二年级整理复习万以内的数

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1、万以内数的认识万以内数的认识三位数的加减法三位数的加减法有余数的除法有余数的除法长度单位:千米、毫米长度单位:千米、毫米 时间单位:时、分、秒时间单位:时、分、秒认识图形:长方形、正方形、平行四边形认识图形:长方形、正方形、平行四边形收集与整理收集与整理本学期所学知识:本学期所学知识:2、在计数器上在计数器上,从右往左起第一位从右往左起第一位是(是( )位,第二位是()位,第二位是( )位,第)位,第三位是(三位是( )位,第四位是()位,第四位是( )位,)位,万位是第(万位是第( )位。)位。 1、我们学过的计数单位有哪些?、我们学过的计数单位有哪些? (一(个)十、百、千、万)(一(个)

2、十、百、千、万) 3、每两个相邻计数单位间的进率是、每两个相邻计数单位间的进率是( )个十百千五1015555是一个(是一个( )位数,从右)位数,从右往左起,第往左起,第1个个5表示(表示( ),第),第2个个5表示(表示( ),第),第3个个5表示(表示( ),第),第4个个5表示(表示( )。)。 210个一是(个一是( ),),10个十是(个十是( ),), 10个百是(个百是( ),),10个千是(个千是( )。)。填空四四5个一个一5个十个十5个百个百5个千个千十十一百一百一千一千一万一万数数练习 (1)一个一个地数,从九百九十八数到一千)一个一个地数,从九百九十八数到一千 零一十

3、二。零一十二。 (2)一十一十地数,从一千九百八十数到)一十一十地数,从一千九百八十数到二千一百。二千一百。 (3)一百一百地数,从一千七百数到三千。)一百一百地数,从一千七百数到三千。 (4)一千一千地数,从一千数到一万。)一千一千地数,从一千数到一万。 1、写出写出3408后面的四个数后面的四个数_ , _ , _ , _。 34093410341134122、写出写出3001前面的四个数前面的四个数 _ , _ , _ , _ 。3000299929982997读出下列各数读出下列各数37451283009801010000读作:三百七十四读作:三百七十四读作:五千一百二十八读作:五千一

4、百二十八读作:三千零九读作:三千零九读作:八千零一十读作:八千零一十读作:一万读作:一万 读数时从高位读起,千位上是几,读读数时从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,就读作几百;十位上作几千;百位上是几,就读作几百;十位上是几,就读作几十,个位上是几,就读作几。是几,就读作几十,个位上是几,就读作几。要注意末尾的零不读,中间有一个或连续的要注意末尾的零不读,中间有一个或连续的两个零只读一个零。两个零只读一个零。读数的方法:读数的方法:在( )里写出下列各数: 五百四十五百四十 二千四百二千四百 三千零九三千零九 二千零八十二千零八十 ( ) ( ) ( ) ( ) 写数的方法:写数的方

5、法: 写数时也从高位写起,几千就在写数时也从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,如果哪一位上一个计数单位上写几,如果哪一位上一个计数单位也没有就用零来占位。也没有就用零来占位。 写作写作:540 写作写作:2400写作写作:3009 写作写作:2080认识算盘:认识算盘: 算盘上算盘上一个上珠表示一个上珠表示5,一个下珠表,一个下珠表示示1,空档表示,空档表示0。如果要在算盘上表示。如果要在算盘上表示数,就还要在梁上选一档作为个位,从数,就还要在梁上选一档作为个位,从右往左数第

6、右往左数第2位就是十位,第位就是十位,第3位是百位,位是百位,第第4位是千位。位是千位。7623( )76293478( )34904513( )4502比较大小:比较大小:3420( )342 3420( )2540如果位数不同:如果位数不同:位数多的那个数就大,位数多的那个数就大, 位数少的那个数就小。位数少的那个数就小。如果位数相同:如果位数相同:就从最高位比起,一位就从最高位比起,一位一位地往下比。一位地往下比。 数大小比较的方法:数大小比较的方法:较大数的估计:较大数的估计:一个数比一个数比400大得多,比大得多,比2000少一些,这少一些,这个数可能是:(在正确的数下打个数可能是:(在正确的数下打)999、1380、1900、5000( )()( ) ( )()( )

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