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1、 读过鲁迅小说的人，几乎没有不知读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道道孔乙己孔乙己的；凡读过的；凡读过孔乙己孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢他最喜欢孔乙己孔乙己。他为什么最喜。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一起走进鲁艺术形象？今天就让我们一起走进鲁迅先生的这篇作品。迅先生的这篇作品。文本引入连连看
2、文本引入连连看 本文写于本文写于19181918年冬天，年冬天， 发表于发表于19191919年年4 4月的月的新青新青年年，后来收入短篇小说集，后来收入短篇小说集呐喊呐喊。在当时的文化教育领域，虽然在在当时的文化教育领域，虽然在19061906就就废止了封建科举制度，但封建复古逆流废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。这是继
3、这是继狂人日记狂人日记后的又一篇讨伐封后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。建制度和封建文化的战斗檄文。 写作背景写作背景1查字典，读准下面加点字的音。查字典，读准下面加点字的音。颓唐（颓唐（ ） 附和附和( ) 分辩分辩( ） 不屑置辩不屑置辩( ）咸亨酒店）咸亨酒店( ）砚）砚( ） 荤菜荤菜( ) 羼水（羼水（ ） 拭（拭（ ） 蘸蘸( ） 惋惜（惋惜（ ） 阔绰阔绰( ）舀水（舀水（ ） 涨红（涨红（ ）绽（）绽（ ） 哄笑（哄笑（ ） 间或间或( ） 着了着了( ) 打折（打折（ ） 门槛（门槛（ ）tuhbinxihngynhnchnshzhnwnchuyozhngzhnhn
4、gjinzhoshkn新知学习试一试新知学习试一试人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境新知学习试一试新知学习试一试1、小说三要素：、小说三要素：2、小说的故事情节包括哪几个部分？、小说的故事情节包括哪几个部分？开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局小小 说说 三三 要要 素素环境环境人物人物故事情节故事情节咸亨酒店咸亨酒店孔乙己孔乙己开端开端发展发展 高潮高潮结局结局大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香
5、豆给孩子们吃孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、时间、地点、 酒客、酒客、气氛气氛感知文本冲一冲感知文本冲一冲 细读课文，划出文中能够表现孔乙已人物细读课文，划出文中能够表现孔乙已人物形象的语句。并根据下面的句式结合课文内形象的语句。并根据下面的句式结合课文内容进行人物形象的理解与概括。容进行人物形象的理解与概括。 孔乙己是一个孔乙己是一个 的人。的人。 （从（从身份、地位、性格、在别人心中的份量身份、地位、性格、在别人心中的份量等等方面考虑）方面考虑）研读人物想一想研读人物想一想四体不勤四体不勤以读书人自居，以读书人自居，卖弄学问卖弄学问死要面子死要面子自欺欺人、迂腐可笑、自欺欺人、迂腐可笑
6、、穷困潦倒穷困潦倒自命清高自命清高至死不悟至死不悟热心善良热心善良好喝懒做好喝懒做孔乙己是这样的：孔乙己是这样的：名人眼中的名人眼中的孔乙己：孔乙己：鲁鲁 迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶：潦倒不幸的读书人。叶圣陶：潦倒不幸的读书人。刘再复：贫贱而悲惨的刘再复：贫贱而悲惨的“多余人多余人”，失去人，失去人的的 尊严与资格，被社会所耻的下层知识分尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。子。钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。荒谬性地位和命运的知识分子。小说的主题小说的主题 小说通过对孔乙己
7、的悲惨遭遇的描写，小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。人们精神的麻木。人物塑造方法的总结人物塑造方法的总结一、人物描写方法：外貌、语言、动作、神态一、人物描写方法：外貌、语言、动作、神态二、正面描写与侧面描写相结合二、正面描写与侧面描写相结合语文品味练一练语文品味练一练1、（孔乙己）便、（孔乙己）便排排出九文大钱。出九文大钱。他从破衣袋里他从破衣袋里摸摸出四文大钱
8、出四文大钱3、孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便、孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。这么过。2、他们便、他们便 接着说道，接着说道，“你怎的边半个秀才也捞不到呢你怎的边半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。灰色。想想 一一 想想一、探究孔乙己的最终命运：一、探究孔乙己的最终命运： 大约大约孔乙己孔乙己的确的确死了。死了。 “大约大约”是根据是根据孔乙己二十多年来孔乙己二十多年来 没有人没有人知道他的生死消息而推测的。知道他的生死消息而推测的。 “的确的确”是根据是根据孔乙己最后一次出场的情况肯
9、定他活不下去了，孔乙己最后一次出场的情况肯定他活不下去了，只有一种结果只有一种结果想想 一一 想想一、造成孔乙己悲惨命运的原因有哪些：一、造成孔乙己悲惨命运的原因有哪些： 4 4、自自身身因因素素热热衷衷科科举举、自自命命不不凡凡、好好吃吃懒懒 做、鄙视体力劳动做、鄙视体力劳动 1 1、直接原因、直接原因偷窃挨打，困顿而死偷窃挨打，困顿而死 2 2、 制制 度度 因因 素素 封封 建建 社社 会会 和和 封封 建建 科科 举举 制制 度度 的的 牺牺 牲品：牲品： 3 3、社会因素、社会因素民众的麻木、冷漠、缺乏同情民众的麻木、冷漠、缺乏同情孔乙己，你触碰到的冷漠有几许？孔乙己，你触碰到的冷漠
10、有几许？一、掌柜；一、掌柜；二、丁举人；二、丁举人；三、短衣帮；三、短衣帮；四、小伙计四、小伙计“我我”。“笑笑”1 1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。还记得。2 2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑。笑。3 3、酒客们取笑孔乙己、酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到连半个秀才也捞不到 ”。3 3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中
11、散了。中散了。4 4、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。 最冰冷的快乐最冰冷的快乐笑笑笑声中，你听到了什么？笑声中，你听到了什么？一种社会疾病一种社会疾病 人与人之间在千百年封建制度的压迫、人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了。最起码的同情心也丧失了。在笑声中出场在笑声中出场在笑声中出场在笑声中出场在笑声中生活在笑声中生活在笑声中生活在笑声中生活在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡
