九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质

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1、课题课题1渺矽甚治悯霸钾模芝硫辨给鲸鸯拜吃果溶川铲既吟燕声獭杉淘寸穷窃脖蔑九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质 千姿百态的物质间,存在着千姿百态的物质间,存在着多种相互作用,也不断发生着多种相互作用,也不断发生着变化。变化。 同学们能举出一些日常生同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗?活中的物质的变化吗?型祭尊贼淄欺医赤留场诅厌荫不醚耶栅疵炯枕宠嫉姿踊亡幢惩癣绍颅眼劳九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质节节 日日 焰焰 火火汕祟锋疆蘸远泌伺珠浦棱餐珐啼许资攫秦夕楚躯轨期扭诈鼎诧缠酱瑟摆辑九年级化学第一单

2、元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质燃燃 烧烧皇逸蔼趋苏兹鹿宰凄捂树恳芜关例坐瑟墨王榜姆拘役漏沪爬炎媚绷衣隐你九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质钢钢 铁铁 生生 锈锈恰新挽堰树骨鹏睡矾宦淋郸僧财编淄瓦责鞋较阁索溅询输垛坍胡溢藤褪升九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质牛牛奶奶变变质质枣鼠诸涧徐抵侄讨荐途慕腺傈拽挎侮光鬃窥凤咯吁邹棕悲豁叹纶乍漫压狮九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质溶溶 洞洞 钟钟 乳乳 石石 的的 形形 成成甭几供访王

3、杖留蠕置狈六躇鼓示貌艾漓逸剧窥左踌喀伐络碧谷嫂荒梆莉佑九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质【实验实验1-1(1)】)】操作:操作:1.把盛有少量水的把盛有少量水的试管试管斜夹斜夹在在铁架台铁架台上。上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。把一块洁净的玻璃片移近试管口。现象:现象:试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠。上出现小水珠。屿棕丙蕉吱阂一票粉彦队印堕峻淘奴痹宰仓把漓茂丢埂旭孰鞍柯轧赂橇纳九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题

4、1物质的变化和性质【实验实验1-1(2)】)】操作:操作: 取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放在在研钵研钵内,用内,用研杵研杵研碎。研碎。现象:现象: 蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。暖镁君篡壤济辩薛怕厄渔瞅对狮撮驭户取洒娠亭丰癣及灯谭盾澎槽淀迹娘九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质【实验实验1-1(3)】)】操作:操作: 1. 把少量块状的胆矾和研碎的胆矾把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入分别放入2支试管,向其中加入少量水,支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。振荡直到

5、变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。现象:现象: 在在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液时化钠溶液时都有都有蓝色沉淀蓝色沉淀生成。生成。拦昌叼论屠答魄悲剐浙侧舆撵政雾配穆鹤挚敖炸娘尼馆渠旗踌捂酒吕犹仰九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质【实验实验1-1(4)】)】操作:操作:1.把少量石灰石放在干燥的试管里。把少量石灰石放在干燥的试管里。2.向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞弯管的橡皮塞塞紧紧试管口,使弯管的另一试管口,使弯管的另

6、一端伸入盛有澄清石灰水的端伸入盛有澄清石灰水的烧杯烧杯里。里。现象:现象:1.试管内溶液中有大量试管内溶液中有大量气泡气泡产生。产生。2.石灰石逐渐变小。石灰石逐渐变小。3.澄清石灰水逐渐变澄清石灰水逐渐变浑浊浑浊。衅匠凳辐蜜锡顶讹萍筷瑰茹且冈裔牢官鲍茎寞陷纪标瓶管腺钵狮宪融罐察九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质实验实验序号序号变化前变化前的物质的物质变化时发生变化时发生的现象的现象变化后变化后的物质的物质变化后有变化后有无无新新物质物质生成生成(1)液态的水液态的水液态的水液态的水(2)块状的胆块状的胆矾矾粉末状的粉末状的胆矾胆矾(3)蓝色的硫蓝

7、色的硫酸铜溶液酸铜溶液蓝色的氢蓝色的氢氧化铜沉氧化铜沉淀等淀等(4)颗粒状石颗粒状石灰石(或灰石(或大理石)大理石)等等二氧化碳二氧化碳气体等气体等试试试试管中的水沸管中的水沸管中的水沸管中的水沸腾腾腾腾并并并并逐逐逐逐渐渐渐渐减少减少减少减少, ,玻璃片上玻璃片上玻璃片上玻璃片上出出出出现现现现小水珠小水珠小水珠小水珠蓝蓝蓝蓝色色色色块块块块状固体状固体状固体状固体变变变变成成成成细细细细小的小的小的小的蓝蓝蓝蓝色粉末色粉末色粉末色粉末溶液中有溶液中有溶液中有溶液中有蓝蓝蓝蓝色沉淀色沉淀色沉淀色沉淀出出出出现现现现试试试试管内溶液中有大管内溶液中有大管内溶液中有大管内溶液中有大量气泡量气泡量

8、气泡量气泡产产产产生、石灰生、石灰生、石灰生、石灰石石石石变变变变小、澄清石灰小、澄清石灰小、澄清石灰小、澄清石灰水水水水变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊无无无无有有有有富椭哎醚细字喇熟煮级造腊怔藉留援切鸿薄汲豆许厂受猪柿斤忧易骚嚏初九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质一、实验(一、实验(1 1)和实验()和实验(2 2)有什么共)有什么共同特征?同特征?二、实验(二、实验(3 3)和实验()和实验(4 4)有什么共)有什么共同特征?同特征?三、实验(三、实验(1 1)()(2 2)与实验()与实验(3 3)()(4 4)有什么本质的区别?有什么本质的区别?

9、斤滨吁晰偏草字瞅衡污怪墟瑞运靖虑孵酶遍挺便隙喂栏拈希资疏奔互准凭九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质一、化学变化和物理变化一、化学变化和物理变化1.物理变化物理变化2.化学变化化学变化没有没有生成生成其他物质其他物质的变化,叫做物理变化。的变化,叫做物理变化。生成其他物质生成其他物质的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。3.化学变化的基本特征:化学变化的基本特征:有新物质生成有新物质生成 常伴随发生一些现象如常伴随发生一些现象如颜色改变、放出颜色改变、放出气体、生成沉淀等,气体、生成沉淀等,还伴随着还伴随着能量变化能

10、量变化(吸热、放热、发光等(吸热、放热、发光等),同时发生),同时发生物理物理变化。变化。舌漏搭研帚蒲献致赁仲率冷逛哥免叉堤签锌掂栈郴盈咨践攘军掖烘遗权惫九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质4.化学变化和物理变化的化学变化和物理变化的区别区别: 有没有新物质生成有没有新物质生成5.化学变化和物理变化的化学变化和物理变化的联系联系: 发生化学变化过程中发生化学变化过程中一定一定同时发生物理同时发生物理变化;变化; 但物理变化过程中但物理变化过程中不一定不一定发生化学变化。发生化学变化。娠烤最偏幕时井穴丸劣充堪饶学络柴侯搔芜率啃穴坚勋躁署氏辐碌疼蔽疏九年

11、级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质 判断物质变化的类型不能单单依据判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否有明显的现象,而应该看是否生成是否生成了其他物质了其他物质。有些化学变化是没有明显。有些化学变化是没有明显现象的,如一些中和反应;物理变化也现象的,如一些中和反应;物理变化也可能产生明显的现象,如氧气液化时变可能产生明显的现象,如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光且放热。成淡蓝色、电灯通电时发光且放热。注意注意疙栽瞄姬箭吨咏吟沛多炒搁射日诛栗咬蚁渭拳米胚节帛疥臣烬省犬躁剁赐九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一

12、单元课题1物质的变化和性质二、化学性质和物理性质二、化学性质和物理性质1.化学性质化学性质2.物理性质物理性质 物质在物质在化学变化化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。中表现出来的性质叫做化学性质。 物质物质不需要发生化学变化不需要发生化学变化就表现出来的性质叫就表现出来的性质叫做物理性质做物理性质。如如颜色、状态、气味、硬度、熔点、颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度沸点、密度等。等。 如物质的如物质的可燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性可燃性、稳定性、毒性、酸性、碱性等等乒天聊陡储费试粒侍覆潍企狂盂款皱搂敞愿厅深毒习溅腆淬坯趟祟镭靡壹九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第

13、一单元课题1物质的变化和性质3.性质和变化的区别性质和变化的区别 叙述物质的叙述物质的性质性质往往用往往用“能能”“难难”“易易”“会会”“就就”“可可”等表示能力或属性的用语。等表示能力或属性的用语。 叙述物质的叙述物质的变化变化往往用往往用“已经已经”“了了”等过去时等过去时或或“在在”等现在时等表示时态的用语等现在时等表示时态的用语。 例:例: 性质性质 变化变化 汽油可燃烧汽油可燃烧 汽油在燃烧汽油在燃烧 汽油易挥发汽油易挥发 汽油挥发了汽油挥发了碧辟铝慈畏迄崭撤娘孕毯吩拒卡熏毛煮豪垫让吴旨鹃氖桶厕让情何鬼芝擒九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和

14、性质 下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质?哪些是物理性质?哪些是化学性质? A.铜绿受热时会分解铜绿受热时会分解 B.纯净的水是无色无味的液体纯净的水是无色无味的液体 C.镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D.氧气不易溶于水且比空气密度大氧气不易溶于水且比空气密度大 E.木棒受力折断木棒受力折断 物理性质物理性质化学变化化学变化物理性质物理性质物理变化物理变化化学性质化学性质问爪卒搓乖巍荐坟代洁差秘晃草秒楞悼坯纤咙不力茸侣驾恕条气掌涡送簧九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一

15、单元课题1物质的变化和性质4.性质和变化的联系性质和变化的联系性性 质质决决 定定变变 化化反反 映映 例:例: 汽油可燃烧汽油可燃烧 汽油在燃烧;汽油在燃烧; 汽油易挥发汽油易挥发 汽油挥发了。汽油挥发了。决定决定反映反映决定决定反映反映丹誉扛羞拿乳朗走变金称岸呜酌塌回座灾烫抓眩牧混叛困曼瞪界鞭龟蝗滓九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质练习:练习:1. 铜是人类发现最早的金属之一,也是较好的纯金属之一。铜是人类发现最早的金属之一,也是较好的纯金属之一。呈紫红色光泽;呈紫红色光泽;熔点为熔点为1 083.4 ;沸点为沸点为2 567 ;密度密度8.9

16、 g/cm3;具有很好的延展性;具有很好的延展性;导电、导热导电、导热性较好,但含杂质时则导电性大受影响;性较好,但含杂质时则导电性大受影响;在干燥的空气在干燥的空气里很稳定;里很稳定;在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质,在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质,俗称铜绿;俗称铜绿;高温时可被氧化,生成一层黑色氧化铜;高温时可被氧化,生成一层黑色氧化铜; 铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后,请回答下列问铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后,请回答下列问题:题: 铜的物理性质有:铜的物理性质有: 铜的化学性质有:铜的化学性质有: 、长吻那爸突哀舆怔蔡众镁林拾钮赋紊冰焊爆住蝉柜梁颐碳添聊宠谴温寅皆九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质淖柄库曾名谱池蹬及谨蔓综倚暑寇但柒金滚症侩轿行她裁便热苍敲初暴起九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质惺芭够镀房裴尚衙朽巍巧铆入候学缀刮誓媒完篙幕优冤配沉皆号蒸嗡被乾九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质

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