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1、八年级语法复习一.情态动词的推测用法1.Must表示推测时，语气最强，译为“肯定”、“准是”通常用于肯定句中。Youmustbetiredafterawholedayswork.2.Can表示推测时意为”可能”，用于否定与疑问句中，cant表示“不可能”ThatcantbeTom.Hewasathome.CanitbeMrWang?No,itcantbehim.3.Could表示推测时，意为“可能”用于肯定，否定，疑问，表示某事有可能发生。ThisbookcouldbeToms.二、英语情态动词的特殊用法1.will与would：表示意愿will表示现在的意愿，would表示过去的意愿。Gow
2、hereyouwill2.may是情态动词,可以表达愿望、祝愿时,一般这样表达：May+主语+谓语动词+其他！Mayyoubothbehappy!三、usedto用法详解1、主语usedto动词原形过去常常做某事Iusedtogotothecinema,butIneverhavetimenow.usedto的否定句结构A)主语didnotuseto动词原形B)主语usednotto动词原形第一种否定句型，就是把used当做实义动词来看，所以变否定句要用助动词did；第二种否定句是把used当做情态动词，变否定句直接在used后面加not即可，usednot可以缩写成usednt或usent。美
3、式英语通常用A种形式，英式英语常用B种形式。例如：2、beusedto意为“习惯于”，其中的to是介词，所以其后要接名词或动名词（不能接动词原形）；若要强调从不习惯到习惯的过程，Heisusedtolookingafterhimself.他已习惯于自己照顾自己。四英语中重要的原则英文句子中至少有一个动词，用来作谓语。如：我很高兴-误：Iveryhappy.正：Iamveryhappy.她最喜欢熊猫.-误：Shefavoritepandas.(favorite不是动词)正：Shelikespandasbest/Herfavoriteispandas.同一个句子中不能同时用be动词和行为动词。误：
4、Iamatsixgetup.正：Igetupatsix.误：Areyouwanttogoforapicnic?(Are改为Do)句子中的单数名词前要带冠词，或用复数名词来表示类别。误：orangeisorange.正：Anorangeisorange/Orangesareorange.误：Heisdoctor.(他是医生)正：Heisadoctor.限定词的唯一原则限定词是指(1)冠词（定冠词，不定冠词）、(2)形容词性物主代词、(3)指示代词、(4)名词所有格、(5)量词(some,any,no,many,much等)，这五类词只能用一个修饰同一个名词。如：我的一本书-误：myabook正：
5、mybook吉姆的这个风筝-误：Jimsthis/thekite正：Jimskite英文句子结构顺序主语+谓语+宾语+地点+时间五五现在完成时讲解1 基本结构：助动词基本结构：助动词have/has+过去分过去分(done) 2句型：句型：否定句：主语否定句：主语+have/has+not+过去分词过去分词+其他其他.一般疑问句：一般疑问句：Have/Has+主语主语+过去分词过去分词+其他？其他？ 简略答语简略答语: Yes, 主语主语 + have/has.(肯定肯定) No, 主语主语 + havent/hasnt.(否定否定)特殊问句：特殊问句：Wh-+一般疑问句？一般疑问句？3.过去
6、分词1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。(+ed)2、不规则动词：be-was/were-beendo-did-donego-went-goneget-got-gottengive-gave-givenread-read-readwrite-wrote-written4用法用法（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果现在造成的影响或结果I have spent all of my money (so far).(含义是含义是:现在我没有钱花了现在我没有钱花了.) My father ha
7、s gone to work.(含义是含义是:我爸爸现我爸爸现在不在这儿在不在这儿)（2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻,持续到现在的动作持续到现在的动作,还有可能继续持续下去。还有可能继续持续下去。 Mary has been ill for three days. I have lived here since 1998. 5.完成时的标志*以already,just和yet为标志Hehasalreadygotherhelp.他已得到她的帮助。Hehasjustseenthefilm.他刚刚看过这场电影。Hehasntcomebackye
8、t.他还没有回来。*以ever和never为标志ThisisthebestfilmIhaveeverseen.这是我曾经看过的最好的一部电影。HehasneverbeentoBeijing.他从没有到过北京。*for+时段since+过去一个时间点（过去从句）为标志Ihavelivedheresince1998.8Havegot句型1.表示有，拥有单三是hasShehasgotabook.2.可以与主语进行缩写，如：Ihavegot=IvegotShehasgot=shesgot3.否定用：haventgot,hasntgotShehasntgotanyfriends.Theyhaventgo
9、tanybooks.4.一般疑问句：把have/has提前Haveyougotanypenpals?Yes,Ihave.Hasshegotanypens?No,shehasnt.5.与therebe句型的区分Havegot指某人有某物，强调的是“人有”，而therebe句型强调的是某地有某物，强调的是“存在”，着重在某地上Wehavegotacomputerroom.Thereisacomputerroomnexttoourclassroom.6.对havegot句型的提问（1）What对物提问Ihavegotsomeeggs.Whathaveyougot?(2)howmany对数量提问She
10、hasgotthreebirds.Howmanybirdshasshegot?7.some肯，any否疑问9.Some与any1.Some肯，any否疑Therearesomestudentsintheroom.-Therearentanystudentsintheroom.2.Some的肯定请求用法(希望对方答应自己的要求)(1).Wouldlike句型Wouldyoulikesomecoffee?Yes,please.(2).Whatabout句型Whataboutsomemilk?Sure,thankyou.(3).其他表示请求的句子Canyoupassmesomeeggs?OK.10、
11、一般现在时1.表示现阶段经常性习惯性的动作或行为。构成：主语+动词+其他（动词：be动词与实义动词）2.句型：肯定句（单三变化：直接+s;以s,x,sh,ch,o结尾的加es;以辅音加y结尾的变y为i+es;特变：have-has）Shegoestoschoolat7:00.否定句：dont/doesnt+动原Shedoesntgotoschoolat7:00.一般疑问句：Do/Does?Doesshegotoschoolat7:00?3.标志词：always,usually,often,sometimes,never等频率副词。(实前BE后)Ialwaysgetupat7:00.4.特问(1
12、.)What(2.)Whattime/When(3.)How(4.)Where11.时间的表达(1)直读式，即直接读出时间数字7:05sevenfive8:16eightsixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分（以30分为分界线）半点：halfpast5:30halfpastfive小于30分：分钟+past+小时5:05fivepastfive大于30分：(60-分钟)+to+(小时+1)7:55fivetoeight(3)15分可用aquarterpast4:15aquarterpastfour45分可用aquarterto4:45aquartertofive(4)12小时制
13、24小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分13:0013点钟22:1522点15分(5)时间前通常用at.at5oclockat7:30p.m.13特殊疑问句以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewherehowwhy等。回答特殊疑问句时，不能用yes/no，要问什么答什么。特殊疑问句的结构：疑问词一般疑问句？对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。方法如下：把划线部分替换成相应的疑问词，放在句首；把没划线部分改为一般疑问句，放在疑问词后。提示：划线部分在句首时，只需第步，没划线的词照抄。如：MariagoesshoppingwithM
14、issWang.-WhogoesshoppingwithMissWang?1、目前所学的动词的形式有4种：动词原形；如：do;have;like动词的三单式（常在动词原形后加s）；如：get-gets动词不定式（to+动词原形）；如：meet-tomeet动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语Wouldyoulike+to+动词原形?（你想要吗？）Howabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whatabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whynot+动词原形?（为什么不呢？）Whydontyou+动词原形？（你为什么不呢？
15、）Lets+动词原形.（让我们吧。）表示同意、答应：Yes,Idliketo./Oh,Idloveto.Allright/OK.Great!Sure.Goodidea!Thanks.IllbegladtoThanks.Thatwouldbeverynice.Idlikethat.表示不同意、拒绝：No,thanks.Sorry,Icant.Idliketo.ButImafraidIcant/Ihavenotime.3、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个学好情态动词必须把握三个用法：后必须跟动词原形；没有三单式（其后不能加s）；可以把情态动词提到句首构成疑
16、问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句。4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：wouldliketo+动词原形（想要做某事）;wantto+动词原形（想要做某事）;forgetto+动词原形（忘记要做某事）;liketo+动词原形（喜欢做某事）;loveto+动词原形（喜欢做某事）asksb.to+动词原形.（请/叫某人做某事）tellsb.to+动词原形.（告诉/叫某人做某事）wouldlikesb.to+动词原形.（想叫某人做某事）wantsb.to+动词原形.（想叫某人做某事）haveto+动词原形（必须/不得不做某事）Nice/Glad/happyto+动词原形（很
17、高兴做某事）如：Nicetomeetyou.Imgladtobehere.Itstimeto+动词原形（是做某事的时候了）Itsverykind/niceofyoutohelpme.英语的一些重要原则英文句子中至少有一个动词，用来作谓语。如：我很高兴-误：Iveryhappy.正：Iamveryhappy.她最喜欢熊猫.-误：Shefavoritepandas.(favorite不是动词)正：Shelikespandasbest/Herfavoriteispandas.同一个句子中不能同时用be动词和行为动词。误：Iamatsixgetup.正：Iamgetupatsix.误：Areyouwa
18、nttogoforapicnic?(Are改为Do)句子中的单数名词前要带冠词，或用复数名词来表示类别。误：orangeisorange.正：Anorangeisorange/Orangesareorange.误：Heisdoctor.(他是医生)正：Heisadoctor.限定词的唯一原则限定词是指(1)冠词（定冠词，不定冠词）、(2)形容词性物主代词、(3)指示代词、(4)名词所有格、(5)量词(some,any,no,many,much等)，这五类词只能用一个修饰同一个名词。如：我的一本书-误：myabook正：mybook吉姆的这个风筝-误：Jimsthis/thekite正：Jims
19、kiteyourthebikethesomeanimalsthatabus形容词放在名词前的顺序数量+大小形状+新旧+颜色+地方出处+名词。mysmallyellowdesk我的小黄桌anoldbrownEnglishhouse一座旧的棕色的英式房子英文句子结构顺序主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点。KangkangfindsBabymonkeyateleventhismorninginthezooinBeijing.主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点一般现在时1.构成：主语+动词+其他2.标志词：always,usually,often,sometimes,nev
20、er,等频率副词。3.否定句：1)当动词是be,can,may,must,should等在其后加notEg.Icantplayfootball.2)当是实义动词时加助动词dont/doesnt后跟动词原形Eg.Idontlikefootball.Shedoesntlikefootball.4.疑问句：1)当动词是be,can,may,must,should等将其提前Eg.Canyouswim?2)当是实义动词时将助动词do/does放在前面，后跟主语和动词原形。Eg.Doesshelikefootball5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句现在进行时1.构成：主语+be+doing+其他2.
21、动词动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing,eg.Working2）以不发音e结尾的去e加-ing,eg.Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing,eg.Stopping4）特殊变化,lielying3.标志词：look,listen,now,atthemoment,itsoclock4.否定句：be动词后加notEg.Sheisnotlisteningtomusic.5.疑问句：将be动词提前Eg.Isshelisteningtomusic?6.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句三一般将来时1.构成：主语+begoingto/wi
22、ll+动词原形2.标志词：tomorrow,nextday/month/year等表示将来的时间3.否定句：be动词后加not；will后加notEg.Heisnotgoingtohaveapianolessonthisweekend.Hewillnothaveapianolessonthisweekend.4.疑问句：将be动词提前；将will提前Eg.Ishegoingtohaveapianolessonthisweekend?Willhegoingtohaveapianolessonthisweekend?5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句四一般过去时1.构成：主语+动词过去时+其他
23、2.标志：yesterday,justnow,ago,thismorning,whenIwasyoung,last等3.动词动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed,eg.Walk-walked2）以字母e结尾的动词加-d,eg.Live-lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed,eg.Hurryhurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed,eg.Stopstopped4.否定句：1）动词be过去式后直接加notEg.IwasnotinChengdulastyear.2)当是实义动词时，加助动词didnt后跟动词原形Eg.Ididnt
24、telephonemyparentsyesterday.5.疑问句：1)动词be过去式提前Eg.WereyouinChengdulastyear?2)当是实义动词时将助动词did放在前面，后跟主语和动词原形Eg.Didyoutelephonemyparentsyesterday?6.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句用正确的动词形式填空。1.Thechildrenare_(run)therenow.2.-I_upathalfpastsixthismorning.(get)Myfatheralways_(come)backfromworkverylate.3.Mymother_alotoffru
25、ityesterdayafternoon.(buy)4.Listen!Who_(sing)inthemusicroom?Oh.Mary_(sing)there.5.They_ameetingyesterday.(nothave)6.-_you_(have)anycolorpens?-Sorry,Idonthaveany.7.Shelikeseggs,butshe_(notlike)bread.8.Mymother_(tell)meastoryeverynight.9.-Howmuchmeat_you_(want)?-Akilo,please.10.Someone_(be)inthenextro
26、om.runninggotcomesboughtissingingissingingdidnthaveDohavedoesntliketellsdowantis11.There_(be)apenandtwoerasersinthepencil-box.12.Youmust_(get)hereattwothisafternoon.13.Thetwins_thirteentwoyearsago.(be)14.Theteacherisbusy.Heonly_(sleep)fivehoursaday.15.Look!Thebus_(come).16.She_(go)toschoolfromMonday
27、toFriday.17.What_he_(like)?18.He_(teach)Englishinamiddleschool.19.Shealways_(do)yourhomeworkwell.20.-What_she_(do)?-She_(clean)herroomnow.isgetweresleepsiscominggoesdoesliketeachesdoesisdoingiscleaning形容词（1）在句子中做定语，一般放在名词之前。但是当形容词修饰something,somebody,anything,anybody,nothing,nobody时，要放于其后。Eg.Ihavean
28、interestingbook.Thereisnothingserious.(2)作表语，放在系动词之后。Eg.Thiskindofdressisexpensive.(3)以a-开头的形容词，一般在句子中只能作表语。Eg.Keepquiet!Mybabyisasleepintheroom.(4)作宾语补足语，放在宾语之后。Eg.Thegoodnewsmakesusveryhappy.副词副词在句子中主要做状语，可以修饰动词、形容词、副词。修饰动词时，一般放在行为动词之后；修饰形容词时，一般放在形容词之前；表示时间、地点的副词一般放在句末或句首；频度副词一般放在行为动词之前。Eg.Icanthe
29、aryouclearly.3.比较级用法（1）可以单独使用eg.IhopetodobetterinEnglish.（2）和than一起用eg.ZhangJunisstrongerthanLinTao（3）其他几种用法 a.两者比较，哪一个更怎么样？Who/Which+be+比较级，AorB?Eg.Whodidbetter,LucyorLily? b.用比较级形式表达最高级意义 比较级+thananyother+n.+比较级范围（in/of） =比较级+thananyoftheothers+in/of =比较级+thantheother+n.+in/of(在同一范围内比较) 比较级+thanan
30、y+n.+in/of(在两个不同范围内比较) Eg.Kateismorecarefulthananyothergirlinourclass ShanghaiisbiggerthananycityinShangdongProvince. c.越来越怎么样？“比较级+and+比较级”Eg.Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.d.有范围的两者之间的比较用“the+形容词比较级+ofthetwo”Eg.Mymotheristhebusierofthetwoe.用来修饰比较级的副词有：much/far/lots/alot;alitter;even;still等
31、4.最高级用法用来对三个或三个以上的人或事物进行比较，形容词的最高级前必须加定冠词the,副词前的the可以省略。a.最高级+范围Eg.ChangjianisthelongestriverinChina.b.主语+be+oneofthe+形容词最高级+名词复数+比较级范围（of/in短语），表示“最的之一”。Eg.YangLiweiisoneofthemostfamousheroesinChina.c.主语+be+the+序数词+形容词最高级+单数名词+比较范围，表示“是的第几”。Eg.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.注：有些比较级与最
32、高级之间的句子可以转换。 一一 写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式： 1.few_21.few_2little_little_ 3.bad/badly_4.far_3.bad/badly_4.far_ 5.good/well_5.good/well_6.many/much_6.many/much_ 二、写出下列形容词的副词形式：二、写出下列形容词的副词形式： 1.heavy_2.happy_3.nice_1.heavy_2.happy_3.nice_ 4.careful_5.easy_6.angry_4.careful_5.easy_6.angr
33、y_ 7.slow_8.quick_9.good_7.slow_8.quick_9.good_ 10.hard_11.bad_12.healthy_10.hard_11.bad_12.healthy_fewerfewestlessleastworseworst深的furtherfurthest远的fartherfarthestbetterbestmoremostheavilyhappilynicelycarefullyeasilyangrilyslowlyquicklywellhardbadlyhealthily三、用所给词的恰当形式填空。1.Whichis_(big),thesun,them
34、oonortheearth?2.Whichis_(beautiful),theblackcoatortheblueone?3.Thismooncakeis_(cheap)ofall.4.Heis_(strong)intheclass.5.Mathsis_(difficult)ofthetwosubjects.6.Mysisteristwoyears_(old)thanI.7.Marysparentshavefourdaughters,andsheisthe_(young)child.8.Dickcansing_(well),andshesings_(well)thanJohn,butMarys
35、ings_(well)inherclass.9.Shewillbemuch_(happy)inhermewhouse.10.Hishandwritingis_thanyours.(bad)thebiggestmorebeautifulthecheapestthestrongestmoredifficultolderyoungestwellbetterbesthappierworse四、选择正确的答案。1.WhichdoesJimmylike_,Chinese,Englishorart?A.wellB.bestC.betterD.much2.TheChangjiangRiverisoneof_i
36、ntheworld.A.thelongestriverB.ThemorelongerC.thelongestriversD.longerriver3.Thepenis_thanthatone.A.morecheapB.cheapC.muchcheaperD.quitecheaper4.Thereare_girlsinClass2thaninClass4.A.moreB.nicestC.mostD.best5.Tingtingis_thanMeimei,butMeimeiis_thanTingting.A.tall,strongerB.taller,strongesttC.tallest,str
37、ongD.taller,stronger6.Motheris_inmyfamily.A.busyB.busierC.thebusiestD.morebusy7.Sheis_thanmeatdrawing.A.betterB.bestC.goodD.harderBCC CA AD DC CA A8.Thisbluesweateristoobigforme.Willyoupleaseshowmea_one?A.smallB.smallerC.thesmallestD.smallest9.TheairinBeijingisgettingmuch_nowthanafewyearsago.A.clean
38、B.cleanerC.cleanestD.thecleanest10.Mobilephonesareverypopularnowandtheyare_thanbefore.A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest11.Tomisgoodatdrawing.HowaboutMike?Mikeis_,Ithink.Hehasgotmoreprizes（获奖）thanTom.A.wellB.OKC.goodD.better12.Whichis_riverinChina?TheChangjiangRiver.A.longerB.thelongestC.longestD.thelonger13Ifthereislesshomework,weshouldhave_atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime14.Ifeel_betterthanyesterday.A.moreB.veryC.much15.Thisschoolbagis_andsells_.A.well,wellB.nice,niceC.nice,goodD.nice,well
