活动，珍爱生命，远离毒品的宣传活动等离毒品的宣传活动等不言代价与回报，不言代价与回报， 积极承担社会责任，共同营造积极承担社会责任，共同营造“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围的社会氛围中考聚焦中考聚焦（2009 重庆第重庆第3题，题，2分）分）2009年年2月月16日，第日，第19届届“中国十大杰出青年中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生忘死的党委书记赵海清，不畏艰险的邮荣的有：舍生忘死的党委书记赵海清，不畏艰
6、险的邮递员尼玛拉木，奋不顾身的记者张泉灵，英勇无畏的递员尼玛拉木，奋不顾身的记者张泉灵，英勇无畏的火炬手金晶火炬手金晶这些材料表明这些材料表明 （ ）不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神承担责任，付出越多，得到的物质回报越多承担责任，付出越多，得到的物质回报越多要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择A、 B、 C、 D、 解析：解析：对于组合题，优先使用排除法。对于组合题，优先使用排除法。 说法绝说法绝对，对， 材料无体现，是
7、无关选项，材料无体现，是无关选项， 表述正确表述正确且符合题意，故选且符合题意，故选DD（2011重庆第重庆第3题，题，2分）小明十分珍爱父母给自己分）小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机，被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。买的英语复读机，被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忐忑不安为此，小明伤心极了，小涛内心也忐忑不安你认你认为他们可能采取的下列做法中正确的是为他们可能采取的下列做法中正确的是 （ ）A、小明要求小涛马上赔自己一个复读机、小明要求小涛马上赔自己一个复读机B、小明向父母谎称自己把复读机弄丢了、小明向父母谎称自己把复读机弄丢了 C、小涛说我不是故意的，可以
8、不赔你、小涛说我不是故意的，可以不赔你 D、小涛向父母讲明实情，赔偿小明并致歉、小涛向父母讲明实情，赔偿小明并致歉解析：解析：本题考查勇于承担责任和宽容的知识。这本题考查勇于承担责任和宽容的知识。这是一个非常简单的判断是非正误题是一个非常简单的判断是非正误题D中考聚焦中考聚焦（2012重庆第重庆第7题，题，2分）黑龙江省佳木斯市第分）黑龙江省佳木斯市第19中中学年轻女教师张丽莉，面对学年轻女教师张丽莉，面对 失控的汽车冲向这生时，失控的汽车冲向这生时，奋不顾身保护了学生，自己却双腿高位截肢。她被人奋不顾身保护了学生，自己却双腿高位截肢。她被人们誉为们誉为“最美女教师最美女教师”。张丽莉老师。张
9、丽莉老师 （ ）A、保护学生，履行了教师的责任、保护学生，履行了教师的责任B、临危不惧，把危险留给了自己、临危不惧，把危险留给了自己 C、不计代价，人生价值得到了升华、不计代价，人生价值得到了升华 D、不求回报，赢得了社会的尊重和赞赏、不求回报，赢得了社会的尊重和赞赏 解析：解答本题时要注意多角度分析，找到解析：解答本题时要注意多角度分析，找到材料与教材知识的结合点，材料与教材知识的结合点，ABCD四个选项四个选项均正确且符合题意。均正确且符合题意。ABCD中考聚焦中考聚焦模拟练习模拟练习（2012重庆巴蜀模拟重庆巴蜀模拟 多选）多选）2011年年12月月4日晚，日晚，法治的力量法治的力量20
10、11年度法治人物颁奖盛典年度法治人物颁奖盛典在中在中央电视台播出，盛典的最大亮点是杭州的央电视台播出，盛典的最大亮点是杭州的“最美妈妈最美妈妈”吴菊萍，重庆的吴菊萍，重庆的“最帅交警最帅交警”王静以及烟台的王静以及烟台的“最最美女孩美女孩”刁娜等见义勇为模范的携手亮相。他们共同刁娜等见义勇为模范的携手亮相。他们共同成为成为“2011年最美中国人年最美中国人”的年度形象，是因为他们的年度形象，是因为他们（ ）A、服务社会，关爱他人、服务社会，关爱他人B、为了出名极力表现的个人英雄主义、为了出名极力表现的个人英雄主义 C、承担责任不言代价与回报、承担责任不言代价与回报 D、具有高度的社会责任感、具
11、有高度的社会责任感 ACD补充：补充： 团结就是力量团结就是力量如何理解团结就是力量？如何理解团结就是力量？1)一个人能力再强，本事再大也离不开集一个人能力再强，本事再大也离不开集体。合作的核心是发扬集体主义精神体。合作的核心是发扬集体主义精神2)重视团结合作是中华民族的优良传统重视团结合作是中华民族的优良传统3)合作是一种能力，一个人只有学会合作，合作是一种能力，一个人只有学会合作，才能融于集体之中才能融于集体之中4)我们应在日常生活中培养合作精神，锻我们应在日常生活中培养合作精神，锻炼集体合作技巧。炼集体合作技巧。2.为什么要创建一个良好的（优秀的）班集体？为什么要创建一个良好的（优秀的）
12、班集体？P20(1)良好的班集体是我们健康成长的主要环境。良好的班集体是我们健康成长的主要环境。班集体是我们最直接的学习环境，我们每天在这个环班集体是我们最直接的学习环境，我们每天在这个环境中活动，良好的班集体不仅能够保障我们学习活动境中活动，良好的班集体不仅能够保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们社会生活能力和综合素的顺利进行，而且能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。质的提高。(2)建设良好的班集体，人人有责。建设良好的班集体，人人有责。我们都是班集体的一员，班集体的气氛和谐与否和我我们都是班集体的一员，班集体的气氛和谐与否和我们每个人的行为都有关系。每位同学都应该为班集体们每个人
13、的行为都有关系。每位同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任。的发展尽一份力量，承担一份责任。(3)团结就是力量。团结就是力量。每个同学只有充分融入到班集体中，与其他同学真诚每个同学只有充分融入到班集体中，与其他同学真诚相对、以礼相待、互帮互助，才能真正体会到集体的相对、以礼相待、互帮互助，才能真正体会到集体的温暖，集体也才能发挥出更大的力量。温暖，集体也才能发挥出更大的力量。(4)有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操情操。3.怎样创建一个
14、优秀的班集体怎样创建一个优秀的班集体? (1)创建一个为之自豪的班集体，创建一个为之自豪的班集体，需要我们树立共同需要我们树立共同的目标的目标。只有这样，我们才会具有团结奋斗的不懈。只有这样，我们才会具有团结奋斗的不懈动力，整个班集体才不至于成为一盘散沙。动力，整个班集体才不至于成为一盘散沙。(2)发挥自己的独特性，发挥自己的独特性，在班级中找到属于自己的位在班级中找到属于自己的位置。当每个人都置。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体把自己的智慧和热情贡献给集体时，时，班集体就会富有活力，成为一道亮丽的风景线。班集体就会富有活力，成为一道亮丽的风景线。(3)和谐班集体的建设，和谐班集体的建设
15、，需要我们团结协作、相互配需要我们团结协作、相互配合合。我们要积极行动起来，与老师一起，用自己的。我们要积极行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的班集体，在良好的双手创造出一个我们为之自豪的班集体，在良好的集体氛围中成长、进步。集体氛围中成长、进步。(4)学会在合作中竞争，在竞争中合作。学会在合作中竞争，在竞争中合作。既要尊重竞既要尊重竞争对手，善于向竞争对手学习；又要体现争对手，善于向竞争对手学习；又要体现“双赢双赢”原则，同时还要形成上下一致、相互支持、无私奉原则，同时还要形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神，精诚合作。献的团队精神，精诚合作。三、理解个人与集体（
16、初三）三、理解个人与集体（初三）1、个人与集体的关系（怎样理解个人利益与、个人与集体的关系（怎样理解个人利益与集体利益相互依存？（集体利益相互依存？（P20）1)个人与集体密不可分，每个人都生活在一定的集体个人与集体密不可分，每个人都生活在一定的集体中，个人依靠集体才能有无穷的力量中，个人依靠集体才能有无穷的力量2)个体是组成集体的细胞，集体不能离开个体而存在，个体是组成集体的细胞，集体不能离开个体而存在，集体的发展需要每个成员的共同努力。集体的发展需要每个成员的共同努力。3)个人利益与集体利益相互依存，只有维护集体利益，个人利益与集体利益相互依存，只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人
17、利益是集体的责任，而个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个体，个体更应该积极关心和维护应充分尊重和保护个体，个体更应该积极关心和维护集体的利益。集体的利益。2、如何正确处理个人与集体的关系？（、如何正确处理个人与集体的关系？（P20）1)关爱集体，人人有责关爱集体，人人有责2)自觉维护集体的荣誉和利益自觉维护集体的荣誉和利益3)集体利益和个人利益是相互依存的，我们要把集体集体利益和个人利益是相互依存的，我们要把集体利益和个人利益结合起来，既要以集体利益为重，也利益和个人利益结合
18、起来，既要以集体利益为重，也要尊重和维护个人利益要尊重和维护个人利益3、如何关爱集体？（关爱集体的表现）、如何关爱集体？（关爱集体的表现）P21我们应该增强集体主义精神；我们应该增强集体主义精神；我们应该增强集体主义精神；我们应该增强集体主义精神；我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为集体建设贡献才智；为集体建设贡献才智；为集体建设贡献才智；为集体建设贡献才智；发挥集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇发挥集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇发挥集体的好作风，通
19、过自己的努力解决集体遇发挥集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；到的困难；到的困难；到的困难；在集体中求大同，存小异，要善于团结他人。在集体中求大同，存小异，要善于团结他人。在集体中求大同，存小异，要善于团结他人。在集体中求大同，存小异，要善于团结他人。中考聚焦中考聚焦2011重庆第重庆第11题。解读童谣和漫画，从中你得到题。解读童谣和漫画，从中你得到哪些启示？（哪些启示？（4分）分）童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去举不起；两只童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去举不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。轻轻抬着进洞里
20、。个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量，量，童谣表明团结就是力量童谣表明团结就是力量；人人为集人人为集体尽责体尽责，集体才能成为我们依恋的家园。，集体才能成为我们依恋的家园。漫画反映的是漫画反映的是在集体生活中存在着在集体生活中存在着互相互相推诿，缺乏责任心推诿，缺乏责任心的现象。（的现象。（是什么是什么）在集体生活中，在集体生活中，我们既要我们既要团结协作，维团结协作，维护集体利益，又要自觉承担自己的责任。护集体利益，又要自觉承担自己的责任。（怎么做怎么做）评分细则：答出个人要依靠集体并结合漫画或评分细则：答出个人要依靠集体并结合漫画或童谣得童谣得2分，分析漫画中和尚的错误行为并答出分，分析漫画中和尚的错误行为并答出正确做法得正确做法得2分分
