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1、义务教育课程标准实验教科书二年级下册循环排列规律循环排列规律认识规律寻找规律创造规律运用规律羊村要开运动会啦！羊村要开运动会啦！快去报名吧！快去报名吧！第一小队第一小队:第二小队：第二小队：第三小队：第三小队：第四小队：第四小队：小朋友们，你们答对了吗？让我们看一看小朋友们，你们答对了吗？让我们看一看为什么会这样吧！为什么会这样吧！第一小队喜羊羊排在最前面第一小队喜羊羊排在最前面第二小队里，在第一小队里排第一的喜羊羊跑到最后去了第二小队里，在第一小队里排第一的喜羊羊跑到最后去了第三小队里，在第二小队里排第一的美羊羊跑到最后去了第三小队里，在第二小队里排第一的美羊羊跑到最后去了第四小队里，在第三
2、小队排第一的懒羊羊就要跑到最后去了第四小队里，在第三小队排第一的懒羊羊就要跑到最后去了小朋友们，你们小朋友们，你们明白了吗？下面明白了吗？下面来我家看看吧，来我家看看吧，仔细看，你们发仔细看，你们发现了什么？现了什么？墙墙面面图图案案地面图案地面图案墙面图图案案横着看横着看：每一横行的第 （ ） 个移到下一横行1的 （ ） 一个，其余三个依次往 （ ）移动一格最后最后前前竖着看：竖着看：每一竖行的（ ）移到下一竖行的（ ）一个，其余三个依次往（ ）移一格。第一个第一个最下面最下面上上同学们，像这样几个图形按一定的规律不同学们，像这样几个图形按一定的规律不断重复地排列，我们叫这种排列为断重复地排
3、列，我们叫这种排列为“循环循环排列规律排列规律”。 现在动脑筋想一想，我们现在动脑筋想一想，我们可以通过哪些地方入手寻找规律呢？可以通过哪些地方入手寻找规律呢？ 小朋友们，你小朋友们，你们能从地面的们能从地面的图案中找出规图案中找出规律吗？律吗？地面图案小朋友们，你们太聪小朋友们，你们太聪明啦！作为奖励，我明啦！作为奖励，我请你们吃水果吧！不请你们吃水果吧！不过，你们能通过找规过，你们能通过找规律找出我给你们准备律找出我给你们准备的水果吗？的水果吗？上上一一行行的的第第一一个个水水果果移移到到下下一一行行的的最最后后面面去去了了。 小朋友们，相信你们小朋友们，相信你们现在已经学会怎么寻现在已经
4、学会怎么寻找规律了吧，现在我找规律了吧，现在我们就一起运用规律，们就一起运用规律，和我一起闯关吧！和我一起闯关吧！_ _ 1234 4123 34121234 4123 34123413412 24 43 3下左右上下左右上下下 左左右右 上上左右上下左右上下下下左左 上下左右上下左右上上我我 爱爱学学 数数学学 我我数数 爱爱数数 学学爱爱 我我爱爱 数数我我 学学哈哈！这里的规律你知哈哈！这里的规律你知道吗？接下去该怎排？道吗？接下去该怎排？数数爱爱我我学学我我 爱爱学学 数数爱爱 数数我我 学学数数 学学爱爱 我我学学 我我数数 爱爱想一想，还可以朝哪个方想一想，还可以朝哪个方向转呢？会变成什么样？向转呢？会变成什么样？我我 爱爱学学 数数小朋友们，现在用一小朋友们，现在用一张正方形的纸作小手张正方形的纸作小手帕帕,利用自己的粘纸，利用自己的粘纸，用今天学到的知识为用今天学到的知识为小手帕设计出小手帕设计出有规律有规律的、美丽的的、美丽的图案吧！图案吧！地毯图案地毯图案
