《书到用时方恨少》习作范例

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1、作作文文范范例例陈陈亚亚海海2014年4月14日陈亚海作文指导例文书到用时方恨少 那次班队课真正让我尝到了“书到用时方恨少”的滋味。 那是我四年级时的一次班队课,老师神秘地走进教室,环视了一下四周,笑眯眯地说:“今天的班队课,我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样?”话音刚落,同学们就欢呼起来了。 2014年4月14日陈亚海作文指导例文老师示意大家静下来:“今天我们要来比一比谁积累的成语最多。”接着老师给我们讲了比赛规则,把我们分成男同学一组和女同学一组,老师先说一个成语,然后两组同学轮流接成语,接的是前一个成语的最后一个字,同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了,另一组赢的,就加上2分。看最后

2、两组的总得分决定胜负。听完老师的比赛规则,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,想为自己组争光。 2014年4月14日陈亚海作文指导例文 比赛开始了。自然, 老师是做裁判,她首先说了个成语“一五一十!”“十全十美!”我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢? “美中不足”马上女同学组接下去了。“足?”“足?”我的脑海里一片空白,实在想不出“足”开头的成语。“足智多谋!”就在我苦思冥想的时候,我们组的李立群早就喊出了答案。“好家伙!真厉害!”女同学组接不上了,这一局是我们男同学组胜。 2014年4月14日陈亚海作文指导例文 第二局开始了,老师又说了个成语:“人山人海”,“海底捞月”女同学组里的小书迷邹晓

3、薇一下子报出了答案。“月?月”我又开始发愣了,抓耳挠腮地想,好像这个词就在耳边,可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏,才尝到了“书到用时方恨少”的滋味。“月明星稀!”又是李立群!这小子,平时喜欢看书,今天可都派上用场了。 2014年4月14日陈亚海作文指导例文 在以后的几个回合中,我所能答出的成在以后的几个回合中,我所能答出的成语寥寥无几,每次,我都是急得像热锅上语寥寥无几,每次,我都是急得像热锅上的蚂蚁的蚂蚁团团转。虽然最后还是男同学团团转。虽然最后还是男同学组胜利了,但我却一点儿都不开心,因为组胜利了,但我却一点儿都不开心,因为我没为自己组出多少力。我没为自己组出多少力。 201

4、4年4月14日陈亚海作文指导例文 看着有些同学兴奋,有些同学沮丧,老看着有些同学兴奋,有些同学沮丧,老师意味深长地说:师意味深长地说:“同学们,在这次成语同学们,在这次成语接龙比赛中,男同学组李立群,女同学组接龙比赛中,男同学组李立群,女同学组邹晓薇同学表现最出色,知道他俩为什么邹晓薇同学表现最出色,知道他俩为什么会积累这么多的成语吗?因为他俩平时喜会积累这么多的成语吗?因为他俩平时喜欢看课外书,把平时看到的好词好句都积欢看课外书,把平时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里,所以今天才有这么累在了自己的脑海里,所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样出色的表现。我希望同学们能像他们

5、一样平时多看课外书多积累成语,多积累好词平时多看课外书多积累成语,多积累好词好句,运用到今后的说话和写作中!好句,运用到今后的说话和写作中!” 2014年4月14日陈亚海作文指导例文 原来今天的成语积累比赛,老师原来今天的成语积累比赛,老师的最终目的是让我们多看课外书。的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书,我今后确实应该多看看课外书,“书到用时方恨少书到用时方恨少”这种滋味真不好这种滋味真不好受!受! 2014年4月14日陈亚海作文指导例文休息一会儿休息一会儿休息一会儿休息一会儿2014年4月14日陈亚海作文指导例文书到用时方恨少书到用时方恨少 每一句名言警句只有亲身经历过

6、才每一句名言警句只有亲身经历过才能领略其中所蕴含的道理。能领略其中所蕴含的道理。 一天,老师布置了家庭作业,一篇自由题目的作文,在我看来,这可能是世界上最简单的事了。更何况我几天前就想写一篇关于“含羞草”的文章了,这更见笑了作业的难度,我便没放在心上。 2014年4月14日陈亚海作文指导例文回到了家中,我打开了作文本,先写上了题目,在心中打起了草稿,说起含羞草,人们第一时间就会想起它会收缩的奇妙特性,可这是为什么呢?于是,我便查起资料起来。我在书堆里翻来覆去,终于找到了三年前买的一本十万个为什么,我如获珍宝,心想这里肯定能查到,可结果令我大失所望,我并没有查到任何关于含羞草的内容。2014年4月14日陈亚海作文指导例文我绝望了,因为除了含羞草我想不起任何可写的,便生起气来,把书扔到了一边,把自己独自关在房间里,我着急地哭了起来,一会儿用手敲打着门,一会儿挠着自己头皮,一会儿在床上滚来滚去,心里不知道在和谁斗气,世界变成了灰色,不!是黑色的,黑得令人畏惧,好似陷入了一个无边无际黑洞,找不到出口和仍何可以依靠的东西。2014年4月14日陈亚海作文指导例文 我可能只有在那时才能了解到什么才是“书到用时方恨少”,自己要认真的对待每一篇老师布置地习作,无论它有多么简单! 2014年4月14日陈亚海作文指导例文

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