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1、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学围海造陆围海造陆教 师：耿焕侠 学 科：地 理 教材信息：人教版八上 章 节：第三章第3节 学 校：江南中学 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学何种自然资源的用途？高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学护水形象代言人护水形象代言人饮水辨源饮水辨源认识水资源认识水资源第一关第一关高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学你所知道的地球上的水你所知道的地球上的水饮水辨源饮水辨源 淡水淡水资源资源君不见，黄河之水天上来君不见，黄河之水天上来高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学海洋水
2、海洋水占占97 冰川、深冰川、深层地下水层地下水占占98 地球上的水，地球上的水，97是海洋水，而人类所需是海洋水，而人类所需淡水资源仅占全球水量淡水资源仅占全球水量的的2.5。 地球上的淡水资源，绝大部分为地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的占全球淡水资源的0.3。【材料一材料一】地球上水体的构成地球上水体的构成 饮水辨源饮水辨源 淡水占淡水占2.5可直接利用可直接利用的淡水资源的淡水资源占
3、占0.30.3高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学如果把如果把如果把如果把 地球上所有的水比作（地球上所有的水比作（地球上所有的水比作（地球上所有的水比作（ ），），），），那么其中淡水只相当于一（那么其中淡水只相当于一（那么其中淡水只相当于一（那么其中淡水只相当于一（ ）的水，）的水，）的水，）的水，容易开发的淡水只相当于一（容易开发的淡水只相当于一（容易开发的淡水只相当于一（容易开发的淡水只相当于一（ ）水。）水。）水。）水。一杯水一杯水勺子勺子滴滴饮水辨源饮水辨源 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学护水形象代言人护水形象代言人认清我国水资源现状认清我
4、国水资源现状第二关第二关高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学水资源总量（亿立方米） 人均水资源量（立方米/人年）1、巴 西51912323432、俄罗斯40000269903、加拿大312201051174、美 国29702112945、印 尼 28113145096、中 国271152240世 界4700008098我国水资源现状【材料二材料二】世界主要国家的水资源分布表世界主要国家的水资源分布表 总量总量？人均人均？高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学我国水资源的时间分布年内季节分配不均【材料三材料三】长江、黄河径流量长江、黄河径流量年内季节分配均匀吗？
5、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学枯水期：枯水期：旱灾旱灾 丰水期：丰水期：涝灾涝灾高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 据人民网报道，2016年4月以来，无锡已经历了8轮降雨，其中达到强降雨的共有3次，分别是2日、6日、16日。从常年降水量来看，4月平均降水量是81.4mm，有记录以来的历史极值是1979年的4月，达到182.4mm。而今年4月截至29日共有雨日13天，降水量超过200mm,是常年的两倍多，也打破了历史纪录。年际分配不均匀我国水资源的时间分布材料四材料四 a a不同年份分配均匀？高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学我国水
6、资源的空间分布均匀？空间分配不均【材料五材料五】我国水资源分布图我国水资源分布图高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学护水形象代言人护水形象代言人水落石出水落石出分析原因分析原因第三关第三关高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学水落石出水落石出 季节分布不均季节分布不均 材料三材料三高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学水落石出水落石出 年际分布不均年际分布不均材料四材料四高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学水落石出水落石出 地区地区北方北方南方南方耕地耕地60%40%水资源水资源20%80% 空空间间分分布布不不均均材材料料五
7、五高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学护水形象代言人护水形象代言人背水一战背水一战出谋划策出谋划策第四关第四关高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学时间分配不均的解决措施背水一战背水一战高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学空间分布不均的解决措施引黄济青引黄济青中线方案中线方案东线方案东线方案西线方案西线方案西线方案西线方案引滦入唐引滦入唐引滦入津引滦入津引黄入晋引黄入晋背水一战背水一战高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学背水一战背水一战高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学护水形象代言人护水形象代言人细水长流细水长流节水护水节水护水第五关第五关高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学浪费浪费细水长流细水长流高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学水污染水污染细水长流细水长流高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学总结二、分析问题二、分析问题 一、发现问题一、发现问题 三、解决问题三、解决问题时间分配不均空间分配不均水资源污染水资源浪费人为原因自然原因（降水量由东南沿海向西北内陆递减）自然原因（降水量年际、季节分配不均匀）节约水资源保护水资源修建水库跨流域调水
