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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目把题目演绎成一个故事。用故事表达出一种思想。将思想蕴涵于描写之中。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目记叙文主要记叙文主要记叙文主要记叙文主要指记人、叙事、写景、状物指记人、叙事、写景、状物一类的文章一类的文章。具体地说，它是借助具体地说，它是借助具体地说，它是借助具体地说，它是借
2、助叙述、描叙述、描写、抒情写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、等手段记叙社会生活中的人、事、景、等手段记叙社会生活中的人、事、景、等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以物的情态及其发展过程，用以物的情态及其发展过程，用以物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想、表现作者的思想、抒发作者某种感情的文章抒发作者某种感情的文章。就文章的外部形式上的特征而言，记叙文还就文章的外部形式上的特征而言，记叙文还就文章的外部形式上的特征而言，记叙文还就文章的外部形式上的特征而言，记叙文还表现为诸如表现为诸如表现为诸如表现为诸如新闻、通讯、报告文学、人物传记、新闻、通讯、报告文学、人
3、物传记、新闻、通讯、报告文学、人物传记、新闻、通讯、报告文学、人物传记、游记、日记、书信游记、日记、书信游记、日记、书信游记、日记、书信等等等等诸多体式。我们通常则把记诸多体式。我们通常则把记诸多体式。我们通常则把记诸多体式。我们通常则把记叙文分为记人、叙事类，写景、状物类和抒情类叙文分为记人、叙事类，写景、状物类和抒情类叙文分为记人、叙事类，写景、状物类和抒情类叙文分为记人、叙事类，写景、状物类和抒情类三种。三种。三种。三种。 记叙文的体裁特征记叙文的体裁特征认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目记叙文的构思：记
4、叙文的构思：指作者指作者审题审题、立意立意、选材选材等一等一系列的创造性思维活动过程。一篇系列的创造性思维活动过程。一篇文章容量有限，要想表现比较文章容量有限，要想表现比较丰富的内涵，并且要表现得，并且要表现得与众不同，就必须在就必须在构思构思上下工夫。上下工夫。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目记叙文要做到记叙文要做到构思新巧构思新巧，常用以，常用以下几种方法：下几种方法：一、横向剪辑法一、横向剪辑法二、纵向连缀法二、纵向连缀法三、三、抑扬相生法抑扬相生法四、巧设悬念法四、巧设悬念法五、以小见大五、以小见大六
5、、双线结构六、双线结构认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目中学生的日常生活看起来相当刻板和平中学生的日常生活看起来相当刻板和平淡，很难写出淡，很难写出“超级震撼超级震撼”之作；但如果能之作；但如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书刊杂志从经历过的日常生活中、阅读过的书刊杂志中，体味过的点滴感悟中机智地中，体味过的点滴感悟中机智地“抓拍抓拍”几几个特定镜头，加以横向的剪辑个特定镜头，加以横向的剪辑，就能够创造，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果。神奇
6、的构思效果。( (一一) )横向剪辑法。横向剪辑法。 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 在我幼小的记忆里，在我幼小的记忆里，“家庭家庭”是一个朦胧的是一个朦胧的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找不概念，如果要在它前面加上定语，我真的找不出一个恰当的词语，出一个恰当的词语，“欢乐欢乐”抑或抑或“幸福幸福”，都不是。都不是。我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲惫的脸庞和一双布满老茧的手惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只父亲的身影却只能依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘能
7、依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘满面、鬓如霜。的确，也许是该得到爱的时候满面、鬓如霜。的确，也许是该得到爱的时候却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于是是我和父亲之间历来有一层深深的隔膜我和父亲之间历来有一层深深的隔膜。高高考考满满分分作作文文认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目大街上没有父亲和女儿手牵手的亲怩，饭桌上大街上没有父亲和女儿手牵手的亲怩，饭桌上没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民母亲的教导，却比知识分子父
8、亲的建议的采纳率母亲的教导，却比知识分子父亲的建议的采纳率要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾，要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾，总是对父亲的教导虎视耽沈。我常想，也许，这总是对父亲的教导虎视耽沈。我常想，也许，这份父爱是永远也不会来了份父爱是永远也不会来了;也许，我们之间那层也许，我们之间那层深深的隔膜永远也穿不透了，深深的隔膜永远也穿不透了，父爱只是一纸空文父爱只是一纸空文。高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了几千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。几
9、千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 那是一个无月的中秋之夜那是一个无月的中秋之夜，它是我平生中在，它是我平生中在离家数千里的外地度过的第一个没有亲人的传统离家数千里的外地度过的第一个没有亲人的传统节日，我望着静谧的天空，想着亲人，浮现脑海节日，我望着静谧的天空，想着亲人，浮现脑海里的只有母亲的面容，她就是我的家庭，我的幸里的只有母亲的面容，她就是我的家庭，我的幸福，我的一切。福，我的一切。一纸信笺飘然而至一纸信笺飘然而至，我看到的是，我看到的是陌生的字迹和有点熟悉的地址，我
10、轻轻地拆开。陌生的字迹和有点熟悉的地址，我轻轻地拆开。里面有一行字里面有一行字:孩子，中秋快乐，爸爸很忙，不孩子，中秋快乐，爸爸很忙，不能来看你。父亲，能来看你。父亲，X年年X月月X日。对此，日。对此，我根本我根本没有任何反应，依旧是不屑一顾没有任何反应，依旧是不屑一顾，直到母亲打来，直到母亲打来电话才让我无助地哭了起来。电话才让我无助地哭了起来。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 又是一个夜，又是一个夜，又是一个夜，又是一个夜，成绩不理想的我在电话里诉说了成绩不理想的我在电话里诉说了成绩不理想的我在电话里诉说
11、了成绩不理想的我在电话里诉说了苦闷。第二天，我又收到了父亲的信苦闷。第二天，我又收到了父亲的信苦闷。第二天，我又收到了父亲的信苦闷。第二天，我又收到了父亲的信:别灰心，鼓别灰心，鼓别灰心，鼓别灰心，鼓起勇气，我相信我的孩子一定行起勇气，我相信我的孩子一定行起勇气，我相信我的孩子一定行起勇气，我相信我的孩子一定行!我再也抑制不住我再也抑制不住我再也抑制不住我再也抑制不住自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，是感动、激动？是感动、激动？是感动、激动？是感动、激动
12、？我突然感觉父亲这沉默的关怀是那我突然感觉父亲这沉默的关怀是那我突然感觉父亲这沉默的关怀是那我突然感觉父亲这沉默的关怀是那么的无微不至。么的无微不至。么的无微不至。么的无微不至。生日那天生日那天生日那天生日那天，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面庞、庞、庞、庞、父亲深情的字迹父亲深情的字迹父亲深情的字迹父亲深情的字迹，我翻
13、出，我翻出，我翻出，我翻出父亲寄给我的贺卡父亲寄给我的贺卡父亲寄给我的贺卡父亲寄给我的贺卡，默默地流泪。那一夜，无眠，我脑中被什么东西充默默地流泪。那一夜，无眠，我脑中被什么东西充默默地流泪。那一夜，无眠，我脑中被什么东西充默默地流泪。那一夜，无眠，我脑中被什么东西充满了，满了，满了，满了，是父爱是父爱是父爱是父爱，我终于明白了，爱有多种方式，但，我终于明白了，爱有多种方式，但，我终于明白了，爱有多种方式，但，我终于明白了，爱有多种方式，但它不需要被说出来，它不需要被说出来，它不需要被说出来，它不需要被说出来，父爱是父爱是父爱是父爱是默默默默默默默默的关怀，的关怀，的关怀，的关怀，悄悄悄悄悄悄
14、悄悄的呵的呵的呵的呵护护护护，原来我拥有世界上最美的父爱原来我拥有世界上最美的父爱原来我拥有世界上最美的父爱原来我拥有世界上最美的父爱。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目“流水帐流水帐”是记叙类作文写作的大忌，究其是记叙类作文写作的大忌，究其原因，主要是作者缺少连缀典型事件的功力。原因，主要是作者缺少连缀典型事件的功力。如果作者能如果作者能在文章在文章“明晰的发展脉络明晰的发展脉络”这根这根红线上，巧妙地缀上几颗闪亮的事件红线上，巧妙地缀上几颗闪亮的事件“珍珠珍珠”，就能逐层拓展开文章丰富的内涵，使文，就能逐层
15、拓展开文章丰富的内涵，使文章迸射出强劲的纵向穿透力。章迸射出强劲的纵向穿透力。二、纵向连缀法。二、纵向连缀法。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从小到大，从小到大，从小到大，从小到大，母亲母亲母亲母亲踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖为我撑一方爱的晴空。为我撑一方爱的晴空。为我撑一方爱的晴空。为我撑一方爱的晴空。题记题记题记题记想起母亲，便想起她想起母亲，便想起她想起母
16、亲，便想起她想起母亲，便想起她很多个画面很多个画面很多个画面很多个画面。每一个画面里，。每一个画面里，。每一个画面里，。每一个画面里，母亲的姿势都是母亲的姿势都是母亲的姿势都是母亲的姿势都是踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖。她踮起脚尖卖力地踩着打。她踮起脚尖卖力地踩着打。她踮起脚尖卖力地踩着打。她踮起脚尖卖力地踩着打禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里；禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里；禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里；禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里；她踮起脚尖摘下树上的桃儿、桔子，挑到几里外的集她踮起脚尖摘下树上的桃儿、桔子，挑到几里外的
17、集她踮起脚尖摘下树上的桃儿、桔子，挑到几里外的集她踮起脚尖摘下树上的桃儿、桔子，挑到几里外的集市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖但给我印象但给我印象但给我印象但给我印象最深刻的最深刻的最深刻的最深刻的还是还是还是还是高高考考满满分分作作文文认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一 五岁那年秋天五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说。四
18、里外的赵村放电影。母亲说。四里外的赵村放电影。母亲说。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，经开始了
19、。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，架在脖子上，架在脖子上，架在脖子上，“ “哎，好！还差一点！看不完整。哎，好！还差一点！看不完整。哎，好！还差一点！看不完整。哎，好！还差一点！看不完整。” ”母母母母亲又调整了一
20、下身体，这下我能完全看见了。当时，亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直的原因，是我一直
21、骑在母亲的脖子上，是母亲一直的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直踮踮踮踮起脚尖起脚尖起脚尖起脚尖，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后背。背。背。背。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目二 十五岁那年夏天十五岁那年夏天，我中考。我中考。(那时，时兴考中专，那时，时兴考中专，特别是我这样的农村孩子，跳出农门，有份工作，特别是我这样的农村孩子，跳
22、出农门，有份工作，就是长辈最大的心愿。就是长辈最大的心愿。)记得记得6月月18号那天，考完语文，我走出考场，一号那天，考完语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖，探出半探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去，轻声责备说：个身子，向这边张望呢！我跑过去，轻声责备说：“妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢，忙都忙不妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢，忙都忙不过来！过来！”母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋，塞给我说，还有几个鸡蛋，塞给我说，“我送这个来给你吃，我送这个来给你吃，你最喜欢吃
23、的了！天太热，没弄太多，怕坏，饿了你最喜欢吃的了！天太热，没弄太多，怕坏，饿了吧！快吃吧！快吃”我接过，低头看见母亲头上还粘着几根我接过，低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗，一时不知说什么好，只是在心里暗下小小的麦穗，一时不知说什么好，只是在心里暗下决心，一定要考好！决心，一定要考好！认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目三 二十五岁那年冬天二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的我失恋了，我觉得我的我失恋了，我觉得我的我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走整个世界，都冻了，都塌了。一个人
24、漫无目的地走整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了米渣子米渣子米渣子米渣子( (冰雹冰雹冰雹冰雹) )，我不管；又不知过了多久，飘起了，我不管；又不知过了多久，飘起了，我不管；又不知过了多久，飘起了，我不管；又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，鹅毛般的雪花
25、，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“ “头发上也头发上也头发上也头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来！有，别动，妈妈帮你弄下来！有，别动，妈妈帮你弄下来！有，别动，妈妈帮你弄下来！” ”母亲边说着，就母亲边说着，就母亲边说着，就母亲边说着，就踮踮踮踮起脚尖起脚尖起脚尖起脚尖，张开双臂，去弄我头
26、上的雪。刹那间，我，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？暖
27、暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目四四 我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，过来一看，是母亲，她正过来一看，是母亲，她正过来一看，是母亲，她正过来一看，是母亲，她正踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖，蹑手蹑脚的，蹑手蹑脚的，蹑手蹑脚的，蹑手蹑脚的，“ “妈，什么事呀！妈，什么事呀！妈，什么事呀！妈，什么事呀！”“”“呀，把你吵醒啦！
28、呀，把你吵醒啦！呀，把你吵醒啦！呀，把你吵醒啦！” ”母亲像做错母亲像做错母亲像做错母亲像做错事的孩子，事的孩子，事的孩子，事的孩子，“ “没事，我送点青菜过来！顺便看看，你没事，我送点青菜过来！顺便看看，你没事，我送点青菜过来！顺便看看，你没事，我送点青菜过来！顺便看看，你们有没有要洗的衣服！们有没有要洗的衣服！们有没有要洗的衣服！们有没有要洗的衣服！噢，快去睡！快去！噢，快去睡！快去！噢，快去睡！快去！噢，快去睡！快去！” ”我我我我没能拗过母亲，她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。没能拗过母亲，她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。没能拗过母亲，她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。没能拗过母亲，
29、她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。这一年，我三十五岁这一年，我三十五岁这一年，我三十五岁这一年，我三十五岁，母亲五十七岁。她在我所在，母亲五十七岁。她在我所在，母亲五十七岁。她在我所在，母亲五十七岁。她在我所在的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比谁都看重，都珍惜。空余时间，还在食堂后面的空地谁都看重，都珍惜。空余时间，还在食堂后面的空地谁都看重，都珍惜。空余时间，还在食堂后面的空地谁都看重，都珍惜。空余时间，还在食堂后面的空地上，种了菜，时不时地来
30、帮我做做家务上，种了菜，时不时地来帮我做做家务上，种了菜，时不时地来帮我做做家务上，种了菜，时不时地来帮我做做家务母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。往往往往事一幕一幕，那事一幕一幕，那事一幕一幕，那事一幕一幕，那踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖踮起脚尖的身影在我的泪眼前交错浮的身影在我的泪
31、眼前交错浮的身影在我的泪眼前交错浮的身影在我的泪眼前交错浮现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目是指文章要有是指文章要有“抑抑”有有“扬扬”，相互生发，富于变化。其中常见的是相互生发，富于变化。其中常见的是“欲扬先抑欲扬先抑”，所谓欲扬先抑，是指所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。贬抑它，
32、批评它。前文的前文的“抑抑”，反反衬衬了后文的了后文的“扬扬”。一般文章以赞扬一般文章以赞扬为主，所以以为主，所以以“欲扬先抑欲扬先抑”方法常常方法常常能收到能收到出人意料、耐人寻味的效果。出人意料、耐人寻味的效果。三三、抑扬相生法。、抑扬相生法。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如鲁迅的如鲁迅的如鲁迅的如鲁迅的范爱农范爱农采用的就是采用的就是采用的就是采用的就是欲扬先抑法欲扬先抑法。文章开头通过打电报、拟电文表现出范爱农简直像是一文章开头通过打电报、拟电文表现出范爱农简直像是一文章开头通过打电报、拟电文表现出
33、范爱农简直像是一文章开头通过打电报、拟电文表现出范爱农简直像是一个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫，对这样的人，作个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫，对这样的人，作个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫，对这样的人，作个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫，对这样的人，作者甚至写道：者甚至写道：者甚至写道：者甚至写道：“ “这范爱农这范爱农这范爱农这范爱农很可恶。很可恶。很可恶。很可恶。要革命，首先要革命，首先要革命，首先要革命，首先就必须将范爱农除去。就必须将范爱农除去。就必须将范爱农除去。就必须将范爱农除去。” ”（这是（这是“抑抑”）然而下文写出通过多次交往，才得知范爱农不是那样的然而下文写出通
34、过多次交往，才得知范爱农不是那样的然而下文写出通过多次交往，才得知范爱农不是那样的然而下文写出通过多次交往，才得知范爱农不是那样的人，他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极其愤恨，人，他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极其愤恨，人，他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极其愤恨，人，他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极其愤恨，只是当时对发电报作用有看法。只是当时对发电报作用有看法。只是当时对发电报作用有看法。只是当时对发电报作用有看法。（这是（这是“扬扬”）通过这一抑一扬，一个正直、爱国、愤世嫉俗的知识通过这一抑一扬，一个正直、爱国、愤世嫉俗的知识分子的形象便跃然纸上了。由于运用了抑
35、扬手法，所以文分子的形象便跃然纸上了。由于运用了抑扬手法，所以文章显得波澜起伏，避免了行文的平庸呆板，单调乏味。章显得波澜起伏，避免了行文的平庸呆板，单调乏味。 23认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目他为我摆渡他为我摆渡 我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个一个一个一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来黯淡而不见生动的枯槁
36、岁月，一点点的摇曳都可以带来黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。许多惊喜与闪光。许多惊喜与闪光。许多惊喜与闪光。大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得“ “凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废” ”
37、，做到未雨绸缪，做到未雨绸缪，做到未雨绸缪，做到未雨绸缪, ,可是他不知道可是他不知道可是他不知道可是他不知道这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。得一切都很程序化。得一切都很程序化。得一切都很程序化。他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔一只孤独的大雁，疲惫地飞
38、翔一只孤独的大雁，疲惫地飞翔一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。我很努力地学习，可总我很努力地学习，可总我很努力地学习，可总我很努力地学习，可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。与活力。与活力。与活力。欲扬先抑欲扬先抑片段横向结构：生活真实片段横向结构：生活真实高考高考高考高考满分满分满分满分作文作文作文作文认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目他从不表扬我，
39、即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我他从不表扬我，即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去而青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。背离了我的梦想。他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多大的委屈都得退一步件事就不要说它没有
40、道理，告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲，他的话我不想违背。辛苦也很敬业的父亲，他的话我不想违背。我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一画地练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的买很多小字本让我一笔一画地练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴，让我拥有一个可以回忆的地方爬山。他认为这样可以让我高兴，让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢
41、练字爬山，童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。片段横向结构：生活真实片段横向结构：生活真实认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目我很想鼓起勇气对他说，如果没有他的束缚，我依我很想鼓起勇气对他说，如果没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬向往向往可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小小的照片。小的照片。
42、我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力地就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力地去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。在对岸。现在，我才知道，对岸的不是他，现在，我才知道，对岸的不是他，现在，我才知道，对岸的不是他，现在，我才知道，对岸的不是他，他是为我摆渡的他是为我摆渡的他是为我摆渡的他是为我摆渡的。只是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让只
43、是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让只是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让只是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让我们一起来掌握方向。我们一起来掌握方向。我们一起来掌握方向。我们一起来掌握方向。设置情景，峰回路转设置情景，峰回路转双层结构：时间上自己的长大双层结构：时间上自己的长大-内心的成长内心的成长认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目构思巧妙构思巧妙1、欲扬先抑：、欲扬先抑：不理解不理解-理解理解2、片段横向结构：、片段横向结构：生活真实生活真实3、双线结构：、双线结构：父亲与我父
44、亲与我4、双层结构：、双层结构：时间上自己的长大时间上自己的长大-内心内心的成长的成长认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目暖流暖流 “妈，你嫁的这个男人就像被唤醒的秦始皇，固执、妈，你嫁的这个男人就像被唤醒的秦始皇，固执、蛮横、顽固不化！你是鼓起多大的勇气才敢嫁给他，并蛮横、顽固不化！你是鼓起多大的勇气才敢嫁给他，并跟他生活了十九年？跟他生活了十九年？”“什么什么男人男人，那是你爸！，那是你爸！”“我不要她当我爸！我不要她当我爸！”我想我对这个男人的不满就像止不住的自来水唏哩哗我想我对这个男人的不满就像止不住的自
45、来水唏哩哗啦地往外流，我总是强烈谴责妈妈当初嫁给这个男人的啦地往外流，我总是强烈谴责妈妈当初嫁给这个男人的行为。行为。“其实你爸他只是不会表达，脾气急了点，对你其实你爸他只是不会表达，脾气急了点，对你那是发自内心的疼呀那是发自内心的疼呀”，我嗤之以鼻。，我嗤之以鼻。（下文略下文略下文略下文略）欲扬先抑欲扬先抑认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目暖流暖流北大西洋的暖流，温暖了欧洲的整个冬天。北大西洋的暖流，温暖了欧洲的整个冬天。-题题记记以为时间冲散了我与他们的亲情；以为心中早已如以为时间冲散了我与他们的亲情；以为
46、心中早已如撒哈拉沙漠一般荒芜；以为撒哈拉沙漠一般荒芜；以为但我错了。但我错了。记得出事那天记得出事那天（下文略）（下文略）（下文略）（下文略） 欲扬先抑欲扬先抑认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目设置悬念法设置悬念法，是指在文章开头或文章中，是指在文章开头或文章中，设置疑团，不加解答，引起读者关注设置疑团，不加解答，引起读者关注，激，激起读者急切地往下读的兴趣，起读者急切地往下读的兴趣，直至读到下直至读到下文或全文才恍然大悟文或全文才恍然大悟的一种技巧。的一种技巧。四四、巧设悬念法、巧设悬念法认识到了贫困户贫困的
47、根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目悬念大师悬念大师悬念大师悬念大师希区柯克希区柯克希区柯克希区柯克对悬念的经典诠释对悬念的经典诠释对悬念的经典诠释对悬念的经典诠释:“:“如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。另一方面，虽然分呆板的炸后一惊的场面。
48、另一方面，虽然分呆板的炸后一惊的场面。另一方面，虽然分呆板的炸后一惊的场面。另一方面，虽然你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，并牵动观众的心了悬念，并牵动观众的心了悬念，并牵动观众的心了悬念，并牵动观众的心。” ”如果作者能在记叙类作文中巧妙地设计如果作者能在记叙类作文中巧妙地设计如果作者能在记叙类作文中巧妙地设计
49、如果作者能在记叙类作文中巧妙地设计出扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根出扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根出扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根出扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根究底的阅读冲动，收到究底的阅读冲动，收到究底的阅读冲动，收到究底的阅读冲动，收到” ”踏破铁鞋无觅处，踏破铁鞋无觅处，踏破铁鞋无觅处，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫得来全不费功夫得来全不费功夫得来全不费功夫“ “的神奇的构思效果。的神奇的构思效果。的神奇的构思效果。的神奇的构思效果。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如如“先闻其
50、声后见其人先闻其声后见其人”，先写结局先写结局后叙过程后叙过程，先写问题先写问题(事件事件)后交代为什么后交代为什么(背景介绍背景介绍)，或者，或者借助间接描写借助间接描写，或，或“犹犹抱琵琶半遮面抱琵琶半遮面”，等等，就会让读者产生，等等，就会让读者产生一种非看下去不可的强烈冲动，从而获得一种非看下去不可的强烈冲动，从而获得引人入胜的效果。引人入胜的效果。构成文章悬念的技巧一般为构成文章悬念的技巧一般为“设悬设悬垫悬垫悬释悬释悬”。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目暖流暖流不知道该怎么开头才不会显得矫情。我总
51、是在想，如不知道该怎么开头才不会显得矫情。我总是在想，如不知道该怎么开头才不会显得矫情。我总是在想，如不知道该怎么开头才不会显得矫情。我总是在想，如果有一天，时间能倒流，我们还能见面，让我把过往重果有一天，时间能倒流，我们还能见面，让我把过往重果有一天，时间能倒流，我们还能见面，让我把过往重果有一天，时间能倒流，我们还能见面，让我把过往重新走一遍。但这终究只是我的想象，回不去了！当你的新走一遍。但这终究只是我的想象，回不去了！当你的新走一遍。但这终究只是我的想象，回不去了！当你的新走一遍。但这终究只是我的想象，回不去了！当你的手慢慢垂下时，当你的身体慢慢冰凉时，我知道，一切手慢慢垂下时，当你的
52、身体慢慢冰凉时，我知道，一切手慢慢垂下时，当你的身体慢慢冰凉时，我知道，一切手慢慢垂下时，当你的身体慢慢冰凉时，我知道，一切都结束了。于是，我的世界瞬时地动山摇都结束了。于是，我的世界瞬时地动山摇都结束了。于是，我的世界瞬时地动山摇都结束了。于是，我的世界瞬时地动山摇我欠你太我欠你太我欠你太我欠你太多，为什么你不等我懂事？多，为什么你不等我懂事？多，为什么你不等我懂事？多，为什么你不等我懂事？（下文略）（下文略）（下文略）（下文略） 设悬设悬认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 在市长的办公室里，坐着三个人：市长
53、，在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动王灵动与与马沉稳马沉稳。王、马二人为某机关王、马二人为某机关“一把手一把手”与与“二把手二把手”候选人。王灵动，候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。位。谁最终能够赢得谁最终能够赢得谁最终能够赢得谁最终能够赢得“一把手一把手一把手一把手”这个宝座呢？这个宝座呢？这个
54、宝座呢？这个宝座呢？市长也没底。市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了市长心里有了想法了。首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。王灵动先发表了观点，说：措施。王灵动先发表了观点，说：“我如果当上我如果当上一把手一把手之后，之后，首先，我得谢谢市长大人。是你
55、给了我这个机会，我先得好好孝首先，我得谢谢市长大人。是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。其次，我当上敬你。其次，我当上一把手一把手之后，首先要狠抓狠管，必要时之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，你看怎么样？长大人，你看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：市长摆摆手，对马沉稳说：“两人各有所长，究竟谁能两人各有所长，究竟谁能赢得赢得“一把手一把手”的位置呢，的位置呢，给人留下
56、悬念给人留下悬念有什么想法，又是悬有什么想法，又是悬念念灵动与沉稳灵动与沉稳高考高考高考高考满分满分满分满分作文作文作文作文认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 老马，你说。老马，你说。”马沉稳说：马沉稳说：“我其实也没多大能力，但是，无论我其实也没多大能力，但是，无论一把手一把手还是还是二把手二把手我都会尽力干，并把它干好。这点请我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，
57、让那些尚未发展起败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的能够自制。我相信，我们的同志都是好的。来的能够自制。我相信，我们的同志都是好的。”市长没吱声，市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各过了一会儿，给了王、马二人各100100元钱，让他们在半小时内花元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟相思鸟”的。这当然不的。这当然不止止100100元钱，元钱，市长心里有数了市长心里有数了。王灵动也笑了。因为马
58、沉稳还。王灵动也笑了。因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。没来，市长让王灵动先回去，等候通知。4040分钟之后，马沉稳大分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？钱花完了？”马沉马沉稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。 几天后，选举结果贴出来了：几天后，选举结果贴出来了：“一把手一把手”，马沉稳；，马沉稳；“二二把手把手”，待定。，待定。“心里有数了心里有数了”，究竟谁
59、，究竟谁是最后的人选，又是一个是最后的人选，又是一个悬念悬念至此，悬念有了结果至此，悬念有了结果赏析：赏析：本文构思巧妙，处处设置悬念，结局出人意料。本文构思巧妙，处处设置悬念，结局出人意料。“巧巧”在扣在扣题，话题为题，话题为“山的沉稳，水的灵动山的沉稳，水的灵动”，作者巧妙地根据命题为小，作者巧妙地根据命题为小说中的人物命名，姓名又与性格相似：说中的人物命名，姓名又与性格相似：“王灵动王灵动”巧舌如簧，逢巧舌如簧，逢迎媚上；迎媚上；“马沉稳马沉稳”憨厚老实，实话实说。还巧在二人说话、办憨厚老实，实话实说。还巧在二人说话、办事形成了对比。出人意料，在于前文的悬念，文中两次写：事形成了对比。出
60、人意料，在于前文的悬念，文中两次写：“市市长心里有了想法了。长心里有了想法了。”由于作者始终未对市长的意图有所暗示，由于作者始终未对市长的意图有所暗示，让读者无法探知市长的想法是什么，这就使结尾出人意料，又在让读者无法探知市长的想法是什么，这就使结尾出人意料，又在意中。意中。 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目所谓所谓所谓所谓“以小见大以小见大以小见大以小见大”就是小处落笔，大处着眼，写就是小处落笔，大处着眼，写就是小处落笔，大处着眼，写就是小处落笔，大处着眼，写小的事件，表现大的主题。这种手法，往往小的事件，
61、表现大的主题。这种手法，往往小的事件，表现大的主题。这种手法，往往小的事件，表现大的主题。这种手法，往往通过通过通过通过具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大的道理，描写，并加以适当抒情议论，以阐明大的道理，描写，并加以适当抒情议论，以阐明大的道理，描写，并加以适当抒情议论，以阐明大的道理，揭示深刻的社会意义。揭示深刻的社会意义。揭示深刻的社会意义。揭示深刻的社会意义。 五五、以小见大、以小见大六六、双线结构、双线结构所谓双线结构法
62、所谓双线结构法所谓双线结构法所谓双线结构法, ,就是指写作的就是指写作的就是指写作的就是指写作的叙事过程中设置两条叙事过程中设置两条叙事过程中设置两条叙事过程中设置两条线索线索线索线索, ,分叙两件事分叙两件事分叙两件事分叙两件事, ,彼此映照、对比、交叉、重合彼此映照、对比、交叉、重合彼此映照、对比、交叉、重合彼此映照、对比、交叉、重合, ,从从从从而更好地传情达意的谋篇之法。双线结构法的应用使而更好地传情达意的谋篇之法。双线结构法的应用使而更好地传情达意的谋篇之法。双线结构法的应用使而更好地传情达意的谋篇之法。双线结构法的应用使文章显得丰厚深刻，更易获得阅读者的认同。文章显得丰厚深刻，更易
63、获得阅读者的认同。文章显得丰厚深刻，更易获得阅读者的认同。文章显得丰厚深刻，更易获得阅读者的认同。 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如此常识如此常识 一大早，厂长刚来到办公室，小李便窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音，谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：“厂长啊，跟您商量个事儿厂长啊，跟您商量个事儿，带我的那个师傅，能不能换成徐科长？”厂长大惑不解：“怎么？张师傅对你太严厉？”“没有的事，张师傅经验老到，技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王。”“行，没问题。” 原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师
64、小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们傅，各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来；犯了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的事；除此之外，还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。先声夺人：开头先声夺人：开头双线结构双线结构高考高考高考高考满分满分满分满分作文作文作文作文认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 小王每天累得满身大汗，一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在
65、，每天跟着徐科长进进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？”小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。徐科长有亲戚是高官，我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。 小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可：“常识？狗屁常识！现在社会就是人人讲关系，人人攀关系，才滋
66、生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋没！不要听他胡说，国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途，这才是常识。好好学吧。”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学生活。设置波澜埋下伏笔设置波澜埋下伏笔认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀起“学扎实技术，为国家效力”的热潮，小王以优异的理论成绩小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业，升任高级技师，月薪过万。至于徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如
67、意算盘打错小李的如意算盘打错了，他只得重新从学徒做起。 厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非？“没错，我就是你的师傅，”小王凑近他耳边小声说：他耳边小声说：“还要告诉你，还要告诉你，有真才实学才有前途，这是常识，懂吗？有真才实学才有前途，这是常识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子，开心地笑了。紧扣双线紧扣双线卒章点题卒章点题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目巧妙构思巧妙构思1、先声夺人：开头、先声夺人：开头2、欲扬先抑、欲扬先抑3、双线结构、双线结构4
68、、以小见大、以小见大认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目小学的玻璃事件小学的玻璃事件说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。海里。那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师的发言，突然师的发言，突然哗哗的一声，刺耳的玻璃爆裂声打的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破了宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见破了宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不
69、见了，只有窗户外的我呆呆地立在那里了，只有窗户外的我呆呆地立在那里!我闯祸了。我闯祸了。不不不不知为什么，我的手刚碰到那玻璃知为什么，我的手刚碰到那玻璃知为什么，我的手刚碰到那玻璃知为什么，我的手刚碰到那玻璃，它就掉了下来。，它就掉了下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么逃避也不行，我必须赔。么逃避也不行，我必须赔。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 家长会开完，己经知道儿子闯了祸的妈妈拿出家长会开完，己经知道儿子闯了祸的妈妈拿出10元元钱给了我，让我赔
70、偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手钱给了我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢?玻玻璃已碎了，钱也赔了，璃已碎了，钱也赔了，但事情却没有那么快结束但事情却没有那么快结束。这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我走这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我走近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来了来了:以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗?我恍然大悟我恍然大悟:我说那块玻璃怎么那么不经碰，我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那
71、窗上的钉子都被原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模这家伙拔去钉他的船模了了!认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目了解了情况的我心里很气愤，被校长批评了一通了解了情况的我心里很气愤，被校长批评了一通不说，妈妈辛辛苦苦挣的不说，妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打了水漂。不元钱也打了水漂。不行，我要把这件事反映给校长，替自己鸣不平。行，我要把这件事反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗但这样做能行吗?我又犹豫了。要知道李明可是校我又犹豫了。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过了这么长时间，李明长的儿子呀，何况事情又
72、过了这么长时间，李明能认账吗能认账吗?就算他认了账，校长也一定不会就算他认了账，校长也一定不会旧事旧事再提再提。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反映了这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告映了这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告诉我诉我:你先回去吧，这件事以后再提。你先回去吧，这件事以后再提。 以后再以后再提提其实是其实是再也不提再也不提，我愤愤不平地想，我愤愤不平地想。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，出乎我的意料，两天后，
73、校长把我叫到办公室，态度和蔼地对我说态度和蔼地对我说:真对不起，那玻璃的事情我真对不起，那玻璃的事情我问过了，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他问过了，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模了。事后，的船模了。事后，我一定在大会上对他这种破坏我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。公物的行为提出批评。说着，从抽屉里取出说着，从抽屉里取出10元钱，还给了我元钱，还给了我。许多年过去了，小学那玻璃事。许多年过去了，小学那玻璃事件仍留在我的记忆之中，我很佩服我的小学校长，件仍留在我的记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生
74、很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。影响，并成为我以后为人处世的行为准则。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目写亲身经历，有真情实感写亲身经历，有真情实感考生采用考生采用“以小见大以小见大”之法，通过打碎之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感情亲疏远近认玻璃这件小事表达不能凭感情亲疏远近认知事物的道理，取材于自己亲身经历的往知事物的道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到了充分的显事，富于真实，心理活动得到了充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬设悬念念
75、，有引人入胜之妙。但个别地方语句还，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。不够顺畅，语言也缺乏文采。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。我们永远都是过客。 处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上
76、，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。 别了，我听见这两个字。 在城里的爷爷，依旧每日早起。在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。双线结构双线结构时间为序时间为序纵向结构纵向结构认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一
77、项神圣的使命。 只有我知道爷爷的孤独。只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。 在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。 当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。 紧
78、扣双线结构紧扣双线结构认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说： “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。 “好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。 那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。前，牵着手，回家。 完成双线结构与双层内涵的统一认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目构思巧妙构思巧妙1、两条线索：两条线索：爷爷爷爷与我与我2、片段构成纵向结构：、片段构成纵向结构：离开故乡离开故乡-不适不适应城市应城市-回到故乡回到故乡3、表层、表层与深层结构：与深层结构：爷爷回故乡爷爷回故乡-绿绿叶、情意叶、情意认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
