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1、 g g g da W g g g da W 嘎嘎 嘎嘎 疙疙 瘩瘩 欺欺 侮侮chch f f zu zu雏雏 鸡鸡 孵孵 化化 一一 撮撮 儿儿 wi wi yuwi wi yu n n颤颤 颤颤 巍巍 巍巍 如如 怨怨 如如 诉诉词语理解词语理解1.欺侮：欺侮：2.警戒：警戒：3.趁其不备：趁其不备：4.如怨如诉：如怨如诉：5.颤颤巍巍：颤颤巍巍：欺负。欺负。为防止突然袭击而采取的保障措施。为防止突然袭击而采取的保障措施。趁人不防备的时候。趁人不防备的时候。形容没完没了地抱怨、诉说。形容没完没了地抱怨、诉说。抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。
2、的姿态。多音字和形近字多音字和形近字1. 凶恶（凶恶（） 2. 差别差别 （ch） 恶恶 恶心（恶心（） 差差 差不多差不多 （ch） 厌恶（厌恶（w) 出差出差 （chi） 3 狠（凶狠）狠（凶狠） 4. 掘（挖掘）掘（挖掘） 很（很好）很（很好） 崛（崛起）崛（崛起） 恨（仇恨）恨（仇恨） 倔（倔强）倔（倔强）1. 警警 戒戒 -2. 成成 绩绩 -3. 欺欺 侮侮 -4. 凄凄 惨惨 - 5. 尖尖 锐锐 - 警警 备备 成成 果果 欺欺 负负 悲悲 惨惨 尖尖 利利 1.勇勇 敢敢 -2.讨讨 厌厌 - 3.欺欺 侮侮 -4.慈慈 爱爱 - 胆胆 怯怯 喜喜 欢欢 爱爱 护护 凶凶 狠
3、狠 请大家快速读课文请大家快速读课文1-3自然段，你能发现自然段，你能发现作者对母鸡有什么样的作者对母鸡有什么样的情感态度吗？情感态度吗？讨讨 厌厌叫声讨厌叫声讨厌 欺软怕硬欺软怕硬爱炫耀爱炫耀 请大家浏览请大家浏览4-8自然自然段，然后讨论，看看作者段，然后讨论，看看作者对母鸡的情感态度改变了对母鸡的情感态度改变了没有，为什么？没有，为什么？喜喜 欢欢勇敢警卫勇敢警卫 慈爱喂食慈爱喂食耐心耐心教本领教本领夜里呼救夜里呼救 课文学到这里，你能用几课文学到这里，你能用几个词语来形容一下母鸡吗？个词语来形容一下母鸡吗？它是一只（它是一只（ ）的母鸡。）的母鸡。作者对母鸡的感情作者对母鸡的感情讨厌讨厌 喜欢喜欢 赞扬赞扬（情感对比（情感对比 赞颂母爱）赞颂母爱）课课 堂堂 拓拓 展展 请同桌之间讨论，你感受到的母爱，请同桌之间讨论，你感受到的母爱，我们将怎样回报母爱呢？我们将怎样回报母爱呢？ 亲爱的同学们，让我们用感恩的心去亲爱的同学们，让我们用感恩的心去回报我们的母亲吧，让我们用感恩的心去回报我们的母亲吧，让我们用感恩的心去回报我们的社会吧！回报我们的社会吧！作作 业业1.把你对把你对母鸡母鸡这篇课文的这篇课文的学习心得讲给父母听。学习心得讲给父母听。2.近期利用课余时间读一本有近期利用课余时间读一本有关动物的书籍。关动物的书籍。
