《四年级下册语文课件-第三组蝙蝠和雷第二课时∣人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件-第三组蝙蝠和雷第二课时∣人教新课标（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级语文下册人教版四年级语文下册 说说课文的主要内容，并说说课文的主要内容，并说出自己最感兴趣的内容。说出自己最感兴趣的内容。 蝙蝠和雷达之间有什蝙蝠和雷达之间有什么关系呢？么关系呢？ 蝙蝠在夜间飞行，这说明它具有高蝙蝠在夜间飞行，这说明它具有高超的飞行本领，蝙蝠是如何探路的？蝙超的飞行本领，蝙蝠是如何探路的？蝙蝠的眼睛是不是特别敏锐？科学家为了蝠的眼睛是不是特别敏锐？科学家为了弄清楚这些问题，早在一百多年前就做弄清楚这些问题，早在一百多年前就做了试验。请同学们根据课文四了试验。请同学们根据课文四 、五、五、六自然段把手中的试验表格补充完整。六自然段把手中的试验表格补充完整。 试验试验
2、顺序顺序试验方法试验方法试验结果试验结果试验结论试验结论第一次第一次第二次第二次第三次第三次把蝙蝠眼睛蒙上，把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多让它在拉有许多绳子系有铃铛的绳子系有铃铛的屋子里飞。屋子里飞。铃铛一个也没铃铛一个也没响，绳子一根响，绳子一根也没有碰着。也没有碰着。把蝙蝠的耳朵塞上。把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到处乱撞，蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。铃铛响个不停。把蝙蝠的嘴巴封把蝙蝠的嘴巴封住。住。蝙蝠到处乱撞，蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。铃铛响个不停。试验试验表格表格：蝙蝠夜行探蝙蝠夜行探路与眼睛无路与眼睛无关关蝙蝠夜行探蝙蝠夜行探路与耳朵有路与耳朵有关关蝙蝠夜行探蝙蝠夜行探路与嘴有关路与嘴有
3、关 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴巴和耳朵配合起来探路的不是眼睛，它是用嘴巴和耳朵配合起来探路的。蝙蝠边飞边从嘴中发出超蝙蝠边飞边从嘴中发出超声波，人耳听不到，蝙蝠却能声波，人耳听不到，蝙蝠却能听到！听到！超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻确认方向。回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻确认方向。 请同学们朗读第七自然段，小组讨论：蝙请同学们朗读第七自然段，小组讨论：蝙蝠夜里飞行的秘密。蝠夜里飞行的秘密。 问题：在漆黑的夜里，飞问题：在漆黑的夜里，飞机
4、怎么能安全飞行呢？机怎么能安全飞行呢？因为飞机上有雷达因为飞机上有雷达 雷达是怎样工作的？雷达是怎样工作的？请同学们小声朗读第八自请同学们小声朗读第八自然段，小组讨论并画出雷然段，小组讨论并画出雷达工作的示意图。达工作的示意图。 根据示意图，小组讨论雷达的根据示意图，小组讨论雷达的工作原理和蝙蝠夜行探路有什么相工作原理和蝙蝠夜行探路有什么相似之处？似之处？雷达上的天线就像是蝙蝠雷达上的天线就像是蝙蝠（ ）雷达发出的无线电波就像雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（蝙蝠的（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（的（ ） 嘴嘴超声波超声波耳朵耳朵小结：小结：v人们从蝙蝠夜行探路中受到启发，人们从蝙蝠夜行探路中受到启发，制造出雷达。所以说飞机夜间安全制造出雷达。所以说飞机夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示的。飞行是从蝙蝠身上得到启示的。说一说：你还知道哪些发明是从生物说一说：你还知道哪些发明是从生物身上得到启示的？身上得到启示的？ 作业：作业：v1 1、想一想，从动物身上得到启示，设、想一想，从动物身上得到启示，设计一个小发明。计一个小发明。v2 2、搜集关于仿生学的资料。、搜集关于仿生学的资料。
