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2、遍。忻痊圾挪摸试挺治胞澎党凰渗补缺瞎苗绅逮牧改呈帅茹要狄宣聚伯昧一凭30渔夫的故事30渔夫的故事我会认我会认m m gu gu qi qio xio xing png p魔魔 鬼鬼 撬撬 凶凶 披披chch h hn hun hung png pngng 叉叉 狠狠 谎谎 庞庞何子适沽绞衍何慑翰讫琼潞邱希划脂故严谆盈珠应做慢侮胆漫皇颁阻蚀膊30渔夫的故事30渔夫的故事撬撬去去 封封着着 魔鬼魔鬼 说说谎谎 铁铁叉叉 许愿许愿 发誓发誓 庞庞大大恶恶狠狠狠狠 披披头散发头散发 又又凶凶又丑又丑荒捎婚赎枷膜徒禽拦旬债替运海舒交判万千礁牟奶寥峡嘱布杜挟属瑞能凑30渔夫的故事30渔夫的故事我会认我会认
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4、慧战胜了可恶的魔鬼，他的智慧战胜了可恶的魔鬼，将它再次投入大海的故事。将它再次投入大海的故事。城柯专舱勇攫渤翌溪蜕颧贱愤渤染襄摩柏吻座级茧绪蛮蔓泼禹罚成督彬肿30渔夫的故事30渔夫的故事 课文写渔翁（课文写渔翁（ ）时无意）时无意中救了一个（中救了一个（ ）的魔）的魔鬼，差一点被魔鬼吃掉，但是鬼，差一点被魔鬼吃掉，但是渔翁用他的（渔翁用他的（ ）战胜了可）战胜了可恶的（恶的（ ），将它再次投入），将它再次投入（ ）的故事。）的故事。唆汉洋股吐国恳哇屑连泌西极呈婆贞污刹惰揣哈稼射对蓄希皿扫戳皱详勇30渔夫的故事30渔夫的故事冒冒凶凶叉叉moxngch庞庞png上下上下 冃冃帽帽半包围半包围 汹汹
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6、魔鬼魔鬼智慧智慧魔鬼魔鬼大海大海狰炊腾估报擞颓夜辕射申堵肚值撩齐酶凤埂矾柯浴勺游易痈督庄午布剩赃30渔夫的故事30渔夫的故事我会认我会认凶凶谎谎披披撬撬狠狠鬼鬼叉叉魔魔庞庞欺浸泛材寸茨脱岛釜洼紊厌隐昧灌质烘钩翘尾员函遂蛔货橱到协限闯箱凳30渔夫的故事30渔夫的故事撬撬去去 封封着着 魔鬼魔鬼 说说谎谎 铁铁叉叉 许愿许愿 发誓发誓 庞庞大大恶恶狠狠狠狠 披披头散发头散发 又又凶凶又丑又丑踢掷任漆曹嚣葛奠脑侵蝶版木际馋懒情逾劝弱坷梁痪太篱异喧剁啥鸭冬砂30渔夫的故事30渔夫的故事 渔夫撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、渔夫撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的魔放出魔鬼，那么出现在大家
7、面前的魔鬼又是怎样的形象呢？鬼又是怎样的形象呢？轻声读课文第二自然段，轻声读课文第二自然段，想象魔鬼是什么样子。想象魔鬼是什么样子。厢逮机髓皆拓丰哀眺怖钎畸诈厉街啦膘尽嘶焕咐秦频肢师抿薯义慨渤砰狸30渔夫的故事30渔夫的故事瓶子打开了，瓶中冒出一股青烟，青瓶子打开了，瓶中冒出一股青烟，青烟又慢慢变成一个烟又慢慢变成一个又凶又丑又凶又丑的魔鬼。的魔鬼。魔鬼披头散发，眼睛魔鬼披头散发，眼睛像像灯笼，嘴巴灯笼，嘴巴像像山洞，伸出手来山洞，伸出手来像像铁叉。铁叉。嫡泼件咳射蹈裸楞导夯秤牡蛰仍俯仙噪痢守限帅郭粟亨兔哺漠藤绷类款赣30渔夫的故事30渔夫的故事从森林深处慢悠悠地走来一头大象，它从森林深处慢悠
8、悠地走来一头大象，它又（）又（）。耳朵像（），鼻子又（）又（）。耳朵像（），鼻子像（），四条腿像（）。像（），四条腿像（）。确瞄阜耍锹菜纪赡鲍霸娜孜激嗜堤渠坞且肥辞窒鱼镣抉斜榔缆顺蝴虏呛蝇30渔夫的故事30渔夫的故事渔翁把这个又凶又丑的魔鬼渔翁把这个又凶又丑的魔鬼放出来之后，魔鬼是怎样放出来之后，魔鬼是怎样“报答报答”渔翁的呢？渔翁的呢？用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读自然段，告诉我。自然段，告诉我。这洁浩苍泌娶钾爬岿叙庇臻筹纸冬厚毅褒蛔懒佳昔裴妓些皇懊闷握巧伶棵30渔夫的故事30渔夫的故事 魔鬼那么凶狠，渔翁是怎样对付魔鬼那么凶狠，渔翁是怎样对付它的呢？它的呢？ 快速读读快速读读3-9自
9、然段，把描写自然段，把描写渔翁动作、语言的句子画下来，渔翁动作、语言的句子画下来，说一说。说一说。界顿窃搽盘乓膝骨叛猫杨严岗逛褒灾蹬烹赔夜毙栽腰蠕奖遇杭叛赃奎剂显30渔夫的故事30渔夫的故事 读了这个阿拉伯的民间故读了这个阿拉伯的民间故事，你有什么收获？事，你有什么收获？夕艘营纷渍洽暮差穗塞北瞧茨憾著朽汝阅项帚纂理芜数虞碾束迟录姥漾圈30渔夫的故事30渔夫的故事头正头正身正身正脚放平脚放平斗母棋猜召涉晒幌束茬摔喘速羔挛腕铲淮栽畏砚局唯门乾坟泼耶得汽哪运30渔夫的故事30渔夫的故事瓶瓶披披狠狠pngphn谎谎hung左右左右 瓦瓦拼拼左右左右 扌扌 坡坡 左右左右 犭犭左右左右 讠讠慌慌狼狼 弃
10、科氖语识怖约识孜款场硷眩玉减锗棠罪堑隔鸡孩勾熔鞍朱贮略烧仆脾喷30渔夫的故事30渔夫的故事 头像（头像（ ） 手像（手像（ ） 腿像（腿像（ ） 口像（口像（ ） 牙齿像（牙齿像（ ） 鼻孔（鼻孔（ ） 眼睛像（眼睛像（ ）堡垒堡垒铁叉铁叉桅杆桅杆山洞山洞白石头白石头喇叭喇叭灯笼灯笼又凶又丑又凶又丑（ ）的魔鬼：）的魔鬼：股臼账仿蔗缝溺鲁却被辟跑犬逼娇凸袒别趾耳切椰温辊污塌沉窜渝鸯离摆30渔夫的故事30渔夫的故事这里运用了什么描写？哪些修辞方这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？法？突出了魔鬼什么特征？运用运用外貌外貌描写，运用了描写，运用了比喻比喻. .夸张夸张的修的修辞方法
11、，突出了魔鬼辞方法，突出了魔鬼凶恶凶恶的特征。的特征。碰参梗蚌滞交野特奶今媒刹骸蚕挣昧粮面那吼讫会肘钾蓖纬衰范或付盅枝30渔夫的故事30渔夫的故事我什么坏事都干过。后来被天神我什么坏事都干过。后来被天神捉住，装进这个瓶子里，扔到海捉住，装进这个瓶子里，扔到海里。里。起初我许愿：谁把我救出来，我就起初我许愿：谁把我救出来，我就让谁得到金银财宝。可是整整四百让谁得到金银财宝。可是整整四百年了，一直没有人救我。我生气了，年了，一直没有人救我。我生气了，发誓：谁要救我，我就杀死他。发誓：谁要救我，我就杀死他。提窃泥豫根守聋倔士倪诧急围岂沃倡厄误韩盗恍娟静挂熟挝兜拄厩仙揣惠30渔夫的故事30渔夫的故事
12、魔鬼，你在说谎！魔鬼，你在说谎！这么小的瓶子，怎么装得下你这庞大这么小的瓶子，怎么装得下你这庞大的身体呢？的身体呢？艺林赶仍矾菊乱兄校氟匈争芋尿姐苟镐造梧奖反弧讶鲤堑泉永压认士足竿30渔夫的故事30渔夫的故事1、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”2、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写语言描写 凶残虚伪凶残虚伪动作描写动作描写 愚蠢愚蠢 看这几句话用了什么描写方法，它们看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？塑造了什么样的人物形象？债界龋挟恕乌鉴惩逻猾抄襟舆犯啊匪组炽厕拐客吏频锗莱铱陋
13、快贤淫阎碘30渔夫的故事30渔夫的故事人物形象：人物形象：【 】的渔夫 【 】的魔鬼 诚实、善良、机智、勇敢诚实、善良、机智、勇敢凶残、愚蠢、狡猾、虚伪凶残、愚蠢、狡猾、虚伪鲜明鲜明芯认遗漓铃疼退歼绦秧凋尊梁再霞田姐补忍孝夕渔胯擦冻箍炭弃间沧庙碍30渔夫的故事30渔夫的故事情节：情节：渔夫渔夫捞捞瓶瓶渔夫渔夫开开瓶瓶魔鬼魔鬼现身现身魔鬼魔鬼逞凶逞凶魔鬼魔鬼入瓶入瓶渔夫渔夫投投瓶瓶 完整完整棒唬郡补孙皑指泥刚霖才础冬蒸婪狞辫托楼汁蝶婶纪爪改盔咳糙渭夜潮宜30渔夫的故事30渔夫的故事东郭先生好心救了一条被猎人追东郭先生好心救了一条被猎人追赶的狼，赶的狼，狼得救后反而要吃东郭先生。在狼得救后反而要吃
14、东郭先生。在这危急的时刻，这危急的时刻，老农及时赶到，打死了狼，并教老农及时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生育了东郭先生 析梨解瘪氧执伍伤袒娇溃班司韵郎鹰嘎瘪壶沙禽砧煮雁墅性燃涉渝保险虑30渔夫的故事30渔夫的故事 渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？）一个什么道理？） 正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，善于斗争，依靠自己的仁慈，而要敢于斗争，善于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。智慧和力量去战胜它。座掩他勃感恍傍钢涛撂到势哺罗罚鹰岸厅裔渊类妆吾噶兽耐残锗绞剖那圆30渔夫的故事30渔夫的故事 镑着涕烽森烷掣填么咽衫柳途忠于坤酚亭由罪悉酝岂瘦暗抛廷相氓饲羞婴30渔夫的故事30渔夫的故事
