2015届九年级中考专题复习：《名句积累》ppt课件

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1、第七节名句积累第七节名句积累体验与探究体验与探究1 1(2011(2011浙江台州浙江台州) )古诗文填空。古诗文填空。(8(8分分) ) (1)_ (1)_，悠然见南山。，悠然见南山。( (陶渊明陶渊明饮酒饮酒) ) (2) (2)枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。，古道西风瘦马。( (马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思) ) (3) (3)仍怜故乡水，仍怜故乡水，_。( (李白李白渡荆门送别渡荆门送别) ) (4) (4)苔痕上阶绿，苔痕上阶绿，_。( (刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭) ) (5) (5)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必

2、曰：“_， _ ”_ ”乎。乎。( (范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记) ) (6) (6)王维在王维在使至塞上使至塞上一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千 古名句是古名句是_，_。 答案答案 (1)(1)采菊东篱下采菊东篱下(2)(2)小桥流水人家小桥流水人家(3)(3)万里送行舟万里送行舟(4)(4)草色入帘草色入帘 青青(5)(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(6)(6)大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆 ( (评分标准：每句评分标准：每句1 1分，句中有一个错字、漏字扣分，句中有一个错字、漏字扣0

3、.50.5分。共分。共8 8分。分。) ) 解析解析 本题考查诗文名句的理解与积累。第本题考查诗文名句的理解与积累。第(l)(l)至至(5)(5)小题，属于记忆性默小题，属于记忆性默 写，第写，第(6)(6)小题为理解性默写，注意提示，因为这一小题限定了具体诗歌是小题为理解性默写，注意提示，因为这一小题限定了具体诗歌是 王维的王维的使至塞上使至塞上，内容是写塞外雄浑壮观景象，可以断定应填，内容是写塞外雄浑壮观景象，可以断定应填“大漠孤大漠孤 烟直，长河落日圆烟直，长河落日圆”两句。两句。真题体验真题体验2 2(2011(2011江苏扬州江苏扬州) )默写。默写。( (每空每空1 1分，共分，共

4、9 9分分) ) (1) (1)但愿人长久，但愿人长久，_。( (苏轼苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有) ) (2)_ (2)_，引无数英雄竞折腰。，引无数英雄竞折腰。( (毛泽东毛泽东沁园春沁园春雪雪) ) (3) (3)身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，_。( (李商隐李商隐无题无题) ) (4)_ (4)_，吹尽狂沙始到金。，吹尽狂沙始到金。( (刘禹锡刘禹锡浪淘沙浪淘沙) ) (5) (5)塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，_。( (范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲) ) (6)_ (6)_，不悱不发。，不悱不发。( (论语论语) ) (7)_ (7)_，行成于思毁于随。，行成于思毁于随。

5、( (韩愈韩愈进学解进学解) ) (8) (8)自强不息的人即使到了老年，也会用自强不息的人即使到了老年，也会用“_， _；烈士暮年，壮心不已；烈士暮年，壮心不已”来激励自己。来激励自己。 ( (用曹操用曹操步出夏门行步出夏门行中的名句填写中的名句填写) ) 答案答案 (1)(1)千里共婵娟千里共婵娟(2)(2)江山如此多娇江山如此多娇(3)(3)心有灵犀一点通心有灵犀一点通 (4)(4)千淘万漉虽辛苦千淘万漉虽辛苦(5)(5)衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意(6)(6)不愤不启不愤不启(7)(7)业精业精 于勤荒于嬉于勤荒于嬉(8)(8)老骥伏枥志在千里老骥伏枥志在千里3 3(2011(2011

6、浙江嘉兴浙江嘉兴) )根据提示默写。根据提示默写。 共共4 4题，题，(1)(2)(3)(1)(2)(3)小题任选小题任选2 2题作答，第题作答，第(4)(4)小小 题必答题必答(6(6分分) ) (1) (1)山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“_，一览众山，一览众山 小小”；溪流滋润了蓬勃的生命，；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布德泽，阳春布德泽，_”_”。 (2)(2)诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“_，只有香如故，只有香如故”的风的风 骨，又有骨，又有“落红不是无情物，落红不是无情物，_”_”的情

7、怀。的情怀。 (3)(3)历史长河，人才辈出。李白有历史长河，人才辈出。李白有“_，中间小谢又清发，中间小谢又清发”的感慨，赵的感慨，赵 翼有翼有“江山代有才人出，江山代有才人出，_”_”的抒怀。的抒怀。 (4)5(4)5月月2626日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所 说的说的“天将降大任于是人也，必先天将降大任于是人也，必先_，_，饿其体肤，饿其体肤， 空乏其身空乏其身”何其相似。何其相似。 答案答案 (1)(1)会当凌绝顶万物生光辉会当凌绝顶万物生光辉(2)(2)零落成泥碾作尘化作春泥更护花零落成泥碾

8、作尘化作春泥更护花 (3)(3)蓬莱文章建安骨各领风骚数百年蓬莱文章建安骨各领风骚数百年(4)(4)苦其心志劳其筋骨苦其心志劳其筋骨 解析解析 本题考查古诗文名句的背诵、默写能力。直接性默写，只要平时多积本题考查古诗文名句的背诵、默写能力。直接性默写，只要平时多积 累，多记忆，难度不大。理解性默写，难度略大，要求考生对诗文的内容有全累，多记忆，难度不大。理解性默写，难度略大，要求考生对诗文的内容有全 面深入的了解。题目中这四句看似理解性默写，但都提供了上句或下旬，仍属面深入的了解。题目中这四句看似理解性默写，但都提供了上句或下旬，仍属 于直接性默写，书写准确即可，要注意于直接性默写，书写准确即

9、可，要注意“凌凌”“”“碾碾”的写法。的写法。4 4(2011(2011江苏淮安江苏淮安) )诗、文名句填空诗、文名句填空题为必答题；题为必答题；题为选答题，从中题为选答题，从中 任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题 。(8(8分分) ) 必答题：必答题： 海日生残夜，海日生残夜，_。( (王湾王湾次北固山下次北固山下) ) 落红不是无情物，落红不是无情物，_。( (龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗) ) _ _，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。( (李白李白行路难行路难) ) 稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，_。( (辛弃疾辛弃疾西江月西江月夜行黄沙

10、道中夜行黄沙道中) ) 沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，_。( (刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠) ) _ _，再而衰，三而竭。，再而衰，三而竭。( (曹刿论战曹刿论战) ) 选答题：选答题： 随风潜入夜，随风潜入夜，_。( (杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨) ) 欲穷千里目，欲穷千里目，_。( (王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼) ) _ _，为伊消得人憔悴。，为伊消得人憔悴。( (柳永柳永凤栖梧凤栖梧) ) 绿杨烟外晓寒轻，绿杨烟外晓寒轻，_。( (宋祁宋祁木兰花木兰花) ) 答案答案 必答题：必答题：江春入旧年江春入旧年化作春泥更护花化作春泥更护花乘风破浪会有时乘风破浪会

11、有时听听取蛙声一片取蛙声一片病树前头万木春病树前头万木春一鼓作气一鼓作气 选答题：选答题：润物细无声润物细无声更更 上一层楼上一层楼衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹 解析解析 本题考查对古诗文的记忆能力。要求根据提示默写诗句，只要符合题干本题考查对古诗文的记忆能力。要求根据提示默写诗句，只要符合题干 要求的古诗词名句都可以默写。做到书写正确即可。要求的古诗词名句都可以默写。做到书写正确即可。5 5(2011(2011北京北京) )默写。默写。(5(5分分) ) (1) (1)孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，_。( (白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行) ) (1 (1分分

12、) ) (2) (2)千嶂里，千嶂里，_。( (范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲)(1)(1分分) ) (3) (3)土地平旷，屋舍俨然，土地平旷，屋舍俨然，_。( (陶渊明陶渊明桃花源桃花源 记记)(1)(1分分) ) (4) (4)杜甫在杜甫在望岳望岳诗中抒发雄心壮志的句子是诗中抒发雄心壮志的句子是_， _。(2(2分分) ) 答案答案 (1)(1)水面初平云脚低水面初平云脚低(2)(2)长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭(3)(3)有良田美有良田美 池桑竹之属池桑竹之属(4)(4)会当凌绝顶一览众山小会当凌绝顶一览众山小 解析解析 本题主要考查了对古典诗歌的背诵，难度较小。没有太本题主要考查了对古典诗

13、歌的背诵，难度较小。没有太 难写的字，只要背熟即可。难写的字，只要背熟即可。考点涵析考点涵析 古诗文默写主要考查考生对中国古代优秀诗文作品及其重要古诗文默写主要考查考生对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的掌握，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习语句的掌握，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素质。中的积累、感悟和熏陶，提高人文素质。 1 1依据诗文填写上句或下句。依据诗文填写上句或下句。 2 2按要求在理解诗文含义的基础上填写原句。按要求在理解诗文含义的基础上填写原句。 3 3观察画面写出诗文名句。观察画面写出诗文名句。 4 4给出具体情景，在理

14、解的基础上，用课外诗句引出课内给出具体情景，在理解的基础上，用课外诗句引出课内诗句。诗句。 5 5根据要求写出描写同一类事物的诗文句子。根据要求写出描写同一类事物的诗文句子。 6 6文言文课文中的中心句、重点句等。文言文课文中的中心句、重点句等。整合与点拨整合与点拨 一、一、 名句名篇背记方法名句名篇背记方法 1 1理解背诵法。理解背诵法。 2 2“整分联整分联”背诵法。背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背诵的方法。这三即整体背诵、分段背诵和联合背诵的方法。这三种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。 3 3形象记忆背诵法。形象记忆背诵法。形象记

15、忆是以感知过的事物的外部特征或外在表形象记忆是以感知过的事物的外部特征或外在表象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象而不是本质，运用形象记忆象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象而不是本质，运用形象记忆的关键是想象、联想。的关键是想象、联想。 4. 4. 尝试回忆背诵法。尝试回忆背诵法。反复朗读，读到一定程度时，合上书试背，对读反复朗读，读到一定程度时，合上书试背，对读的内容进行回忆，以增强背诵的效果。的内容进行回忆，以增强背诵的效果。 5 5限时背诵法。限时背诵法。 6 6读写结合记忆法。读写结合记忆法。读一读，写一写，反复练习，读写结合进行记忆。读一读，写一写，反复练习，读写结合进

16、行记忆。 7 7综合归类记忆法。综合归类记忆法。将诗文名句按春、摹、夏、秋、冬，山、水、日、将诗文名句按春、摹、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鸟、虫，风、雨、霜、雪，亲情、友情、乡情等月，花、草、鸟、虫，风、雨、霜、雪，亲情、友情、乡情等“情景情景”归类，归类，系统整理，进行记忆。系统整理，进行记忆。 8 8收集整理记忆法。收集整理记忆法。在课内外阅读中见到的佳句妙语，要注意随时记录在课内外阅读中见到的佳句妙语，要注意随时记录下来，收集在一起，在整理中进行记忆。下来，收集在一起，在整理中进行记忆。应考链接应考链接 二、学习名句名篇五注意二、学习名句名篇五注意 1 1注意生僻难写的的字注意

17、生僻难写的的字 很多同学虽然能背诵名句名篇，但当时会背的东西不一定就会写，考试很多同学虽然能背诵名句名篇，但当时会背的东西不一定就会写，考试时可能因为不会写其中的难写易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动时可能因为不会写其中的难写易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。笔，在纸上用笔默写。 2 2注意同音异义词注意同音异义词 名句名篇中有很多读音相同，意义不同甚至相反的词语，这是命题人喜名句名篇中有很多读音相同，意义不同甚至相反的词语，这是命题人喜欢设下圈套的考点。复习时要特别注意，做到不仅知其发音，还知其意义。欢设下圈套的考点。复习时要特别注意，做到不仅知其发音，还知其

18、意义。 3 3注意同义异形词注意同义异形词 意思相近或相同而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这意思相近或相同而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种字极有迷惑性和误导性，是考试的种字极有迷惑性和误导性，是考试的“失分点失分点”之一，复习时应高度重视。之一，复习时应高度重视。 4 4注意具体语境注意具体语境 考试时还应将名句名篇考题放到具体的语境中去分析、品味，这样才能考试时还应将名句名篇考题放到具体的语境中去分析、品味，这样才能取得更好的识记效果。取得更好的识记效果。 5 5注意语句的顺序注意语句的顺序 不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很多同学复习识不少名

19、句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很多同学复习识记的时候未能注意到这点，答题时就白白丢了分。记的时候未能注意到这点，答题时就白白丢了分。典型例题典型例题【例例1 1】(2010(2010浙江湖州浙江湖州) )古诗词名句默写。古诗词名句默写。(6 (6 分分) ) 问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？ _。( (朱熹朱熹观书有感观书有感) ) 莫道不消魂，帘卷西风，莫道不消魂，帘卷西风，_。( (李清照李清照醉花阴醉花阴) ) _ _，芳草萋萋鹦鹉洲。，芳草萋萋鹦鹉洲。( (崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼 ) ) _ _， 铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。( (杜牧杜牧赤壁赤壁) ) 陶渊明的陶渊明的

20、饮酒饮酒( (其五其五) )中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗是中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗是 _，_。 20102010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们 终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情：终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情： _，_。 答案答案 (1)(1)为有源头活水来为有源头活水来(2)(2)人比黄花瘦人比黄花瘦(3)(3)晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树(4)(4)东风不与周郎便东风不与周郎便(5)(5)采菊东篱下悠然见南山采菊东篱下悠然见南山(6)(6)示例：海内示例：海内

21、 存知己天涯若比邻存知己天涯若比邻 解析解析 本题考查考生对古诗文的记忆、理解能力。其中第本题考查考生对古诗文的记忆、理解能力。其中第(5)(6)(5)(6)题是理解型默写，第题是理解型默写，第(5)(5)题要求写出陶渊明的题要求写出陶渊明的饮酒饮酒( (其五其五) )中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗，它们是中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗，它们是“采采菊东篱下，悠然见南山菊东篱下，悠然见南山”。第。第(6)(6)题提供背景，要求写出古诗题提供背景，要求写出古诗词中表达惜别之情的诗句。表达惜别之情的诗句较多，但要词中表达惜别之情的诗句。表达惜别之情的诗句较多，但要符合符合“天下无不散的筵席，他

22、们终将离开天下无不散的筵席，他们终将离开”这样的要求，故选这样的要求，故选用的诗句应该含有劝慰、共勉之意，因此，用的诗句应该含有劝慰、共勉之意，因此，“海内存知己，天海内存知己，天涯若比邻涯若比邻”是最佳答案。是最佳答案。【例例2 2】(2010(2010浙江丽水浙江丽水) )古诗词名句默写。古诗词名句默写。(两题必做，两题必做，两题两题选选 做一题做一题)(5)(5分分) ) 会当凌绝顶，会当凌绝顶，_。( (杜甫杜甫望岳望岳) ) 古代诗歌中，有一类诗句全部以名词组合而成，展现了情景交融的古代诗歌中，有一类诗句全部以名词组合而成，展现了情景交融的 美妙境界，如温庭筠美妙境界，如温庭筠商山早

23、行商山早行中的中的“_，人迹板桥，人迹板桥 霜霜”，马致远，马致远天净沙天净沙秋思秋思中的中的“枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，_”_”。 请写出古诗词中描写儿童的句子：请写出古诗词中描写儿童的句子：( (写出连续的两句即可写出连续的两句即可) ) _ _，_。 请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子：请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子：( (写出连续的两写出连续的两 句即可句即可)_)_， _ _ 。 答案答案 一览众山小一览众山小鸡声茅店月小桥流水人家鸡声茅店月小桥流水人家例：儿童例：儿童 相见不相识笑问客从何处来；最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬相见不相识笑问客从何处来；最喜小儿无赖溪头

24、卧剥莲蓬 例：老骥伏枥志在千里；烈士暮年壮心不已例：老骥伏枥志在千里；烈士暮年壮心不已 解析解析 本题考查对古诗文的记忆、理解能力。要求根据提示默写诗本题考查对古诗文的记忆、理解能力。要求根据提示默写诗 句，只要符合题干要求的古诗词名句都可以。句，只要符合题干要求的古诗词名句都可以。【例例3 3】(2010(2010浙江宁波浙江宁波) )古诗文填空。古诗文填空。(必做，必做，任选一题任选一题) ) (6 (6分分) ) 我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，_。( (李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄此寄) ) 了却君王天下事，了却君王天下事，_。( (辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子)

25、 ) 醉翁亭记醉翁亭记中表现作者意在彼不在此的语句是中表现作者意在彼不在此的语句是“_， _。” 奉献是一种精神。我们可用奉献是一种精神。我们可用“_，_”_”来来 颂扬这种精神。颂扬这种精神。 思乡是一种情怀。我们可用思乡是一种情怀。我们可用“_，_”_”来来 表达对家乡的思念。表达对家乡的思念。 答案答案 随风直到夜郎西随风直到夜郎西赢得生前身后名赢得生前身后名醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒在乎山水之间也在乎山水之间也示例：落红不是无情物化作春泥更护花；春蚕示例：落红不是无情物化作春泥更护花；春蚕 到死丝方尽蜡炬成灰泪始干到死丝方尽蜡炬成灰泪始干示例：烽火连三月家书抵万金；示例：烽火连三月家

26、书抵万金； 乡书何处达归雁洛阳边乡书何处达归雁洛阳边 解析解析 此题考查诗词的背诵默写。特别要注意此题考查诗词的背诵默写。特别要注意“郎、赢得、生、身、乎、郎、赢得、生、身、乎、蚕、蜡炬、始、烽、抵、归雁蚕、蜡炬、始、烽、抵、归雁”等词的写法，不能写错别字。等词的写法，不能写错别字。【例例4 4】(2010(2010浙江金华浙江金华) )根据语境在横线上填入古诗文名句。根据语境在横线上填入古诗文名句。 古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗 泽，王湾在北固山下，见证了泽，王湾在北固山下，见证了“ “ _，_”_”的的壮壮 阔

27、；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，稻花香里说丰年， _”_”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受 “ “ _，悠然见南山，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天天 地间，感悟地间，感悟“ “ _ _ ，_”_”的深邃。吟诵时，山的深邃。吟诵时，山 川有意；凝眸处，草木多情。川有意；凝眸处，草木多情。 答案答案 潮平两岸阔风正一帆悬听取蛙声一片采菊东篱下潮平两岸阔风正一帆悬听取蛙声一片采菊东篱下 岁寒然后知松柏之后凋也岁寒然后知松柏之后凋也 解析解析 本题

28、以文章片段的形式出现，采用提供阅读语境的方法，本题以文章片段的形式出现，采用提供阅读语境的方法， 考查考生对古诗文的记忆、理解能力。解答时要根据提示，找准每考查考生对古诗文的记忆、理解能力。解答时要根据提示，找准每 篇中的名句。如前两个空，根据语境，可以断定填写王湾篇中的名句。如前两个空，根据语境，可以断定填写王湾次北固次北固 山下山下中的诗句，同时要符合中的诗句，同时要符合“壮阔壮阔”的要求，就只有的要求，就只有“潮平两岸阔，潮平两岸阔， 风正一帆悬风正一帆悬”两句了。两句了。【例例5 5】(2010(2010浙江嘉兴浙江嘉兴) )根据提示默写根据提示默写( (共四题，任选三题作答共四题，任

29、选三题作答) )。(6(6分分) ) (1) (1)诗言志。从李白诗言志。从李白“此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，_”_”的诗句中，我的诗句中，我 们能感受到诗人客居洛阳的思乡之情；从杜甫们能感受到诗人客居洛阳的思乡之情；从杜甫“_，大，大 庇天下寒士俱欢颜庇天下寒士俱欢颜”的诗句中，我们能领悟到诗人身处茅屋却心怀的诗句中，我们能领悟到诗人身处茅屋却心怀 苍生的济世情怀。苍生的济世情怀。 (2)(2)月亮的圆缺象征人间的离聚。白居易在月亮的圆缺象征人间的离聚。白居易在望月有感望月有感中，发出中，发出“共共 看明月应垂泪，看明月应垂泪，_”_”的悲苦慨叹；而苏轼在的悲苦慨叹；而苏轼在水调歌水调歌

30、 头头中吟唱中吟唱“_，月有阴晴圆缺，此事古难全，月有阴晴圆缺，此事古难全”，借月，借月 抒怀，尽显洒脱旷达。抒怀，尽显洒脱旷达。 (3)(3)古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥， _”_”充满了豪迈乐观之情；而范仲淹诗句充满了豪迈乐观之情；而范仲淹诗句“塞下秋来风塞下秋来风 景异，景异，_”_”，流露着淡淡忧伤之感。，流露着淡淡忧伤之感。 (4)(4)乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村 美景的句子：美景的句子：_，_。( (连续的两句连续的两句)

31、 ) 答案答案 (1)(1)何人不起故园情安得广厦千万间何人不起故园情安得广厦千万间(2)(2)一夜乡心五一夜乡心五处同人有悲欢离合处同人有悲欢离合(3)(3)我言秋日胜春朝衡阳雁去无留意我言秋日胜春朝衡阳雁去无留意(4)(4)示例：示例：绿树村边合青山郭外斜绿树村边合青山郭外斜黄梅时节家家雨青草黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙池塘处处蛙种豆南山下草盛豆苗稀种豆南山下草盛豆苗稀晨兴理荒秽带月晨兴理荒秽带月荷锄归荷锄归采菊东篱下悠然见南山采菊东篱下悠然见南山簌簌衣巾落枣花村南簌簌衣巾落枣花村南村北响缲车村北响缲车群鸡正乱叫客至鸡斗争群鸡正乱叫客至鸡斗争驱鸡上树木始闻驱鸡上树木始闻叩柴荆叩柴荆 解析解

32、析 此题考查诗词、文言文的背诵默写。特别要注意此题考查诗词、文言文的背诵默写。特别要注意“广广厦厦”“”“春朝春朝”“”“衡阳雁去衡阳雁去”的写法，不能写错别字。的写法，不能写错别字。【例例6 6】(2010(2010浙江台州浙江台州) )古诗词名句填空。古诗词名句填空。(8(8分分) ) (1) (1)蒹葭苍苍，蒹葭苍苍，_。( (诗经诗经) ) (2)_ (2)_，病树前头万木春。，病树前头万木春。( (酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠) ) (3) (3)文天祥在文天祥在过零丁洋过零丁洋中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦 的句子是的句子是

33、_，_。 (4)(4)为了促进经济民展，各地纷纷推出特色旅游项目，一时之间，颇为了促进经济民展，各地纷纷推出特色旅游项目，一时之间，颇 有有“_，_”_”之势。之势。( (请用岑参请用岑参白雪歌送白雪歌送武武 判官归京判官归京中的诗句作答中的诗句作答) ) (5) (5)请写出古诗词中带请写出古诗词中带“愁愁”字的名句：字的名句：( (写出连续的两句写出连续的两句) ) _ _、_。 答案答案 (1)(1)白露为霜白露为霜(2)(2)沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过(3)(3)惶恐滩头说惶恐惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁(4)(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开忽如一夜春风来千树万树梨花

34、开(5)(5)示例：示例： 我寄愁心与明月随风直到夜郎西；瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里我寄愁心与明月随风直到夜郎西；瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里 凝；只恐双溪舴艋舟载不动许多愁问君能有几多愁恰似一江春凝；只恐双溪舴艋舟载不动许多愁问君能有几多愁恰似一江春 水向东流。水向东流。 解析解析 此题考查诗词、文言文的背诵默写。特别要注意此题考查诗词、文言文的背诵默写。特别要注意“侧畔、惶侧畔、惶 恐、零丁恐、零丁”等词的写法，不能写错别字。等词的写法，不能写错别字。【例例7 7】(2010(2010陕西陕西) )经典诗文默写经典诗文默写( (任选一组，如果两组都做，任选一组，如果两组都做， 以以A A组为

35、准组为准) )。(6(6分分) ) A A组：组：(1)_(1)_，白露为霜。，白露为霜。( (诗经诗经) ) (2)_ (2)_，浅草才能没马蹄。，浅草才能没马蹄。( (白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行) ) (3) (3)不应有恨，不应有恨，_？( (苏轼苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有) ) (4) (4)浮光跃金，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！，渔歌互答，此乐何极！ ( (范仲淹范仲淹岳阳搂记岳阳搂记) ) (5) (5)香远益清，香远益清，_，可远观而不可亵玩焉。，可远观而不可亵玩焉。 ( (周敦颐周敦颐爱莲说爱莲说) ) (6) (6)他们的房屋，稀稀疏琉的，他们的房屋

36、，稀稀疏琉的，_。( (朱白清朱白清春春) ) 答案答案 (l)(l)蒹葭苍苍蒹葭苍苍(2)(2)乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼(3)(3)何事长向别时何事长向别时 圆圆(4)(4)静影沉璧静影沉璧(5)(5)亭亭净植亭亭净植(6)(6)在雨里静默着在雨里静默着B B组：组：(1)_(1)_，洪波涌起。，洪波涌起。( (曹操曹操观沧海观沧海) )(2)_(2)_，拨剑四顾心茫然。，拨剑四顾心茫然。( (李白李白行路难行路难( (其一其一) ) )(3)(3)醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，_。( (辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子为陈同甫赋壮词为陈同甫赋壮词以以 寄之寄之) )(4)(4)斯是陋室，斯是陋室

37、，_。( (刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭) )(5)(5)余立侍左右，余立侍左右，_，俯身倾耳以请。，俯身倾耳以请。( (宋濂宋濂送东阳马生送东阳马生 序序) )(6)(6)看，像牛毛，像花针，像细丝，看，像牛毛，像花针，像细丝，_，人家屋顶上全笼着，人家屋顶上全笼着 一层薄烟。一层薄烟。( (朱自清朱自清春春) ) 答案答案 (1)(1)秋风萧瑟秋风萧瑟(2)(2)停杯投箸不能食停杯投箸不能食(3)(3)梦回吹角连营梦回吹角连营(4)(4)惟惟吾德馨吾德馨(5)(5)援疑质理援疑质理(6)(6)密密地斜织着密密地斜织着 解析解析 两组题考查重点差不多，两组题考查重点差不多，(1)(1)至至(3)

38、(3)题为课内古诗词名句，第题为课内古诗词名句，第(4)(5)(4)(5)题为课内古文名句，第题为课内古文名句，第(6)(6)题为经典现代文名句，默写时要注意题为经典现代文名句，默写时要注意纠正错别字，如纠正错别字，如A A组组“蒹蒹”不能写成不能写成“兼兼”，“长长”不能写戍不能写戍“常常”，“璧璧”不能不能写成写成“壁壁”；B B组组“萧萧”不能写咸不能写咸“潇潇”，“惟惟”不能写成不能写成“唯唯”。技法点拨技法点拨 1 1认真审好题干，对一些难认难写的字要特别留意，注意字认真审好题干，对一些难认难写的字要特别留意，注意字的书写规范端正。的书写规范端正。 2 2答错的原因有以下几种：答错的

39、原因有以下几种： A A不会背，答题时似曾相识，胡乱答题。不会背，答题时似曾相识，胡乱答题。 B B会背但不会写，出现错别字。会背但不会写，出现错别字。 C C背诵时马虎，答题时添字或漏字。背诵时马虎，答题时添字或漏字。 D D字迹潦草，难以辨认。字迹潦草，难以辨认。 E E漏答或不熟练卡住了。漏答或不熟练卡住了。巩固与提高巩固与提高1 1(2011(2011浙江绍兴浙江绍兴) )古诗文名句填空。古诗文名句填空。( (前六题必做，前六题必做，(7)(8)(7)(8)两题选做一题两题选做一题)(8)(8分分) ) (1) (1)晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，_。( (刘禹锡刘禹锡秋词秋词) )

40、 (2)_ (2)_，一山放过一山拦。，一山放过一山拦。( (杨万里杨万里过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店) ) (3) (3)锦江春色来天地，锦江春色来天地，_。( (杜甫杜甫登楼登楼) ) (4)_ (4)_？烟波江上使人愁。？烟波江上使人愁。( (崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼) ) (5) (5)荷笠带斜阳，荷笠带斜阳，_。( (刘长卿刘长卿送灵澈上人送灵澈上人) ) (6) (6)将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，_。 ( (岑参岑参走马川行奉送封大夫出师西征走马川行奉送封大夫出师西征) ) (7)“ (7)“推己及人推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，

41、而且在全世界也有这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有 着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“_， _”_”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。( (选填选填论论 语语十则十则中的句子中的句子) ) (8) (8)学习，贵在脚踏实地，实事求是，学习，贵在脚踏实地，实事求是，“_，_”_”；切；切 不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。( (选填选填论论 语语十则十则中的句子中的句子) ) 答案答案 (1)(1

42、)便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄(2)(2)正入万山圈子里正入万山圈子里(3)(3)玉垒浮云玉垒浮云变古今变古今(4)(4)日幕乡关何处是日幕乡关何处是(5)(5)青山独归远青山独归远(6)(6)风头如刀面如风头如刀面如割割(7)(7)己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人(8)(8)知之为知之不知为不知知之为知之不知为不知 解析解析 本题考查古诗文的理解与积累。对要求背诵的课内外古本题考查古诗文的理解与积累。对要求背诵的课内外古诗文名句要背诵熟练，书写准确，理解诗句所表达的意思。前六诗文名句要背诵熟练，书写准确，理解诗句所表达的意思。前六个属于直接性默写，提供了上句或下句，较为简单。个属于直接性默写

43、，提供了上句或下句，较为简单。(7)(8)(7)(8)两个两个都是对都是对论语论语中名言的考查，从中名言的考查，从“推己及人推己及人”可以看出可以看出(7)(7)中应中应填填“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，从，从“贵在脚踏实地贵在脚踏实地”“”“切不可切不可不不懂装懂装懂。自欺欺人懂。自欺欺人”，可知，可知(8)(8)中应填中应填“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”。2 2(2011(2011江苏苏州江苏苏州) )默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10(10分分) ) (1) (1)子曰：子曰：“不愤不启，不悱不发。不愤不启

44、，不悱不发。_，则不复也。，则不复也。” ( (论语论语) ) (2) (2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，生亦我所欲，所欲有甚于生者，_。( (孟子孟子) ) (3)_ (3)_，玉盘珍羞直万钱。，玉盘珍羞直万钱。( (李白李白_) ) (4) (4)烽火连三月，烽火连三月，_ _ 。( (杜甫杜甫春望春望) ) (5) (5)天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，_。 ( _( _早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外) ) (6) (6)几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，_。( (白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行) ) (7) (7)蓬山此去无多路，蓬山此去无多路，_。( (李商隐李商隐无题无题

45、) ) (8)_ (8)_，月有阴晴圆缺，此事古难全。，月有阴晴圆缺，此事古难全。( (苏轼苏轼水调水调 歌头歌头) ) 答案答案 (1)(1)举一隅不以三隅反举一隅不以三隅反(2)(2)故不为苟得也故不为苟得也(3)(3)金樽清酒金樽清酒斗十千行路难斗十千行路难(4)(4)家书抵万金家书抵万金(5)(5)草色遥看近却无韩愈草色遥看近却无韩愈(6)(6)谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥(7)(7)青鸟殷勤为探看青鸟殷勤为探看(8)(8)人有悲欢离合人有悲欢离合 解析解析 对大多数同学来说，失分的原因是对关键字的字形没有对大多数同学来说，失分的原因是对关键字的字形没有记准确。容易把记准确。容易把“苟

46、苟”“”“抵抵”写错；难写的字有写错；难写的字有“隅隅”“”“啄啄”“”“殷殷”等，复等，复习时必须记准字形。习时必须记准字形。3.(20113.(2011江苏南京江苏南京) )用课文原句填空。用课文原句填空。(10(10分分) ) (1) (1)采菊东篱下，采菊东篱下，_。( (陶渊明陶渊明饮酒饮酒) ) (2) (2)海内存知己，海内存知己，_。( (王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州) ) (3)_ (3)_，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。( (李白李白行路难行路难) ) (4)_ (4)_，病树前头万木春。，病树前头万木春。( (刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席酬乐天扬州初逢席

47、上见赠上见赠) ) (5) (5)乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，_。( (白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行) ) (6) (6)不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，_。( (王安石王安石登飞来峰登飞来峰) ) (7)_ (7)_，西北望，射天狼。，西北望，射天狼。( (苏轼苏轼破阵子破阵子密州出猎密州出猎) ) (8)_ (8)_，赢得生前身后名。，赢得生前身后名。( (辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子为陈同甫为陈同甫 赋壮词以寄之赋壮词以寄之) ) (9) (9)予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，_。( (周敦颐周敦颐爱莲说爱莲说) ) (10) (10)醉翁之意不在酒，醉翁之意不在酒，

48、_。( (欧阳修欧阳修醉翁亭记醉翁亭记) ) 答案答案 (1)(1)悠然见南山悠然见南山(2)(2)天涯若比邻天涯若比邻(3)(3)长风破浪会有时长风破浪会有时(4)(4)沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过(5)(5)浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄(6)(6)自缘身在最高层自缘身在最高层(7)(7)会挽雕弓如满月会挽雕弓如满月(8)(8)了却君王天下事了却君王天下事(9)(9)濯清涟而不妖濯清涟而不妖(10)(10)在乎山水之间也在乎山水之间也(10(10分，每小题分，每小题1 1分，有错、漏、添、倒一分，有错、漏、添、倒一处，该题不得分处，该题不得分) ) 解析解析 考查古诗文默写，试题难度不大，只

49、要平时默写落到实考查古诗文默写，试题难度不大，只要平时默写落到实处，不难拿满分。容易把处，不难拿满分。容易把“涯涯”与与“崖崖”，“长长”与与“乘乘”，“涟涟”与与“莲莲”误写；难写的字有误写；难写的字有“畔畔”“”“雕雕”“”“濯濯”等，复习时必须记准字形。等，复习时必须记准字形。4.(20114.(2011浙江湖州浙江湖州) )古诗文名句默写。古诗文名句默写。(1)(1)(6)(6)题必做，题必做，(7)(8)(7)(8)任选一题任选一题(8(8分分) ) (1) (1)春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，_。( (韦应物韦应物滁州西涧滁州西涧) ) (2) (2)落红不是无情物，落红不是无情

50、物，_。( (龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗) ) (3)_ (3)_，人迹板桥霜。，人迹板桥霜。( (温庭筠温庭筠商山早行商山早行) ) (4)_ (4)_，玉垒浮云变古今。，玉垒浮云变古今。( (杜甫杜甫登楼登楼) ) (5)_ (5)_，思而不学则殆。，思而不学则殆。( (论语论语十则十则) ) (6) (6)斯是陋室，斯是陋室，_。( (刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭) ) (7) (7)苏轼在苏轼在江城子江城子密州出猎密州出猎中以古人自比，表达自己希望中以古人自比，表达自己希望得得 到朝廷重用的诗句是到朝廷重用的诗句是_，_？ (8)“(8)“诗仙诗仙”李白的一生离不开李白的一生离不开“月月

51、”和和“酒酒”，根据你的积累，根据你的积累，请写请写 出李白诗中含出李白诗中含“月月”或或“酒酒”的诗句的诗句( (连续的两句连续的两句) )；_，_。 答案答案 (1) (1)野渡无人舟自横野渡无人舟自横(2)(2)化作春泥更护花化作春泥更护花(3)(3)鸡声茅店月鸡声茅店月(4)(4)锦江春色来天地锦江春色来天地(5)(5)学而不思则罔学而不思则罔(6)(6)惟吾德馨惟吾德馨(7)(7)持节云中持节云中何日遣冯唐何日遣冯唐(8)(8)李白作品中含有李白作品中含有“月月”或或“酒酒”的诗句即可。示例：的诗句即可。示例：我我寄愁心与明月随风直到夜郎西；峨眉山月半轮秋影入平羌江水流；寄愁心与明月

52、随风直到夜郎西；峨眉山月半轮秋影入平羌江水流；月下飞天镜云生结海楼；俱怀逸兴壮思飞欲上青天览明月；举杯邀月下飞天镜云生结海楼；俱怀逸兴壮思飞欲上青天览明月；举杯邀明月对影成三人；月既不解饮影徒随我身；暂伴月将影行乐须及明月对影成三人；月既不解饮影徒随我身；暂伴月将影行乐须及春；我歌月徘徊我舞影零乱；金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱；花春；我歌月徘徊我舞影零乱；金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱；花间一壶酒独酌无相亲间一壶酒独酌无相亲 解析解析 此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。(1)(1)(6)(6)为一为一般性默写填空，只要平时多加积累，注意书写即可。

53、般性默写填空，只要平时多加积累，注意书写即可。(7)(8)(7)(8)是理解性默是理解性默写填空。完成写填空。完成(7)(7)时，应注意题干中的提示时，应注意题干中的提示“以古人自比，表达自己希望以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用得到朝廷重用”，完成，完成(8)(8)时应注意所写诗句应符合两个条件，一是李白时应注意所写诗句应符合两个条件，一是李白的诗句，二是句中要有的诗句，二是句中要有“酒酒”或或“月月”。5.(20115.(2011浙江宁波浙江宁波) )古诗文名句默写。古诗文名句默写。(1)(1)(3)(3)题必做，题必做，(4)(5)(4)(5)两题选两题选做一题做一题(6(6分分) )

54、 (1) (1)忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，_。( (岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京) ) (2) (2)无可奈何花落去，无可奈何花落去，_。( (晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙) ) (3) (3)爱莲说爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句 子是子是_，_。 (4)(4)请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子：请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子：( (写出连续的两句写出连续的两句) ) _ _，_。 (5)(5)请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子：请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子：( (写出连续的两句写出连续的两句) )

55、 _ _，_。 答案答案 (1)(1)千树万树梨花开千树万树梨花开(2)(2)似曾相识燕归来似曾相识燕归来(3)(3)出淤泥而不染出淤泥而不染 濯清涟而不妖濯清涟而不妖(4)(4)示例一：大漠孤烟直长河落日圆示例二：造化示例一：大漠孤烟直长河落日圆示例二：造化 钟神秀阴阳割昏晓钟神秀阴阳割昏晓(5)(5)示例一：王师北定中原日家祭无忘告乃翁示例一：王师北定中原日家祭无忘告乃翁 示例二：僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台示例二：僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 解析解析 注意注意“燕燕”“”“淤淤”“”“濯濯”的写法。的写法。6.(20116.(2011浙江义乌浙江义乌) )古诗文名句填空。古诗文名句填空

56、。(6(6分分) ) (1) (1)举杯邀明月，举杯邀明月，_。( (李白李白月下独酌月下独酌) ) (2)_ (2)_，西北望，射天狼。，西北望，射天狼。( (苏轼苏轼江城子江城子) ) (3) (3)出师表出师表中表现作者临危受命的句子是中表现作者临危受命的句子是_， _。 (4)(4)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句：请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句：( (写出连续的两句写出连续的两句) ) _ _，_。 答案答案 (1)(1)对影成三人对影成三人(2)(2)会挽雕弓如满月会挽雕弓如满月(3)(3)受任于败军受任于败军 之际奉命于危难之间之际奉命于危难之间(4)(4)示例：田家少闲月五月

57、人倍忙；示例：田家少闲月五月人倍忙； 锄禾日当午汗滴禾下土；锄禾日当午汗滴禾下土； 足蒸暑土气背灼炎天光足蒸暑土气背灼炎天光(6(6分，每分，每 空空1 1分。第分。第4 4小题所填诗句切合主题即给分。漏字，加字，有错小题所填诗句切合主题即给分。漏字，加字，有错 字、别字，该空均不给分字、别字，该空均不给分) ) 解析解析 学生失分的原因：一是诗句根本不会背：一是会背不学生失分的原因：一是诗句根本不会背：一是会背不 会写，因错别字导致扣分；三是学生过于粗心或书写习惯不会写，因错别字导致扣分；三是学生过于粗心或书写习惯不 好，造成笔误。好，造成笔误。7.(20117.(2011浙江杭州浙江杭州)

58、 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。( (只选做只选做 三小题三小题)(3)(3分分) ) (1) (1)感时花溅泪，感时花溅泪，_ _ 。烽火连三月，。烽火连三月，_ _ 。 ( (杜甫杜甫春望春望) ) (2)_ (2)_ ，_。小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。 ( (晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙) ) (3) (3)相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。_ _ ，_。 ( (李商隐李商隐无题无题) ) (4) (4)而或长烟一空，皓月千里，而或长烟一空，皓月千里，_ _ ，_，渔歌，渔歌 互答，此乐何极！互答，此乐何极！( (范仲淹范仲淹

59、岳阳楼记岳阳楼记) ) 答案答案 (1)(1)恨别鸟惊心家书抵万金恨别鸟惊心家书抵万金(2)(2)无可奈何花落去似曾相无可奈何花落去似曾相 识燕归来识燕归来(3)(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(4)(4)浮光跃金静浮光跃金静 影成璧影成璧(3(3分，各分，各1 1分。该小题有差错不给分分。该小题有差错不给分) ) 解析解析 注意注意“蜡炬蜡炬”“”“静影沉璧静影沉璧”的写法。的写法。8.(20118.(2011浙江金华浙江金华) )古诗文名句默写。古诗文名句默写。(6(6分分) ) (1)_ (1)_，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。( (李白李白闻王昌龄左迁

60、龙标遥有闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄此寄) ) (2) (2)枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠 人在天涯。人在天涯。 ( (马致远马致远天净沙天净沙 秋思秋思) ) (3) (3)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，_，_。 ( (李清照李清照武陵春武陵春) ) (4) (4)论语论语十则十则中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可 偏废的句子是偏废的句子是“_，_”

61、_”。 答案答案 (1)(1)我寄愁心与明月我寄愁心与明月(2)(2)小桥流水人家小桥流水人家(3)(3)只恐双溪舴艋只恐双溪舴艋 舟载不动许多愁舟载不动许多愁(4)(4)学而不思则罔思而不学则殆学而不思则罔思而不学则殆 解析解析 本题考查古诗文名句的默写。对于名句的默写，一要准确无本题考查古诗文名句的默写。对于名句的默写，一要准确无 误，不能出现错字、漏字现象；二要理解句子的含义，并在此基础误，不能出现错字、漏字现象；二要理解句子的含义，并在此基础 上，学会在日常交流中使用。在这四个填空中前三个属于记忆性默上，学会在日常交流中使用。在这四个填空中前三个属于记忆性默 写，要注意写，要注意“舴艋舴艋”的写法，最后一个属于理解性默写，这是的写法，最后一个属于理解性默写，这是论语论语 中论证学与思关系的一句话，要注意中论证学与思关系的一句话，要注意“罔罔”的写法。的写法。完成考点跟踪训练完成考点跟踪训练7 7