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1、重点单元知识归纳与易错警示重点单元知识归纳与易错警示R二年级上册二年级上册【学习目标学习目标】熟记熟记16的乘法口诀，会运用的乘法口诀，会运用16的乘的乘法口诀准确计算乘法算式和解决生活法口诀准确计算乘法算式和解决生活中的实际问题；会计算有关应用中的实际问题；会计算有关应用16的乘法口诀的乘加、乘减问题。的乘法口诀的乘加、乘减问题。【学习重点学习重点】运用运用16的乘法口诀计算乘法算式和的乘法口诀计算乘法算式和解决生活中的实际问题；计算有关应解决生活中的实际问题；计算有关应用用16的乘法口诀的乘加、乘减问题。的乘法口诀的乘加、乘减问题。教学环节教学环节教学环节教学环节1 1：单元知识归纳：单元
2、知识归纳：单元知识归纳：单元知识归纳乘法的初步认识乘法的初步认识3+3+3+3+3=155个个32+2+2+2+2+2+2=147个个2每道算式每道算式中的加数中的加数都相同都相同27=1472=1435=1553=153 5 = 15乘乘数数乘乘号号乘乘数数积积乘法算式：乘法算式： 27=14 读作：读作：2乘乘7等于等于14或或 72=14 读作：读作：7乘乘2等于等于145的乘法口诀的乘法口诀二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一五得五一五得五251045203515552515 5521054205315552551 52、3的乘法口诀的乘法口诀12=2
3、22=4一二得二一二得二二二得四二二得四13=323=6一三得三一三得三二三得六二三得六33=9三三得九三三得九4的乘法口诀的乘法口诀4+48+412+416一一得一一一得一一二得二一二得二 二二得四二二得四一三得三一三得三 二三得六二三得六 三三得九三三得九一四得四一四得四 二四得八二四得八 三四十二三四十二 四四十六四四十六333211（个）（连加）（个）（连加）33211（个）（乘加）（个）（乘加）34-111（个）（乘减）（个）（乘减）乘加、乘减运算顺序：要先算乘加、乘减运算顺序：要先算乘法，再算加减法。乘法，再算加减法。乘加乘加 乘减乘减16=26=36=46=56=66=18612
4、243036一六（一六（ ）二六（二六（ ）三六（三六（ ）四六（四六（ ）五六（五六（ ）六六（六六（ ）十八十八得六得六十二十二三十三十三十六三十六二十四二十四 6的乘法口诀的乘法口诀表示表示4个个5一共是多少一共是多少54=20（张）（张）表示表示4和和5一共是多少一共是多少5+4=9（张）（张）解决问题解决问题教学环节教学环节教学环节教学环节2 2：易错知识总结：易错知识总结：易错知识总结：易错知识总结易错点易错点1 对乘法算式中的两个乘数的确定有误对乘法算式中的两个乘数的确定有误【例题【例题1】判断】判断:“2和和3相乘相乘”与与“2个个3相乘相乘”表表示的意义相同。（示的意义相同。
5、（ ）错误答案错误答案:错点警示错点警示：这一题错在对乘法算式中的两个乘数的确定有误。这一题错在对乘法算式中的两个乘数的确定有误。“2和和3相乘相乘”表示两个乘数分别是表示两个乘数分别是2和和3，列式为，列式为23；“2个个3相乘相乘”表示一个表示一个乘数是乘数是3，另一个乘数也是，另一个乘数也是3，列式为，列式为33。规避策略规避策略：要正确理解题意，明确乘法算式中两个乘数分别是要正确理解题意，明确乘法算式中两个乘数分别是多少，才能选择正确的方法来解答。多少，才能选择正确的方法来解答。正确答案正确答案:易错点易错点2 没有理解加法和乘法的关系没有理解加法和乘法的关系【例题【例题2】判断：】判
6、断：5+5可以写成可以写成55。（。（ ）错误答案错误答案:正确答案正确答案:错点警示：错点警示：这一题错在没有理解加法和乘法的这一题错在没有理解加法和乘法的关系，关系，5+5表示表示2个个5，写成乘法算式是，写成乘法算式是52或或25，不是，不是55。规避策略：规避策略：把加法算式改写成乘法算式，要把加法算式改写成乘法算式，要用相同的加数乘相同的加数的个数。用相同的加数乘相同的加数的个数。易错点易错点3 随意地更改乘法口诀的叙述形式随意地更改乘法口诀的叙述形式【例题【例题3】判断：】判断：54=20用的口诀是五四用的口诀是五四二十。（二十。（ ）错误答案错误答案:正确答案正确答案:错点警示错
7、点警示：在乘法口诀中，通常把较小的数在乘法口诀中，通常把较小的数放在前面，较大的数放在后面，不能随意地放在前面，较大的数放在后面，不能随意地更改乘法口诀的叙述形式。更改乘法口诀的叙述形式。规避策略规避策略：乘法口诀中小数在前，大数在后，不能机械乘法口诀中小数在前，大数在后，不能机械地地按照算式中数的顺序去叙述。按照算式中数的顺序去叙述。1.从从课课后后习题习题中中选选取；取；2.完成完成练习练习册本册本课时课时的的习题习题。课后作业课后作业声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
