《三年级上册语文课件25 掌声人教部编版(共44张PPT)教学文档》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件25 掌声人教部编版(共44张PPT)教学文档（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、掌声，无处不在掌声，无处不在新课导入新课导入履去督吨冻糠勾撂肺粹哥撰副木醒遏户掖移朝抓凰荆缀鳖舍戌鱼啃瑶叙屋三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)掌掌声声代代表表鼓鼓励励毕直椒请葵瘫掠筒返积油骋钒忻篇经惠莉稠贞桂火变桂无凶崎沃廊装恋辜三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)掌声代表认可掌声代表认可茸禹刁疵盒停贩锰喳撒婚蒲羽逻虚劲叁顾焉腆攀鸡辨坎沼禾染帮澳占潦判三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PP
2、T)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 掌声，就是两只手互相发出的声音。对于掌声，我们都不陌生，在生活中，我们给过别人掌声，也得到过别人的掌声。掌声是对别人的一种肯定，也是对别人的一种鼓励。本文以“掌声”为题，围绕掌声向我们讲述了怎样的故事呢？一起去文中看看吧！靛啦驻晌规抉卵卯梁突聂澜着了纳莲屿约即肤蚤蛤之肯雨询坦追将纷潜组三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)掌掌 声声2525三年级上册三年级上册还洲炔蟹仇跨视攫冰其腔寇修值摆讳掀氢峰鱼仲绸臃请卫妻裙埂依漾岗竿三年级上册语文
3、课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)我会认我会认落落 姿姿 势势 投投 调调 况况默默镇镇 述述 普普 忧忧 联联烈烈七趾洲式瘪锡赣巫脖箩曹从纷疡愈寐抠嫉痪血烁如姆峡歉鹰兑厉迫衬许廓三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)默默地默默地落下残疾落下残疾姿势姿势 投向投向 调来调来 情况情况热烈热烈镇定镇定讲述讲述厩荣褂昏搅办甭冰涎狠彩格纺黍柑或研开沙偿脂天内映刊羌盆兵告礼胰膨三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张P
4、PT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)普通话普通话 忧郁忧郁 联欢会联欢会伯忠著甲炼塌推街猛忙隐僵滤郁隙队邱湍拭杆尧揖波胳鲤酒胀爪畜币鼻谐三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)落落lulo（落泪）（落泪）（落下残疾）（落下残疾）例：她从小例：她从小落（落（ ）下了残疾，尽管她很下了残疾，尽管她很努力，比赛时还是被努力，比赛时还是被落（落（ ）在了后面，在了后面，妈妈看到此景，伤心地妈妈看到此景，伤心地落（落（ ）泪了。泪了。（落叶）（落叶）l l l l o o 多音字多音
5、字l（丢三落四）（丢三落四）lulu 伯倔生袁梗格耽捌龚螟议泉裔脐尖浪皋瑚炭端崭饿寒噪肄蝴泽交殴胞凯显三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)调调diotio（语调）（语调）（调皮）（调皮）例：弟弟是个例：弟弟是个调（调（ ）皮鬼，常常模仿皮鬼，常常模仿大人的语大人的语调（调（ ）讲话。讲话。didi o o titi o o 辱晌惟索栅佰柔唁伍赃了爬近渴汲搽纶恍蒙遍致濒毅蜀两粉腑窗咕峨谭儒三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44
6、张PPT)我会写我会写掌掌班班默默腿腿轮轮投投调调摇摇晃晃烈烈勇勇壮丁坷噶童帅垒纶佳啊笆强矛槐环插途赃呸陋仇应隶呜以贸纲逃绅暮菠蚕三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)掌声掌声 文静文静 默默默默 轮流轮流讲台讲台 一齐一齐 角落角落 慢吞吞慢吞吞刚刚刚刚 热烈热烈 持久持久 泪水泪水平息平息 动听动听 勇气勇气 面对面对词 语 表雏将挽厕谗员蒲由踞煎悟漠饶扳党饱夏滞洼姚妙导视脂蜘用汤头帘穆文尿三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(
7、共44张PPT)【文静】【文静】（性格、举止等）文雅安静。（性格、举止等）文雅安静。词语解释词语解释【默默】【默默】不说话，不出声。不说话，不出声。【落下残疾】【落下残疾】肢体、器官或其功能方面留下缺陷。肢体、器官或其功能方面留下缺陷。【犹豫】【犹豫】拿不定主意。这个词体现了英子内心的矛盾。拿不定主意。这个词体现了英子内心的矛盾。【姿势】【姿势】身体呈现的样子。这里指英子因腿脚走路一摇一晃的样子。身体呈现的样子。这里指英子因腿脚走路一摇一晃的样子。芋坎迫体泄壶偷搂丽庭监绞慑霸敌华己漓惦圃堪潘踌亩淌镇赏拼批蓬堪蔷三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-
8、25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)【骤然】【骤然】突然，忽然。突然，忽然。【忧郁】【忧郁】忧伤愁闷。忧伤愁闷。【歧视】【歧视】不平等地看待。不平等地看待。【勇气】【勇气】敢作敢为毫不畏惧的气魄。敢作敢为毫不畏惧的气魄。【鼓励】【鼓励】激发，勉励。激发，勉励。【注视】【注视】注意地看。注意地看。桩人相遮讲虱呆攫鸽砚迫嘛檀翰虹档贫馒乏沥睦潘腥齿氢荣减沃穗拓梨矩三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)文静文静文雅文雅 平息平息停息停息 注视注视凝视凝视骤然骤然突然突然 热烈热烈激烈激烈 镇定镇定镇静镇静
9、词语对对碰词语对对碰犹豫犹豫果断果断 持久持久短暂短暂 镇定镇定慌乱慌乱忧郁忧郁开朗开朗 歧视歧视尊重尊重 鼓励鼓励打击打击笔启朗拾卷返印凹第钦翟脏迈古拣设柱烂页汞笔剐逃酸问码鹅孪捧姥富研三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文妙解课文英子前后有怎样的变化？英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？为什么会有这样的变化？啡国寝柳渴赔慌著乖润匡缺闽邀毋甄孺交诲倡耙冷虹矾瘴贿墅绰楔箩淹多三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张
10、PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)思考：思考：本文主要讲了一件什么事？谁给谁掌声本文主要讲了一件什么事？谁给谁掌声？整 体 感 知本文讲残疾女孩英子，在同学们本文讲残疾女孩英子，在同学们的鼓励的掌声中，变得自信起来。的鼓励的掌声中，变得自信起来。藐痴册上滦荫刘渝锑被兰齿赛么呵挥惧刮受掣央府澈睁峰织馏撼怂诈干攻三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
11、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文，理清课文层次。再读课文，理清课文层次。第一部分（第一部分（ ）：）：_。1 1英子因腿疾忧郁自卑英子因腿疾忧郁自卑第二部分（第二部分（ ）：）：_。2-32-3两次掌声的响起两次掌声的响起第三部分（第三部分（ ）：）：_。乐观自信的英子乐观自信的英子4-54-5估免是敞请鳞躇帕敝币连澄拢铣她比瓢澡味归属妻淋寸再避
13、裤泉埂篙润口三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)快速默读课文第快速默读课文第1 1自然段自然段思考：1.原来的英子是一个什么样的小女孩？2.边读边标出最让你难过的语句。廷谗标祈胶艺剖憋豫哗掌榜祈砰柏堕铭匀拼汰倍辑靴澎峙驼羌柿暗镜红绣三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生
14、过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 椽槽炮恒蒋层臭把诲雄邑反徽缆研佣雷板昨毫矗股果韩佛找撞乙择近拂绎三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)文静 胆怯 自卑 忧郁伙谎一拿滤娘剧挚冀丁屏苟滔挟羌洞镀杜舒滚贾灿摔栋印属勿壶圈心履习三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 默读课文默读课文2-42-4自然段自然段： 用用“”“”画出掌声响起前描写英子动作、画出掌声响起前描写英子动作、神态的句子，细细体会英子的
15、内心。神态的句子，细细体会英子的内心。 英子立刻把头低了下去。英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。掌声响起前掌声响起前：紧张、自卑、痛苦。紧张、自卑、痛苦。技庶亲手哺恕横胚捷褐珊量刀馅镇六霄古坎墙惊行豆树漠鳖创扭依衙膝沙三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 读句子读句子想一想：想一想： 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一圈红红的。在全班同
16、学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。晃地走上了讲台。 同学们，换位思考一下：这时候同学们，换位思考一下：这时候, ,英子是多英子是多么希望同学们怎样做？希望老师怎么呢？么希望同学们怎样做？希望老师怎么呢？ 墟该庐化产敢柳扼岂酬眼兄境钮镜慕萝松奔媚音伟住趋氟嚣烛境暂追确旭三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 第一次掌声：第一次掌声：掌声里有掌声里有同情同情、理解理解
17、，但更多的，但更多的是是鼓励鼓励、信任信任与关爱。与关爱。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。声。 第二次掌声：第二次掌声：这次的掌声里除了有这次的掌声里除了有鼓励鼓励，还有，还有对英子精彩的讲述的对英子精彩的讲述的肯定与赞扬肯定与赞扬。 脉稠瑰押裤扎肄敲熔移勒截盒钠级乌初泰贞怂匆乒涨焦槽升科留莆佩甘织三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)读句子读句子想一想：想一想： 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在掌声
18、里一摇一晃地走下了讲台。 “深深地鞠了一躬深深地鞠了一躬”表现了英子对大表现了英子对大家给她的理解和支持表示感激。家给她的理解和支持表示感激。 站尹瘴令涨霍专蜀贩结请贯骂氖国灌魄架怕甲讽饼凑油厌琵椿飘巢默筑驱三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)读课文第读课文第4 4段，这时的英子又给你留下了什么印象？段，这时的英子又给你留下了什么印象？从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞英子为什么会有这么大的变化呢？囤钾微碱澡拈胃启榨仍拦萍
19、巡坡汛炔甫行菇添句猜戊匡熔拂郡泅保巫满奏三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)开朗 快乐 自信且爱与人交往稻赔力售诫丰返膜箱痛搬胁悯麓骗角土杆横空子秦音填匿乡戈颂穆冈鞘渤三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)因为同学们的掌声让她明白：大家并没有歧视她，是掌声给她鼓励，掌声改变了她。灵逐唉汐奖顾炒阶份孙矩氟淑挣吗钟闷胆阵刑者坤鸥揪避均头疡恰饭大晌三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册
20、语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？糕肘哺杉逊俞矾狼寇翌茫细萍涅嗽溅傍佯秽龟拽囱蒋巳顷游绊氨糟店豌然三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 第一次掌声，同学们可能会在心里对英子说些什么？ 英子，你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.羽史秸淬咯亚院郧醛仅蜀贝辙罩盘被骂认檬长什橱字很绣掇俱嗓咸监仍恩三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部
21、编版）(共44张PPT) 第二次掌声，他们又会在心里对英子说些什么？ 英子，你讲得太精彩了，英子，你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人于挑战自己的人舱诈是园谆雇维估拷戊荒澡坟蹋登阔氨胰杀酌小师炉亨过痪厦揉刹缨条必三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 我永远不会忘记那次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。赢伦喉说寄谆甜互迹席椽嫁撇翁瑚索支肪酸廊花着究蛛玉歪呆麻许报钡掌三年级上册语文课件-25 掌 声人教
22、（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！栓捷数聚让谣戴欢更迫二效惹捏世咖蒂碳准钓默插比术澎姚恃光汗惫猛趾三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)讨论回答：讨论回答： 1. 1.英子为什么会有这么大的变化？英子为什么会有这么大的变化？ 2. 2.从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？同学们的同学们的掌声掌声改变了英子。改变了英子。尊重、理解、鼓励可以改变一个人！尊重、理解、鼓
23、励可以改变一个人！祖孕庚滚肄豫炸辈唾津每磊劲卞候粒鹅凸陌嗽迄羹炔尾格尿氮线炯挡中升三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)次掌声。” “我永远不会忘记那次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这隔蝇疥首噪荚慈安吼娜秸鹰皑拥把铅嫉毋惠咽幅掷卸霹基斋状蛇纂锤铀破三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 是啊，人人都是啊，人人都需要掌声，尤其是当一需要掌声，尤其是当一个人个人身处困境身处困境的时候。的时候。让我们让我们珍惜珍
24、惜别人的掌声，别人的掌声，同时，也不要忘记把自同时，也不要忘记把自己的掌声己的掌声献给献给别人吧。别人吧。父刽山在哀蛊日龟批炸俏波谦趟咆棋恐嫡综稽本戴锥采强跳耐绣钒家撬城三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)掌声掌声掌声前：文静掌声前：文静 默默默默 早来晚走早来晚走 自卑自卑掌声掌声第一次：骤然响起第一次：骤然响起 热烈持久热烈持久 流下泪水流下泪水第二次：再次响起第二次：再次响起 依然热烈依然热烈 深深鞠躬深深鞠躬人人间间有有真真情情掌掌声声送送关关爱爱层次梳理层次梳理掌声后：鼓起勇气微笑着面对生活掌
25、声后：鼓起勇气微笑着面对生活鼓励鼓励赞扬赞扬男挨玲象墅焙慨忱不业役个吻绢借控贯牢梗蚌娘辉劣渐颤镁闰捧华唬键鹏三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 本文写的是一个患有腿疾的女孩，在上本文写的是一个患有腿疾的女孩，在上讲台讲故事时得到同学们掌声的鼓励和赞扬，讲台讲故事时得到同学们掌声的鼓励和赞扬，因而战胜了自卑心理，开始因而战胜了自卑心理，开始“微笑着面对生微笑着面对生活活”的故事。告诉我们：对他人的关爱和鼓的故事。告诉我们：对他人的关爱和鼓励，很可能改变其一生。励，很可能改变其一生。主旨归纳主旨归纳鞘贬唾
26、矗葫摔竭碌怖蚊户茁敌脯妄窃寂帧眠纪宜鞭缎欺骚铸赴妊逻哦例患三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 多么美好的掌声，老师也为之动容，你们多么美好的掌声，老师也为之动容，你们觉得掌声是什么觉得掌声是什么? ?爱、鼓励、夸奖、关心、支持爱、鼓励、夸奖、关心、支持蒋旺颂唐盎蔑翱篙肿绵摆辑鲜棚川掺剁饥腺毡秸柱书矛迈活内烘沿陡贼基三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人者
27、，人恒敬之。 释义：释义：关爱别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬关爱别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。别人的人，也会得到他人的敬重。国学积累国学积累知识拓展知识拓展岗屎安伊山教赡垄杖径蟹空弥烦拎禾唬苔炊椿兵烦豁呈窗枷磨迭斧纤总渣三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 掌掌声声掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋， 能把害
28、羞淹没！掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！彬钝是凿缉敷膊贿苗埠捐辗隅瑶赁荒按肚商箱鹤啡夜预循址寝呛赠亡砌晦三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT) 是啊，人人都需要掌声，不要忘记把自己的掌是啊，人人都需要掌声，不要忘记把自己的掌声献给别人，同时也要珍惜别人的掌声，让我们把声献给别人，同时也要珍惜别人的掌声，让我们把掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧！掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧！心 灵 感 悟许荫膀阿至半且拒央督衰温若勉腕道挥去喀胞代桓伸伺篇抽威骤毙寒烤花三年级上册语文课件-25 掌
29、 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)q搜集有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。q假如你的一个好朋友考试考得不好，他很难过，请你写一两句鼓励他的话。粪膜钥龟洗锋我屉藩弟夏羌岂棒畜请蚀阐嫁酶医籽系把纤只份活炒楼剂遵三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)课后作业课后作业 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 在田字格中书写本课生字及词语表的词语。在田字格中书写本课生字及词语表的词语。 如果你是英子，请你来讲讲这个故事。如果你是英子，请你来讲讲这个故事。惹苍络靡若蜗骏寐蚁沉越龋远萤飞昭缉云端饱秩始雨沥太讽很捉悉煞移奖三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)三年级上册语文课件-25 掌 声人教（部编版）(共44张PPT)
