4安全人机工程

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1、1注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第四章第四章 安全人机工程安全人机工程 2注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程一、安全人机工程一、安全人机工程一、安全人机工程一、安全人机工程基本知识基本知识基本知识基本知识二、人的特性二、人的特性二、人的特性二、人的特性三、机械的安全特性及故障珍断技术三、机械的安全特性及故障珍断技术三、机械的安全特性及故障珍断技术三、机械的安全特性及故障珍断技术四、机械可靠性设计与维修性设计四、机械可靠性设计与维修性设计四、机械可靠性设计与维修性设计四、机械可靠性设计与维修性设计五、

2、人机系统五、人机系统五、人机系统五、人机系统主要内容主要内容3注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 第一节安全人机学第一节安全人机学 一、一、了解了解安全人机学的主要内容，人机系统的安全人机学的主要内容，人机系统的类型；类型； 二、二、熟悉熟悉机械设计本质安全要求。机械设计本质安全要求。 4注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第一节第一节 安全人机工程基本知识安全人机工程基本知识一、安全人机工程的概念、内容及其分类一、安全人机工程的概念、内容及其分类一、安全人机工程的概念、内容及其分类一、安全人机工程的概念

3、、内容及其分类（了解）（了解）（了解）（了解） （一）（一）（一）（一）安全人机工程的定义安全人机工程的定义安全人机工程的定义安全人机工程的定义 研究研究研究研究人人人人机机机机环境环境环境环境系统系统系统系统的安全本质，并使三者的安全本质，并使三者的安全本质，并使三者的安全本质，并使三者在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运行的一门应用科学行的一门应用科学行的一门应用科学行的一门应用科学。 5注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全

4、人机工程人机工程（二）（二）安全人机工程的主要研究内容安全人机工程的主要研究内容主要内容包括如下主要内容包括如下四个方面四个方面：（1）分分析析机机械械设设备备及及设设施施在在生生产产过过程程中中的的不不安安全全因因素素，并并进进行行针针对对性性的的可可靠靠性性设设计计和和维维修修性性设设计计、安安全全装装置置设设计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。（2）研研究究人人的的生生理理和和心心理理特特性性，分分析析研研究究人人和和机机器器各各自自的的功功能能特特点点，进进行行合合理理的的功功能能分分配配以以构构成成不不同同类类型型的的最最佳人机系统

5、。佳人机系统。（3）研研究究人人与与机机器器相相互互接接触触、相相互互联联系系的的人人机机界界面面中中信信息传递的安全问题。息传递的安全问题。（4 4）分分析析人人机机系系统统的的可可靠靠性性，建建立立人人机机系系统统可可靠靠性性设设计计原则，据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统原则，据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统。6注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程在人机系统中在人机系统中人人始终起着核心和主导作用，始终起着核心和主导作用，机器机器起着安起着安全可靠的保证作用。解决安全问题的根本方向是实现生全可靠的保证作用。解决安全问题的根本方

6、向是实现生产过程的产过程的机械化和自动化机械化和自动化，让工业机器人代替人的部分，让工业机器人代替人的部分危险操作，从根本上将人从危险作业和危险环境中彻底危险操作，从根本上将人从危险作业和危险环境中彻底解脱出来，实现安全生产。解脱出来，实现安全生产。 （三）（三）（三）（三）人机系统的类型人机系统的类型人机系统的类型人机系统的类型 人机系统主要有两类：人机系统主要有两类：人机系统主要有两类：人机系统主要有两类： 机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统 全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机

7、系统全自动化控制的人机系统7注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 人机人机共体，或共体，或机机为主体，系统的动力源由为主体，系统的动力源由机器机器提供，提供，人人在系统中主要充当生产过程的在系统中主要充当生产过程的操作者与控制者操作者与控制者，即控制器主，即控制器主要由人来操作。在控制系统中设置监控装置，如果人操作失要由人来操作。在控制系统中设置监控装置，如果人操作失误，机器会拒绝执行或提出警告。误，机器会拒绝执行或提出警告。 机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统 现

8、代生产中应用现代生产中应用最多的人机系统最多的人机系统。系统的安全性主要取决。系统的安全性主要取决于于人机功能分配的合理性人机功能分配的合理性、机器的本质安全性机器的本质安全性及及人为失误人为失误。 8注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 以以机机为主体，机器的正常运转完全依赖于为主体，机器的正常运转完全依赖于闭环系统闭环系统的机的机器自身的控制，人只是一个监视者和管理者，监视自动化机器自身的控制，人只是一个监视者和管理者，监视自动化机器的工作。只有在自动控制系统出现差错时，人才进行干预，器的工作。只有在自动控制系统出现差错时，人才进行干预，采取相应

9、的措施。采取相应的措施。 全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统 系统的安全性主要系统的安全性主要取决于机器的本质安全性、机器的冗余系取决于机器的本质安全性、机器的冗余系统失灵统失灵以及以及人处于低负荷时应急反应变差等人处于低负荷时应急反应变差等。9注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程二、机械设计本质安全二、机械设计本质安全二、机械设计本质安全二、机械设计本质安全（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉） （一）（一）（一）（一）机械设计本质安全的定义机械设计本质安全的定义机械设计本质安全的定义机械设计本质安全

10、的定义 指机械的设计者，在指机械的设计者，在指机械的设计者，在指机械的设计者，在设计阶段设计阶段设计阶段设计阶段采取措施来消除机械危采取措施来消除机械危采取措施来消除机械危采取措施来消除机械危险的一种险的一种险的一种险的一种机械安全方法机械安全方法机械安全方法机械安全方法。包括：在设计中消除危险部件，。包括：在设计中消除危险部件，。包括：在设计中消除危险部件，。包括：在设计中消除危险部件，减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设备并使运

11、动的部件处于密封状态之中等备并使运动的部件处于密封状态之中等备并使运动的部件处于密封状态之中等备并使运动的部件处于密封状态之中等。 主要主要主要主要要求要求要求要求包括如下三个方面：包括如下三个方面：包括如下三个方面：包括如下三个方面： 机械失效安全机械失效安全机械失效安全机械失效安全 。 机械定位安全机械定位安全机械定位安全机械定位安全 。 机器安全布置机器安全布置机器安全布置机器安全布置 。10注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）机械失效安全（二）机械失效安全 机机械械设设计计者者应应该该保保证证当当事事故故发发生生故故障障时时不不出危险出

12、危险。 这一类装置包括操作限制开关，限制不应这一类装置包括操作限制开关，限制不应该发生的冲击及运动的预设制动装置，设置把该发生的冲击及运动的预设制动装置，设置把手和预防下落的装置，失效安全的限电开关等。手和预防下落的装置，失效安全的限电开关等。 11注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）机械定位安全（三）机械定位安全 把把机机械械的的部部件件安安置置到到不不可可能能触触及及的的地地点点，通通过过定定位位达达到到安安全全的的目目的的。设设计计者者必必须须考考虑虑到到在在正正常常情情况况下下不不会会触触及及到到部部件件，而而在在某某些些情情况况下下可

13、可能能会会接接触触到到，例例如如登登着着梯梯子子对对机机械械进进行行维维修等情况。修等情况。 12注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（四）机器安全布置（四）机器安全布置 在在车车间间内内对对机机器器进进行行合合理理的的安安全全布布局局，可可以以使使事故明显减少。安全布局时要考虑如下因素：事故明显减少。安全布局时要考虑如下因素：空间空间：便于操作、管理、维护、调试和清洁：便于操作、管理、维护、调试和清洁。照照明明：包包括括工工作作场场所所的的通通用用照照明明（自自然然光光及及人人工工，但要防止炫目）和为操作机器而需的照明照明。但要防止炫目）和为操作机

14、器而需的照明照明。管管、线线布布置置：不不要要妨妨碍碍在在机机器器附附近近的的安安全全出出入入，避免磕绊，有足够的上部空间。避免磕绊，有足够的上部空间。机械维修时的出入安全。机械维修时的出入安全。13注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第二节人的特性第二节人的特性 一、一、了解了解人的感官与器官、视觉损伤、疲劳、人的感官与器官、视觉损伤、疲劳、听觉特性；听觉特性； 二、二、熟悉熟悉人的感觉反应，人体特性参数及人的人的感觉反应，人体特性参数及人的心理因素。心理因素。14注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第二

15、节第二节 人的特性人的特性 一、一、一、一、人的生理因素与安全的关系人的生理因素与安全的关系人的生理因素与安全的关系人的生理因素与安全的关系 （了解）（了解）（了解）（了解）人的感觉与感觉器官人的感觉与感觉器官人的感觉与感觉器官人的感觉与感觉器官有：有：有：有：视觉视觉视觉视觉 眼睛；眼睛；眼睛；眼睛；听觉听觉听觉听觉 耳朵；耳朵；耳朵；耳朵；嗅觉嗅觉嗅觉嗅觉 鼻子；鼻子；鼻子；鼻子；味觉味觉味觉味觉 舌头；舌头；舌头；舌头；触觉触觉触觉触觉 身体。身体。身体。身体。15注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程1. 1. 1. 1. 视觉视觉视觉视觉 1

16、 1）暗暗暗暗适适适适应应应应与与与与明明明明适适适适应应应应能能能能力力力力。人人人人眼眼眼眼对对对对光光光光亮亮亮亮度度度度变变变变化化化化的的的的顺顺顺顺应应应应性性性性，称称称称为为为为适适适适应应应应，适适适适应应应应有有有有明适明适明适明适应应应应和暗适和暗适和暗适和暗适应应应应两种。两种。两种。两种。 暗暗暗暗适适适适应应应应。暗暗暗暗适适适适应应应应是是是是指指指指人人人人从从从从光光光光亮亮亮亮处处处处进进进进入入入入黑黑黑黑暗暗暗暗处处处处，开开开开始始始始时时时时一一一一切切切切都都都都看看看看不不不不见见见见，需需需需要要要要经经经经过过过过一一一一定定定定时时时时间间

17、间间以以以以后后后后才才才才能能能能逐逐逐逐渐渐渐渐看看看看清清清清被被被被视视视视物物物物的的的的轮轮轮轮廓廓廓廓。暗暗暗暗适适适适应应应应的的的的过过过过渡渡渡渡时时时时间间间间较长较长较长较长，约约约约需要需要需要需要3030mimin n才能完全适才能完全适才能完全适才能完全适应应应应。 明明明明适适适适应应应应。明明明明适适适适应应应应是是是是指指指指人人人人从从从从暗暗暗暗处处处处进进进进入入入入亮亮亮亮处处处处时时时时，能能能能够够够够看看看看清清清清视视视视物物物物的的的的适适适适应应应应过过过过程程程程，这这这这个个个个过过过过渡渡渡渡时间时间时间时间很短，很短，很短，很短，

18、约约约约需需需需l minl min，明适明适明适明适应过应过应过应过程即程即程即程即趋趋趋趋于完成。于完成。于完成。于完成。 人人人人在在在在明明明明暗暗暗暗急急急急剧剧剧剧变变变变化化化化的的的的环环环环境境境境中中中中工工工工作作作作，会会会会因因因因受受受受适适适适应应应应性性性性的的的的限限限限制制制制，使使使使视视视视力力力力出出出出现现现现短短短短暂暂暂暂的的的的下下下下降降降降，若若若若频频频频繁繁繁繁地地地地出出出出现现现现这这这这种种种种情情情情况况况况，会会会会产产产产生生生生视视视视觉觉觉觉疲疲疲疲劳劳劳劳，并并并并容容容容易易易易引引引引起起起起事事事事故故故故发发发

19、发生生生生。为为为为此此此此，在在在在需需需需要要要要频频频频繁繁繁繁改改改改变变变变光光光光亮亮亮亮度度度度的的的的场场场场所所所所，应应应应采采采采用用用用缓缓缓缓和和和和照照照照明明明明，避避避避免免免免光亮度光亮度光亮度光亮度的急的急的急的急剧变剧变剧变剧变化。化。化。化。(1)(1)(1)(1)常见的几种视觉现象常见的几种视觉现象常见的几种视觉现象常见的几种视觉现象 16注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2 2）眩眩眩眩光光光光。当当当当人人人人的的的的视视视视野野野野中中中中有有有有极极极极强强强强的的的的亮亮亮亮度度度度对对对对比比

20、比比时时时时，由由由由光光光光源源源源直直直直射射射射或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强强强强烈光烈光烈光烈光线线线线，称，称，称，称为为为为眩光眩光眩光眩光。 眩眩眩眩光光光光可可可可使使使使人人人人眼眼眼眼感感感感到到到到不不不不舒舒舒舒服服服服，使使使使可可可可见见见见度度度度下下下下降降降降，并并并并引引引引起起起起视视视视力力力力的的的的明明明明显显显显下降。下降。下降。下降。 眩眩眩眩光光光光造造造造成成成成的的的的有有有有害害害害影影影影响响响响主主主主要要要要有有有有：使使使

21、使暗暗暗暗适适适适应应应应破破破破坏坏坏坏，产产产产生生生生视视视视觉觉觉觉后后后后象象象象；降降降降低低低低视视视视网网网网膜膜膜膜上上上上的的的的照照照照度度度度；减减减减弱弱弱弱观观观观察察察察物物物物体体体体与与与与背背背背景景景景的的的的对对对对比比比比度度度度；观观观观察察察察物物物物体体体体时时时时产产产产生生生生模模模模糊糊糊糊感感感感觉觉觉觉等等等等，这这这这些些些些都都都都将将将将影影影影响响响响操操操操作作作作者者者者的的的的正正正正常常常常作作作作业。业。业。业。 例：当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或

22、由光滑表面的反当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。A A：暗适应；暗适应；暗适应；暗适应；B B：明适应；明适应；明适应；明适应；C C：眩光眩光眩光眩光；D D：视错觉视错觉视错觉视错觉17注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 3 3）视错觉）视错觉）视错觉）视错觉。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，。人在观察物

23、体时，由于视网膜受到光线的刺激，。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，这种现象称为这种现象称为这种现象称为这种现象称为视错觉视错觉视错

24、觉视错觉。 视视视视错错错错觉觉觉觉是是是是普普普普遍遍遍遍存存存存在在在在的的的的现现现现象象象象，其其其其主主主主要要要要类类类类型型型型有有有有形形形形状状状状错错错错觉觉觉觉、色色色色彩彩彩彩错错错错觉觉觉觉及及及及物物物物体体体体运运运运动动动动错错错错觉觉觉觉等等等等。其其其其中中中中常常常常见见见见的的的的形形形形状状状状错错错错觉觉觉觉有有有有长长长长短短短短错错错错觉觉觉觉、方方方方向向向向错错错错觉觉觉觉、对对对对比比比比错错错错觉觉觉觉、大大大大小小小小错错错错觉觉觉觉、远远远远近近近近错错错错觉觉觉觉及及及及透透透透视视视视错错错错觉觉觉觉等等等等。色色色色彩彩彩彩错错

25、错错觉觉觉觉有有有有对对对对比比比比错错错错觉觉觉觉、大大大大小小小小错错错错觉觉觉觉、温温温温度度度度错错错错觉觉觉觉、距距距距离离离离错错错错觉觉觉觉及及及及疲疲疲疲劳错觉等。劳错觉等。劳错觉等。劳错觉等。 在在在在工工工工程程程程设设设设计计计计时时时时，为为为为使使使使设设设设计计计计达达达达到到到到预预预预期期期期的的的的效效效效果果果果，应应应应考考考考虑虑虑虑视视视视错错错错觉觉觉觉的影响。的影响。的影响。的影响。 18注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(2)(2)(2)(2)视觉损伤与视觉疲劳视觉损伤与视觉疲劳视觉损伤与视觉疲劳视觉

26、损伤与视觉疲劳 1 1）视视视视觉觉觉觉损损损损伤伤伤伤。在在在在生生生生产产产产过过过过程程程程中中中中，除除除除切切切切屑屑屑屑颗颗颗颗粒粒粒粒、火火火火花花花花、飞飞飞飞沫沫沫沫、热热热热气气气气流流流流、烟烟烟烟雾雾雾雾、化化化化学学学学物物物物质质质质等等等等有有有有形形形形物物物物质质质质会会会会造造造造成成成成对对对对眼眼眼眼的的的的伤伤伤伤害害害害之之之之外外外外，强强强强光或有害光光或有害光光或有害光光或有害光也会造成也会造成也会造成也会造成对对对对眼的眼的眼的眼的伤伤伤伤害害害害。 眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为眼睛能承受的可见光的最大

27、亮度值约为眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为101010106 6 6 6cdcdcdcdm m m m2 2 2 2。如越如越如越如越过此值，人眼视网膜就会受到损伤。过此值，人眼视网膜就会受到损伤。过此值，人眼视网膜就会受到损伤。过此值，人眼视网膜就会受到损伤。300300300300mmmmmmmm以下的短波紫外以下的短波紫外以下的短波紫外以下的短波紫外线可引起紫外线眼炎。紫外线照射线可引起紫外线眼炎。紫外线照射线可引起紫外线眼炎。紫外线照射线可引起紫外线眼炎。紫外线照射4 4 4 45 5 5 5小时小时小时小时后眼睛便会充血，后眼睛便会充血，后眼睛便会充血，后眼睛便会充血，101010

28、1012121212h h h h后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，大多可以治愈。常受大多可以治愈。常受大多可以治愈。常受大多可以治愈。常受红外线照射红外线照射红外线照射红外线照射可引起白内障。直视高亮度可引起白内障。直视高亮度可引起白内障。直视高亮度可引起白内障。直视高亮度光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成光源（如激光、太阳

29、光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成无法恢复的视力减退。无法恢复的视力减退。无法恢复的视力减退。无法恢复的视力减退。低照度或低质量的光环境低照度或低质量的光环境低照度或低质量的光环境低照度或低质量的光环境，会引起各，会引起各，会引起各，会引起各种眼的折光缺陷或提早形成老花。种眼的折光缺陷或提早形成老花。种眼的折光缺陷或提早形成老花。种眼的折光缺陷或提早形成老花。眩光或照度剧烈眩光或照度剧烈眩光或照度剧烈眩光或照度剧烈而频繁变而频繁变而频繁变而频繁变化的光可引起视觉机能的降低。化的光可引起视觉机能的降低。化的光可引起视觉机能的降低。化的光可引起视觉机能的降低。19注册安全工程师考前培训教案注册安全

30、工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2 2）视视视视觉觉觉觉疲疲疲疲劳劳劳劳。长长长长期期期期从从从从事事事事近近近近距距距距离离离离工工工工作作作作和和和和精精精精细细细细作作作作业业业业的的的的工工工工作作作作者者者者，由由由由于于于于长长长长时时时时间间间间看看看看近近近近物物物物或或或或细细细细小小小小物物物物体体体体，睫睫睫睫状状状状肌肌肌肌必必必必须须须须持持持持续续续续地地地地收收收收缩缩缩缩以以以以增增增增加加加加晶晶晶晶状状状状体体体体的的的的白白白白度度度度。这这这这将将将将引引引引起起起起视视视视觉觉觉觉疲疲疲疲劳劳劳劳，甚甚甚甚至至至至导导导导致致致致睫睫睫

31、睫状状状状肌肌肌肌萎萎萎萎缩缩缩缩，使其使其使其使其调节调节调节调节能力降低。能力降低。能力降低。能力降低。 长长长长期期期期在在在在劣劣劣劣质质质质光光光光照照照照环环环环境境境境下下下下工工工工作作作作，会会会会引引引引起起起起眼眼眼眼睛睛睛睛局局局局部部部部疲疲疲疲劳劳劳劳和和和和全全全全身身身身性性性性疲疲疲疲劳劳劳劳。全全全全身身身身性性性性疲疲疲疲劳劳劳劳表表表表现现现现为为为为疲疲疲疲倦倦倦倦、食食食食欲欲欲欲下下下下降降降降、肩肩肩肩上上上上肌肌肌肌肉肉肉肉僵僵僵僵硬硬硬硬发发发发麻麻麻麻等等等等自自自自律律律律神神神神经经经经失失失失调调调调症症症症状状状状；眼眼眼眼部部部部

32、疲疲疲疲劳劳劳劳表表表表现现现现为为为为眼眼眼眼病病病病、头头头头痛痛痛痛、视视视视力力力力下下下下降降降降等等等等症症症症状状状状。此此此此外外外外，作作作作为为为为眼眼眼眼睛睛睛睛调调调调节节节节筋筋筋筋的的的的睫睫睫睫状状状状肌肌肌肌的的的的疲疲疲疲劳劳劳劳，还还还还可能形成近视。可能形成近视。可能形成近视。可能形成近视。 20注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(3)(3)(3)(3)视觉的运动规律视觉的运动规律视觉的运动规律视觉的运动规律 1 1）眼眼眼眼睛睛睛睛的的的的水水水水平平平平运运运运动动动动比比比比垂垂垂垂直直直直运运运运动动动

33、动快快快快，即即即即先先先先看看看看到到到到水水水水平平平平方方方方向向向向的的的的东东东东西西西西，后后后后看看看看到到到到垂垂垂垂直直直直方方方方向向向向的的的的东东东东西西西西。所所所所以以以以，一一一一般般般般机机机机器器器器的的的的外外外外形常形常形常形常设计设计设计设计成横向成横向成横向成横向长长长长方形方形方形方形。 2 2）视视视视线线线线运运运运动动动动的的的的顺顺顺顺序序序序习习习习惯惯惯惯于于于于从从从从左左左左到到到到右右右右，从从从从上上上上到到到到下下下下，顺顺顺顺时时时时针进针进针进针进行。行。行。行。 3 3）对对对对物物物物体体体体尺尺尺尺寸寸寸寸和和和和比比

34、比比例例例例的的的的估估估估计计计计，水水水水平平平平方方方方向向向向比比比比垂垂垂垂直直直直方方方方向向向向准准准准确、迅速，且不易疲确、迅速，且不易疲确、迅速，且不易疲确、迅速，且不易疲劳劳劳劳。 4 4）当当当当眼眼眼眼睛睛睛睛偏偏偏偏离离离离视视视视中中中中心心心心时时时时，在在在在偏偏偏偏离离离离距距距距离离离离相相相相同同同同的的的的情情情情况况况况下下下下，观观观观察率察率察率察率优优优优先的先的先的先的顺顺顺顺序是序是序是序是左上、右上、左下、右下左上、右上、左下、右下左上、右上、左下、右下左上、右上、左下、右下。21注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全

35、安全人机工程人机工程 5 5）在在在在视视视视线线线线突突突突然然然然转转转转移移移移的的的的过过过过程程程程中中中中，约约约约有有有有3 3的的的的视视视视觉觉觉觉能能能能看看看看清清清清目目目目标标标标，其其其其余余余余9797的的的的视视视视觉觉觉觉都都都都是是是是不不不不真真真真实实实实的的的的，所所所所以以以以在在在在工工工工作作作作时时时时，不不不不应应应应有有有有突突突突然然然然转转转转移移移移视视视视线线线线的的的的要要要要求求求求，否否否否则则则则会会会会降降降降低低低低视视视视觉觉觉觉的的的的准准准准确确确确性性性性。如如如如需需需需要要要要人人人人的的的的视视视视线线线线

36、突突突突然然然然转转转转动动动动时时时时，也也也也应应应应要要要要求求求求慢慢慢慢一一一一些些些些才才才才能能能能引引引引起起起起视视视视觉觉觉觉注注注注意意意意。为为为为此此此此，应应应应给给给给出出出出一一一一定定定定标标标标志志志志，如如如如利利利利用用用用箭箭箭箭头头头头或或或或颜颜颜颜色色色色预预预预先先先先引引引引起起起起人人人人的的的的注注注注意意意意，以以以以便把便把便把便把视线转视线转视线转视线转移放慢。或者采用有移放慢。或者采用有移放慢。或者采用有移放慢。或者采用有节节节节奏的奏的奏的奏的结结结结构。构。构。构。 6 6）对对对对于于于于运运运运动动动动的的的的目目目目标标

37、标标，只只只只有有有有当当当当角角角角速速速速度度度度大大大大于于于于1/1/s s2/s2/s时时时时，且且且且双双双双眼眼眼眼的焦点同的焦点同的焦点同的焦点同时时时时集中在同一个目集中在同一个目集中在同一个目集中在同一个目标标标标上，才能上，才能上，才能上，才能鉴别鉴别鉴别鉴别出其运出其运出其运出其运动动动动状状状状态态态态。 7 7 7 7）人人人人眼眼眼眼看看看看一一一一个个个个目目目目标标标标要要要要得得得得到到到到视视视视觉觉觉觉印印印印象象象象，最最最最短短短短的的的的注注注注视视视视时时时时间间间间为为为为0.07 0.07 s s。22注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师

38、考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程2.2.2.2.听觉听觉听觉听觉 听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环境中声源的方向和远近。境中声源的方向和远近。境中声源的方向和远近。境中声源的方向和远近。 1 1）听听听听觉觉觉觉绝绝绝绝对对对对阀阀阀阀限限限限。听听听听觉觉觉觉的的的的绝绝绝绝对对对对阀阀阀阀限限限限是是是是人人人人的的的的听听听听觉觉觉觉系系系系统统统统感感感感受受受受到到到到最最最最弱弱弱弱声声声声音音音音和和和和痛痛痛痛觉觉觉觉声

39、声声声音音音音的的的的强强强强度度度度。它它它它与与与与频频频频率率率率和和和和声声声声压压压压有有有有关关关关。在在在在阀阀阀阀限限限限以以以以外外外外的的的的声声声声音音音音，人人人人耳耳耳耳感感感感受受受受性性性性降降降降低低低低，以以以以至至至至不不不不能能能能产产产产生生生生听听听听觉觉觉觉。声声声声波波波波刺刺刺刺激激激激作作作作用用用用的的的的时时时时间间间间对对对对听听听听觉觉觉觉阀阀阀阀值值值值有有有有重重重重要要要要的的的的影响，一般影响，一般影响，一般影响，一般识别识别识别识别声音所需要的最短持声音所需要的最短持声音所需要的最短持声音所需要的最短持续时间为续时间为续时间为

40、续时间为20205050msms。 听听听听觉觉觉觉的的的的绝绝绝绝对对对对阀阀阀阀限限限限包包包包括括括括频频频频率率率率阀阀阀阀限限限限、声声声声压压压压阀阀阀阀限限限限和和和和声声声声强强强强阀阀阀阀限限限限。声声声声强强强强是是是是指指指指在在在在垂垂垂垂直直直直于于于于声声声声波波波波传传传传播播播播方方方方向向向向上上上上，单单单单位位位位时时时时间间间间内内内内通通通通过过过过单单单单位位位位面面面面积积积积的的的的平平平平均均均均声声声声能能能能，单单单单位位位位为为为为W/mW/m2 2。频频频频率率率率2020HzHz、声声声声压压压压210210-5-5PaPa、声声声声

41、强强强强1010-12-12W/mW/m2 2的的的的为为为为听听听听阀阀阀阀。低低低低于于于于这这这这些些些些值的声音不能产生听觉。值的声音不能产生听觉。值的声音不能产生听觉。值的声音不能产生听觉。 (1)(1)(1)(1)听觉特性听觉特性听觉特性听觉特性 23注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2 2 2 2）听听听听觉觉觉觉的的的的辨辨辨辨别别别别阀阀阀阀限限限限。人人人人耳耳耳耳具具具具有有有有区区区区分分分分不不不不同同同同频频频频率率率率和和和和不不不不同同同同强强强强度度度度声声声声音音音音的的的的能能能能力力力力。辨辨辨辨别别别别阀

42、阀阀阀限限限限是是是是指指指指听听听听觉觉觉觉系系系系统统统统能能能能分分分分辩辩辩辩出出出出两两两两个个个个声声声声音音音音的的的的最最最最小小小小差差差差异异异异。辨辨辨辨别别别别阀阀阀阀限限限限与与与与声声声声音音音音的的的的频频频频率率率率和和和和强强强强度度度度都都都都有有有有关关关关系系系系。人人人人耳耳耳耳对对对对频频频频率率率率的的的的感感感感觉觉觉觉最最最最灵灵灵灵敏敏敏敏，常常常常常常常常能能能能感感感感觉觉觉觉出出出出频频频频率率率率微微微微小小小小的的的的变变变变化化化化，而而而而对对对对强强强强度度度度的的的的感感感感觉觉觉觉次次次次之之之之，不不不不如如如如对对对对

43、频频频频率率率率的的的的感感感感觉觉觉觉灵灵灵灵敏敏敏敏。不不不不过过过过二二二二者者者者都都都都是是是是在在在在低低低低频频频频、低强度时，辨别阀值较高。低强度时，辨别阀值较高。低强度时，辨别阀值较高。低强度时，辨别阀值较高。 24注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 3 3）声声声声音音音音的的的的方方方方向向向向和和和和距距距距离离离离。在在在在正正正正常常常常情情情情况况况况下下下下，人人人人的的的的两两两两耳耳耳耳的的的的听听听听力力力力是是是是一一一一致致致致的的的的。因因因因此此此此，根根根根据据据据声声声声音音音音到到到到达达达达两两

44、两两耳耳耳耳的的的的强强强强度度度度和和和和时时时时间间间间先先先先后后后后之之之之差差差差可可可可以以以以判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方向向向向。例例例例如如如如，声声声声源源源源在在在在右右右右侧侧侧侧时时时时，距距距距左左左左耳耳耳耳稍稍稍稍远远远远，声声声声波波波波到到到到达达达达左左左左耳耳耳耳所所所所需需需需时时时时间间间间就就就就稍稍稍稍长长长长。声声声声源源源源与与与与两两两两耳耳耳耳间间间间的的的的距距距距离离离离每每每每相相相相差差差差1 1cmcm，传传传传播播播播时时时时间间间间就就就就相相相相差差差差0.0290.029msms。这这这这个个个个时时

45、时时间间间间差差差差足足足足以以以以给给给给判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方位位位位提提提提供供供供有有有有效效效效的的的的信信信信息息息息。另另另另外外外外，由由由由于于于于头头头头部部部部的的的的屏屏屏屏蔽蔽蔽蔽作作作作用用用用及及及及距距距距离离离离之之之之差差差差会会会会使使使使两两两两耳耳耳耳感感感感受受受受到到到到声声声声强强强强的的的的差差差差别别别别，因因因因此此此此，同同同同样样样样可可可可以以以以判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方位位位位。以以以以上上上上这这这这两两两两种种种种判判判判断断断断方方方方法法法法，只只只只有有有有声声声声源源源源

46、恰恰恰恰好好好好在在在在听听听听者者者者的的的的左左左左方方方方或或或或右右右右方方方方时时时时，才才才才能能能能确确确确切切切切判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方位位位位。如如如如果果果果声声声声源源源源在在在在听听听听者者者者的的的的上上上上、下下下下方方方方或或或或前前前前、后后后后方方方方，就就就就较较较较难难难难确确确确定定定定其其其其方方方方位位位位。这这这这时时时时通通通通过过过过转转转转达达达达头头头头部部部部，以以以以获获获获得得得得较较较较明明明明显显显显的的的的时时时时差差差差及及及及声声声声强强强强差差差差，加加加加之之之之头头头头部部部部转转转转过过过过

47、的的的的角角角角度度度度可可可可判判判判断断断断其其其其方方方方位位位位，在在在在危危危危险险险险情情情情况况况况下下下下，除除除除了了了了听听听听到到到到警警警警戒戒戒戒声声声声之之之之外外外外，如如如如能能能能识别识别识别识别出声源的方向，往往会避免事故的出声源的方向，往往会避免事故的出声源的方向，往往会避免事故的出声源的方向，往往会避免事故的发发发发生。生。生。生。 判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的距距距距离离离离主主主主要要要要依依依依靠靠靠靠声声声声压压压压和和和和主主主主观观观观经经经经验验验验。一一一一般般般般在在在在自自自自由由由由空空空空间间间间，距距距距离离离离每每

48、每每增加一倍，声压级将减少增加一倍，声压级将减少增加一倍，声压级将减少增加一倍，声压级将减少6 6dBdB。 25注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2 2 2 2）听觉的掩蔽）听觉的掩蔽）听觉的掩蔽）听觉的掩蔽 当当当当几几几几种种种种声声声声强强强强不不不不同同同同的的的的声声声声音音音音传传传传到到到到人人人人耳耳耳耳时时时时，只只只只能能能能听听听听到到到到最最最最强强强强的的的的声声声声音音音音，而而而而较较较较弱弱弱弱的的的的声声声声音音音音就就就就听听听听不不不不到到到到了了了了，即即即即弱弱弱弱声声声声被被被被掩掩掩掩盖盖盖盖了了了

49、了。这这这这种种种种一一一一个个个个声声声声音音音音被被被被其其其其它它它它声声声声音音音音的的的的干干干干扰扰扰扰而而而而听听听听觉觉觉觉发发发发生生生生困困困困难难难难，只只只只有有有有提提提提高高高高该该该该声声声声音音音音的的的的强强强强度度度度才才才才能能能能产产产产生生生生听听听听觉觉觉觉，这这这这种种种种现现现现象象象象称称称称为为为为声声声声音音音音的的的的掩掩掩掩蔽。蔽。蔽。蔽。被被被被掩蔽声音掩蔽声音掩蔽声音掩蔽声音的听的听的听的听阀阀阀阀提高的提高的提高的提高的现现现现象，称象，称象，称象，称为为为为掩蔽效掩蔽效掩蔽效掩蔽效应应应应。26注册安全工程师考前培训教案注册安全

50、工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程3 3. . . . 人的感人的感人的感人的感觉觉觉觉反反反反应应应应 人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即存在一个存在一个存在一个存在一个反应时间反应时间反应时间反应时间问题。问题。问题。问题。 27注册安全工程师考前培训教案注

51、册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(1)(1)(1)(1)反应时间反应时间反应时间反应时间 反应时间反应时间反应时间反应时间是指人从机器或外界获得信息，经过大脑加工是指人从机器或外界获得信息，经过大脑加工是指人从机器或外界获得信息，经过大脑加工是指人从机器或外界获得信息，经过大脑加工分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。即反应分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。即反应分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。即反应分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。即反应时间包括时间包括时间包括时间包括感觉反应时间感觉反应时间感觉反应时间感觉反应时间（从信息开

52、始刺激到感觉器官有感觉（从信息开始刺激到感觉器官有感觉（从信息开始刺激到感觉器官有感觉（从信息开始刺激到感觉器官有感觉所用时间）到所用时间）到所用时间）到所用时间）到开始动作所用时间开始动作所用时间开始动作所用时间开始动作所用时间（信息加工、决策、发令开（信息加工、决策、发令开（信息加工、决策、发令开（信息加工、决策、发令开始执行所用时间）之和。始执行所用时间）之和。始执行所用时间）之和。始执行所用时间）之和。 由于人的生理心理因素的限制，人对刺激的反应速度是由于人的生理心理因素的限制，人对刺激的反应速度是由于人的生理心理因素的限制，人对刺激的反应速度是由于人的生理心理因素的限制，人对刺激的反

53、应速度是有限的。一般条件下，反应时间约为有限的。一般条件下，反应时间约为有限的。一般条件下，反应时间约为有限的。一般条件下，反应时间约为0.1 0.1 0.1 0.1 s s s s0 0 0 0. . . .5 s5 s5 s5 s。对于复对于复对于复对于复杂的选择性反应时间达杂的选择性反应时间达杂的选择性反应时间达杂的选择性反应时间达1 1 1 1 s s s s3 s3 s3 s3 s，要进行复杂判断和认识的要进行复杂判断和认识的要进行复杂判断和认识的要进行复杂判断和认识的反应时间平均达反应时间平均达反应时间平均达反应时间平均达3 3 3 3 s s s s5 s5 s5 s5 s。 为

54、了保证安全作业，一方面在机器设计中，应使为了保证安全作业，一方面在机器设计中，应使为了保证安全作业，一方面在机器设计中，应使为了保证安全作业，一方面在机器设计中，应使操纵速操纵速操纵速操纵速度低于人的反应速度度低于人的反应速度度低于人的反应速度度低于人的反应速度。另一方面应设法提高人的。另一方面应设法提高人的。另一方面应设法提高人的。另一方面应设法提高人的反应速度反应速度反应速度反应速度。 28注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(2)(2)(2)(2)减少反应时间的途径减少反应时间的途径减少反应时间的途径减少反应时间的途径 一般来说，一般来说，一般

55、来说，一般来说，机器设备的情况、信息的强弱和信息状况机器设备的情况、信息的强弱和信息状况机器设备的情况、信息的强弱和信息状况机器设备的情况、信息的强弱和信息状况等外界条件等外界条件等外界条件等外界条件是影响反映时间的重要因素；而机器的外观造是影响反映时间的重要因素；而机器的外观造是影响反映时间的重要因素；而机器的外观造是影响反映时间的重要因素；而机器的外观造型和操纵机构是否适宜于人的操作要求，以及操作者的生型和操纵机构是否适宜于人的操作要求，以及操作者的生型和操纵机构是否适宜于人的操作要求，以及操作者的生型和操纵机构是否适宜于人的操作要求，以及操作者的生物力学特性等，则是直接影响动作时间的重要

56、因素。物力学特性等，则是直接影响动作时间的重要因素。物力学特性等，则是直接影响动作时间的重要因素。物力学特性等，则是直接影响动作时间的重要因素。 1 1）合合合合理理理理的的的的选选选选择择择择感感感感知知知知类类类类型型型型。比比比比较较较较各各各各类类类类感感感感觉觉觉觉的的的的反反反反应应应应时时时时间间间间，发发发发现现现现听听听听觉觉觉觉的的的的知知知知觉觉觉觉反反反反应应应应时时时时间间间间最最最最短短短短，约约约约0.10.10.20.2s s，其其其其次次次次是是是是触触触触觉觉觉觉和和和和视视视视觉觉觉觉。所所所所以以以以在在在在设设设设计计计计各各各各类类类类机机机机器器器

57、器时时时时，应应应应根根根根据据据据操操操操纵纵纵纵控控控控制制制制情情情情况况况况，合合合合理理理理选选选选择择择择感感感感觉觉觉觉通通通通道道道道，尽尽尽尽量量量量选选选选用用用用反反反反应应应应时时时时间间间间短短短短的的的的通通通通道道道道去去去去控控控控制制制制和和和和调调调调节节节节机器。机器。机器。机器。 2 2）适合人的生理心理要求适合人的生理心理要求适合人的生理心理要求适合人的生理心理要求，按人机工程学原，按人机工程学原，按人机工程学原，按人机工程学原则设计则设计则设计则设计机器。机器。机器。机器。 3 3）熟熟熟熟练练练练的的的的操操操操作作作作技技技技术术术术操操操操作作

58、作作者者者者操操操操作作作作技技技技术术术术的的的的熟熟熟熟练练练练程程程程度度度度直直直直接接接接影影影影响响响响反反反反应应应应速度，速度，速度，速度，应应应应通通通通过训练过训练过训练过训练来提高人的反来提高人的反来提高人的反来提高人的反应应应应速度。速度。速度。速度。 29注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）（二）（二）（二） 人体的特性参数人体的特性参数人体的特性参数人体的特性参数( ( ( (熟悉熟悉熟悉熟悉) ) ) )1.1.1.1.人体特性参数人体特性参数人体特性参数人体特性参数 作为产品设计和操纵机器有关的人体特性参数作为产

59、品设计和操纵机器有关的人体特性参数作为产品设计和操纵机器有关的人体特性参数作为产品设计和操纵机器有关的人体特性参数很多，归纳起来有如下四类：很多，归纳起来有如下四类：很多，归纳起来有如下四类：很多，归纳起来有如下四类： （1 1 1 1）静态参数）静态参数）静态参数）静态参数：静态参数是指人体在静止状态下测得的形态参数，：静态参数是指人体在静止状态下测得的形态参数，：静态参数是指人体在静止状态下测得的形态参数，：静态参数是指人体在静止状态下测得的形态参数，也称人体的基本尺度，也称人体的基本尺度，也称人体的基本尺度，也称人体的基本尺度，如人体高度及各部分长度尺寸如人体高度及各部分长度尺寸如人体高

60、度及各部分长度尺寸如人体高度及各部分长度尺寸。 （2 2 2 2）动态参数：）动态参数：）动态参数：）动态参数：动态参数是指在人体运动状态下，人体的动作范围，动态参数是指在人体运动状态下，人体的动作范围，动态参数是指在人体运动状态下，人体的动作范围，动态参数是指在人体运动状态下，人体的动作范围，主要包括肢体的活动角度和肢体所能达到的距离这两方面的参数。如主要包括肢体的活动角度和肢体所能达到的距离这两方面的参数。如主要包括肢体的活动角度和肢体所能达到的距离这两方面的参数。如主要包括肢体的活动角度和肢体所能达到的距离这两方面的参数。如手臂、腿脚活动时测得的参数手臂、腿脚活动时测得的参数手臂、腿脚活

61、动时测得的参数手臂、腿脚活动时测得的参数。 （3 3 3 3）生理学参数）生理学参数）生理学参数）生理学参数：生理学参数主要是指有关人体的各种活动和工作：生理学参数主要是指有关人体的各种活动和工作：生理学参数主要是指有关人体的各种活动和工作：生理学参数主要是指有关人体的各种活动和工作引起的生理变化，反映人在活动和工作时负荷大小的参数，包括人体引起的生理变化，反映人在活动和工作时负荷大小的参数，包括人体引起的生理变化，反映人在活动和工作时负荷大小的参数，包括人体引起的生理变化，反映人在活动和工作时负荷大小的参数，包括人体耗氧量、心脏跳动频率、呼吸频率及人体表面积和体积等。耗氧量、心脏跳动频率、呼

62、吸频率及人体表面积和体积等。耗氧量、心脏跳动频率、呼吸频率及人体表面积和体积等。耗氧量、心脏跳动频率、呼吸频率及人体表面积和体积等。 （4 4 4 4）生物力学参数）生物力学参数）生物力学参数）生物力学参数：生物力学参数主要指人体各部分（如手掌、前：生物力学参数主要指人体各部分（如手掌、前：生物力学参数主要指人体各部分（如手掌、前：生物力学参数主要指人体各部分（如手掌、前臂、上臂、躯干（包括头、颈）、大腿和小腿、脚等）出力大小的参臂、上臂、躯干（包括头、颈）、大腿和小腿、脚等）出力大小的参臂、上臂、躯干（包括头、颈）、大腿和小腿、脚等）出力大小的参臂、上臂、躯干（包括头、颈）、大腿和小腿、脚等

63、）出力大小的参数，如数，如数，如数，如握力、拉力、推力、推举力、转动惯量握力、拉力、推力、推举力、转动惯量握力、拉力、推力、推举力、转动惯量握力、拉力、推力、推举力、转动惯量等。等。等。等。30注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（1 1）能量代谢率）能量代谢率）能量代谢率）能量代谢率能量代谢率能量代谢率能量代谢率能量代谢率= = = =劳动代谢率劳动代谢率劳动代谢率劳动代谢率/ / / /基础代谢率基础代谢率基础代谢率基础代谢率基础代谢率基础代谢率基础代谢率基础代谢率是指劳动者在绝对安静横卧状态下，为维持生是指劳动者在绝对安静横卧状态下，为维持生是

64、指劳动者在绝对安静横卧状态下，为维持生是指劳动者在绝对安静横卧状态下，为维持生命，在单位时间内所需的命，在单位时间内所需的命，在单位时间内所需的命，在单位时间内所需的最低能量消耗量最低能量消耗量最低能量消耗量最低能量消耗量。 劳动代谢率劳动代谢率劳动代谢率劳动代谢率是指劳动者在劳动时的能量消耗量与安静时的是指劳动者在劳动时的能量消耗量与安静时的是指劳动者在劳动时的能量消耗量与安静时的是指劳动者在劳动时的能量消耗量与安静时的能量消耗量能量消耗量能量消耗量能量消耗量之差除以劳动时间之差除以劳动时间之差除以劳动时间之差除以劳动时间。 安静时的能量消耗量大体为基础代谢量的安静时的能量消耗量大体为基础代

65、谢量的安静时的能量消耗量大体为基础代谢量的安静时的能量消耗量大体为基础代谢量的120%120%120%120%。能量消耗。能量消耗。能量消耗。能量消耗量可通过测定劳动时呼出气中的量可通过测定劳动时呼出气中的量可通过测定劳动时呼出气中的量可通过测定劳动时呼出气中的O O O O2 2 2 2及及及及COCOCOCO2 2 2 2的比例，算出劳动的比例，算出劳动的比例，算出劳动的比例，算出劳动者者者者O O O O2 2 2 2的消耗量折算得到。的消耗量折算得到。的消耗量折算得到。的消耗量折算得到。 2. 2.人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数31注册安全工程师考前培

66、训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2 2 2 2）耗氧量）耗氧量）耗氧量）耗氧量 人在作业时每分钟的需氧量称为人在作业时每分钟的需氧量称为人在作业时每分钟的需氧量称为人在作业时每分钟的需氧量称为耗氧量耗氧量耗氧量耗氧量。 人在作业时因耗能量增加，需氧量也必增多。人在作业时因耗能量增加，需氧量也必增多。人在作业时因耗能量增加，需氧量也必增多。人在作业时因耗能量增加，需氧量也必增多。人体每分钟内能供应的最大氧量称为人体每分钟内能供应的最大氧量称为人体每分钟内能供应的最大氧量称为人体每分钟内能供应的最大氧量称为最大耗氧量最大耗氧量最大耗氧量最大耗氧量。正常成人一般不超过正

67、常成人一般不超过正常成人一般不超过正常成人一般不超过3 3L L，常锻炼者可达到常锻炼者可达到常锻炼者可达到常锻炼者可达到4 4L L以上。以上。以上。以上。人的最大耗氧量：人的最大耗氧量：人的最大耗氧量：人的最大耗氧量：O O O Omaxmaxmaxmax= = = =（56.592-0.398A56.592-0.398A56.592-0.398A56.592-0.398A）W10W10W10W10-3-3-3-3 （L/minL/minL/minL/min） 可作允许可作允许可作允许可作允许最大体力消耗的标志最大体力消耗的标志最大体力消耗的标志最大体力消耗的标志2. 2.人体劳动强度参数

68、人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数32注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（3 3 3 3）心率）心率）心率）心率F F F F心跳速率心跳速率心跳速率心跳速率简称心率，指每分钟心脏跳动的次数。简称心率，指每分钟心脏跳动的次数。简称心率，指每分钟心脏跳动的次数。简称心率，指每分钟心脏跳动的次数。在其它条件相同时，有时也用心率的变化来在其它条件相同时，有时也用心率的变化来在其它条件相同时，有时也用心率的变化来在其它条件相同时，有时也用心率的变化来评价劳动强度评价劳动强度评价劳动强度评价劳动强度。人的最大心跳速率人的最大心跳速率人的最大心跳

69、速率人的最大心跳速率为为为为 F F F Fmaxmaxmaxmax=209.2-0.94A=209.2-0.94A=209.2-0.94A=209.2-0.94A3 3 3 3 （1/min1/min1/min1/min） 。2. 2.人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数33注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（4 4 4 4）劳动强度指数）劳动强度指数）劳动强度指数）劳动强度指数I I I I 劳动强度指数劳动强度指数劳动强度指数劳动强度指数I I I I是是是是区分体力劳动强度等级区分体力劳动强度等级区分体力劳动强度

70、等级区分体力劳动强度等级的指标，指数大反的指标，指数大反的指标，指数大反的指标，指数大反映劳动强度大，指数小反映劳动强度小。映劳动强度大，指数小反映劳动强度小。映劳动强度大，指数小反映劳动强度小。映劳动强度大，指数小反映劳动强度小。体力劳动强度按体力劳动强度按体力劳动强度按体力劳动强度按I I大小分为四级：大小分为四级：大小分为四级：大小分为四级： 级（级（级（级（I15I15）为轻劳动；为轻劳动；为轻劳动；为轻劳动； 级（级（级（级（I I15152020）为中等强度劳动；为中等强度劳动；为中等强度劳动；为中等强度劳动； 级（级（级（级（I I20202525）为重强度劳动；为重强度劳动；为

71、重强度劳动；为重强度劳动； 级（级（级（级（I I2525）为为为为“ “很重很重很重很重” ”体力劳动。体力劳动。体力劳动。体力劳动。2. 2.人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数34注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程I I I I的经验计算公式的经验计算公式的经验计算公式的经验计算公式 I I I I 3T 3T 3T 3T 7M 7M 7M 7M TT劳劳劳劳动动动动时时时时间间间间率率率率= =工工工工作作作作日日日日净净净净劳劳劳劳动动动动时时时时间间间间（minmin）/ /工工工工作作作作日日日日总总总总工

72、工工工时时时时（minmin）（）（）（）（%）；）；）；）；M8M8小小小小时时时时工作日能量代工作日能量代工作日能量代工作日能量代谢谢谢谢率；率；率；率；33劳动时间劳动时间劳动时间劳动时间的的的的计计计计算系数；算系数；算系数；算系数；77能量代谢率的计算系数。能量代谢率的计算系数。能量代谢率的计算系数。能量代谢率的计算系数。 2. 2.人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数人体劳动强度参数35注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）疲劳（三）疲劳（三）疲劳（三）疲劳1.1.1.1.疲劳的定义：疲劳的定义：疲劳的定义：疲劳的定义：

73、肌肉疲劳是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现肌肉疲劳是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现肌肉疲劳是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现肌肉疲劳是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现象，一般只涉及大脑皮层的局部区域。象，一般只涉及大脑皮层的局部区域。象，一般只涉及大脑皮层的局部区域。象，一般只涉及大脑皮层的局部区域。疲劳的分类：疲劳的分类：疲劳的分类：疲劳的分类： 疲劳分为疲劳分为疲劳分为疲劳分为肌肉疲劳（或称体力疲劳）和精神疲劳肌肉疲劳（或称体力疲劳）和精神疲劳肌肉疲劳（或称体力疲劳）和精神疲劳肌肉疲劳（或称体力疲劳）和精神疲劳（或称脑力疲劳）（或称脑力疲劳）（或称脑力疲劳）（或称脑力疲劳）两种。两种。两种。两种

74、。 精神疲劳则与精神疲劳则与精神疲劳则与精神疲劳则与中枢神经活动中枢神经活动中枢神经活动中枢神经活动有关，它是一种弥有关，它是一种弥有关，它是一种弥有关，它是一种弥散的、不愿意再作任何活动和懒惰的感觉，意味着散的、不愿意再作任何活动和懒惰的感觉，意味着散的、不愿意再作任何活动和懒惰的感觉，意味着散的、不愿意再作任何活动和懒惰的感觉，意味着肌体迫切需要休息。肌体迫切需要休息。肌体迫切需要休息。肌体迫切需要休息。 36注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程2. 2. 2. 2. 产生疲劳的原因及消除途经产生疲劳的原因及消除途经产生疲劳的原因及消除途经产生疲

75、劳的原因及消除途经（1 1 1 1）疲劳的原因）疲劳的原因）疲劳的原因）疲劳的原因： 超过生理负荷的激烈动作；超过生理负荷的激烈动作；超过生理负荷的激烈动作；超过生理负荷的激烈动作； 持久的体力或脑力劳动；持久的体力或脑力劳动；持久的体力或脑力劳动；持久的体力或脑力劳动； 作业环境不良；作业环境不良；作业环境不良；作业环境不良； 单调乏味的工作；单调乏味的工作；单调乏味的工作；单调乏味的工作； 不良的精神因素；不良的精神因素；不良的精神因素；不良的精神因素； 肌体状况不良；肌体状况不良；肌体状况不良；肌体状况不良； 长期劳逸安排不当；长期劳逸安排不当；长期劳逸安排不当；长期劳逸安排不当； 机器

76、未按人机工程学理论设计或设计不周。机器未按人机工程学理论设计或设计不周。机器未按人机工程学理论设计或设计不周。机器未按人机工程学理论设计或设计不周。 37注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2 2 2 2）消除疲劳的途径：）消除疲劳的途径：）消除疲劳的途径：）消除疲劳的途径： 在进行显示器和控制器设计时应充分考虑人的在进行显示器和控制器设计时应充分考虑人的在进行显示器和控制器设计时应充分考虑人的在进行显示器和控制器设计时应充分考虑人的生理心理因素；生理心理因素；生理心理因素；生理心理因素； 通过改变操作内容、播放音乐等手段克服单调通过改变操作内容、

77、播放音乐等手段克服单调通过改变操作内容、播放音乐等手段克服单调通过改变操作内容、播放音乐等手段克服单调乏味的作业；乏味的作业；乏味的作业；乏味的作业； 改善工作环境，科学地安排环境色彩、环境装改善工作环境，科学地安排环境色彩、环境装改善工作环境，科学地安排环境色彩、环境装改善工作环境，科学地安排环境色彩、环境装饰及作业场所布局、合理的温湿度、充足的光照等；饰及作业场所布局、合理的温湿度、充足的光照等；饰及作业场所布局、合理的温湿度、充足的光照等；饰及作业场所布局、合理的温湿度、充足的光照等； 避免超负荷的体力或脑力劳动，合理安排作息避免超负荷的体力或脑力劳动，合理安排作息避免超负荷的体力或脑力

78、劳动，合理安排作息避免超负荷的体力或脑力劳动，合理安排作息时间，注意劳逸结合等。时间，注意劳逸结合等。时间，注意劳逸结合等。时间，注意劳逸结合等。 38注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（3 3 3 3）疲劳的测定：）疲劳的测定：）疲劳的测定：）疲劳的测定：1 1 1 1）主观感觉调查表法；）主观感觉调查表法；）主观感觉调查表法；）主观感觉调查表法；2 2 2 2）分析脑电图；）分析脑电图；）分析脑电图；）分析脑电图；3 3 3 3）测定闪频值（）测定闪频值（）测定闪频值（）测定闪频值（CFFCFFCFFCFF）；）；）；）；4 4 4 4）智能测

79、验；智能测验；智能测验；智能测验；5 5 5 5）精神测验；）精神测验；）精神测验；）精神测验；6 6 6 6）连续拍摄人体动作的变化。）连续拍摄人体动作的变化。）连续拍摄人体动作的变化。）连续拍摄人体动作的变化。39注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程二、人的心理因素二、人的心理因素二、人的心理因素二、人的心理因素( ( ( (熟悉熟悉熟悉熟悉) ) ) ) 据事故统计资料表明，由人的心里因素而发生据事故统计资料表明，由人的心里因素而发生据事故统计资料表明，由人的心里因素而发生据事故统计资料表明，由人的心里因素而发生的事故约占的事故约占的事故约占的

80、事故约占70%70%70%70%75%75%75%75%，或者更多。，或者更多。，或者更多。，或者更多。 （1 1 1 1）能力；）能力；）能力；）能力；（2 2 2 2）性格；）性格；）性格；）性格；（3 3 3 3）气质）气质）气质）气质；（4 4 4 4）需要与动机；）需要与动机；）需要与动机；）需要与动机；（5 5 5 5）情绪与情感；）情绪与情感；）情绪与情感；）情绪与情感；（6 6 6 6）意志。）意志。）意志。）意志。40注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（一）能力（一）能力（一）能力（一）能力 能力能力能力能力是指一个人完成一定任务

81、的本领，或者说，能力是指一个人完成一定任务的本领，或者说，能力是指一个人完成一定任务的本领，或者说，能力是指一个人完成一定任务的本领，或者说，能力是人们顺利完成某种任务的是人们顺利完成某种任务的是人们顺利完成某种任务的是人们顺利完成某种任务的心理特征心理特征心理特征心理特征。 能力标志能力标志能力标志能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的着人的认识活动在反映外界事物时所达到的着人的认识活动在反映外界事物时所达到的着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。水平。水平。水平。 影响能力的因素：影响能力的因素：影响能力的因素：影响能力的因素： 感觉；感觉；感觉；感觉； 知觉；知觉；知觉；知

82、觉； 观察力；观察力；观察力；观察力； 注意力；注意力；注意力；注意力； 记忆力；记忆力；记忆力；记忆力； 思维想象力；思维想象力；思维想象力；思维想象力； 操作能力等。操作能力等。操作能力等。操作能力等。41注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程1.1.1.1.感觉、知觉和观察力感觉、知觉和观察力感觉、知觉和观察力感觉、知觉和观察力 感感感感觉觉觉觉是大是大是大是大脑对脑对脑对脑对直接作用于感直接作用于感直接作用于感直接作用于感觉觉觉觉器官的客器官的客器官的客器官的客观观观观事物个事物个事物个事物个别别别别属性的反属性的反属性的反属性的反映。映。映。

83、映。 知知知知觉觉觉觉则则则则是大是大是大是大脑对脑对脑对脑对感感感感觉觉觉觉的客的客的客的客观观观观事物的整体反映，即事物的整体反映，即事物的整体反映，即事物的整体反映，即对对对对感感感感觉觉觉觉到到到到的客的客的客的客观观观观事物所做出的反事物所做出的反事物所做出的反事物所做出的反应应应应。 观察观察观察观察是有目的、有计划，比较持久地认识某种对象的知觉是有目的、有计划，比较持久地认识某种对象的知觉是有目的、有计划，比较持久地认识某种对象的知觉是有目的、有计划，比较持久地认识某种对象的知觉过程，是一个知觉、思维、言语等综合作用的智力活动过程，过程，是一个知觉、思维、言语等综合作用的智力活动

84、过程，过程，是一个知觉、思维、言语等综合作用的智力活动过程，过程，是一个知觉、思维、言语等综合作用的智力活动过程，它在感知中占有很重要的地位。它在感知中占有很重要的地位。它在感知中占有很重要的地位。它在感知中占有很重要的地位。 人人人人们们们们全面、深入、正确地全面、深入、正确地全面、深入、正确地全面、深入、正确地观观观观察事物的能力，叫做察事物的能力，叫做察事物的能力，叫做察事物的能力，叫做观观观观察力察力察力察力。 观观观观察力是察力是察力是察力是智力智力智力智力结结结结构构构构的重要的重要的重要的重要组组组组成因素之一。在工成因素之一。在工成因素之一。在工成因素之一。在工业业业业生生生生

85、产产产产和科和科和科和科研等活研等活研等活研等活动动动动中，要求安全中，要求安全中，要求安全中，要求安全监监监监察察察察员员员员具有敏具有敏具有敏具有敏锐锐锐锐的的的的观观观观察力，善于及察力，善于及察力，善于及察力，善于及时发时发时发时发现现现现生生生生产产产产中的不安全因素和潜在的事故中的不安全因素和潜在的事故中的不安全因素和潜在的事故中的不安全因素和潜在的事故隐隐隐隐患，以便采取相患，以便采取相患，以便采取相患，以便采取相应应应应措施措施措施措施减少或避免事故减少或避免事故减少或避免事故减少或避免事故发发发发生。生。生。生。42注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全

86、安全人机工程人机工程2.2.2.2.注意注意注意注意 注意注意注意注意是指心理活动对一定事物或活动的是指心理活动对一定事物或活动的是指心理活动对一定事物或活动的是指心理活动对一定事物或活动的指向或集中指向或集中指向或集中指向或集中。 注意能保证人及时反映客观事物及其变化，使人更好地注意能保证人及时反映客观事物及其变化，使人更好地注意能保证人及时反映客观事物及其变化，使人更好地注意能保证人及时反映客观事物及其变化，使人更好地适应环境，适应环境，适应环境，适应环境，“ “注意注意注意注意” ”在安全生产中有着特别重要的意义。工在安全生产中有着特别重要的意义。工在安全生产中有着特别重要的意义。工在安

87、全生产中有着特别重要的意义。工人在操作机器时集中注意力，是减少误操作、避免事故发生人在操作机器时集中注意力，是减少误操作、避免事故发生人在操作机器时集中注意力，是减少误操作、避免事故发生人在操作机器时集中注意力，是减少误操作、避免事故发生的重要保证。的重要保证。的重要保证。的重要保证。3. 3. 记忆记忆记忆记忆 记忆记忆记忆记忆是大是大是大是大脑经历过脑经历过脑经历过脑经历过的事物的反的事物的反的事物的反的事物的反应应应应，是，是，是，是过过过过去感知去感知去感知去感知过过过过的事物的事物的事物的事物在大在大在大在大脑脑脑脑中留下的痕迹。中留下的痕迹。中留下的痕迹。中留下的痕迹。 记忆是从认

88、识开始的，并将感知的知识保持下来。根据记忆是从认识开始的，并将感知的知识保持下来。根据记忆是从认识开始的，并将感知的知识保持下来。根据记忆是从认识开始的，并将感知的知识保持下来。根据保持的程度，分为保持的程度，分为保持的程度，分为保持的程度，分为永久性记忆和暂时性记忆永久性记忆和暂时性记忆永久性记忆和暂时性记忆永久性记忆和暂时性记忆。 记忆的特征有：记忆的特征有：记忆的特征有：记忆的特征有：持久性、敏捷性、精确性、准确性持久性、敏捷性、精确性、准确性持久性、敏捷性、精确性、准确性持久性、敏捷性、精确性、准确性等。等。等。等。在安全生产中记忆力强弱也是影响事故发生的因素之一。在安全生产中记忆力强

89、弱也是影响事故发生的因素之一。在安全生产中记忆力强弱也是影响事故发生的因素之一。在安全生产中记忆力强弱也是影响事故发生的因素之一。 43注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程4. 4. 思思思思维维维维 思思思思维维维维就就就就是是是是以以以以已已已已有有有有的的的的知知知知识识识识经经经经验验验验为为为为中中中中心心心心，对对对对客客客客观观观观现现现现实实实实的的的的概概概概括括括括和和和和间间间间接的反接的反接的反接的反应应应应。思思思思维维维维是是是是通通通通过过过过分分分分析析析析、综综综综合合合合、概概概概括括括括、抽抽抽抽象象象象、比比比

90、比较较较较、具具具具体体体体化化化化和和和和系系系系统统统统化化化化等等等等一一一一系系系系列列列列过过过过程程程程，实实实实现现现现对对对对感感感感性性性性材材材材料料料料进进进进行行行行加加加加工工工工并并并并转转转转化化化化为为为为理理理理性性性性知知知知识识识识和和和和解解解解决决决决具具具具体体体体问问问问题题题题的的的的过过过过程程程程。思思思思维维维维的的的的基基基基本本本本形形形形式式式式是是是是概概概概括括括括、判判判判断断断断和和和和推推推推理理理理。思思思思维维维维的的的的主主主主要要要要特特特特征征征征有有有有广广广广阔阔阔阔性性性性、批批批批判判判判性性性性、深深深深

91、刻刻刻刻性性性性、灵灵灵灵活活活活性性性性、逻逻逻逻辑辑辑辑性性性性和和和和敏敏敏敏捷捷捷捷性性性性等等等等。思思思思维维维维能能能能力力力力的的的的强强强强弱弱弱弱与与与与人人人人的的的的阅阅阅阅历历历历（包包包包括括括括知知知知识识识识的的的的深深深深浅浅浅浅）、实实实实践践践践经经经经验验验验的的的的丰丰丰丰富富富富程程程程度度度度有有有有密密密密切切切切关关关关系系系系，阅阅阅阅历历历历越越越越深深深深，实实实实践践践践经经经经验验验验越越越越丰丰丰丰富富富富，思思思思维维维维能力越能力越能力越能力越强强强强。5. 5. 操作能力操作能力操作能力操作能力 操操操操作作作作是是是是人人人

92、人通通通通过过过过运运运运动动动动器器器器官官官官执执执执行行行行大大大大脑脑脑脑的的的的指指指指令令令令对对对对机机机机器器器器进进进进行行行行操操操操纵纵纵纵控控控控制制制制的的的的过过过过程程程程，操操操操作作作作能能能能力力力力水水水水平平平平的的的的高高高高低低低低对对对对安安安安全全全全监监监监察察察察人人人人员员员员及及及及工工工工人人人人搞搞搞搞好好好好本本本本职职职职工工工工作作作作极极极极为为为为重重重重要要要要，它它它它将将将将直接影响人身和设备的安全。直接影响人身和设备的安全。直接影响人身和设备的安全。直接影响人身和设备的安全。 44注册安全工程师考前培训教案注册安全工

93、程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）性格（二）性格（二）性格（二）性格 性性性性格格格格是是是是人人人人们们们们在在在在对对对对待待待待客客客客观观观观事事事事物物物物的的的的态态态态度度度度和和和和社社社社会会会会行行行行为为为为方方方方式式式式中中中中区区区区别别别别于于于于他他他他人人人人所所所所表表表表现现现现出出出出来来来来的的的的那那那那些些些些比比比比较较较较稳稳稳稳定定定定的的的的心心心心理理理理特特特特征征征征的的的的总总总总和和和和。道德品道德品道德品道德品质质质质和意志特点和意志特点和意志特点和意志特点是构成性格的基是构成性格的基是构成性格的基是构成性格的基

94、础础础础。 性性性性格格格格主主主主要要要要表表表表现现现现形形形形式式式式：冷冷冷冷静静静静型型型型；活活活活泼泼泼泼型型型型；急急急急躁躁躁躁型型型型；轻轻轻轻浮浮浮浮型型型型；迟钝迟钝迟钝迟钝型型型型。 在在在在安安安安全全全全生生生生产产产产中中中中，有有有有不不不不少少少少人人人人就就就就是是是是由由由由于于于于鲁鲁鲁鲁莽莽莽莽、高高高高傲傲傲傲、懒懒懒懒惰惰惰惰、过过过过分自信等不良性格促成了分自信等不良性格促成了分自信等不良性格促成了分自信等不良性格促成了不安全行不安全行不安全行不安全行为为为为而而而而导导导导致致致致伤伤伤伤亡事故的。亡事故的。亡事故的。亡事故的。 安安安安全全

95、全全心心心心理理理理学学学学的的的的任任任任务务务务，就就就就是是是是要要要要深深深深入入入入挖挖挖挖掘掘掘掘和和和和发发发发展展展展劳劳劳劳动动动动者者者者的的的的一一一一丝丝丝丝不不不不苟苟苟苟、踏踏踏踏实实实实细细细细致致致致、认认认认真真真真负负负负责责责责的的的的工工工工作作作作作作作作风风风风，提提提提倡倡倡倡劳劳劳劳动动动动者者者者养养养养成成成成原原原原则则则则性性性性、纪纪纪纪律律律律性性性性、自自自自觉觉觉觉性性性性、谦谦谦谦虚虚虚虚、克克克克己己己己、自自自自制制制制等等等等良良良良好好好好性性性性格格格格；克克克克服服服服和和和和制制制制止止止止粗粗粗粗枝枝枝枝大大大大

96、叶叶叶叶、得得得得过过过过且且且且过过过过、懈懈懈懈怠怠怠怠、消消消消极极极极、狂狂狂狂妄妄妄妄、利己、自利己、自利己、自利己、自满满满满、任性、任性、任性、任性、优优优优柔寡断等柔寡断等柔寡断等柔寡断等这这这这些易于肇事的不良性格。些易于肇事的不良性格。些易于肇事的不良性格。些易于肇事的不良性格。45注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）气质（三）气质（三）气质（三）气质气质的表现特征有以下四种：气质的表现特征有以下四种：气质的表现特征有以下四种：气质的表现特征有以下四种：1. 1. 精力旺盛、热情直率、刚毅不屈的人也往往易于性情急躁、主观任性

97、；精力旺盛、热情直率、刚毅不屈的人也往往易于性情急躁、主观任性；精力旺盛、热情直率、刚毅不屈的人也往往易于性情急躁、主观任性；精力旺盛、热情直率、刚毅不屈的人也往往易于性情急躁、主观任性；2. 2. 灵灵灵灵活活活活机机机机智智智智、活活活活泼泼泼泼好好好好动动动动、善善善善于于于于交交交交际际际际、性性性性格格格格开开开开朗朗朗朗的的的的人人人人也也也也往往往往往往往往易易易易于于于于情情情情绪绪绪绪多多多多变变变变、生活散漫、轻举妄动；生活散漫、轻举妄动；生活散漫、轻举妄动；生活散漫、轻举妄动；3. 3. 安安安安静静静静、稳稳稳稳定定定定、情情情情绪绪绪绪不不不不外外外外漏漏漏漏、沉沉沉

98、沉着着着着踏踏踏踏实实实实、从从从从容容容容不不不不迫迫迫迫、耐耐耐耐心心心心谨谨谨谨慎慎慎慎的的的的人人人人也也也也往往往往往易于因循守旧、动作缓慢、沉默寡言；往易于因循守旧、动作缓慢、沉默寡言；往易于因循守旧、动作缓慢、沉默寡言；往易于因循守旧、动作缓慢、沉默寡言；4. 4. 孤孤孤孤僻僻僻僻寡寡寡寡言言言言、心心心心绪绪绪绪消消消消沉沉沉沉、行行行行动动动动迟迟迟迟缓缓缓缓、自自自自卑卑卑卑退退退退让让让让的的的的人人人人也也也也往往往往往往往往会会会会平平平平易易易易近近近近人人人人、容易相处、谦虚谨慎。容易相处、谦虚谨慎。容易相处、谦虚谨慎。容易相处、谦虚谨慎。5.5.5.5.在在在

99、在安安安安全全全全生生生生产产产产工工工工作作作作中中中中合合合合理理理理地地地地选选选选择择择择不不不不同同同同气气气气质质质质的的的的人人人人担担担担任任任任不不不不同同同同的的的的工工工工作作作作，以以以以便便便便充充充充分分分分发发发发挥挥挥挥其其其其所所所所长长长长，以以以以利利利利于于于于完完完完成成成成任任任任务务务务，可可可可减减减减少少少少事事事事故故故故的的的的发发发发生生生生。在在在在进进进进行行行行安安安安全全全全教教教教育育育育时时时时，必必必必须须须须从从从从认认认认得得得得气气气气质质质质出出出出发发发发，使使使使用用用用不不不不同同同同的的的的教教教教育育育育手

100、手手手段段段段；否否否否则则则则，不不不不但但但但达达达达不不不不到到到到教教教教育的目的，而且往往会产生副作用。育的目的，而且往往会产生副作用。育的目的，而且往往会产生副作用。育的目的，而且往往会产生副作用。 46注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（四）需要与动机（四）需要与动机（四）需要与动机（四）需要与动机 动动动动机机机机是是是是由由由由需需需需要要要要产产产产生生生生的的的的，合合合合理理理理的的的的需需需需要要要要能能能能推推推推动动动动人人人人以以以以一一一一定定定定的的的的方方方方式，在一定的方面去式，在一定的方面去式，在一定的方面

101、去式，在一定的方面去进进进进行行行行积积积积极的活极的活极的活极的活动动动动，达到有益的效果。，达到有益的效果。，达到有益的效果。，达到有益的效果。 随随随随着着着着社社社社会会会会的的的的发发发发展展展展，人人人人为为为为了了了了个个个个体体体体和和和和社社社社会会会会的的的的生生生生存存存存，对对对对安安安安全全全全、教教教教育育育育、劳劳劳劳动动动动、交交交交往往往往的的的的需需需需要要要要比比比比对对对对衣衣衣衣、食食食食、住住住住、行行行行的的的的需需需需要要要要更更更更为为为为强强强强烈烈烈烈。其其其其中中中中对对对对安安安安全全全全的的的的需需需需要要要要（免免免免除除除除灾灾灾

102、灾害害害害、意意意意外外外外事事事事故故故故、疾疾疾疾病病病病等等等等安安安安全全全全需需需需要要要要）更更更更为为为为突突突突出出出出。安安安安全全全全是是是是每每每每个个个个人人人人的的的的需需需需要要要要，也也也也是是是是家家家家庭庭庭庭、社社社社会会会会、工工工工厂厂厂厂和和和和国国国国家家家家的的的的需需需需要要要要，只只只只有有有有将将将将安安安安全全全全意意意意识识识识提提提提高高高高到到到到这这这这个个个个水水水水平平平平，安安安安全全全全管管管管理理理理人人人人员员员员才才才才能能能能各各各各尽尽尽尽其其其其责责责责，操操操操作作作作人人人人员员员员才才才才能能能能自自自自觉

103、觉觉觉地地地地遵遵遵遵守守守守安安安安全全全全操操操操作作作作规规规规程，才能杜程，才能杜程，才能杜程，才能杜绝绝绝绝重复事故的重复事故的重复事故的重复事故的发发发发生，达到生，达到生，达到生，达到满满满满足安全需要的目的。足安全需要的目的。足安全需要的目的。足安全需要的目的。47注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（五）情绪与情感（五）情绪与情感（五）情绪与情感（五）情绪与情感 情情情情绪绪绪绪是是是是由由由由肌肌肌肌体体体体生生生生理理理理需需需需要要要要是是是是否否否否得得得得到到到到满满满满足足足足而而而而产产产产生生生生的的的的体体体体验验

104、验验，属属属属于于于于人人人人和和和和动动动动物物物物共共共共有有有有的的的的；而而而而情情情情感感感感则则则则是是是是人人人人的的的的社社社社会会会会性性性性需需需需要要要要是是是是否否否否得得得得到到到到满满满满足足足足而而而而产产产产生生生生的的的的体体体体验验验验，属属属属于于于于人人人人类类类类特特特特有有有有。情情情情绪绪绪绪带带带带有有有有冲冲冲冲动动动动性性性性和和和和明明明明显显显显的的的的外外外外部部部部表表表表现现现现，而而而而情情情情感感感感则则则则很很很很少少少少有有有有冲冲冲冲动动动动性性性性，其其其其外外外外部部部部表表表表现现现现也也也也能能能能加加加加以以以以

105、控控控控制制制制。情情情情绪绪绪绪带带带带有有有有情情情情境境境境性性性性，它它它它由由由由一一一一定定定定的的的的情情情情境境境境引引引引起起起起，并并并并随随随随情情情情境境境境的的的的改改改改变变变变而而而而消消消消失失失失，而而而而情情情情感感感感则则则则既既既既有有有有情情情情境境境境性性性性，又又又又有有有有稳稳稳稳定定定定性性性性和和和和长长长长期性。期性。期性。期性。48注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（五）情绪与情感（五）情绪与情感（五）情绪与情感（五）情绪与情感在生在生在生在生产实产实产实产实践中常会出践中常会出践中常会出践中

106、常会出现现现现以下几种不安全情以下几种不安全情以下几种不安全情以下几种不安全情绪绪绪绪：1. 1. 急急急急躁躁躁躁情情情情绪绪绪绪。急急急急躁躁躁躁情情情情绪绪绪绪的的的的表表表表现现现现特特特特征征征征是是是是干干干干活活活活利利利利索索索索但但但但毛毛毛毛躁躁躁躁，求求求求成成成成心切但不心切但不心切但不心切但不谨谨谨谨慎，工作不仔慎，工作不仔慎，工作不仔慎，工作不仔细细细细，有章不循，手与心不一致等。，有章不循，手与心不一致等。，有章不循，手与心不一致等。，有章不循，手与心不一致等。2. 2. 烦烦烦烦躁躁躁躁情情情情绪绪绪绪。烦烦烦烦躁躁躁躁情情情情绪绪绪绪的的的的特特特特征征征征表

107、表表表现现现现为为为为沉沉沉沉闷闷闷闷、不不不不愉愉愉愉快快快快、精精精精神神神神不不不不集集集集中中中中，严严严严重重重重时时时时自自自自身身身身的的的的生生生生理理理理器器器器官官官官往往往往往往往往不不不不能能能能很很很很好好好好地地地地协协协协调调调调，更更更更谈谈谈谈不不不不上与外界条件上与外界条件上与外界条件上与外界条件协调协调协调协调一致。一致。一致。一致。 以以以以上上上上不不不不良良良良情情情情绪绪绪绪发发发发展展展展到到到到一一一一定定定定程程程程度度度度能能能能够够够够主主主主宰宰宰宰人人人人的的的的身身身身体体体体及及及及活活活活动动动动情情情情况况况况，使使使使人人人

108、人的的的的意意意意识识识识范范范范围围围围变变变变得得得得狭狭狭狭窄窄窄窄，判判判判断断断断力力力力降降降降低低低低，失失失失去去去去理理理理智智智智和和和和自制力。带着这种自制力。带着这种自制力。带着这种自制力。带着这种情绪操纵机器极易导致不安全行为的发生情绪操纵机器极易导致不安全行为的发生情绪操纵机器极易导致不安全行为的发生情绪操纵机器极易导致不安全行为的发生。 49注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（六）意志（六）意志（六）意志（六）意志 意意意意志志志志就就就就是是是是人人人人自自自自觉觉觉觉地地地地确确确确定定定定目目目目标标标标，并并并

109、并调调调调节节节节自自自自己己己己的的的的行行行行动动动动克克克克服服服服困困困困难难难难，以以以以实实实实现现现现预预预预定定定定目目目目标标标标的的的的心心心心理理理理过过过过程程程程，它它它它是是是是意意意意识识识识的的的的能能能能动动动动作作作作用用用用表表表表现现现现。 人人人人们们们们在在在在日日日日常常常常生生生生活活活活和和和和工工工工作作作作中中中中，尤尤尤尤其其其其是是是是在在在在恶恶恶恶劣劣劣劣环环环环境境境境中中中中工工工工作作作作，必必必必须须须须有有有有意意意意志志志志活活活活动动动动的的的的参参参参与与与与，才才才才能能能能顺顺顺顺利利利利地地地地完完完完成成成成

110、任任任任务务务务，所所所所谓谓谓谓有有有有志志志志者事竟成，就是者事竟成，就是者事竟成，就是者事竟成，就是这这这这个道理。个道理。个道理。个道理。50注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第三节第三节 机械安全的特性及机械设备故障诊断技术机械安全的特性及机械设备故障诊断技术 一、一、了解了解机械安全的特性：机械安全的特性： 二、二、掌握掌握人机系统常见的事故及其原因；人机系统常见的事故及其原因； 三、三、熟悉熟悉机械设备故障诊断技术。机械设备故障诊断技术。 51注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第三节第三节

111、第三节第三节 机械的安全特性及故障诊断技术机械的安全特性及故障诊断技术机械的安全特性及故障诊断技术机械的安全特性及故障诊断技术 一、机械安全的定义及特性一、机械安全的定义及特性一、机械安全的定义及特性一、机械安全的定义及特性( ( ( (了解了解了解了解) ) ) ) （一）机械安全定义：（一）机械安全定义：（一）机械安全定义：（一）机械安全定义： 机机机机械械械械安安安安全全全全是是是是指指指指机机机机器器器器在在在在按按按按使使使使用用用用说说说说明明明明书书书书规规规规定定定定的的的的预预预预定定定定使使使使用用用用条条条条件件件件下下下下，执执执执行行行行其其其其功功功功能能能能和和和

112、和在在在在对对对对其其其其进进进进行行行行运运运运输输输输、安安安安装装装装、调调调调试试试试、运运运运行行行行、维维维维修、拆卸和处理时对操作者不发生损伤或危害其健康的能力。修、拆卸和处理时对操作者不发生损伤或危害其健康的能力。修、拆卸和处理时对操作者不发生损伤或危害其健康的能力。修、拆卸和处理时对操作者不发生损伤或危害其健康的能力。它包括它包括它包括它包括两个方面的内容两个方面的内容两个方面的内容两个方面的内容： （1 1 1 1）在在在在机机机机械械械械产产产产品品品品预预预预定定定定使使使使用用用用期期期期间间间间执执执执行行行行预预预预定定定定功功功功能能能能和和和和在在在在可可可可

113、预预预预见见见见的误用时，不会给人身带来伤害；的误用时，不会给人身带来伤害；的误用时，不会给人身带来伤害；的误用时，不会给人身带来伤害； （2 2 2 2）机机机机械械械械产产产产品品品品在在在在整整整整个个个个寿寿寿寿命命命命周周周周期期期期内内内内，发发发发生生生生可可可可预预预预见见见见的的的的非非非非正正正正常常常常情况下任何风险事故时机器是安全的。情况下任何风险事故时机器是安全的。情况下任何风险事故时机器是安全的。情况下任何风险事故时机器是安全的。52注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）机械安全的特性：（二）机械安全的特性：（二）机械

114、安全的特性：（二）机械安全的特性： （1 1）系统性）系统性）系统性）系统性 现现现现代代代代机机机机械械械械的的的的安安安安全全全全应应应应建建建建立立立立在在在在心心心心理理理理、信信信信息息息息、控控控控制制制制、可可可可靠靠靠靠性性性性、失失失失效效效效分分分分析析析析、环环环环境境境境学学学学、劳动卫生、计算机等科学技术基础上，并综合与系统地运用这些科学技术。劳动卫生、计算机等科学技术基础上，并综合与系统地运用这些科学技术。劳动卫生、计算机等科学技术基础上，并综合与系统地运用这些科学技术。劳动卫生、计算机等科学技术基础上，并综合与系统地运用这些科学技术。 （2 2）防护性防护性防护性

115、防护性 通通通通过过过过对对对对机机机机械械械械危危危危险险险险的的的的智智智智能能能能化化化化设设设设计计计计，应应应应使使使使机机机机器器器器在在在在整整整整个个个个寿寿寿寿命命命命周周周周期期期期内内内内发发发发挥挥挥挥预预预预定定定定功功功功能能能能，包包包包括括括括误误误误操操操操作作作作时时时时，其其其其机机机机器器器器和和和和人人人人身身身身均均均均是是是是安安安安全全全全的的的的，使使使使人人人人对对对对劳劳劳劳动动动动环环环环境境境境、劳劳劳劳动动动动内内内内容容容容和和和和主主主主动动动动地位的提高得到不断改善。地位的提高得到不断改善。地位的提高得到不断改善。地位的提高得到

116、不断改善。 （3 3）友善性友善性友善性友善性 机机机机械械械械安安安安全全全全设设设设计计计计涉涉涉涉及及及及到到到到人人人人和和和和人人人人所所所所控控控控制制制制的的的的机机机机器器器器，它它它它在在在在人人人人与与与与机机机机器器器器之之之之间间间间建建建建立立立立起起起起一一一一套套套套满满满满足足足足人人人人的的的的生生生生理理理理特特特特性性性性、心心心心理理理理特特特特性性性性，充充充充分分分分发发发发挥挥挥挥人人人人的的的的功功功功能能能能的的的的、提提提提高高高高人人人人机机机机系系系系统统统统效效效效率率率率的的的的安安安安全全全全系系系系统统统统，在在在在设设设设计计计

117、计中中中中通通通通过过过过减减减减少少少少操操操操作作作作者者者者的的的的紧紧紧紧张张张张和和和和体体体体力力力力来来来来提提提提高高高高安安安安全全全全性性性性，并并并并以以以以此此此此改改改改善善善善机机机机器的操作性能和提高其可靠性。器的操作性能和提高其可靠性。器的操作性能和提高其可靠性。器的操作性能和提高其可靠性。 （4 4）整体性整体性整体性整体性 现现现现代代代代机机机机械械械械的的的的安安安安全全全全设设设设计计计计必必必必须须须须全全全全面面面面、系系系系统统统统地地地地对对对对导导导导致致致致危危危危险险险险的的的的因因因因素素素素进进进进行行行行定定定定性性性性、定定定定量

118、量量量分析和评价，整体寻求降低风险的最优设计方案。分析和评价，整体寻求降低风险的最优设计方案。分析和评价，整体寻求降低风险的最优设计方案。分析和评价，整体寻求降低风险的最优设计方案。53注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 二、人机系统常见的事故及其原因二、人机系统常见的事故及其原因二、人机系统常见的事故及其原因二、人机系统常见的事故及其原因( (掌握掌握掌握掌握) ) （一）（一）（一）（一） 常见的事故常见的事故常见的事故常见的事故 （1 1）卷入和挤压）卷入和挤压）卷入和挤压）卷入和挤压 这这这这种种种种伤伤伤伤害害害害主主主主要要要要来来来来

119、自自自自旋旋旋旋转转转转机机机机械械械械的的的的旋旋旋旋转转转转零零零零部部部部件件件件，即即即即两两两两旋旋旋旋转转转转件件件件之之之之间间间间，旋旋旋旋转转转转件件件件与与与与固固固固定定定定件件件件之之之之间间间间将将将将人人人人体体体体某某某某一一一一部部部部分分分分咬咬咬咬入入入入或或或或挤挤挤挤压压压压。这这这这种种种种伤伤伤伤害害害害是是是是造造造造成成成成机机机机械械械械事事事事故故故故的主要原因，其发生的频率最高，约占机械伤害事故的的主要原因，其发生的频率最高，约占机械伤害事故的的主要原因，其发生的频率最高，约占机械伤害事故的的主要原因，其发生的频率最高，约占机械伤害事故的4

120、7.747.7。 （2 2）碰撞和撞）碰撞和撞）碰撞和撞）碰撞和撞击击击击 这这这这种种种种伤伤伤伤害害害害主主主主要要要要来来来来自自自自直直直直线线线线运运运运动动动动的的的的零零零零部部部部件件件件和和和和飞飞飞飞来来来来物物物物或或或或坠坠坠坠落落落落物物物物。例例例例如如如如，作作作作往往往往复复复复直直直直线线线线运运运运动动动动的的的的工工工工作作作作台台台台或或或或滑滑滑滑枕枕枕枕等等等等执执执执行行行行件件件件撞撞撞撞击击击击人人人人体体体体；人人人人在在在在行行行行走走走走时时时时碰碰碰碰到到到到静静静静止止止止的的的的物物物物体体体体；高高高高速速速速旋旋旋旋转转转转的的

121、的的工工工工具具具具、工工工工件件件件及及及及碎碎碎碎片片片片等等等等击击击击准准准准人人人人体体体体；起起起起重重重重作作作作业业业业中中中中起起起起吊吊吊吊物物物物的的的的坠坠坠坠落落落落伤伤伤伤人人人人、高高高高层层层层建建建建筑物的筑物的筑物的筑物的坠坠坠坠落落落落伤伤伤伤人或人从高人或人从高人或人从高人或人从高层层层层建筑上建筑上建筑上建筑上坠坠坠坠落跌落跌落跌落跌伤伤伤伤等。等。等。等。 （3 3）接触接触接触接触伤伤伤伤害害害害 接接接接触触触触伤伤伤伤害害害害主主主主要要要要是是是是指指指指人人人人体体体体某某某某一一一一部部部部分分分分接接接接触触触触到到到到运运运运动动动动

122、或或或或静静静静止止止止机机机机械械械械的的的的尖尖尖尖角角角角、棱棱棱棱角角角角、锐锐锐锐边边边边、粗粗粗粗糙糙糙糙表表表表面面面面等等等等发发发发生生生生的的的的划划划划伤伤伤伤或或或或割割割割伤伤伤伤的的的的机机机机械械械械伤伤伤伤害害害害和和和和接接接接触触触触到到到到过过过过冷冷冷冷过过过过热热热热及及及及绝绝绝绝缘缘缘缘不不不不良良良良的的的的导电体而发生冻伤、烫伤及触电等伤害事故。导电体而发生冻伤、烫伤及触电等伤害事故。导电体而发生冻伤、烫伤及触电等伤害事故。导电体而发生冻伤、烫伤及触电等伤害事故。 54注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机

123、工程（二）（二）（二）（二） 事故原因事故原因事故原因事故原因 （1 1）机机机机械械械械设设设设备备备备先先先先天天天天性性性性潜潜潜潜在在在在危危危危险险险险。属属属属于于于于这这这这一一一一类类类类的的的的潜潜潜潜在在在在危危危危险险险险涉涉涉涉及及及及面面面面很很很很广广广广，从从从从设设设设计计计计到到到到制制制制造造造造诸诸诸诸如如如如零零零零件件件件材材材材料料料料缺缺缺缺陷陷陷陷及及及及材材材材料料料料选选选选择择择择不不不不当当当当、基基基基础础础础设设设设计计计计不不不不当当当当、强强强强度度度度计计计计算算算算不不不不准准准准、结结结结构构构构设设设设计计计计不不不不当当

124、当当、操操操操纵纵纵纵控控控控制制制制机机机机构构构构设设设设计计计计不不不不当当当当、显显显显示示示示装装装装置置置置设设设设置置置置不不不不当当当当、无无无无安安安安全全全全防防防防护护护护装装装装置置置置以以以以及及及及制制制制造造造造中中中中的的的的加工装配不当等等。加工装配不当等等。加工装配不当等等。加工装配不当等等。 （2 2）设设设设备备备备磨磨磨磨损损损损或或或或恶恶恶恶化化化化。使使使使用用用用过过过过程程程程中中中中由由由由于于于于磨磨磨磨损损损损、老老老老化化化化降降降降低低低低了了了了设设设设备备备备的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性而而而而产产产产生生生生新新新新的的的

125、的潜潜潜潜在在在在危危危危险险险险因因因因素素素素，如如如如裂裂裂裂纹纹纹纹、腐腐腐腐蚀蚀蚀蚀等等等等缺缺缺缺陷陷陷陷，但由于未被发现而但由于未被发现而但由于未被发现而但由于未被发现而“ “带病带病带病带病” ”运转。运转。运转。运转。 （3 3）人人人人的的的的不不不不安安安安全全全全行行行行为为为为。有有有有的的的的是是是是由由由由于于于于安安安安全全全全意意意意识识识识差差差差而而而而做做做做的的的的有有有有意意意意的的的的行行行行为为为为或或或或错错错错误误误误的的的的行行行行为为为为，有有有有的的的的则则则则是是是是由由由由于于于于人人人人的的的的大大大大脑脑脑脑对对对对信信信信息息

126、息息处处处处理理理理不不不不当当当当而而而而所所所所做做做做的的的的无无无无意意意意行行行行为为为为，如如如如误误误误操操操操作作作作或或或或误误误误动动动动作作作作。人人人人的的的的任任任任何何何何一一一一种种种种不不不不安安安安全全全全行行行行为为为为都可能都可能都可能都可能导导导导致事故致事故致事故致事故发发发发生。生。生。生。 绝绝绝绝大大大大多多多多数数数数人人人人机机机机事事事事故故故故是是是是可可可可以以以以采采采采取取取取故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断等等等等预预预预先先先先识识识识别别别别技技技技术术术术加加加加以以以以防范的。防范的。防范的。防范的。 55注册安全工程师考

127、前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程三、机械设备故障诊断技术三、机械设备故障诊断技术三、机械设备故障诊断技术三、机械设备故障诊断技术( (熟悉熟悉熟悉熟悉) ) （一）（一）（一）（一） 机械设备状态监测及故障诊断模型机械设备状态监测及故障诊断模型机械设备状态监测及故障诊断模型机械设备状态监测及故障诊断模型 故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断是是是是研研研研究究究究机机机机械械械械设设设设备备备备运运运运行行行行状状状状态态态态变变变变化化化化的的的的信信信信息息息息，进进进进而而而而识识识识别别别别、预预预预测测测测和和和和监视机械运行状态的技术方法。监视机械运行状

128、态的技术方法。监视机械运行状态的技术方法。监视机械运行状态的技术方法。56注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断的的的的基基基基本本本本模模模模型型型型如如如如上上上上图图图图所所所所示示示示。图图图图中中中中StStStSt（f f f f）是是是是载载载载荷荷荷荷或或或或应应应应力力力力向向向向量量量量，M M M M（f f f f）是是是是故故故故障障障障机机机机理理理理传传传传递递递递函函函函数数数数，E E E E（f f f f）是是是是异异异异常常常常模模模模式式式式（模模模模型型型型）向向向向量量量量

129、，X X X X（f f f f）是是是是设设设设备备备备状状状状态态态态向向向向量量量量，H H H H（f f f f）是是是是E E E E（f f f f）和和和和X X X X（f f f f）之之之之间间间间的的的的传传传传递递递递函函函函数数数数。机机机机器器器器或或或或设设设设备备备备在在在在正正正正常常常常工工工工作作作作时时时时 M M M M（f f f f）=1=1=1=1。其其其其状状状状态态态态向向向向量量量量X X X X（f f f f）是是是是由由由由外外外外因因因因StStStSt（f f f f）和和和和内内内内因因因因H H H H（f f f f）共共

130、共共同同同同决决决决定定定定的的的的，当当当当出出出出现现现现异异异异常常常常或或或或故故故故障障障障 既既既既M M M M（f f f f）不不不不为为为为1 1 1 1或或或或StStStSt（f f f f）超超超超过过过过正正正正常常常常值值值值。前前前前者者者者称称称称为为为为结结结结构构构构异异异异常常常常，后后后后者者者者称称称称为为为为偏偏偏偏离离离离操操操操作作作作规规规规范范范范 之之之之后后后后，X X X X（f f f f）除除除除与与与与外外外外因因因因。StStStSt（f f f f）和和和和内内内内因因因因H H H H（f f f f）有有有有关关关关外外

131、外外，还还还还与与与与载载载载荷荷荷荷超超超超差差差差及及及及故故故故障障障障机机机机理理理理传传传传递函数递函数递函数递函数M M M M（f f f f）有关。有关。有关。有关。 在在在在设设设设备备备备状状状状态态态态监监监监测测测测和和和和故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断中中中中，设设设设备备备备的的的的状状状状态态态态向向向向量量量量是是是是设设设设备备备备异异异异常常常常或或或或故故故故障障障障信信信信息息息息的的的的重重重重要要要要载载载载体体体体，是是是是设设设设备备备备故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断的的的的客客客客观观观观依依依依据据据据，所所所所以以以以及及及及时时时时而

132、而而而正正正正确确确确地地地地掌掌掌掌握握握握状状状状态态态态向向向向量量量量是是是是进进进进行行行行诊诊诊诊断断断断的的的的先先先先决决决决条条条条件件件件，为为为为此此此此就就就就要要要要用用用用传传传传感感感感器器器器或或或或其其其其他他他他检检检检测测测测手手手手段段段段进进进进行状态信号的监测。行状态信号的监测。行状态信号的监测。行状态信号的监测。 57注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）故障诊断的基本流程及实施步骤（二）故障诊断的基本流程及实施步骤（二）故障诊断的基本流程及实施步骤（二）故障诊断的基本流程及实施步骤 故故故故障障障障

133、诊诊诊诊断断断断的的的的基基基基本本本本工工工工艺艺艺艺流流流流程程程程如如如如下下下下图图图图所所所所示示示示，它它它它包包包包括括括括诊诊诊诊断断断断文文文文档档档档建建建建立立立立和和和和诊诊诊诊断断断断实施实施实施实施两大部分。两大部分。两大部分。两大部分。 图4-6 故障诊断的基本方法故障诊断的基本方法故障诊断的基本方法故障诊断的基本方法故障诊断的基本方法 58注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程诊断实施过程的基本步骤：诊断实施过程的基本步骤：诊断实施过程的基本步骤：诊断实施过程的基本步骤： （1 1）信信信信号号号号检检检检测测测测：按按

134、按按不不不不同同同同诊诊诊诊断断断断目目目目的的的的选选选选择择择择最最最最能能能能表表表表征征征征设设设设备备备备状状状状态态态态的的的的信信信信号号号号，对对对对该该该该类类类类信信信信号号号号进进进进行行行行全全全全面面面面地地地地检检检检测测测测，并并并并将将将将其其其其汇汇汇汇集集集集在在在在一一一一起起起起，形形形形成成成成一一一一个个个个设设设设备备备备工工工工作作作作状状状状态态态态信号子集，该子集称为初始模式向量。信号子集，该子集称为初始模式向量。信号子集，该子集称为初始模式向量。信号子集，该子集称为初始模式向量。 （2 2）特特特特征征征征提提提提取取取取（或或或或称称称称

135、信信信信号号号号处处处处理理理理）：将将将将初初初初始始始始模模模模式式式式向向向向量量量量进进进进行行行行维维维维数数数数变变变变换换换换、形式变换，去掉冗余信息，提取故障特征，形成待检模式。形式变换，去掉冗余信息，提取故障特征，形成待检模式。形式变换，去掉冗余信息，提取故障特征，形成待检模式。形式变换，去掉冗余信息，提取故障特征，形成待检模式。 （3 3）状状状状态态态态识识识识别别别别：将将将将待待待待检检检检模模模模式式式式与与与与样样样样板板板板模模模模式式式式（故故故故障障障障档档档档案案案案）对对对对比比比比，进进进进行行行行状状状状态分类。态分类。态分类。态分类。 （4 4）诊

136、诊诊诊断断断断决决决决策策策策：根根根根据据据据判判判判别别别别结结结结果果果果采采采采取取取取相相相相应应应应的的的的对对对对策策策策。对对对对策策策策主主主主要要要要是是是是指指指指对对对对设设设设备及其工作进行必要时预测和干预备及其工作进行必要时预测和干预备及其工作进行必要时预测和干预备及其工作进行必要时预测和干预。59注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）故障诊断与状态监测（三）故障诊断与状态监测（三）故障诊断与状态监测（三）故障诊断与状态监测 故障诊断与状态监测故障诊断与状态监测故障诊断与状态监测故障诊断与状态监测如图所示如图所示如图所

137、示如图所示 广广广广义义义义故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断中中中中不不不不可可可可分分分分割割割割的的的的两两两两个个个个有有有有机机机机组组组组成成成成部部部部分分分分。严严严严格格格格地地地地讲讲讲讲，状状状状态态态态监监监监测测测测和和和和故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断是是是是两两两两个个个个不不不不同同同同的的的的概概概概念念念念范范范范畴畴畴畴。状状状状态态态态监监监监测测测测一般由一般由一般由一般由现场操作人员现场操作人员现场操作人员现场操作人员进行。进行。进行。进行。60注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 故障诊断故障诊断故障诊断

138、故障诊断则一般由则一般由则一般由则一般由专门人员进行专门人员进行专门人员进行专门人员进行，他们只是在已经确，他们只是在已经确，他们只是在已经确，他们只是在已经确定设备已发生异常的基础上对异常设备进行处理，提取故定设备已发生异常的基础上对异常设备进行处理，提取故定设备已发生异常的基础上对异常设备进行处理，提取故定设备已发生异常的基础上对异常设备进行处理，提取故障特征，识别设备状态并提出诊断决策。虽然理论上两者障特征，识别设备状态并提出诊断决策。虽然理论上两者障特征，识别设备状态并提出诊断决策。虽然理论上两者障特征，识别设备状态并提出诊断决策。虽然理论上两者是有根本差异的，但实际中由于两者的密切相

139、关性，往往是有根本差异的，但实际中由于两者的密切相关性，往往是有根本差异的，但实际中由于两者的密切相关性，往往是有根本差异的，但实际中由于两者的密切相关性，往往把状态监测也划归在故障诊断的研究范畴中，统称为把状态监测也划归在故障诊断的研究范畴中，统称为把状态监测也划归在故障诊断的研究范畴中，统称为把状态监测也划归在故障诊断的研究范畴中，统称为设备设备设备设备的故障诊断与监测或简称为故障诊断的故障诊断与监测或简称为故障诊断的故障诊断与监测或简称为故障诊断的故障诊断与监测或简称为故障诊断。 由于由于由于由于状态监测是故障诊断状态监测是故障诊断状态监测是故障诊断状态监测是故障诊断的前提，因此有时也把

140、状态的前提，因此有时也把状态的前提，因此有时也把状态的前提，因此有时也把状态监测称为故障诊断实施的监测称为故障诊断实施的监测称为故障诊断实施的监测称为故障诊断实施的第一阶段第一阶段第一阶段第一阶段，而把狭义故障诊断称，而把狭义故障诊断称，而把狭义故障诊断称，而把狭义故障诊断称为故障诊断实施的为故障诊断实施的为故障诊断实施的为故障诊断实施的第二阶段第二阶段第二阶段第二阶段。61注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（四）（四）（四）（四） 振动监测与诊断技术振动监测与诊断技术振动监测与诊断技术振动监测与诊断技术 （1 1）振动定义）振动定义）振动定义）振

141、动定义 物物物物体体体体围围围围绕绕绕绕其其其其平平平平衡衡衡衡位位位位置置置置作作作作往往往往复复复复运运运运动动动动称称称称为为为为振振振振动动动动。从从从从频频频频率率率率范范范范围围围围振振振振动动动动可可可可分分分分为为为为低低低低频频频频振振振振动动动动（f1kHzf10kHzf10kHz）。从从从从振振振振动动动动信信信信号号号号的的的的统统统统计计计计特特特特征征征征可可可可分为分为分为分为稳态振动和随机振动稳态振动和随机振动稳态振动和随机振动稳态振动和随机振动。 （2 2）振动信号的检测与分析振动信号的检测与分析振动信号的检测与分析振动信号的检测与分析 振动信号一般用振动信号

142、一般用振动信号一般用振动信号一般用位移、速度或加速度传感器位移、速度或加速度传感器位移、速度或加速度传感器位移、速度或加速度传感器来测量。来测量。来测量。来测量。 传传传传感感感感器器器器应应应应尽尽尽尽量量量量安安安安装装装装在在在在诊诊诊诊断断断断对对对对象象象象的的的的振振振振动动动动敏敏敏敏感感感感点点点点或或或或离离离离核核核核心心心心部部部部位位位位最最最最近近近近的的的的关关关关键键键键点点点点。对对对对于于于于低低低低频频频频振振振振动动动动，一一一一般般般般要要要要从从从从三三三三个个个个互互互互相相相相垂垂垂垂直直直直的的的的方方方方向向向向上上上上进进进进行行行行测测测测

143、量量量量。对对对对于于于于高频振动，通常只从一个方向上进行检测。高频振动，通常只从一个方向上进行检测。高频振动，通常只从一个方向上进行检测。高频振动，通常只从一个方向上进行检测。 （3 3）振动诊断中的故障判别标准振动诊断中的故障判别标准振动诊断中的故障判别标准振动诊断中的故障判别标准 机机机机械械械械设设设设备备备备种种种种类类类类繁繁繁繁多多多多，故故故故障障障障类类类类型型型型、失失失失效效效效形形形形式式式式及及及及振振振振动动动动方方方方式式式式各各各各异异异异，因因因因此此此此很很很很难难难难提提提提出出出出统统统统一一一一的的的的故故故故障障障障判判判判别别别别准准准准则则则则及

144、及及及故故故故障障障障模模模模式式式式。为为为为研研研研究究究究设设设设备备备备的的的的老老老老化化化化状状状状态态态态、危危危危险险险险程度、重要程度等，必须按照设备各自的情况来确定标准。程度、重要程度等，必须按照设备各自的情况来确定标准。程度、重要程度等，必须按照设备各自的情况来确定标准。程度、重要程度等，必须按照设备各自的情况来确定标准。62注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（五）（五）（五）（五） 其他故障诊断技术其他故障诊断技术其他故障诊断技术其他故障诊断技术 1. 1. 油液分析技术油液分析技术油液分析技术油液分析技术 油油油油液液液液

145、分分分分析析析析中中中中，目目目目前前前前应应应应用用用用较较较较多多多多的的的的有有有有光光光光谱谱谱谱油油油油液液液液分分分分析析析析和和和和铁铁铁铁谱谱谱谱油油油油液液液液分析两种。分析两种。分析两种。分析两种。 ( ( ( (1 1）光谱分析）光谱分析）光谱分析）光谱分析 光光光光谱谱谱谱油油油油液液液液分分分分析析析析方方方方法法法法是是是是利利利利用用用用原原原原子子子子吸吸吸吸收收收收光光光光谱谱谱谱来来来来分分分分析析析析润润润润滑滑滑滑油油油油中中中中金金金金属属属属的的的的成成成成分分分分和和和和含含含含量量量量，进进进进而而而而判判判判断断断断零零零零件件件件磨磨磨磨损损

146、损损程程程程度度度度的的的的方方方方法法法法。物物物物质质质质的的的的原原原原子子子子有有有有其其其其特特特特定定定定的的的的吸吸吸吸收收收收光光光光谱谱谱谱谱谱谱谱线线线线，利利利利用用用用元元元元素素素素的的的的特特特特征征征征吸吸吸吸收收收收光光光光谱谱谱谱谱谱谱谱线线线线及及及及其其其其强度可以分析润滑油中特定金属元素的含量。强度可以分析润滑油中特定金属元素的含量。强度可以分析润滑油中特定金属元素的含量。强度可以分析润滑油中特定金属元素的含量。 ( ( ( (2 2）铁谱分析）铁谱分析）铁谱分析）铁谱分析 铁铁铁铁谱谱谱谱分分分分析析析析是是是是通通通通过过过过检检检检查查查查润润润润

147、滑滑滑滑油油油油或或或或液液液液压压压压系系系系统统统统的的的的油油油油液液液液中中中中所所所所含含含含磁磁磁磁性性性性金金金金属属属属磨磨磨磨屑屑屑屑的的的的成成成成分分分分、形形形形态态态态、大大大大小小小小及及及及浓浓浓浓度度度度来来来来判判判判断断断断和和和和预预预预测测测测机机机机器器器器系系系系统统统统中中中中零件的磨损情况。零件的磨损情况。零件的磨损情况。零件的磨损情况。63注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2. 2. 温度检测及红外线监测技术温度检测及红外线监测技术温度检测及红外线监测技术温度检测及红外线监测技术 （1 1）温度检

148、测）温度检测）温度检测）温度检测 温温温温度度度度是是是是工工工工业业业业生生生生产产产产中中中中很很很很普普普普遍遍遍遍、很很很很重重重重要要要要的的的的热热热热工工工工参参参参数数数数之之之之一一一一。一一一一方方方方面面面面许许许许多多多多生生生生产产产产过过过过程程程程中中中中在在在在工工工工艺艺艺艺上上上上要要要要求求求求对对对对温温温温度度度度进进进进行行行行监监监监测测测测和和和和控控控控制制制制，另另另另一一一一方方方方面面面面，机机机机电电电电设设设设备备备备运运运运行行行行是是是是否否否否正正正正常常常常往往往往往往往往在在在在温温温温度度度度上上上上会会会会有有有有所所所

149、所反反反反映映映映，根根根根据据据据温温温温度度度度变变变变化化化化特特特特征征征征可可可可以以以以了了了了解解解解设设设设备备备备的的的的运运运运行行行行状状状状态态态态。因因因因此此此此，生生生生产产产产中中中中经经经经常常常常会会会会遇到温度测量遇到温度测量遇到温度测量遇到温度测量的问题。的问题。的问题。的问题。 （2 2）红外线监测）红外线监测）红外线监测）红外线监测 物物物物体体体体表表表表面面面面发发发发射射射射的的的的红红红红外外外外线线线线与与与与其其其其温温温温度度度度有有有有关关关关。红红红红外外外外线线线线测测测测温温温温的的的的原原原原理理理理是是是是利利利利用用用用红

150、红红红外外外外线线线线探探探探测测测测器器器器将将将将红红红红外外外外线线线线辐辐辐辐射射射射产产产产生生生生的的的的热热热热效效效效应应应应和和和和光光光光电电电电效效效效应应应应转转转转换换换换成成成成人人人人们们们们能能能能识识识识别别别别的的的的信信信信号号号号。常常常常用用用用的的的的探探探探测测测测器器器器有有有有热热热热电电电电探探探探测测测测器器器器、热热热热敏敏敏敏探探探探测测测测器器器器和和和和光光光光子子子子探探探探测测测测器器器器等等等等，相相相相关关关关的的的的仪仪仪仪器器器器有有有有红红红红外外外外测测测测温温温温仪仪仪仪、红红红红外外外外成成成成像像像像仪仪仪仪和

151、红外摄影机和红外摄影机和红外摄影机和红外摄影机等。等。等。等。64注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 3. 3. 超声探伤技术超声探伤技术超声探伤技术超声探伤技术 超超超超声声声声波波波波是是是是比比比比声声声声波波波波振振振振动动动动频频频频率率率率更更更更高高高高的的的的波波波波，检检检检测测测测中中中中常常常常用用用用的的的的是是是是1515MHzMHz的的的的超超超超声声声声波波波波。与与与与声声声声波波波波相相相相比比比比，超超超超声声声声波波波波具具具具有有有有方方方方向向向向性性性性好好好好、波波波波长长长长短短短短、在在在在高高高高

152、密密密密度度度度固固固固体体体体中中中中损损损损失失失失小小小小及及及及在在在在不不不不同同同同密密密密度度度度介介介介质质质质的的的的界界界界面面面面上上上上反反反反射射射射大大大大等等等等特特特特点点点点。因因因因此此此此，利利利利用用用用超超超超声声声声波波波波可可可可以以以以对对对对所所所所有有有有固固固固体体体体材材材材料料料料进进进进行行行行探探探探伤伤伤伤和和和和检检检检测测测测。它它它它常常常常用用用用来来来来检检检检查查查查内内内内部部部部结结结结构构构构的的的的裂裂裂裂纹纹纹纹、搭搭搭搭接接接接、夹夹夹夹杂杂杂杂物物物物、焊焊焊焊接接接接不不不不良良良良的的的的焊焊焊焊缝缝

153、缝缝、锻锻锻锻造造造造裂裂裂裂纹纹纹纹、腐腐腐腐蚀蚀蚀蚀坑坑坑坑以以以以及及及及加加加加工工工工不不不不适适适适当当当当的的的的塑塑塑塑料料料料压层等压层等压层等压层等。还可以检查管道中流体的。还可以检查管道中流体的。还可以检查管道中流体的。还可以检查管道中流体的流量、流速以及泄露流量、流速以及泄露流量、流速以及泄露流量、流速以及泄露等。等。等。等。65注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程4. 4. 表面缺陷探伤技术表面缺陷探伤技术表面缺陷探伤技术表面缺陷探伤技术 （1 1）磁磁磁磁粉粉粉粉探探探探伤伤伤伤： 磁磁磁磁粉粉粉粉探探探探伤伤伤伤的的的的

154、原原原原理理理理是是是是利利利利用用用用铁铁铁铁磁磁磁磁性性性性试试试试件件件件的的的的导导导导磁磁磁磁性性性性实实实实现现现现的的的的。铁铁铁铁磁磁磁磁性性性性物物物物质质质质的的的的导导导导磁磁磁磁性性性性要要要要比比比比空空空空气气气气的的的的导导导导磁磁磁磁性性性性强强强强得得得得多多多多，因因因因此此此此表表表表面面面面缺缺缺缺陷陷陷陷处处处处磁磁磁磁阻阻阻阻大大大大，易易易易产产产产生生生生漏漏漏漏磁磁磁磁场场场场，吸吸吸吸引引引引磁磁磁磁粉粉粉粉，形形形形成成成成磁磁磁磁粉粉粉粉堆堆堆堆积积积积。通通通通过过过过观观观观察察察察磁磁磁磁粉粉粉粉聚聚聚聚集集集集情情情情况就可以确定

155、被探测工件的表面缺陷或近表面缺陷。况就可以确定被探测工件的表面缺陷或近表面缺陷。况就可以确定被探测工件的表面缺陷或近表面缺陷。况就可以确定被探测工件的表面缺陷或近表面缺陷。 （2 2）渗透探伤）渗透探伤）渗透探伤）渗透探伤 ：透探伤的依据是：透探伤的依据是：透探伤的依据是：透探伤的依据是物理化学中的液体对固体的润湿物理化学中的液体对固体的润湿物理化学中的液体对固体的润湿物理化学中的液体对固体的润湿能力和毛细现象能力和毛细现象能力和毛细现象能力和毛细现象（渗透和上升）。首先将被探伤工件的表面涂上具有高（渗透和上升）。首先将被探伤工件的表面涂上具有高（渗透和上升）。首先将被探伤工件的表面涂上具有高

156、（渗透和上升）。首先将被探伤工件的表面涂上具有高度渗透能力的渗透液，渗透液由于润湿作用及毛细现象而进入工件的表度渗透能力的渗透液，渗透液由于润湿作用及毛细现象而进入工件的表度渗透能力的渗透液，渗透液由于润湿作用及毛细现象而进入工件的表度渗透能力的渗透液，渗透液由于润湿作用及毛细现象而进入工件的表面缺陷中，然后将工件表面多余的渗透液清洗干净，再涂一层亲和力强面缺陷中，然后将工件表面多余的渗透液清洗干净，再涂一层亲和力强面缺陷中，然后将工件表面多余的渗透液清洗干净，再涂一层亲和力强面缺陷中，然后将工件表面多余的渗透液清洗干净，再涂一层亲和力强的显像剂，将渗入裂纹中的渗透液吸出来，在显像剂上便显现出

157、缺陷的的显像剂，将渗入裂纹中的渗透液吸出来，在显像剂上便显现出缺陷的的显像剂，将渗入裂纹中的渗透液吸出来，在显像剂上便显现出缺陷的的显像剂，将渗入裂纹中的渗透液吸出来，在显像剂上便显现出缺陷的形状和位置的鲜明图案。形状和位置的鲜明图案。形状和位置的鲜明图案。形状和位置的鲜明图案。 （3 3）涡流探伤）涡流探伤）涡流探伤）涡流探伤 ：当通电线圈接近被测表面时，导电的试件表面层：当通电线圈接近被测表面时，导电的试件表面层：当通电线圈接近被测表面时，导电的试件表面层：当通电线圈接近被测表面时，导电的试件表面层将产生将产生将产生将产生涡电流涡电流涡电流涡电流（简称涡流），涡流又会产生交变磁场，该交变磁

158、场又会（简称涡流），涡流又会产生交变磁场，该交变磁场又会（简称涡流），涡流又会产生交变磁场，该交变磁场又会（简称涡流），涡流又会产生交变磁场，该交变磁场又会在激励线圈中感应出电流。由于涡流与表面状态有关，感应电流的大小、在激励线圈中感应出电流。由于涡流与表面状态有关，感应电流的大小、在激励线圈中感应出电流。由于涡流与表面状态有关，感应电流的大小、在激励线圈中感应出电流。由于涡流与表面状态有关，感应电流的大小、方向及相位等就会反映出表面缺陷的信息。涡流探伤就是利用这种信息方向及相位等就会反映出表面缺陷的信息。涡流探伤就是利用这种信息方向及相位等就会反映出表面缺陷的信息。涡流探伤就是利用这种信息方

159、向及相位等就会反映出表面缺陷的信息。涡流探伤就是利用这种信息来检测表面缺陷的。来检测表面缺陷的。来检测表面缺陷的。来检测表面缺陷的。66注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 第四节第四节 机械的可靠性设计与维修性设计机械的可靠性设计与维修性设计 一、一、了解了解机械失效三个阶段和维修度、有效度、机械失效三个阶段和维修度、有效度、平均无故障工作时间：平均无故障工作时间： 二、二、熟悉熟悉可靠性、故障率、可靠性预计、人机可靠性、故障率、可靠性预计、人机界面设计、维修性设计、机械设备结构可靠性设计界面设计、维修性设计、机械设备结构可靠性设计要点。要点。67

160、注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第四节第四节第四节第四节 机械的可靠性设计与维修性设计机械的可靠性设计与维修性设计机械的可靠性设计与维修性设计机械的可靠性设计与维修性设计一、可靠性定义及其度量指标一、可靠性定义及其度量指标一、可靠性定义及其度量指标一、可靠性定义及其度量指标（一）（一）（一）（一） 可靠性定义可靠性定义可靠性定义可靠性定义（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉） 所所所所谓谓谓谓可可可可靠靠靠靠性性性性是是是是指指指指系系系系统统统统或或或或产产产产品品品品在在在在规规规规定定定定的的的的条条条条件件件件和和和和规规规规定定定定的的的的时

161、时时时间间间间内内内内，完完完完成成成成规规规规定功能的能力。定功能的能力。定功能的能力。定功能的能力。 规规规规定定定定条条条条件件件件包包包包括括括括产产产产品品品品所所所所处处处处的的的的环环环环境境境境条条条条件件件件（温温温温度度度度、湿湿湿湿度度度度、压压压压力力力力、振振振振动动动动、冲冲冲冲击击击击、尘尘尘尘埃埃埃埃、雨雨雨雨淋淋淋淋、日日日日晒晒晒晒等等等等）、使使使使用用用用条条条条件件件件（载载载载荷荷荷荷大大大大小小小小和和和和性性性性质质质质、操操操操作作作作着着着着的的的的技技技技术术术术水水水水平平平平等等等等）、维维维维修修修修条条条条件件件件（维维维维修修修修

162、方方方方法法法法、手手手手段段段段、设设设设备备备备和和和和技技技技术术术术水水水水平平平平等等等等）。在不同在不同在不同在不同规规规规定条件下，定条件下，定条件下，定条件下，产产产产品的可靠性是不同的。品的可靠性是不同的。品的可靠性是不同的。品的可靠性是不同的。 规规规规定定定定时时时时间间间间是是是是指指指指产产产产品品品品的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性与与与与使使使使用用用用时时时时间间间间的的的的长长长长短短短短有有有有密密密密切切切切关关关关系系系系，产产产产品品品品随随随随着着着着使使使使用用用用时时时时间间间间或或或或储储储储存存存存时时时时间间间间的的的的推推推推移移移移，性

163、性性性能能能能逐逐逐逐渐渐渐渐劣劣劣劣化化化化，可可可可靠靠靠靠性性性性降降降降低低低低。所所所所以以以以，可可可可靠靠靠靠性性性性是是是是时时时时间间间间的的的的函函函函数数数数。这这这这里里里里所所所所规规规规定定定定的的的的时时时时间间间间是是是是广广广广义义义义的的的的，可可可可以以以以是是是是时时时时间间间间，也也也也可以用距离或循可以用距离或循可以用距离或循可以用距离或循环环环环次数等表示。次数等表示。次数等表示。次数等表示。68注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）（二）（二）（二）可靠性度量指标可靠性度量指标可靠性度量指标可靠性度

164、量指标 1. 1. 可靠度可靠度可靠度可靠度 可可可可靠靠靠靠度度度度是是是是可可可可靠靠靠靠性性性性的的的的量量量量化化化化指指指指标标标标，即即即即系系系系统统统统或或或或产产产产品品品品在在在在规规规规定定定定条条条条件件件件和和和和规规规规定定定定时时时时间间间间内内内内完完完完成成成成规规规规定定定定功功功功能能能能的的的的概概概概率率率率。可可可可靠靠靠靠度度度度是是是是时时时时间间间间的的的的函函函函数数数数，常用，常用，常用，常用R R（t t）表示，称表示，称表示，称表示，称为为为为可靠度函数。可靠度函数。可靠度函数。可靠度函数。 产产产产品品品品出出出出故故故故障障障障的的

165、的的概概概概率率率率是是是是通通通通过过过过多多多多次次次次试试试试验验验验中中中中该该该该产产产产品品品品发发发发生生生生故故故故障障障障的的的的频频频频率率率率来来来来估估估估计计计计的的的的。例例例例如如如如，取取取取N N个个个个产产产产品品品品进进进进行行行行试试试试验验验验，若若若若在在在在规规规规定定定定时时时时间间间间t t内内内内共共共共有有有有N Nf f（t t）个个个个产产产产品品品品出出出出故故故故障障障障，则则则则该该该该产产产产品品品品可可可可靠靠靠靠度度度度的的的的观观观观测测测测值值值值可用下式近似表示：可用下式近似表示：可用下式近似表示：可用下式近似表示：

166、R R（t t） N- N- N Nf f（t t）/N/N69注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程不不不不可可可可靠靠靠靠度度度度：是是是是系系系系统统统统或或或或产产产产品品品品在在在在规规规规定定定定条条条条件件件件和和和和规规规规定定定定时时时时间间间间内内内内未未未未完完完完成成成成规规规规定定定定功功功功能能能能的的的的概概概概率率率率，即即即即发发发发生生生生故故故故障障障障的的的的概概概概率率率率，所所所所以以以以也也也也称称称称累累累累积积积积故障概率故障概率故障概率故障概率。 不不不不可可可可靠靠靠靠度度度度也也也也是是是是时时时

167、时间间间间的的的的函函函函数数数数，常常常常用用用用F F（t t）表表表表示示示示。同同同同样样样样对对对对N N个个个个产产产产品品品品进进进进行行行行寿寿寿寿命命命命试试试试验验验验，试试试试验验验验到到到到t t瞬瞬瞬瞬间间间间的的的的故故故故障障障障数数数数为为为为N Nf f（t t），则则则则当当当当N N足足足足够够够够大大大大时时时时，产产产产品品品品工工工工作作作作到到到到t t瞬瞬瞬瞬间间间间的的的的不不不不可可可可靠靠靠靠度度度度的的的的观观观观测测测测值值值值（即即即即累累累累积积积积故障概率）可近似表示故障概率）可近似表示故障概率）可近似表示故障概率）可近似表示为为

168、为为：F F（t t） N Nf f（t t）/N/N 可可可可靠靠靠靠度度度度数数数数值值值值应应应应根根根根据据据据具具具具体体体体产产产产品品品品的的的的要要要要求求求求来来来来确确确确定定定定，一一一一般般般般原原原原则则则则是根据故障是根据故障是根据故障是根据故障发发发发生后生后生后生后导导导导致事故的后果和致事故的后果和致事故的后果和致事故的后果和经济损经济损经济损经济损失失失失而定。而定。而定。而定。70注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2. 2. 故障率（或失效率）故障率（或失效率）故障率（或失效率）故障率（或失效率） （熟悉）（

169、熟悉）（熟悉）（熟悉）故故故故障障障障率率率率是是是是指指指指工工工工作作作作到到到到t t时时时时刻刻刻刻尚尚尚尚未未未未发发发发生生生生故故故故障障障障的的的的产产产产品品品品，在在在在该该该该时时时时刻刻刻刻后后后后单单单单位位位位时时时时间间间间内内内内发发发发生生生生故故故故障障障障的的的的概概概概率率率率。故故故故障障障障率率率率也也也也是是是是时时时时间间间间的的的的函函函函数数数数，记为记为记为记为 （t t），），），），称为称为称为称为故障率函数故障率函数故障率函数故障率函数。 故故故故障障障障率率率率的的的的观观观观测测测测值值值值等等等等于于于于N N个个个个产产产产品

170、品品品在在在在t t时时时时刻刻刻刻后后后后单单单单位位位位时时时时间间间间内内内内的的的的故故故故障障障障产产产产品品品品数数数数 N Nf f（t t）/t/t与与与与在在在在t t时时时时刻刻刻刻还还还还能能能能正正正正常常常常工工工工作作作作的的的的产产产产品品品品数数数数 N Ns s（t t）之比，即之比，即之比，即之比，即 （t t）=N Nf f（t t）/ N/ Ns s（t t） t t 故障率（失效率）的常用单位为（故障率（失效率）的常用单位为（故障率（失效率）的常用单位为（故障率（失效率）的常用单位为（1 1 1 1l0l0l0l06 6 6 6h h h h）。）。）

171、。）。 71注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 产产产产品品品品在在在在其其其其整整整整个个个个寿寿寿寿命命命命期期期期间间间间内内内内各各各各个个个个时时时时期期期期的的的的故故故故障障障障率率率率是是是是不不不不同同同同的的的的，其其其其故故故故障障障障率率率率随随随随时时时时间间间间变变变变化化化化的的的的曲曲曲曲线线线线称称称称为为为为寿寿寿寿命命命命的的的的曲曲曲曲线线线线，也也也也称称称称浴浴浴浴盆盆盆盆曲曲曲曲线线线线，如下图所示。，如下图所示。，如下图所示。，如下图所示。由图可见，产品的失效过程可分为以下由图可见，产品的失效过程可分

172、为以下由图可见，产品的失效过程可分为以下由图可见，产品的失效过程可分为以下三个阶段（了解）三个阶段（了解）三个阶段（了解）三个阶段（了解）： 1 1）早期故障期）早期故障期）早期故障期）早期故障期 2 2）偶发故障期）偶发故障期）偶发故障期）偶发故障期 3 3）磨损故障期）磨损故障期）磨损故障期）磨损故障期 1-1-早期故障期早期故障期早期故障期早期故障期 2-2-偶发故障期偶发故障期偶发故障期偶发故障期 3-3-磨损故障期磨损故障期磨损故障期磨损故障期72注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 3. 3. 平均寿命（或平均无故障工作时间）平均寿命（或

173、平均无故障工作时间）平均寿命（或平均无故障工作时间）平均寿命（或平均无故障工作时间） （了解）了解）了解）了解） 对对对对非非非非维维维维修修修修产产产产品品品品称称称称平平平平均均均均寿寿寿寿命命命命，其其其其观观观观测测测测值值值值为为为为产产产产品品品品发发发发生生生生失失失失效效效效前前前前的的的的平平平平均均均均工工工工作作作作时时时时间间间间，或或或或所所所所有有有有试试试试验验验验产产产产品品品品都都都都观观观观察察察察到到到到寿寿寿寿命命命命终终终终了了了了时时时时，它它它它们们们们寿寿寿寿命命命命的的的的算算算算术术术术平平平平均均均均值值值值；对对对对于于于于维维维维修修修

174、修产产产产品品品品来来来来说说说说，称称称称平平平平均均均均无无无无故故故故障障障障工工工工作作作作时时时时间间间间或或或或平平平平均均均均故故故故障障障障间间间间隔隔隔隔时时时时间间间间，其其其其观观观观测测测测值值值值等等等等于于于于在在在在使使使使用用用用寿寿寿寿命命命命周周周周期期期期内内内内的的的的某某某某段段段段观观观观察察察察期期期期间间间间累累累累积积积积工工工工作作作作时时时时间间间间与与与与发发发发生生生生故障次数之比故障次数之比故障次数之比故障次数之比。 3. 3. 维修度维修度维修度维修度（了解）（了解）（了解）（了解） 维维维维修修修修度度度度是是是是指指指指维维维维

175、修修修修产产产产品品品品发发发发生生生生故故故故障障障障后后后后，在在在在规规规规定定定定条条条条件件件件（备备备备件件件件贮贮贮贮备备备备、维维维维修修修修工工工工具具具具、维维维维修修修修方方方方法法法法及及及及维维维维修修修修技技技技术术术术水水水水平平平平等等等等）和和和和规规规规定定定定时时时时间间间间内内内内能能能能修修修修复复复复的的的的概概概概率率率率，它它它它是维修时间是维修时间是维修时间是维修时间 的函数，用的函数，用的函数，用的函数，用MM（ ）表示，称为表示，称为表示，称为表示，称为维修度函数维修度函数维修度函数维修度函数。 4. 4. 有效度有效度有效度有效度（了解）

176、（了解）（了解）（了解） 狭狭狭狭义义义义可可可可靠靠靠靠度度度度R R（t t）与与与与维维维维修修修修度度度度MM（ ）的的的的综综综综合合合合称称称称为为为为有有有有效效效效度度度度，也也也也称称称称广广广广义义义义可可可可靠靠靠靠度度度度。其其其其定定定定义义义义为为为为：对对对对维维维维修修修修产产产产品品品品，在在在在规规规规定定定定的的的的条条条条件件件件下下下下使使使使用用用用，在在在在规规规规定定定定维维维维修修修修条条条条件件件件下下下下修修修修理理理理，在在在在规规规规定定定定的的的的时时时时间间间间内内内内具具具具有有有有或或或或维维维维持持持持其其其其规规规规定定定定

177、功功功功能能能能处处处处于于于于正正正正常常常常状状状状态态态态的的的的概率。概率。概率。概率。 73注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程二、系统或产品的可靠性预计二、系统或产品的可靠性预计二、系统或产品的可靠性预计二、系统或产品的可靠性预计（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉） 产产产产品品品品的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性预预预预计计计计是是是是根根根根据据据据零零零零组组组组部部部部件件件件的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性数数数数据据据据来来来来预预预预算算算算产品的可靠性指标，如可靠度、故障率或平均寿命等。产品的可靠性指标，如可靠度、故障率或平均

178、寿命等。产品的可靠性指标，如可靠度、故障率或平均寿命等。产品的可靠性指标，如可靠度、故障率或平均寿命等。 可可可可靠靠靠靠性性性性预预预预计计计计的的的的目目目目的的的的是是是是为为为为可可可可靠靠靠靠性性性性设设设设计计计计选选选选择择择择最最最最佳佳佳佳设设设设计计计计方方方方案案案案提提提提供供供供可可可可靠靠靠靠依依依依据据据据，且且且且在在在在产产产产品品品品定定定定型型型型投投投投产产产产之之之之前前前前就就就就可可可可以以以以对对对对新新新新产产产产品品品品的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性做做做做出出出出估估估估计计计计，若若若若达达达达不不不不到到到到预预预预定定定定指指指指标

179、标标标，就就就就可可可可以以以以针针针针对对对对发发发发现现现现的的的的问问问问题题题题及及及及时进时进时进时进行改行改行改行改进设计进设计进设计进设计，从而取得事半功倍的效果。，从而取得事半功倍的效果。，从而取得事半功倍的效果。，从而取得事半功倍的效果。74注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（一）（一）（一）（一） 串联系统的可靠性预计串联系统的可靠性预计串联系统的可靠性预计串联系统的可靠性预计 串串串串联联联联系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性表表表表示示示示系系系系统统统统中中中中所所所所有有有有单单单单元元元元均均均均正正正正

180、常常常常时时时时，系系系系统统统统才能正常工作。才能正常工作。才能正常工作。才能正常工作。 串串串串联联联联系系系系统统统统的的的的可靠性有如下特点可靠性有如下特点可靠性有如下特点可靠性有如下特点： （1 1 1 1）串串串串联联联联系系系系统统统统中中中中单单单单元元元元数数数数越越越越多多多多，则则则则系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性越越越越低低低低；各各各各单元本身的可靠性越低，则系统的可靠性越低。单元本身的可靠性越低，则系统的可靠性越低。单元本身的可靠性越低，则系统的可靠性越低。单元本身的可靠性越低，则系统的可靠性越低。 （2 2）串串串串联联联联系系系系统统统统的的的

181、的可可可可靠靠靠靠性性性性R Rs s（t t）总总总总是是是是小小小小于于于于系系系系统统统统中中中中可可可可靠靠靠靠度度度度最低最低最低最低单单单单元的可靠性元的可靠性元的可靠性元的可靠性R Riminimin，而且其寿命取决于而且其寿命取决于而且其寿命取决于而且其寿命取决于该单该单该单该单元的寿命。元的寿命。元的寿命。元的寿命。75注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二） 并联系统的可靠性预计并联系统的可靠性预计并联系统的可靠性预计并联系统的可靠性预计 并并并并联联联联系系系系统统统统可可可可靠靠靠靠性性性性表表表表示示示示系系系系统统统统中

182、中中中只只只只要要要要有有有有一一一一个个个个单单单单元元元元能能能能正正正正常常常常工工工工作，系统就能正常工作。作，系统就能正常工作。作，系统就能正常工作。作，系统就能正常工作。 并并并并联联联联系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度好好好好像像像像钢钢钢钢丝丝丝丝绳绳绳绳的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性，只只只只有有有有当当当当所所所所有有有有钢钢钢钢丝丝丝丝绳绳绳绳均均均均断断断断裂裂裂裂，钢钢钢钢丝丝丝丝绳绳绳绳才才才才能能能能完完完完全全全全断断断断开开开开。当当当当然然然然，当当当当断断断断丝丝丝丝数数数数达达达达到一定数量就得降级使用或报废。到一定数量就得降级使用或报

183、废。到一定数量就得降级使用或报废。到一定数量就得降级使用或报废。 钢钢钢钢丝丝丝丝绳绳绳绳的的的的寿寿寿寿命命命命是是是是由由由由寿寿寿寿命命命命最最最最长长长长的的的的那那那那股股股股钢钢钢钢丝丝丝丝决决决决定定定定的的的的，故故故故并并并并联联联联系统又称绳索模型。系统又称绳索模型。系统又称绳索模型。系统又称绳索模型。 76注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）串（三）串（三）串（三）串- -并联系统的可靠性预计并联系统的可靠性预计并联系统的可靠性预计并联系统的可靠性预计 任任任任何何何何一一一一个个个个串串串串- -并并并并联联联联系系系系

184、统统统统总总总总可可可可以以以以看看看看成成成成是是是是由由由由一一一一些些些些串串串串联联联联式式式式和和和和并并并并联联联联式式式式子子子子系系系系统统统统组组组组合合合合而而而而成成成成。在在在在进进进进行行行行串串串串- -并并并并联联联联系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性预预预预计计计计时时时时，只只只只要要要要用用用用上上上上述述述述方方方方法法法法分分分分别别别别求求求求出出出出各各各各子子子子系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度，就就就就可可可可以以以以使使使使系系系系统统统统可可可可靠靠靠靠性性性性框框框框图图图图逐逐逐逐步步步步简简简简化化化化，最

185、最最最后后后后总总总总可可可可以以以以简简简简化化化化成成成成一一一一个个个个简简简简单单单单的的的的串串串串联系统或并联系统，于是可求出整个系统的可靠度。联系统或并联系统，于是可求出整个系统的可靠度。联系统或并联系统，于是可求出整个系统的可靠度。联系统或并联系统，于是可求出整个系统的可靠度。 77注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程三、机械设备结构可靠性设计要点三、机械设备结构可靠性设计要点三、机械设备结构可靠性设计要点三、机械设备结构可靠性设计要点（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉）（一）（一）（一）（一） 确定零件合理的安全系数确定零件合理的安全系

186、数确定零件合理的安全系数确定零件合理的安全系数 安安安安全全全全系系系系数数数数是是是是指指指指零零零零件件件件在在在在理理理理论论论论上上上上计计计计算算算算的的的的承承承承载载载载能能能能力力力力与与与与实实实实际际际际所所所所能能能能承承承承担的负荷之比值担的负荷之比值担的负荷之比值担的负荷之比值。确定安全系数时应考虑以下几个因素：。确定安全系数时应考虑以下几个因素：。确定安全系数时应考虑以下几个因素：。确定安全系数时应考虑以下几个因素： （1 1）环境条件的作用环境条件的作用环境条件的作用环境条件的作用如温度、湿度、冲击、振动等；如温度、湿度、冲击、振动等；如温度、湿度、冲击、振动等；

187、如温度、湿度、冲击、振动等； （2 2）使用中发生）使用中发生）使用中发生）使用中发生超负荷或误操作时的后果超负荷或误操作时的后果超负荷或误操作时的后果超负荷或误操作时的后果； （3 3）为提高安全系数所付出的）为提高安全系数所付出的）为提高安全系数所付出的）为提高安全系数所付出的经济代价是否合算经济代价是否合算经济代价是否合算经济代价是否合算等。等。等。等。 安安安安全全全全系系系系数数数数的的的的提提提提高高高高应应应应通通通通过过过过优优优优化化化化结结结结构构构构设设设设计计计计来来来来达达达达到到到到，而而而而不不不不是是是是简简简简单地通过增加构件尺寸、增加重量或增加费用等方法来实

188、现。单地通过增加构件尺寸、增加重量或增加费用等方法来实现。单地通过增加构件尺寸、增加重量或增加费用等方法来实现。单地通过增加构件尺寸、增加重量或增加费用等方法来实现。 78注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）（二）（二）（二） 贮备设计（冗余设计）贮备设计（冗余设计）贮备设计（冗余设计）贮备设计（冗余设计） 贮贮贮贮备备备备设设设设计计计计是是是是指指指指将将将将若若若若干干干干功功功功能能能能相相相相同同同同的的的的零零零零组组组组部部部部件件件件作作作作为为为为备备备备用用用用机机机机构构构构，当当当当其其其其中中中中某某某某个个个个零零零

189、零组组组组部部部部件件件件出出出出现现现现故故故故障障障障时时时时，备备备备用用用用机机机机构构构构马马马马上上上上启启启启动动动动工工工工作作作作，使使使使机机机机器器器器仍仍仍仍能能能能保保保保持持持持正正正正常常常常工工工工作作作作。例例例例如如如如，滚滚滚滚动动动动轴轴轴轴承承承承中中中中的的的的双双双双排排排排滚滚滚滚珠珠珠珠，当其中一排当其中一排当其中一排当其中一排损损损损坏坏坏坏时时时时，另一排仍可以，另一排仍可以，另一排仍可以，另一排仍可以维维维维持正常工作持正常工作持正常工作持正常工作。 采采采采用用用用贮贮贮贮备备备备设设设设计计计计的的的的产产产产品品品品，一一一一般般般

190、般是是是是有有有有剧剧剧剧毒毒毒毒的的的的化化化化工工工工设设设设备备备备、故故故故障障障障率率率率较较较较高高高高的的的的设设设设备备备备、流流流流水水水水生生生生产产产产线线线线上上上上的的的的关关关关键键键键设设设设备备备备或或或或一一一一旦旦旦旦出出出出现现现现事事事事故故故故损损损损失失失失较较较较大的大的大的大的设备设备设备设备。 贮贮贮贮备备备备设设设设计计计计的的的的目目目目的的的的在在在在于于于于提提提提高高高高可可可可靠靠靠靠性性性性，如如如如果果果果盲盲盲盲目目目目采采采采用用用用，或或或或设设设设计不当将会因增加体积、重量和费用而导致相反的效果。计不当将会因增加体积、重

191、量和费用而导致相反的效果。计不当将会因增加体积、重量和费用而导致相反的效果。计不当将会因增加体积、重量和费用而导致相反的效果。 79注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）（三）（三）（三） 耐环境设计耐环境设计耐环境设计耐环境设计 在在在在产产产产品品品品设设设设计计计计时时时时要要要要考考考考虑虑虑虑环环环环境境境境条条条条件件件件的的的的影影影影响响响响，应应应应进进进进行行行行耐耐耐耐机机机机械械械械应应应应力力力力（振振振振动动动动、冲冲冲冲击击击击等等等等）设设设设计计计计和和和和抗抗抗抗气气气气候候候候条条条条件件件件（高高高高温温温

192、温、低低低低温温温温、潮潮潮潮湿湿湿湿、雨淋、日晒、风化、腐蚀等）设计。雨淋、日晒、风化、腐蚀等）设计。雨淋、日晒、风化、腐蚀等）设计。雨淋、日晒、风化、腐蚀等）设计。 设设设设计计计计时时时时就就就就应应应应预预预预计计计计产产产产品品品品实实实实际际际际使使使使用用用用的的的的环环环环境境境境条条条条件件件件，并并并并采采采采取取取取相相相相应应应应的的的的耐耐耐耐环环环环境境境境措措措措施施施施。为为为为此此此此，在在在在设设设设计计计计、试试试试制制制制阶阶阶阶段段段段要要要要进进进进行行行行实实实实验验验验室室室室模模模模拟拟拟拟或或或或现现现现场场场场作作作作预预预预计计计计环环环

193、环境境境境条条条条件件件件下下下下的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性试试试试验验验验，如如如如耐耐耐耐久久久久性性性性试试试试验验验验、寿寿寿寿命命命命试验、环境试验、可靠性测定和可靠性验证试验、环境试验、可靠性测定和可靠性验证试验、环境试验、可靠性测定和可靠性验证试验、环境试验、可靠性测定和可靠性验证等试验。等试验。等试验。等试验。 80注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（四）（四）（四）（四） 简单化和标准化设计简单化和标准化设计简单化和标准化设计简单化和标准化设计 产产产产品品品品简简简简单单单单化化化化和和和和标标标标准准准准化化化化是是是是

194、提提提提高高高高可可可可靠靠靠靠性性性性的的的的关关关关键键键键，即即即即产产产产品品品品在在在在满满满满足足足足功功功功能能能能要要要要求求求求的的的的前前前前提提提提下下下下，其其其其结结结结构构构构越越越越简简简简单单单单越越越越好好好好，因因因因为为为为这这这这时时时时零零零零件数少了，发生故障的机会就少了。件数少了，发生故障的机会就少了。件数少了，发生故障的机会就少了。件数少了，发生故障的机会就少了。 在简单化和标准化设计中在简单化和标准化设计中在简单化和标准化设计中在简单化和标准化设计中应注意如下几点应注意如下几点应注意如下几点应注意如下几点： （l l）应应应应避避避避免免免免单

195、单单单纯纯纯纯追追追追求求求求高高高高水水水水平平平平及及及及复复复复杂杂杂杂化化化化而而而而对对对对选选选选用用用用标标标标准准准准件件件件产产产产生厌倦情绪。生厌倦情绪。生厌倦情绪。生厌倦情绪。 （2 2）要要要要处处处处理理理理好好好好极极极极限限限限设设设设计计计计，设设设设计计计计时时时时应应应应考考考考虑虑虑虑并并并并保保保保证证证证产产产产品品品品在在在在各各各各种种种种恶恶恶恶劣劣劣劣条条条条件件件件下下下下工工工工作作作作的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性，可可可可以以以以通通通通过过过过保保保保险险险险机机机机构构构构、联联联联锁锁锁锁机构机构机构机构等安全装置或安全措施来解

196、决。等安全装置或安全措施来解决。等安全装置或安全措施来解决。等安全装置或安全措施来解决。 81注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（五）（五）（五）（五） 提高结合部的可靠性提高结合部的可靠性提高结合部的可靠性提高结合部的可靠性 机机机机械械械械产产产产品品品品都都都都是是是是由由由由若若若若干干干干零零零零组组组组部部部部件件件件组组组组成成成成，故故故故零零零零组组组组部部部部间间间间的的的的结结结结合合合合部部部部位位位位很很很很多多多多。结结结结合合合合部部部部位位位位的的的的配配配配合合合合性性性性质质质质有有有有相相相相对对对对静静静静止

197、止止止的的的的，也也也也有有有有相相相相对对对对运运运运动动动动的的的的，还还还还有有有有要要要要求求求求密密密密封封封封的的的的，所所所所以以以以相相相相应应应应的的的的有有有有各各各各种种种种联联联联接接接接方方方方式式式式，如如如如有有有有螺螺螺螺栓栓栓栓螺螺螺螺母母母母联联联联接接接接、焊焊焊焊接接接接联联联联接接接接、销销销销子子子子或或或或键键键键联联联联接接接接、齿齿齿齿轮轮轮轮齿齿齿齿条条条条联联联联结结结结、滑滑滑滑板板板板与与与与导导导导轨轨轨轨联联联联接接接接或或或或主主主主轴轴轴轴与与与与轴轴轴轴承承承承联联联联接接接接以以以以及及及及法法法法兰兰兰兰、密密密密封封封封

198、圈圈圈圈与与与与转转转转轴轴轴轴或或或或箱箱箱箱体体体体联联联联接接接接等等等等。这这这这些些些些结结结结合合合合部部部部位位位位的的的的故故故故障障障障率率率率一一一一般般般般都都都都比比比比较高，所以极易诱发其它故障的发生。较高，所以极易诱发其它故障的发生。较高，所以极易诱发其它故障的发生。较高，所以极易诱发其它故障的发生。 为为为为此此此此，在在在在可可可可靠靠靠靠性性性性设设设设计计计计时时时时应应应应特特特特别别别别注注注注意意意意设设设设法法法法提提提提高高高高结结结结合合合合部部部部位位位位的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度，即即即即保保保保证证证证结结结结合合合合部部部部的的的的

199、联联联联接接接接强强强强度度度度、刚刚刚刚度度度度及及及及配配配配合合合合精精精精度度度度和和和和密封要求等。密封要求等。密封要求等。密封要求等。 82注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（六）（六）（六）（六） 结构安全设计结构安全设计结构安全设计结构安全设计 在在在在结结结结构构构构设设设设计计计计时时时时，要要要要做做做做到到到到结结结结构构构构合合合合理理理理，从从从从根根根根本本本本上上上上消消消消除除除除危危危危险险险险与与与与有有有有害害害害因因因因素素素素，使使使使操操操操作作作作者者者者彻彻彻彻底底底底从从从从危危危危险险险险部部部

200、部位位位位或或或或危危危危险险险险状状状状态态态态下下下下解解解解脱脱脱脱出来，这是出来，这是出来，这是出来，这是提高产品可靠性和安全性的根本出路提高产品可靠性和安全性的根本出路提高产品可靠性和安全性的根本出路提高产品可靠性和安全性的根本出路。 例例例例如如如如，铁铁铁铁路路路路上上上上两两两两节节节节车车车车箱箱箱箱之之之之间间间间的的的的联联联联接接接接器器器器，传传传传统统统统的的的的方方方方法法法法用用用用的的的的是是是是连连连连杆杆杆杆插插插插销销销销联联联联接接接接器器器器，工工工工人人人人在在在在脱脱脱脱开开开开或或或或连连连连接接接接两两两两节节节节车车车车箱箱箱箱时时时时，必

201、必必必须须须须接接接接近近近近两两两两节节节节车车车车箱箱箱箱之之之之间间间间进进进进行行行行拨拨拨拨出出出出或或或或插插插插入入入入销销销销子子子子的的的的操操操操作作作作，这这这这时时时时工工工工人人人人就就就就处处处处于于于于可可可可能能能能被被被被两两两两节节节节车车车车箱箱箱箱撞撞撞撞击击击击或或或或挤挤挤挤伤伤伤伤的的的的危危危危险险险险部部部部位位位位中中中中，随随随随时时时时都都都都可可可可能能能能被被被被撞撞撞撞伤伤伤伤。而而而而现现现现在在在在使使使使用用用用的的的的车车车车辆辆辆辆自自自自动动动动联联联联接接接接器器器器，不不不不需需需需工工工工人人人人到到到到两两两两节

202、节节节车车车车箱箱箱箱之之之之间间间间直直直直接接接接操操操操作作作作，而而而而是是是是利利利利用用用用低低低低速速速速相相相相碰碰碰碰触触触触自自自自动动动动联联联联接接接接。因因因因为为为为根根根根除除除除了了了了危危危危险险险险因因因因素素素素，当当当当然然然然也也也也就就就就不不不不会会会会发发发发生生生生被被被被车车车车箱箱箱箱撞撞撞撞伤伤伤伤的的的的事事事事故了。故了。故了。故了。 83注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（七）（七）（七）（七） 设置齐全的安全装置设置齐全的安全装置设置齐全的安全装置设置齐全的安全装置 作作作作为为为为可

203、可可可靠靠靠靠性性性性较较较较高高高高的的的的现现现现代代代代化化化化机机机机械械械械设设设设备备备备，已已已已具具具具备备备备也也也也必必必必须须须须具具具具备备备备必必必必要要要要的的的的安安安安全全全全装装装装置置置置，以以以以便便便便用用用用来来来来防防防防止止止止超超超超载载载载、超超超超行行行行程程程程、超超超超温温温温、超超超超压压压压、误误误误操操操操作作作作、误误误误接接接接触触触触、外外外外部部部部环环环环境境境境突突突突变变变变（如如如如停停停停电电电电、停停停停气气气气等等等等）而而而而引引引引起起起起的的的的事事事事故故故故以以以以及及及及限限限限制制制制事事事事故故

204、故故的的的的扩扩扩扩大大大大。一一一一般般般般都都都都是是是是通通通通过过过过在在在在线线线线监监监监测测测测仪仪仪仪器器器器及及及及时时时时捕捕捕捕捉捉捉捉异异异异常常常常信信信信号号号号的的的的变变变变化化化化，当当当当超超超超限限限限时时时时立立立立即即即即发发发发出出出出警警警警报报报报信信信信号号号号或或或或故故故故障障障障显显显显示示示示或或或或自自自自动动动动停停停停机机机机等等等等。这这这这是是是是设设设设计计计计、制制制制造造造造部部部部门门门门应应应应完完完完成的任务，绝不应把危险与有害因素等事故隐患留给用户。成的任务，绝不应把危险与有害因素等事故隐患留给用户。成的任务，绝

205、不应把危险与有害因素等事故隐患留给用户。成的任务，绝不应把危险与有害因素等事故隐患留给用户。 84注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（八）（八）（八）（八） 人机界面设计人机界面设计人机界面设计人机界面设计 人人人人机机机机界界界界面面面面是是是是人人人人与与与与机机机机器器器器交交交交换换换换信信信信息息息息的的的的环环环环节节节节，如如如如果果果果人人人人机机机机界界界界面面面面设设设设计计计计不不不不当当当当，人人人人与与与与机机机机器器器器相相相相接接接接触触触触造造造造成成成成能能能能量量量量逸逸逸逸出出出出，将将将将直直直直接接接接会会

206、会会导导导导致致致致事事事事故故故故发发发发生生生生。所所所所以以以以在在在在人人人人机机机机界界界界面面面面设设设设计计计计时时时时，即即即即人人人人机机机机工工工工程程程程设设设设计计计计时时时时，必须考虑必须考虑必须考虑必须考虑人的生理、心理因素，考虑人机协调人的生理、心理因素，考虑人机协调人的生理、心理因素，考虑人机协调人的生理、心理因素，考虑人机协调关系。关系。关系。关系。 如如如如人人人人的的的的正正正正常常常常生生生生理理理理能能能能力力力力和和和和允允允允许许许许限限限限度度度度。要要要要求求求求所所所所设设设设计计计计的的的的显显显显示示示示器器器器，长长长长时时时时间间间间

207、观观观观察察察察或或或或监监监监听听听听而而而而不不不不易易易易疲疲疲疲劳劳劳劳；操操操操纵纵纵纵机机机机构构构构在在在在操操操操作作作作时时时时操操操操作作作作力力力力应应应应做做做做到到到到有有有有“ “手手手手感感感感” ”而而而而不不不不沉沉沉沉重重重重；控控控控制制制制器器器器和和和和显显显显示示示示器器器器应应应应尽尽尽尽量量量量少少少少而而而而集集集集中中中中，配配配配置置置置合合合合理理理理，避避避避免免免免操操操操作作作作失失失失误误误误；且且且且设设设设有有有有联联联联锁锁锁锁保保保保护护护护装装装装置，做到即使误操作某一控制器也不会引起事故。置，做到即使误操作某一控制器也

208、不会引起事故。置，做到即使误操作某一控制器也不会引起事故。置，做到即使误操作某一控制器也不会引起事故。 85注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程四、维修性设计四、维修性设计四、维修性设计四、维修性设计（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉）（一）（一）（一）（一） 维修及维修性维修及维修性维修及维修性维修及维修性 所所所所谓谓谓谓维维维维修修修修是是是是指指指指使使使使产产产产品品品品保保保保持持持持在在在在正正正正常常常常使使使使用用用用和和和和运运运运行行行行状状状状态态态态，以以以以及及及及为为为为排排排排除除除除故故故故障障障障或或或或缺缺缺缺陷陷陷

209、陷所所所所采采采采取取取取的的的的一一一一切切切切措措措措施施施施和和和和活活活活动动动动，包包包包括括括括设设设设备备备备运运运运行行行行过过过过程程程程中中中中的的的的维维维维护护护护保保保保养养养养、设设设设备备备备状状状状态态态态监监监监测测测测与与与与故故故故障障障障诊诊诊诊断断断断以以以以及及及及故故故故障障障障检检检检修修修修、调调调调整整整整和和和和最最最最后后后后的的的的验验验验收收收收试试试试验验验验等等等等直直直直至至至至恢恢恢恢复复复复正正正正常常常常运运运运行行行行等等等等一一一一系系系系列列列列工工工工作作作作。简简简简言言言言之之之之，为为为为保保保保持持持持或或

210、或或恢恢恢恢复复复复产产产产品品品品规规规规定定定定功功功功能能能能采采采采取取取取的的的的技技技技术措施叫做维修。术措施叫做维修。术措施叫做维修。术措施叫做维修。 维维维维修修修修性性性性是是是是指指指指对对对对故故故故障障障障产产产产品品品品修修修修复复复复的的的的难难难难易易易易程程程程度度度度，即即即即产产产产品品品品在在在在规规规规定定定定条件和规定时间内完成维修任务的能力。条件和规定时间内完成维修任务的能力。条件和规定时间内完成维修任务的能力。条件和规定时间内完成维修任务的能力。 86注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）（二）（二）

211、（二） 产品结构的维修性设计产品结构的维修性设计产品结构的维修性设计产品结构的维修性设计 维维维维修修修修性性性性设设设设计计计计是是是是指指指指产产产产品品品品设设设设计计计计时时时时，设设设设计计计计师师师师应应应应从从从从维维维维修修修修的的的的观观观观点点点点出出出出发发发发，保保保保证证证证当当当当产产产产品品品品一一一一旦旦旦旦出出出出故故故故障障障障，能能能能易易易易发发发发现现现现故故故故障障障障、易易易易拆拆拆拆、易易易易检检检检修修修修、易易易易安安安安装装装装，即即即即维维维维修修修修度度度度要要要要高高高高。维维维维修修修修度度度度是是是是产产产产品品品品的的的的固固固

212、固有有有有性性性性质质质质，它它它它属属属属于于于于产产产产品品品品固固固固有有有有可可可可靠靠靠靠性性性性的的的的指指指指标标标标之之之之一一一一。维维维维修修修修度度度度的的的的高高高高低低低低直直直直接接接接影影影影响产品的维修工时、维修费用，影响产品的利用率。响产品的维修工时、维修费用，影响产品的利用率。响产品的维修工时、维修费用，影响产品的利用率。响产品的维修工时、维修费用，影响产品的利用率。 1. 1. 可达性可达性可达性可达性 所谓所谓所谓所谓可达性可达性可达性可达性是指检修人员接近产品故障部位进行检查、是指检修人员接近产品故障部位进行检查、是指检修人员接近产品故障部位进行检查、

213、是指检修人员接近产品故障部位进行检查、修理操作、插入工具和更换零件等维修作业的难易程度。修理操作、插入工具和更换零件等维修作业的难易程度。修理操作、插入工具和更换零件等维修作业的难易程度。修理操作、插入工具和更换零件等维修作业的难易程度。可达性设计应从以下三方面考虑：可达性设计应从以下三方面考虑：可达性设计应从以下三方面考虑：可达性设计应从以下三方面考虑： 87注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程可达性考虑的内容：可达性考虑的内容：可达性考虑的内容：可达性考虑的内容： （1 1）安装场所的可达性）安装场所的可达性）安装场所的可达性）安装场所的可达性

214、检检检检修修修修人人人人员员员员在在在在从从从从事事事事检检检检修修修修作作作作业业业业时时时时，如如如如拆拆拆拆装装装装故故故故障障障障零零零零件件件件时时时时，需需需需要要要要有有有有一一一一个个个个足足足足够够够够的的的的检检检检修修修修活活活活动动动动空空空空间间间间，使使使使维维维维修修修修人人人人员员员员能能能能够够够够在在在在舒舒舒舒服服服服的的的的姿姿姿姿态态态态下下下下进进进进行维修作业，如行维修作业，如行维修作业，如行维修作业，如“ “坐坐坐坐” ”、“ “蹲蹲蹲蹲” ”、“ “跪跪跪跪” ”、“ “躺躺躺躺” ”等作业姿势。等作业姿势。等作业姿势。等作业姿势。 （2 2）

215、设备外部的可达性）设备外部的可达性）设备外部的可达性）设备外部的可达性 复复复复杂杂杂杂产产产产品品品品往往往往往往往往是是是是由由由由几几几几个个个个部部部部件件件件或或或或单单单单元元元元组组组组成成成成，而而而而这这这这些些些些部部部部件件件件或或或或单单单单元元元元装装装装在在在在一一一一个个个个箱箱箱箱体体体体或或或或壳壳壳壳体体体体内内内内，为为为为了了了了装装装装入入入入或或或或取取取取出出出出这这这这些些些些部部部部件件件件或或或或单单单单元元元元，或或或或检检检检查查查查及及及及观观观观察察察察它它它它们们们们的的的的工工工工作作作作状状状状况况况况需需需需要要要要在在在在箱

216、箱箱箱体体体体或或或或壳壳壳壳体体体体壁壁壁壁上上上上开开开开口口口口，设设设设计计计计时时时时就就就就需需需需要要要要考考考考虑虑虑虑开开开开口口口口部部部部分分分分的的的的结结结结构构构构（有有有有面面面面板板板板、盖盖盖盖或或或或门门门门）及及及及其其其其固固固固定定定定方式，做到既可靠，又易打开。方式，做到既可靠，又易打开。方式，做到既可靠，又易打开。方式，做到既可靠，又易打开。 （3 3）设备内部的可达性）设备内部的可达性）设备内部的可达性）设备内部的可达性 从从从从易易易易检检检检查查查查易易易易维维维维修修修修的的的的角角角角度度度度出出出出发发发发，在在在在设设设设计计计计内内

217、内内部部部部零零零零件件件件时时时时，要要要要考考考考虑虑虑虑其结构形状，考虑各零组部件之间的合理布局和安装空间等。其结构形状，考虑各零组部件之间的合理布局和安装空间等。其结构形状，考虑各零组部件之间的合理布局和安装空间等。其结构形状，考虑各零组部件之间的合理布局和安装空间等。 88注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程2. 2. 零零零零组组组组部件的部件的部件的部件的标标标标准化与互准化与互准化与互准化与互换换换换性性性性 产产产产品品品品设设设设计计计计时时时时应应应应力力力力求求求求选选选选用用用用标标标标准准准准件件件件，以以以以提提提提高高

218、高高互互互互换换换换性性性性，这这这这将将将将会会会会给给给给产产产产品品品品的的的的使使使使用用用用维维维维修修修修带带带带来来来来很很很很大大大大方方方方便便便便。因因因因为为为为标标标标准准准准化化化化零零零零件件件件质质质质量量量量有有有有保保保保证证证证，品品品品种种种种和和和和规规规规格格格格大大大大大大大大减减减减少少少少，于于于于是是是是就就就就可可可可以以以以减减减减少少少少备备备备件件件件库库库库存存存存和和和和资资资资金金金金积压积压积压积压，既能保，既能保，既能保，既能保证证证证供供供供应应应应，又，又，又，又简简简简化管理。化管理。化管理。化管理。 3. 3. 维修人

219、员的安全维修人员的安全维修人员的安全维修人员的安全 产产产产品品品品在在在在结结结结构构构构设设设设计计计计时时时时除除除除考考考考虑虑虑虑操操操操作作作作工工工工人人人人的的的的安安安安全全全全外外外外，还还还还必必必必须须须须考考考考虑虑虑虑维维维维修修修修人人人人员员员员的的的的安安安安全全全全，而而而而这这这这后后后后项项项项工工工工作作作作往往往往往往往往最最最最容容容容易易易易被被被被人人人人们们们们忽视。忽视。忽视。忽视。 89注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）（三）（三）（三） 可靠性设计与维修性设计的关系可靠性设计与维修性设

220、计的关系可靠性设计与维修性设计的关系可靠性设计与维修性设计的关系 可可可可靠靠靠靠性性性性设设设设计计计计和和和和维维维维修修修修性性性性设设设设计计计计是是是是从从从从不不不不同同同同的的的的角角角角度度度度来来来来保保保保证证证证产产产产品品品品的可靠性。的可靠性。的可靠性。的可靠性。 前前前前者者者者着着着着重重重重从从从从保保保保证证证证产产产产品品品品的的的的工工工工作作作作性性性性能能能能出出出出发发发发，力力力力求求求求不不不不出出出出故故故故障障障障或或或或少少少少出出出出故故故故障障障障，是是是是解解解解决决决决本本本本质质质质安安安安全全全全问问问问题题题题，在在在在方方方

221、方案案案案设设设设计计计计和和和和结结结结构构构构设设设设计阶段就设法消除危险与有害因素；计阶段就设法消除危险与有害因素；计阶段就设法消除危险与有害因素；计阶段就设法消除危险与有害因素； 后后后后者者者者则则则则是是是是从从从从维维维维修修修修的的的的角角角角度度度度考考考考虑虑虑虑，一一一一旦旦旦旦产产产产品品品品发发发发生生生生故故故故障障障障，其其其其本本本本身身身身就就就就能能能能自自自自动动动动及及及及时时时时发发发发现现现现故故故故障障障障，并并并并且且且且显显显显示示示示故故故故障障障障或或或或发发发发出出出出警警警警报报报报信信信信号，并能自动排除故障或中止故障的扩展。号，并能

222、自动排除故障或中止故障的扩展。号，并能自动排除故障或中止故障的扩展。号，并能自动排除故障或中止故障的扩展。 90注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第五节人机系统第五节人机系统 一、一、了解了解人机信息与能量交换系统模型，人的可靠人机信息与能量交换系统模型，人的可靠性分析；性分析； 二、二、熟悉熟悉人机系统、人机功能分配、人机系统可靠人机系统、人机功能分配、人机系统可靠性计算；性计算； 三、三、掌握掌握人机系统可靠性设计原则。人机系统可靠性设计原则。91注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第五节第五节第五节

223、第五节 人机系统人机系统人机系统人机系统一、一、一、一、 人机信息及能量交换系统模型人机信息及能量交换系统模型人机信息及能量交换系统模型人机信息及能量交换系统模型（了解）（了解）（了解）（了解） 人人人人机机机机系系系系统统统统的的的的任任任任何何何何活活活活动动动动实实实实质质质质上上上上是是是是信信信信息息息息及及及及能能能能量量量量的的的的传传传传递递递递和和和和交交交交换换换换。人人人人机机机机之之之之间间间间在在在在进进进进行行行行信信信信息息息息及及及及能能能能量量量量的的的的传传传传递递递递和和和和交交交交换换换换中中中中，首首首首先先先先是是是是人人人人的的的的感感感感觉觉觉觉

224、器器器器官官官官（眼眼眼眼、耳耳耳耳等等等等）从从从从显显显显示示示示装装装装置置置置上上上上感感感感受受受受到到到到机机机机器器器器及及及及环环环环境境境境作作作作用用用用于于于于人人人人的的的的信信信信息息息息， 经经经经大大大大脑脑脑脑中中中中枢枢枢枢神神神神经经经经的的的的综综综综合合合合、分分分分析析析析、判判判判断断断断做做做做出出出出决决决决策策策策，然然然然后后后后命命命命令令令令运运运运动动动动器器器器官官官官（手手手手或或或或脚脚脚脚）向向向向机机机机器器器器的的的的控控控控制制制制器器器器发发发发出出出出控控控控制制制制信信信信息息息息，即即即即操操操操纵纵纵纵机机机机器

225、器器器相相相相应应应应的的的的执执执执行行行行机机机机构构构构（手手手手柄柄柄柄或或或或按按按按钮钮钮钮等等等等）完完完完成成成成各各各各种种种种相相相相应应应应的的的的运运运运动动动动机机机机能能能能（移移移移动动动动或或或或转转转转动动动动），且且且且将将将将控控控控制制制制的的的的效效效效果果果果反反反反映映映映在在在在显显显显示示示示器器器器上上上上，构构构构成成成成一一一一个个个个信信信信息息息息及及及及能能能能量量量量传传传传递递递递的的的的闭闭闭闭环环环环系统。系统。系统。系统。到此，人机系统完成了一次功能循环，如图所示。到此，人机系统完成了一次功能循环，如图所示。到此，人机系统

226、完成了一次功能循环，如图所示。到此，人机系统完成了一次功能循环，如图所示。92注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 在在在在这这这这个个个个循循循循环环环环过过过过程程程程中中中中，人人人人机机机机系系系系统统统统完完完完成成成成了了了了人人人人所所所所希希希希望望望望的功能，达到人的预期目的。的功能，达到人的预期目的。的功能，达到人的预期目的。的功能，达到人的预期目的。人机系统模型人机系统模型人机系统模型人机系统模型 93注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程二、人机系统二、人机系统二、人机系统二、人机系统

227、（熟悉）熟悉）熟悉）熟悉） 在在在在人人人人机机机机系系系系统统统统中中中中，人人人人与与与与机机机机器器器器为为为为完完完完成成成成一一一一定定定定功功功功能能能能，各各各各自自自自发发发发挥挥挥挥自自自自己己己己的的的的作作作作用用用用，又又又又必必必必须须须须相相相相互互互互联联联联系系系系，相相相相互互互互配配配配合合合合，二二二二者者者者之之之之间间间间有有有有着着着着相相相相互互互互依依依依存存存存、相相相相互互互互影影影影响响响响、又又又又相相相相互互互互制制制制约约约约的的的的关关关关系系系系，而而而而且且且且这这这这些些些些关关关关系系系系随系统自动化程度的变化而变化。随系统

228、自动化程度的变化而变化。随系统自动化程度的变化而变化。随系统自动化程度的变化而变化。 为为为为了了了了取取取取得得得得人人人人机机机机系系系系统统统统的的的的最最最最佳佳佳佳效效效效果果果果，对对对对人人人人和和和和机机机机分分分分别别别别提提提提出出出出“人人人人适适适适应应应应于于于于机机机机”、“机机机机适适适适宜宜宜宜于于于于人人人人”的的的的不不不不同同同同要要要要求求求求，即即即即“人人人人适适适适机机机机”与与与与“机宜人机宜人机宜人机宜人”。 94注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 机机机机宜宜宜宜人人人人是是是是指指指指机机机机器

229、器器器作作作作为为为为人人人人从从从从事事事事生生生生产产产产和和和和生生生生活活活活活活活活动动动动的的的的工工工工具具具具，要要要要求求求求设设设设计计计计、制制制制造造造造出出出出来来来来的的的的机机机机器器器器应应应应尽尽尽尽量量量量满满满满足足足足使使使使用用用用者者者者的的的的体体体体格格格格、生生生生理理理理、心心心心理理理理等等等等条条条条件件件件的的的的要要要要求求求求，做做做做到到到到显显显显示示示示的的的的信信信信息息息息便便便便于于于于接接接接受受受受、判判判判断断断断，控控控控制制制制系系系系统统统统的的的的尺尺尺尺寸寸寸寸、力力力力度度度度、位位位位置置置置、结结结

230、结构构构构、形形形形式式式式等等等等均均均均应应应应适适适适合合合合操操操操作作作作者者者者的的的的生生生生理理理理要要要要求求求求，工工工工具具具具、器器器器具具具具及及及及用用用用品品品品等等等等的的的的使使使使用用用用得得得得心心心心应应应应手手手手，人人人人所所所所处处处处的的的的作作作作业业业业空空空空间间间间安安安安全全全全舒舒舒舒适适适适，达达达达到到到到有有有有利利利利于于于于人人人人的的的的身身身身心心心心健健健健康康康康，有利于发挥劳动者的效能和效率。有利于发挥劳动者的效能和效率。有利于发挥劳动者的效能和效率。有利于发挥劳动者的效能和效率。 人人人人适适适适机机机机是是是是

231、指指指指使使使使人人人人去去去去适适适适应应应应机机机机器器器器的的的的要要要要求求求求。机机机机器器器器的的的的结结结结构构构构决决决决定定定定了了了了其其其其客客客客观观观观的的的的运运运运动动动动规规规规律律律律，其其其其操操操操作作作作环环环环境境境境也也也也会会会会因因因因各各各各种种种种因因因因素素素素在在在在时时时时间间间间和和和和空空空空间间间间上上上上受受受受到到到到某某某某种种种种限限限限制制制制，如如如如经经经经济济济济上上上上的的的的可可可可行行行行性性性性、技技技技术术术术上上上上的的的的可可可可能能能能性性性性、机机机机器器器器本本本本身身身身性性性性能能能能要要要

232、要求求求求的的的的条条条条件件件件以以以以及及及及使使使使用用用用机机机机器器器器时时时时的的的的外外外外界界界界环环环环境境境境条条条条件件件件（如如如如高高高高温温温温、高高高高压压压压作作作作业业业业）等等等等。为为为为了了了了适适适适应应应应机机机机器器器器的的的的这这这这些些些些情情情情况况况况，就就就就需需需需要要要要对对对对人人人人的的的的因因因因素素素素予予予予以以以以限限限限制制制制，对对对对人人人人进进进进行行行行教教教教育育育育、训训训训练练练练，并且尽量发挥人的因素有一定可塑性这一特点。并且尽量发挥人的因素有一定可塑性这一特点。并且尽量发挥人的因素有一定可塑性这一特点。

233、并且尽量发挥人的因素有一定可塑性这一特点。95注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 在人机系统中，在人机系统中，在人机系统中，在人机系统中，机宜人与人适机机宜人与人适机机宜人与人适机机宜人与人适机是相对的。机适宜于是相对的。机适宜于是相对的。机适宜于是相对的。机适宜于人是以人是以人是以人是以人的因素为条件的人的因素为条件的人的因素为条件的人的因素为条件的，而人的因素是比较复杂的，而，而人的因素是比较复杂的，而，而人的因素是比较复杂的，而，而人的因素是比较复杂的，而且是变化的，有的是随时代的进步而变化，有的是因时、且是变化的，有的是随时代的进步而变化，

234、有的是因时、且是变化的，有的是随时代的进步而变化，有的是因时、且是变化的，有的是随时代的进步而变化，有的是因时、因地、因性别、因年龄等不同而变化；人的因素有的可量因地、因性别、因年龄等不同而变化；人的因素有的可量因地、因性别、因年龄等不同而变化；人的因素有的可量因地、因性别、因年龄等不同而变化；人的因素有的可量化，有的则难以准确量化。机器本身也在不断发展，自动化，有的则难以准确量化。机器本身也在不断发展，自动化，有的则难以准确量化。机器本身也在不断发展，自动化，有的则难以准确量化。机器本身也在不断发展，自动化程度越来越高，控制系统智能化，所以机适宜于人的程化程度越来越高，控制系统智能化，所以机

235、适宜于人的程化程度越来越高，控制系统智能化，所以机适宜于人的程化程度越来越高，控制系统智能化，所以机适宜于人的程度也在不断提高。而度也在不断提高。而度也在不断提高。而度也在不断提高。而人适应于机的程度是有限的人适应于机的程度是有限的人适应于机的程度是有限的人适应于机的程度是有限的，因为尽，因为尽，因为尽，因为尽管人的因素有一定的可塑性，但是毕竟有一定的限度。解管人的因素有一定的可塑性，但是毕竟有一定的限度。解管人的因素有一定的可塑性，但是毕竟有一定的限度。解管人的因素有一定的可塑性，但是毕竟有一定的限度。解决的办法是通过学习和训练，提高人的文化和技术素质，决的办法是通过学习和训练，提高人的文化

236、和技术素质，决的办法是通过学习和训练，提高人的文化和技术素质，决的办法是通过学习和训练，提高人的文化和技术素质，或采取必要的辅助措施（如使用劳保用品等）去适应机器或采取必要的辅助措施（如使用劳保用品等）去适应机器或采取必要的辅助措施（如使用劳保用品等）去适应机器或采取必要的辅助措施（如使用劳保用品等）去适应机器的要求。的要求。的要求。的要求。96注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程三、三、三、三、 人机功能分配人机功能分配人机功能分配人机功能分配（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉） 在人机系统中，人与机完成各自的功能，只有二者合理在人机系统中，人与机完成

237、各自的功能，只有二者合理在人机系统中，人与机完成各自的功能，只有二者合理在人机系统中，人与机完成各自的功能，只有二者合理配合，协调一致，才能使人机系统达到最佳效果。为此，配合，协调一致，才能使人机系统达到最佳效果。为此，配合，协调一致，才能使人机系统达到最佳效果。为此，配合，协调一致，才能使人机系统达到最佳效果。为此，需要深入了解和研究人机各自的特征，进行比较，杨长需要深入了解和研究人机各自的特征，进行比较，杨长需要深入了解和研究人机各自的特征，进行比较，杨长需要深入了解和研究人机各自的特征，进行比较，杨长避短，充分发挥各自的特长。避短，充分发挥各自的特长。避短，充分发挥各自的特长。避短，充分

238、发挥各自的特长。 （一）（一）（一）（一） 人在人机系统中的主要功能人在人机系统中的主要功能人在人机系统中的主要功能人在人机系统中的主要功能（1 1）传传传传感功能感功能感功能感功能（2 2）信息）信息）信息）信息处处处处理功能理功能理功能理功能（3 3）操）操）操）操纵纵纵纵功能功能功能功能 97注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）（二）（二）（二） 人机特性的比较人机特性的比较人机特性的比较人机特性的比较 人人人人体体体体本本本本身身身身就就就就是是是是一一一一部部部部复复复复杂杂杂杂的的的的、特特特特殊殊殊殊的的的的机机机机器器器器。人人

239、人人与与与与机机机机器器器器的的的的特特特特性性性性包包包包括括括括许许许许多多多多内内内内容容容容，但但但但就就就就从从从从人人人人机机机机系系系系统统统统中中中中信信信信息息息息及及及及能能能能量量量量的的的的接接接接受受受受、传传传传递递递递、转转转转换换换换过过过过程程程程来来来来讲讲讲讲，我我我我们们们们可可可可以以以以归归归归纳纳纳纳为为为为以以以以下下下下四四四四个个个个方方方方面面面面来来来来比比比比较较较较，即即即即信信信信息息息息感感感感受受受受、信信信信息息息息处处处处理理理理和和和和决决决决策策策策、操操操操作作作作反反反反应应应应、工工工工作作作作能能能能力力力力等。

240、等。等。等。 人人人人优优优优于于于于机机机机器器器器的的的的能能能能力力力力主主主主要要要要有有有有：信信信信号号号号检检检检测测测测、图图图图象象象象识识识识别别别别、灵灵灵灵活活活活性、随机应变、归纳、推理、判断、创造性性、随机应变、归纳、推理、判断、创造性性、随机应变、归纳、推理、判断、创造性性、随机应变、归纳、推理、判断、创造性等；等；等；等； 机机机机器器器器优优优优于于于于人人人人的的的的能能能能力力力力主主主主要要要要有有有有：反反反反应应应应、操操操操作作作作速速速速度度度度快快快快、精精精精确确确确性性性性高高高高、输输输输出出出出功功功功率率率率大大大大、且且且且耐耐耐耐

241、久久久久力力力力强强强强、重重重重复复复复性性性性好好好好、短短短短期期期期记记记记忆忆忆忆、能能能能同同同同时完成多种操作、演绎推理以及能在恶劣环境下工作时完成多种操作、演绎推理以及能在恶劣环境下工作时完成多种操作、演绎推理以及能在恶劣环境下工作时完成多种操作、演绎推理以及能在恶劣环境下工作等。等。等。等。 98注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）人机功能分配原（三）人机功能分配原（三）人机功能分配原（三）人机功能分配原则则则则 根根根根据据据据人人人人机机机机特特特特性性性性的的的的比比比比较较较较，为为为为了了了了充充充充分分分分发发发发

242、挥挥挥挥各各各各自自自自的的的的优优优优点点点点，人人人人机机机机功功功功能能能能合合合合理理理理分分分分配配配配的的的的原原原原则则则则应应应应该该该该是是是是：笨笨笨笨重重重重的的的的、快快快快速速速速的的的的、持持持持久久久久的的的的、可可可可靠靠靠靠性性性性高高高高的的的的、精精精精度度度度高高高高的的的的、规规规规律律律律性性性性的的的的、单单单单调调调调的的的的、高高高高价价价价运运运运算算算算的的的的、操操操操作作作作复复复复杂杂杂杂的的的的、环环环环境境境境条条条条件件件件差差差差的的的的工工工工作作作作，适适适适合合合合于于于于机机机机器器器器来来来来做做做做；而而而而研研研

243、研究究究究、创创创创造造造造、决决决决策策策策、指指指指令令令令和和和和程程程程序序序序的的的的编编编编排排排排、检检检检查查查查、维维维维修修修修、故故故故障障障障处处处处理理理理及及及及应付不测等工作，应付不测等工作，应付不测等工作，应付不测等工作，适合于人来承担适合于人来承担适合于人来承担适合于人来承担。 99注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程四、人机系统可靠性计算四、人机系统可靠性计算四、人机系统可靠性计算四、人机系统可靠性计算（熟悉（熟悉（熟悉（熟悉）（一）（一）（一）（一） 系统中人的可靠度计算系统中人的可靠度计算系统中人的可靠度计算系

244、统中人的可靠度计算 由由由由于于于于人人人人机机机机系系系系统统统统中中中中人人人人的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性的的的的因因因因素素素素众众众众多多多多且且且且随随随随机机机机变变变变化化化化，因因因因此此此此人人人人的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性是是是是不不不不稳稳稳稳定定定定的的的的。人人人人的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度计计计计算算算算（定定定定量量量量计计计计算算算算）也也也也是是是是很困很困很困很困难难难难的。的。的。的。 1. 1. 人的基本可靠度人的基本可靠度人的基本可靠度人的基本可靠度 系系系系统统统统不不不不因因因因人人人人体体体体差差差差错错错错发发发发生生生生功功

245、功功能能能能降降降降低低低低和和和和故故故故障障障障时时时时人人人人的的的的成成成成功功功功概概概概率率率率，称称称称为为为为人的基本可靠度人的基本可靠度人的基本可靠度人的基本可靠度，用，用，用，用r r表示。表示。表示。表示。100注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 人在进行作业操作时的人在进行作业操作时的人在进行作业操作时的人在进行作业操作时的基本可靠度基本可靠度基本可靠度基本可靠度可用下式表示：可用下式表示：可用下式表示：可用下式表示： r ra a1 1.a .a2 2.a .a3 3 式中式中式中式中： a a1 1 输入可靠度输入可靠度

246、输入可靠度输入可靠度，考虑感知信号及其意义，时有失误；，考虑感知信号及其意义，时有失误；，考虑感知信号及其意义，时有失误；，考虑感知信号及其意义，时有失误； a a2 2判断可靠度判断可靠度判断可靠度判断可靠度，考虑进行判断时失误；，考虑进行判断时失误；，考虑进行判断时失误；，考虑进行判断时失误； a a3 3输出可靠度输出可靠度输出可靠度输出可靠度，考虑输出信息时运动器官执行失误，考虑输出信息时运动器官执行失误，考虑输出信息时运动器官执行失误，考虑输出信息时运动器官执行失误，如按错开关。如按错开关。如按错开关。如按错开关。 上上上上式式式式是是是是外外外外部部部部环环环环境境境境在在在在理理

247、理理想想想想状状状状态态态态下下下下的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度值值值值。a a1 1、a a2 2、a a3 3各各各各值如下表所示。值如下表所示。值如下表所示。值如下表所示。101注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 人人人人的的的的作作作作业业业业方方方方式式式式可可可可分分分分为为为为两两两两种种种种情情情情况况况况，一一一一种种种种是是是是在在在在工工工工作作作作时时时时间间间间内内内内连连连连续续续续性性性性作作作作业业业业，另另另另一一一一种种种种是是是是间间间间歇歇歇歇性性性性作作作作业业业业。下下下下面面面面分分分分别别别别说说

248、说说明明明明这这这这两两两两种种种种作作作作业业业业人的可靠度的确定方法。人的可靠度的确定方法。人的可靠度的确定方法。人的可靠度的确定方法。 作业作业类别类别 内内 容容 a1.a3 a2 简单简单一般一般复杂复杂 变量在六个以下，已考虑人机工程学原则变量在六个以下，已考虑人机工程学原则变量在变量在10个以下个以下变量在变量在10个以上，考虑人机工程学不充分个以上，考虑人机工程学不充分 0.99950.99990.99900.99950.9900.999 0.9990.9950.990 102注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （1 1）连续作业）

249、连续作业）连续作业）连续作业 在作业时间内连续进行监视和操纵的作业称为在作业时间内连续进行监视和操纵的作业称为在作业时间内连续进行监视和操纵的作业称为在作业时间内连续进行监视和操纵的作业称为连续作业连续作业连续作业连续作业，例如控制人员连续观察仪表并连续调节流量；汽车司机连续例如控制人员连续观察仪表并连续调节流量；汽车司机连续例如控制人员连续观察仪表并连续调节流量；汽车司机连续例如控制人员连续观察仪表并连续调节流量；汽车司机连续观察线路并连续操纵方向盘等。观察线路并连续操纵方向盘等。观察线路并连续操纵方向盘等。观察线路并连续操纵方向盘等。连续连续连续连续操作的人的基本可靠度操作的人的基本可靠度

250、操作的人的基本可靠度操作的人的基本可靠度可以用可以用可以用可以用时间时间时间时间函数表示如下：函数表示如下：函数表示如下：函数表示如下： r r（t t）=exp-=exp-0 0+l l（t t）dtdt 式中：式中：式中：式中：r r（t t）连续连续连续连续性操作人的基本可靠度；性操作人的基本可靠度；性操作人的基本可靠度；性操作人的基本可靠度； tt连续连续连续连续工作工作工作工作时间时间时间时间； l l（t t）tt时间内人的差错率。时间内人的差错率。时间内人的差错率。时间内人的差错率。 103注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （2 2

251、）间间间间歇性作歇性作歇性作歇性作业业业业 在作在作在作在作业时间业时间业时间业时间内不内不内不内不连续连续连续连续地地地地观观观观察和作察和作察和作察和作业业业业，称，称，称，称为为为为间间间间歇性操作歇性操作歇性操作歇性操作， 例例例例如如如如，汽汽汽汽车车车车司司司司机机机机观观观观察察察察汽汽汽汽车车车车上上上上的的的的仪仪仪仪表表表表。换换换换档档档档、制制制制动动动动等等等等。对对对对间间间间歇歇歇歇性性性性作作作作业业业业一一一一般般般般采采采采用用用用失失失失败败败败动动动动作作作作的的的的次次次次数数数数来来来来描描描描述述述述可可可可靠靠靠靠度度度度，其其其其计计计计算算算

252、算公式公式公式公式为为为为； r=1-pr=1-p（n/Nn/N）式中：式中：式中：式中：NN总动总动总动总动作次数；作次数；作次数；作次数； nn失失失失败动败动败动败动作次数；作次数；作次数；作次数； pp概率符号。概率符号。概率符号。概率符号。104注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2. 2. 人的作人的作人的作人的作业业业业可靠度可靠度可靠度可靠度 考考考考虑虑虑虑了外部了外部了外部了外部环环环环境因素的人的可靠度境因素的人的可靠度境因素的人的可靠度境因素的人的可靠度R RHH为为为为： R RHH= =1-1- b b1 1.b .b2

253、 2.b .b3 3 .b .b4 4.b .b5 5（1 1-r -r） 式中：式中：式中：式中：b b1 1作作作作业时间业时间业时间业时间系数；系数；系数；系数； b b2 2作作作作业业业业操作操作操作操作频频频频率系数；率系数；率系数；率系数； b b3 3作业危险度系数；作业危险度系数；作业危险度系数；作业危险度系数； b b4 4作业生理和心理条件系数；作业生理和心理条件系数；作业生理和心理条件系数；作业生理和心理条件系数； b b5 5作业环境条件系数；作业环境条件系数；作业环境条件系数；作业环境条件系数； （1-1-r r）作业的基本失效概率或基本不可靠度。作业的基本失效概率

254、或基本不可靠度。作业的基本失效概率或基本不可靠度。作业的基本失效概率或基本不可靠度。 r r可可可可根根根根据据据据表表表表4-34-3及及及及式式式式（4-104-10）求求求求出出出出。b b1 1b b5 5可可可可根根根根据据据据表表表表4-44-4来来来来确定。确定。确定。确定。 105注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程表表表表4-4 4-4 可靠度可靠度可靠度可靠度R RHH的系数（的系数（的系数（的系数（b b1 1b b5 5）系数系数 作业时间系数作业时间系数b1 操作频率系数操作频率系数b2 危险度系危险度系数数b3 生理心理条

255、件生理心理条件系数系数b4 环境条件系环境条件系数数b5 1.01.03.03.010.0 宽余时间充分宽余时间充分宽余时间不充分宽余时间不充分无宽余时间无宽余时间 适当适当继续进行继续进行极少进行极少进行 人身安全人身安全有人身危险有人身危险可造成重大恶性可造成重大恶性事故事故 良好良好不好不好非常不好非常不好 良好良好不好不好非常不好非常不好 106注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程( ( ( (二）二）二）二） 人机系统的可靠度计算人机系统的可靠度计算人机系统的可靠度计算人机系统的可靠度计算 人机系人机系人机系人机系统组统组统组统组成的成的成

256、的成的串串串串联联联联系系系系统统统统可按下式表达：可按下式表达：可按下式表达：可按下式表达： R RS SR RHH.R.RM M （4-144-14）式中：式中：式中：式中：R RS S人机系人机系人机系人机系统统统统可靠度；可靠度；可靠度；可靠度； R RHH人的操作可靠度；人的操作可靠度；人的操作可靠度；人的操作可靠度； R RMM机器机器机器机器设备设备设备设备可靠度。可靠度。可靠度。可靠度。 人人人人机机机机系系系系统统统统可可可可靠靠靠靠度度度度采采采采用用用用并并并并联联联联方方方方法法法法来来来来提提提提高高高高。常常常常用用用用的的的的并并并并联联联联方方方方法法法法有有有

257、有并并并并行行行行工工工工作作作作冗冗冗冗余余余余法法法法和和和和后后后后备备备备冗冗冗冗余余余余法法法法。并并并并行行行行工工工工作作作作冗冗冗冗余余余余法法法法是是是是同同同同时时时时使使使使用用用用两两两两个个个个以以以以上上上上相相相相同同同同单单单单元元元元来来来来完完完完成成成成同同同同一一一一系系系系统统统统任任任任务务务务，当当当当一一一一个个个个单单单单元元元元失失失失效效效效时时时时，其其其其余余余余单单单单元元元元仍仍仍仍能能能能完完完完成成成成工工工工作作作作的的的的并并并并联联联联系系系系统统统统。后后后后备备备备冗冗冗冗余余余余法法法法也也也也是是是是配配配配备备备

258、备两两两两个个个个以以以以上上上上相相相相同同同同单单单单元元元元来来来来完完完完成成成成同同同同一一一一系系系系统统统统的的的的并并并并联联联联系系系系统统统统。它它它它与与与与并并并并行行行行工工工工作作作作冗冗冗冗余余余余法法法法不不不不同同同同之之之之处处处处在在在在于于于于后后后后备备备备冗冗冗冗余余余余法法法法有有有有备备备备用用用用单单单单元元元元，当当当当系系系系统统统统出出出出现现现现故故故故障障障障时时时时，才才才才启用备用单元。启用备用单元。启用备用单元。启用备用单元。 107注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 1. 1. 二

259、人监控人机系统的可靠度二人监控人机系统的可靠度二人监控人机系统的可靠度二人监控人机系统的可靠度 当当当当系系系系统统统统由由由由二二二二人人人人监监监监控控控控时时时时，控控控控制制制制如如如如图图图图4-84-8所所所所示示示示。一一一一旦旦旦旦发发发发生生生生异异异异常情况应立即切断电源。该系统有以下两种控制情形。常情况应立即切断电源。该系统有以下两种控制情形。常情况应立即切断电源。该系统有以下两种控制情形。常情况应立即切断电源。该系统有以下两种控制情形。 （a a） aa系统结构系统结构系统结构系统结构（b b）bb系统简图系统简图系统简图系统简图图图图图4-8 4-8 二人二人二人二人

260、监视监视监视监视系系系系统统统统108注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （l l）异异异异常常常常状状状状况况况况时时时时，相相相相当当当当于于于于两两两两人人人人并并并并联联联联，可可可可靠靠靠靠度度度度比比比比一一一一人人人人控控控控制制制制的的的的系系系系统统统统增增增增大大大大了了了了，这这这这时时时时操操操操作作作作者者者者切切切切断断断断电电电电源源源源的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度为为为为R RHbHb（正正正正确确确确操操操操作的概率）：作的概率）：作的概率）：作的概率）： R RHbHb=1-=1-（1-R1-R1 1）（）（

261、）（）（1-R1-R2 2） （4-154-15） （2 2）正正正正常常常常状状状状况况况况时时时时，相相相相当当当当于于于于两两两两人人人人串串串串联联联联，可可可可靠靠靠靠度度度度比比比比一一一一人人人人控控控控制制制制的的的的系系系系统统统统减减减减小小小小了了了了，即即即即产产产产生生生生误误误误操操操操作作作作的的的的概概概概率率率率增增增增大大大大了了了了，操操操操作作作作者者者者不不不不切切切切断断断断电源的可靠度为电源的可靠度为电源的可靠度为电源的可靠度为R RHcHc（不产生误动作的概率）：不产生误动作的概率）：不产生误动作的概率）：不产生误动作的概率）： R RHcHc=

262、R=R1 1.R.R2 2 （4-164-16）109注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 从从从从监监监监视视视视的的的的角角角角度度度度考考考考虑虑虑虑，首首首首要要要要问问问问题题题题是是是是避避避避免免免免异异异异常常常常状状状状况况况况时时时时的的的的危危危危险险险险，即即即即保保保保证证证证异异异异常常常常状状状状况况况况时时时时切切切切断断断断电电电电源源源源的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度，而而而而提提提提高高高高正正正正常常常常状状状状况况况况下下下下不不不不误误误误操操操操作作作作的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度则则则则是是是是次

263、次次次要要要要的的的的，因因因因此此此此这这这这个个个个监监监监控控控控系系系系统统统统是是是是可行的。可行的。可行的。可行的。 所以两人所以两人所以两人所以两人监监监监控的人机系控的人机系控的人机系控的人机系统统统统的可靠度度的可靠度度的可靠度度的可靠度度R Rsrsr为为为为： 异常情况异常情况异常情况异常情况时时时时，R Rsrsr=R RHbHb.R.RMM=1-=1-（1-R1-R1 1）（）（）（）（1-R1-R2 2）RRM M （4-204-20） 正常情况正常情况正常情况正常情况时时时时，R Rsrsr=R RHcHc.R.RMM=R=R1 1.R.R2 2.R.RM M （

264、4-214-21）110注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2. 2. 多人表决的冗余人机系多人表决的冗余人机系多人表决的冗余人机系多人表决的冗余人机系统统统统可靠度可靠度可靠度可靠度 上上上上述述述述二二二二人人人人监监监监控控控控作作作作业业业业是是是是单单单单纯纯纯纯的的的的并并并并联联联联系系系系统统统统，所所所所以以以以正正正正常常常常操操操操作作作作和和和和误误误误操操操操作作作作两两两两种种种种概概概概率率率率都都都都增增增增加加加加了了了了，而而而而由由由由多多多多数数数数人人人人表表表表决决决决的的的的人人人人机机机机系系系系统统

265、统统就就就就可可可可以以以以避避避避免免免免这这这这种种种种情情情情况况况况。若若若若由由由由几几几几个个个个人人人人构构构构成成成成控控控控制制制制系系系系统统统统，当当当当其其其其中中中中r r个个个个人人人人的的的的控控控控制制制制工工工工作作作作同同同同时时时时失失失失误误误误时时时时，系系系系统统统统才才才才会会会会失失失失败败败败，我我我我们们们们称称称称这这这这样样样样的的的的系系系系统统统统为为为为多多多多数数数数人人人人表表表表决决决决的的的的冗冗冗冗余余余余人人人人机机机机系系系系统统统统。设设设设每每每每个个个个人人人人的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度均均均均为为为为R

266、R，则则则则系系系系统统统统全体人全体人全体人全体人员员员员的操作可靠度的操作可靠度的操作可靠度的操作可靠度R RHnHn为为为为： r-1r-1 R RHnHn=C Ci in n（1-R1-R）i iR R（n-1n-1） （4-194-19） i=0i=0111注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 多数人表决的冗余人机系多数人表决的冗余人机系多数人表决的冗余人机系多数人表决的冗余人机系统统统统可靠度的可靠度的可靠度的可靠度的计计计计算公式算公式算公式算公式为为为为： r-1r-1 R Rsdsd=C Ci in n（1-R1-R）i iR R（

267、n-in-i）.R.RMM （4-204-20） i=0i=0 3 3. . . .控制器监控的冗余人机系统可靠度控制器监控的冗余人机系统可靠度控制器监控的冗余人机系统可靠度控制器监控的冗余人机系统可靠度 设监设监设监设监控器的可靠度控器的可靠度控器的可靠度控器的可靠度为为为为 R RMkMk，则则则则人机系人机系人机系人机系统统统统的可靠度的可靠度的可靠度的可靠度R Rsksk为为为为： R RMkMk=1-=1-（1-R1-RMkMk.R.RHH）（）（）（）（1-R1-RHH）.R.RMM （4-244-24） 4 4. . 自自自自动动动动控制冗余人机系控制冗余人机系控制冗余人机系控制

268、冗余人机系统统统统可靠度可靠度可靠度可靠度 设设设设自自自自动动动动控控控控制制制制系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度为为为为R RMzMz，则则则则人人人人机机机机系系系系统统统统的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度R Rszsz为为为为： R Rszsz=1-=1-（1-R1-RMzMz.R.RHH）（）（）（）（1-R1-RMzMz）.R.RMM （4-254-25）112注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程五、人机系统可靠性设计基本原则五、人机系统可靠性设计基本原则五、人机系统可靠性设计基本原则五、人机系统可靠性设计基本原则（掌握）

269、（掌握）（掌握）（掌握） （1 1）系）系）系）系统统统统的整体可靠性原的整体可靠性原的整体可靠性原的整体可靠性原则则则则 从从从从人人人人机机机机系系系系统统统统的的的的整整整整体体体体可可可可靠靠靠靠性性性性出出出出发发发发，合合合合理理理理确确确确定定定定人人人人与与与与机机机机械械械械的的的的功功功功能能能能分分分分配配配配，从从从从而而而而设计设计设计设计出出出出经济经济经济经济可靠的人机系可靠的人机系可靠的人机系可靠的人机系统统统统。 一一一一般般般般情情情情况况况况下下下下，机机机机械械械械的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性高高高高于于于于人人人人的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性，

270、实实实实现现现现生生生生产产产产的的的的机机机机械械械械化化化化和和和和自自自自动动动动化化化化，就就就就可可可可将将将将人人人人从从从从机机机机器器器器的的的的危危危危险险险险点点点点和和和和危危危危险险险险环环环环境境境境中中中中解解解解脱脱脱脱出出出出来来来来，从从从从根根根根本本本本上上上上提提提提高了人机系高了人机系高了人机系高了人机系统统统统可靠性。可靠性。可靠性。可靠性。 （2 2）高可靠性）高可靠性）高可靠性）高可靠性组组组组成成成成单单单单元要素原元要素原元要素原元要素原则则则则 系系系系统统统统要采用要采用要采用要采用经过检验经过检验经过检验经过检验的、高可靠性的、高可靠性

271、的、高可靠性的、高可靠性单单单单元要素来元要素来元要素来元要素来进进进进行行行行设计设计设计设计。 （3 3）具有安全余度的）具有安全余度的）具有安全余度的）具有安全余度的设计设计设计设计原原原原则则则则 由由由由于于于于负负负负荷荷荷荷条条条条件件件件和和和和环环环环境境境境因因因因素素素素随随随随时时时时间间间间而而而而变变变变化化化化，所所所所以以以以可可可可靠靠靠靠度度度度也也也也是是是是随随随随时时时时间间间间变变变变化化化化的的的的函函函函数数数数，并并并并且且且且随随随随时时时时间间间间的的的的增增增增加加加加，可可可可靠靠靠靠度度度度在在在在降降降降低低低低。因因因因此此此此。

272、设设设设计计计计的的的的可可可可靠靠靠靠度度度度和和和和有关参数有关参数有关参数有关参数应应应应具有一定的具有一定的具有一定的具有一定的安全余量安全余量安全余量安全余量。 113注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （4 4）高可靠性方式原则）高可靠性方式原则）高可靠性方式原则）高可靠性方式原则 为提高可靠度，宜采用为提高可靠度，宜采用为提高可靠度，宜采用为提高可靠度，宜采用冗余设计、故障安全装置、自动保险装置冗余设计、故障安全装置、自动保险装置冗余设计、故障安全装置、自动保险装置冗余设计、故障安全装置、自动保险装置等等等等高可靠度结构组合方式。高可

273、靠度结构组合方式。高可靠度结构组合方式。高可靠度结构组合方式。 1 1）系统）系统）系统）系统“ “自动保险自动保险自动保险自动保险” ”装置装置装置装置 自自自自动动动动保保保保险险险险，就就就就是是是是即即即即使使使使是是是是外外外外行行行行不不不不懂懂懂懂业业业业务务务务的的的的人人人人或或或或不不不不熟熟熟熟练练练练的的的的人人人人进进进进行行行行操操操操作作作作，也能保障安全，不受伤害或不出故障。也能保障安全，不受伤害或不出故障。也能保障安全，不受伤害或不出故障。也能保障安全，不受伤害或不出故障。 这这这这是是是是机机机机器器器器设设设设备备备备设设设设计计计计和和和和装装装装置置置

274、置设设设设计计计计的的的的根根根根本本本本性性性性指指指指导导导导思思思思想想想想，是是是是本本本本质质质质安安安安全全全全化化化化追追追追求的目的。要通过不断完善结构，尽可能地接近这个目的。求的目的。要通过不断完善结构，尽可能地接近这个目的。求的目的。要通过不断完善结构，尽可能地接近这个目的。求的目的。要通过不断完善结构，尽可能地接近这个目的。 2 2）系统）系统）系统）系统“ “故障安全故障安全故障安全故障安全” ”结构结构结构结构 故故故故障障障障安安安安全全全全，就就就就是是是是即即即即使使使使个个个个别别别别零零零零部部部部件件件件发发发发生生生生故故故故障障障障或或或或失失失失效效

275、效效，系系系系统统统统性性性性能能能能不不不不变变变变仍仍仍仍能可靠工作。能可靠工作。能可靠工作。能可靠工作。 系系系系统统统统安安安安全全全全常常常常常常常常是是是是以以以以正正正正常常常常的的的的准准准准确确确确的的的的完完完完成成成成规规规规定定定定功功功功能能能能为为为为前前前前提提提提。可可可可是是是是，由由由由于于于于组组组组成成成成零零零零件件件件产产产产生生生生故故故故障障障障而而而而引引引引起起起起误误误误动动动动作作作作，常常常常常常常常导导导导致致致致重重重重大大大大事事事事故故故故发发发发生生生生。为为为为达达达达到到到到功功功功能能能能准确性，采用保险结构方法可保证系

276、统的可靠性。准确性，采用保险结构方法可保证系统的可靠性。准确性，采用保险结构方法可保证系统的可靠性。准确性，采用保险结构方法可保证系统的可靠性。114注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 从系从系从系从系统统统统控制的功能方面来看，故障安全控制的功能方面来看，故障安全控制的功能方面来看，故障安全控制的功能方面来看，故障安全结结结结构有以下几种。构有以下几种。构有以下几种。构有以下几种。 消极被动式消极被动式消极被动式消极被动式 组组组组成成成成单单单单元元元元发发发发生故障生故障生故障生故障时时时时，机械移到停止位置状，机械移到停止位置状，机械移到停

277、止位置状，机械移到停止位置状态态态态。 积极主动式积极主动式积极主动式积极主动式组组组组成成成成单单单单元元元元发发发发生故障生故障生故障生故障时时时时，机械一面，机械一面，机械一面，机械一面报报报报警，一面警，一面警，一面警，一面还还还还能短能短能短能短时时时时运运运运转转转转。 运行操作式运行操作式运行操作式运行操作式 即使即使即使即使组组组组成成成成单单单单元元元元发发发发生故障，机械也能运行到下次的定期生故障，机械也能运行到下次的定期生故障，机械也能运行到下次的定期生故障，机械也能运行到下次的定期检查检查检查检查。 通常在通常在通常在通常在产业产业产业产业机械系机械系机械系机械系统统统

278、统中，大多中，大多中，大多中，大多为为为为消极被消极被消极被消极被动动动动方式方式方式方式结结结结构。构。构。构。115注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （5 5）标标标标准化原准化原准化原准化原则则则则 为为为为减减减减少少少少故故故故障障障障环环环环节节节节，应应应应尽尽尽尽可可可可能能能能简简简简化化化化结结结结构构构构，尽尽尽尽可可可可能能能能采采采采用用用用标标标标准准准准化化化化结结结结构构构构和和和和方方方方式。式。式。式。 （6 6）高）高）高）高维维维维修度原修度原修度原修度原则则则则 为为为为便便便便于于于于检检检检修修修修故

279、故故故障障障障，且且且且在在在在发发发发生生生生故故故故障障障障时时时时易易易易于于于于快快快快速速速速修修修修复复复复，同同同同时时时时为为为为提提提提高高高高经经经经济济济济性性性性和和和和具具具具有有有有备备备备用用用用的的的的意意意意义义义义，应应应应采采采采用用用用标标标标准准准准化化化化零零零零件件件件、通通通通用用用用化化化化部部部部件件件件、系系系系列列列列化化化化设设设设备备备备产产产产品。品。品。品。 （7 7）事先）事先）事先）事先进进进进行行行行试验试验试验试验和和和和进进进进行行行行评评评评价的原价的原价的原价的原则则则则 对对对对于于于于缺缺缺缺乏乏乏乏实实实实践践

280、践践考考考考验验验验和和和和实实实实用用用用经经经经验验验验的的的的材材材材料料料料和和和和方方方方法法法法，必必必必须须须须事事事事先先先先进进进进行行行行试试试试验验验验和和和和科学科学科学科学评评评评价，然后再根据其可靠性和安全性而适当采用。价，然后再根据其可靠性和安全性而适当采用。价，然后再根据其可靠性和安全性而适当采用。价，然后再根据其可靠性和安全性而适当采用。 （8 8）预测预测预测预测和和和和预预预预防的原防的原防的原防的原则则则则 要要要要事事事事先先先先对对对对系系系系统统统统及及及及其其其其组组组组成成成成要要要要素素素素的的的的可可可可靠靠靠靠性性性性和和和和安安安安全全

281、全全性性性性进进进进行行行行预预预预测测测测。对对对对已已已已发发发发现现现现的的的的问问问问题题题题加加加加以以以以必必必必要要要要的的的的改改改改善善善善，对对对对易易易易于于于于发发发发生生生生故故故故障障障障或或或或事事事事故故故故的的的的薄薄薄薄弱弱弱弱环环环环节节节节和和和和部部部部位位位位也也也也要要要要事先制定事先制定事先制定事先制定预预预预防措施和防措施和防措施和防措施和应变应变应变应变措施。措施。措施。措施。116注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （9 9）人机工程学原）人机工程学原）人机工程学原）人机工程学原则则则则 从从从

282、从正正正正确确确确处处处处理理理理人人人人- -机机机机- -环环环环境境境境的的的的合合合合理理理理关关关关系系系系出出出出发发发发，采采采采用用用用人人人人类类类类易易易易于于于于使使使使用用用用并并并并且且且且差差差差错较错较错较错较少的方式。少的方式。少的方式。少的方式。 （1010）技）技）技）技术经济术经济术经济术经济性原性原性原性原则则则则 不不不不仅仅仅仅要要要要考考考考虑虑虑虑可可可可靠靠靠靠性性性性和和和和安安安安全全全全性性性性，还还还还必必必必须须须须考考考考虑虑虑虑系系系系统统统统的的的的质质质质量量量量因因因因素素素素和和和和输输输输出出出出功功功功能指能指能指能指

283、标标标标。其中。其中。其中。其中还还还还包括技包括技包括技包括技术术术术功能和功能和功能和功能和经济经济经济经济成本。成本。成本。成本。 （11111111）审查原则）审查原则）审查原则）审查原则 既既既既要要要要进进进进行行行行可可可可靠靠靠靠性性性性设设设设计计计计，又又又又要要要要对对对对设设设设计计计计进进进进行行行行可可可可靠靠靠靠性性性性审审审审查查查查和和和和其其其其他他他他专专专专业业业业审审审审查查查查，也就是要重申和也就是要重申和也就是要重申和也就是要重申和贯彻贯彻贯彻贯彻各各各各专业专业专业专业各行各行各行各行业业业业提出的提出的提出的提出的评评评评价指价指价指价指标标标

284、标。117注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 （12121212）整理准备资料和交流信息原则）整理准备资料和交流信息原则）整理准备资料和交流信息原则）整理准备资料和交流信息原则 为为为为便便便便于于于于设设设设计计计计工工工工作作作作者者者者进进进进行行行行分分分分析析析析、设设设设计计计计和和和和评评评评价价价价。应应应应充充充充分分分分收收收收集集集集和和和和整整整整理理理理设设设设计计计计者者者者所所所所需需需需要要要要的的的的手手手手册册册册。数数数数据据据据和和和和各各各各种种种种资资资资料料料料，供供供供设设设设计计计计者者者者进进进进

285、行行行行有有有有计计计计划划划划的信息交流活的信息交流活的信息交流活的信息交流活动动动动，以有效地利用，以有效地利用，以有效地利用，以有效地利用实际经验实际经验实际经验实际经验。 （1313）信息反）信息反）信息反）信息反馈馈馈馈原原原原则则则则 应应应应对对对对实实实实际际际际使使使使用用用用的的的的经经经经验验验验进进进进行行行行分分分分析析析析之之之之后后后后，将将将将其其其其分分分分析析析析结结结结果果果果反反反反馈馈馈馈给给给给有有有有关部关部关部关部门门门门。 （14141414）设立相应的组织机构）设立相应的组织机构）设立相应的组织机构）设立相应的组织机构 实实实实现现现现高高高

286、高可可可可靠靠靠靠性性性性和和和和高高高高安安安安全全全全性性性性的的的的目目目目的的的的，应应应应建建建建立立立立相相相相应应应应的的的的组组组组织织织织机机机机构构构构，以便有力推以便有力推以便有力推以便有力推进综进综进综进综合管理和技合管理和技合管理和技合管理和技术术术术开开开开发发发发。118注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（1 1） 长时间单调、乏味、紧张的作业，持续的精神压力，对工作长时间单调、乏味、紧张的作业，持续的精神压力，对工作不感兴趣、工作中心情不愉快等因素，会促使作业时（不感兴趣、工作中心情不愉快等因素，会促使作业时（ ）疲

287、劳）疲劳的发生或加重。的发生或加重。A. A. 肌肉肌肉 B. B. 精神精神 C. C. 神经神经 D. D. 关节关节答案：答案：B B（2 2） 反应时间是指人从机械或外界获得信息，经过大脑加工分析反应时间是指人从机械或外界获得信息，经过大脑加工分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。人体不同器官反应时间发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。人体不同器官反应时间有差别。以下关于反应时间论述正确的说法是（有差别。以下关于反应时间论述正确的说法是（ ）。）。A A、听觉和知觉的反应时间最短。听觉和知觉的反应时间最短。B B、触觉和视觉的反应时间最短触觉和视觉的反应时间最短C C、听

288、觉、知觉的反应时间与触觉和视觉的反应时间无法比较听觉、知觉的反应时间与触觉和视觉的反应时间无法比较D D、触觉和视觉的反应时间较听觉和知觉的反应时间长触觉和视觉的反应时间较听觉和知觉的反应时间长答案：答案：ADADP159P157119注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（3 3）反应时间受许多因素影响，下列选项中与反应时间有关）反应时间受许多因素影响，下列选项中与反应时间有关的因素包括（的因素包括（ ）。）。 A.A.感觉器官；感觉器官； B.B.刺激性质；刺激性质； C.C.年龄；年龄； D.D.环境温度环境温度答案：答案：ABCABC（4 4）

289、人在人机系统中的功能包括（人在人机系统中的功能包括（ ）。）。 A.A.传感功能；传感功能； B.B.信息处理功能信息处理功能 C.C.操纵功能；操纵功能； D.D.控制器功能控制器功能答案答案：ABCABCP157P173120注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（5 5）在人机系统中，机器的功能包括（）在人机系统中，机器的功能包括（ ）。）。 A.A.接受信息和储存信息；接受信息和储存信息； B. B. 处理信息处理信息 C.C.执行功能；执行功能； D.D.操纵器操纵器答案：答案：ABCABC（6 6）减少反应时间的途径包括（减少反应时间的途径

290、包括（ ）A A、合理选择感知类型；合理选择感知类型；B B、按人机工程学原则设计机器按人机工程学原则设计机器C C、 通过培训提高反应速度；通过培训提高反应速度；D D、改善作业环境改善作业环境答案：答案：ABCABCP172P157121注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程P153（7 7）人机系统主要有两类，机械化、半机械化控制的人机）人机系统主要有两类，机械化、半机械化控制的人机系统和全自动化控制的人机系统。在前者中，系统的安全性主系统和全自动化控制的人机系统。在前者中，系统的安全性主要决定于以下哪些因素（要决定于以下哪些因素（ ）。）。A

291、A、人机功能分配的合理性；人机功能分配的合理性； B B、机器的本质安全性机器的本质安全性C C、机器的冗余系统失灵；机器的冗余系统失灵； D D、人为失误人为失误答案：答案：ABDABD（8 8）在全自动化人机系统中，人的作用是（在全自动化人机系统中，人的作用是（ ）。）。A A、操作者；操作者； B B、监视者；监视者； C C、管理者；管理者； D D、控制者控制者答案：答案：BCBC122注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（9 9）体力劳动强度按劳动强度指数）体力劳动强度按劳动强度指数I I大小，分为（大小，分为（ ）级。级。A A、二二

292、B B、三三 C C、四四 D D、五五答案：答案：C C1010）人的心理因素包括（人的心理因素包括（ ）。）。 A A、能力；能力； B B、性格；性格； C C、气质；气质； D D、意志；意志； E E、记忆记忆答案：答案：ABCDABCDP158P160123注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（1111）机械安全特性包括（）机械安全特性包括（ ）。）。 A A、系统性；系统性； B B、防护性；防护性； C C、友善性；友善性； D D、可达性；可达性； E E、整体性整体性答案：答案：ABCEABCE（1212）在人机系统中，发生事故的

293、原因可概括为（在人机系统中，发生事故的原因可概括为（ ）。）。A A、机械设备存在先天缺陷；机械设备存在先天缺陷； B B、设备磨损或恶化设备磨损或恶化C C、操作者缺乏知识；操作者缺乏知识； D D、人的不安全行为人的不安全行为答案：答案：ABDABDP163P163124注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程P167（1313）在油液分析技术中，应用较多油液分析技术包括）在油液分析技术中，应用较多油液分析技术包括（ ）。）。 A A、光谱分析；光谱分析； B B、铁普分析；铁普分析； C C、温度分析；温度分析； D D、渗透分析渗透分析答案答案:

294、 :ABAB（1414） 下属于表面探伤诊断技术的选项是（下属于表面探伤诊断技术的选项是（ ）。）。 A A、磁粉探伤；磁粉探伤； B B、渗透探伤；渗透探伤； C C、超声探伤；超声探伤； D D、涡流探伤涡流探伤答案：答案：ABDABDP166125注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（1515）串连系统的可靠性可概括（）串连系统的可靠性可概括（ ）。）。A A、系统的元件越多，可靠性越高系统的元件越多，可靠性越高B B、系统的元件越少，可靠性越高系统的元件越少，可靠性越高C C、元件的可靠性越低，系统可靠性越低元件的可靠性越低，系统可靠性越低D

295、 D、系统的可靠性取决于可靠度最低单元的可靠性系统的可靠性取决于可靠度最低单元的可靠性E E、系统的可靠性取决于可靠度最高单元的可靠性系统的可靠性取决于可靠度最高单元的可靠性答案：答案：BCDBCD（1616） 确定人的基本可靠度因素有（确定人的基本可靠度因素有（ ）。）。A A、识别可靠度；识别可靠度； B B、判断可靠度判断可靠度C C、输出可靠度；输出可靠度； D D、输入可靠度输入可靠度答案：答案：BCDBCDP175P169126注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程P175（1717）人机功能匹配要在功能分析基础上依据人机特性进行）人机功能

296、匹配要在功能分析基础上依据人机特性进行分配，应当由机器来承担作业包括（分配，应当由机器来承担作业包括（ ）A.A.机器系统的故障处理；机器系统的故障处理； B.B.操作复杂的作业操作复杂的作业C.C.有规律性的作业；有规律性的作业； D.D.单调的作业单调的作业答案：答案： BCDBCD（1818）在人机系统中，应当由人来承担的作业包括（在人机系统中，应当由人来承担的作业包括（ ）。）。A.A.指令；指令； B.B.程序的安排程序的安排C.C.环境条件恶劣的作业环境条件恶劣的作业 ； D.D.应付突然事件应付突然事件答案：答案： ABDABD127注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培

297、训教案 4安全安全人机工程人机工程P167（1919）可靠性是指研究对象在规定条件下和规定时间内完）可靠性是指研究对象在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力，其度量指标包括（成规定功能的能力，其度量指标包括（ ）。）。A.A.可靠度；可靠度； B.B.故障率；故障率； C.C.平均寿命；平均寿命； D.D.系统复杂程度系统复杂程度答案：答案： ABCABC（2020）产品的失效过程可分为三个阶段，它们是（产品的失效过程可分为三个阶段，它们是（ ）。）。A.A.早期故障期；早期故障期； B. B. 中间故障期中间故障期C.C.磨损故障期；磨损故障期； D.D.偶然故障期偶然故障期答案：答案：

298、 ACDACDP168128注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程P170（2121）允许有一个或若干个部件失效而系统能维持正常工）允许有一个或若干个部件失效而系统能维持正常工作的复杂系统称为冗余系统。在下列系统中属于冗余系统的作的复杂系统称为冗余系统。在下列系统中属于冗余系统的是（是（ ）。）。A.A.二人监控的人机系统二人监控的人机系统 ； B.B.矿井备用主要扇风机矿井备用主要扇风机 C.C.两台除尘器串联；两台除尘器串联； D.2D.2台排水泵并联台排水泵并联 案：案：ABDABD（2222）作业者短时间内从事大强度体力劳动，消耗较多能作业者短

299、时间内从事大强度体力劳动，消耗较多能量，能量代谢需要的氧供应不充分，产生无氧代谢，乳酸在量，能量代谢需要的氧供应不充分，产生无氧代谢，乳酸在肌肉和血液中储积，使人感到身体不适，这种疲劳产生的机肌肉和血液中储积，使人感到身体不适，这种疲劳产生的机理属于（理属于（ ）。）。A.A.力源耗竭机理；力源耗竭机理； B.B.疲劳物质累积机理疲劳物质累积机理C.C.中枢变化机理与生化变化机理；中枢变化机理与生化变化机理； D.D.局部血液阻断机理局部血液阻断机理答案：答案： B BP159129注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2323）提高人机系统安全可靠

300、性的途径包括（）提高人机系统安全可靠性的途径包括（ ）。）。A.A.合理分配人机功能；合理分配人机功能； B.B.减少人为失误；减少人为失误；C.C.对机械产品进行可靠性设计；对机械产品进行可靠性设计； D.D.改善作业环境改善作业环境E E连续作业连续作业答案：答案：ABCDABCD（2424）在人机环境系统中，可看成串联系统，假设环在人机环境系统中，可看成串联系统，假设环境符合标准要求，机器的可靠性为境符合标准要求，机器的可靠性为R R机器，人的可靠性为机器，人的可靠性为R R人，人，则系统可靠性为（则系统可靠性为（ ）。）。A.1A.1R R机器机器R R人人 B. RB. R机器机器R

301、 R人人 C.1C.1（1 1R R机器机器）（）（1 1R R人人） D D无法确定无法确定答案：答案： B BP176P167130注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2525）人体的特性参数包括（）人体的特性参数包括（ ）。）。 A A、静态参数、动态参数、身高参数、肢体活动范围参数静态参数、动态参数、身高参数、肢体活动范围参数 B B、生理学参数、生物力学参数、心理参数、生物化学参生理学参数、生物力学参数、心理参数、生物化学参数数 C C、基本参数、辅助参数、静态参数、动态参数基本参数、辅助参数、静态参数、动态参数 D D、静态参数、动态参

302、数、生物学参数和生物力学参数静态参数、动态参数、生物学参数和生物力学参数答案：答案：D D（2626）听觉的绝对阈限是指人的听觉系统感受到最弱声音听觉的绝对阈限是指人的听觉系统感受到最弱声音和痛觉声音的强度。影响绝对听阈的因素包括（和痛觉声音的强度。影响绝对听阈的因素包括（ ）。）。 A A、声音的方向；声音的方向； B B、声音的频率声音的频率 C C、声音的声压；声音的声压； D D、声源的类型声源的类型答案：答案：BCBCP157P156131注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2727）在维修性设计中应考虑的问题包括（）在维修性设计中应考虑的问题包括（ ）。）。 A A、可达性；可达性； B B、零部件的标准化零部件的标准化 C C、维修人员的安全；维修人员的安全； D D、结合部的可靠性结合部的可靠性答案：答案：ABCABCP171132注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程谢谢谢谢