四、信息价值的判断

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1、信息价值信息价值的判断的判断授课人:刘丽授课人:刘丽陕西省渭南市华州区铁中图中的线平行吗?图中的线平行吗?这些图是旋转的?还是静止的这些图是旋转的?还是静止的?是是旋旋涡涡还还是是同同心心圆圆? ?两个位于中心的圆哪一个大?两个位于中心的圆哪一个大?迷惑信息迷惑信息 某服装厂设计出一款女装,生产了一百套在商店试销,并在某服装厂设计出一款女装,生产了一百套在商店试销,并在每件女装中附上调查表,请求用户在购买后提出意见以便改进。每件女装中附上调查表,请求用户在购买后提出意见以便改进。不久,这些服装全部售出,但在收到的调查表中,大部分顾客都不久,这些服装全部售出,但在收到的调查表中,大部分顾客都提出

2、批评意见,如提出批评意见,如“款式古怪款式古怪”“色彩不协调色彩不协调”或者或者“上当受骗上当受骗”等。服装厂决定听取消费者的意见停止生产该款女装。但是,等。服装厂决定听取消费者的意见停止生产该款女装。但是,不久服装厂营销人员发现市场上出现一种在那款女装基础上改制不久服装厂营销人员发现市场上出现一种在那款女装基础上改制的服装,并且十分畅销。经过调查发现:原来,该厂的竞争对手的服装,并且十分畅销。经过调查发现:原来,该厂的竞争对手雇请一些人专门购买这款试销的产品,故意提出各种批评意见,雇请一些人专门购买这款试销的产品,故意提出各种批评意见,迷惑服装厂。迷惑服装厂。一、信息的甄别:一、信息的甄别:

3、见解迥异见解迥异 有两个公司各自派遣一名推销人员到非洲去推销皮鞋,开拓新市场。到达目的地后的第二天,两个推销员各自给总公司发了一封电报,一个人写道:“此地无市场,因为所有的人都不穿鞋子,我明天就回去”;另一个写的则是:“我将常驻此地,这里市场潜力巨大,因为所有的人都没有鞋子穿。”甄别信息,主要是看获取到的信息是否有价值。甄别信息,主要是看获取到的信息是否有价值。1. 针对性:(需求)针对性:(需求) 信息对于对于不同的角色,他所需要获取的信息是不同的,信息对于对于不同的角色,他所需要获取的信息是不同的,只有满足自己需要的信息才是有价值的。信息对于每个人的价只有满足自己需要的信息才是有价值的。信

4、息对于每个人的价值是不同的,需要通过实际的需求来体现。值是不同的,需要通过实际的需求来体现。如:喜欢体育的人关注各种体育赛事 买股票的人研究各种股票行情 喜欢某歌手的人关注歌手出新歌的情况一、信息一、信息的的判断判断:最著名的最著名的“照片泄密案照片泄密案”我国最著名的我国最著名的“照片泄密案照片泄密案”,就是,就是19641964年年中国画报中国画报封面封面刊出的一张照片。大庆油田的刊出的一张照片。大庆油田的“铁人铁人”王进喜王进喜头戴大狗皮帽,身穿头戴大狗皮帽,身穿厚棉袄,顶着鹅毛大雪,握着钻机手柄眺望远方,在他身后散布着厚棉袄,顶着鹅毛大雪,握着钻机手柄眺望远方,在他身后散布着星星点点的

5、高大井架。星星点点的高大井架。日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密,日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密,他们根据照片上王进喜的衣着判断,只有在北纬他们根据照片上王进喜的衣着判断,只有在北纬4646度至度至4848度的区域度的区域内,冬季才有可能穿这样的衣服,因此推断大庆油田位于齐齐哈尔内,冬季才有可能穿这样的衣服,因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间;并通过照片中王进喜所握手柄的架式,推断出油井与哈尔滨之间;并通过照片中王进喜所握手柄的架式,推断出油井的直径;从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度,推的直径;从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度,推断出油田的大致储量和产

6、量。有了如此多的准确情报,日本人迅速断出油田的大致储量和产量。有了如此多的准确情报,日本人迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备。设计出适合大庆油田开采用的石油设备。当我国政府向世界各国征当我国政府向世界各国征求开采大庆油田的设计方案时,日本人一举中标。求开采大庆油田的设计方案时,日本人一举中标。庆幸的是,日本庆幸的是,日本当时是出于经济动机,根据情报分析结果,向我国高价推销炼油设当时是出于经济动机,根据情报分析结果,向我国高价推销炼油设施,而不是用于军事战略意图。施,而不是用于军事战略意图。最著名的最著名的“照片泄密案照片泄密案” 信息的价值有短期和长期的区别,短期在于信息出现后,信息的价值

7、有短期和长期的区别,短期在于信息出现后,只在一到两天后或更短的时间内具有参考价值,而有效期一过只在一到两天后或更短的时间内具有参考价值,而有效期一过信息价值将为零。长期价值在较长的时间范围内存在,其价值信息价值将为零。长期价值在较长的时间范围内存在,其价值或随时间递减或保持不变。或随时间递减或保持不变。2. 及时性:(时效)及时性:(时效)一、信息一、信息的的判断判断:短期短期 小丽星期五通过报纸了解到明天的天气晴朗,但星期六出外游玩,还是被淋了个落汤鸡。回家后,她找出报纸一看,原来是过期的报纸。 信息的价值有短期和长期的区别,短期在于信息出现信息的价值有短期和长期的区别,短期在于信息出现后,

8、只在一到两天后或更短的时间内具有参考价值,而有后,只在一到两天后或更短的时间内具有参考价值,而有效期一过信息价值将为零。长期价值在较长的时间范围内效期一过信息价值将为零。长期价值在较长的时间范围内存在,其价值或随时间递减或保持不变。存在,其价值或随时间递减或保持不变。2. 及时性:(时效)及时性:(时效)一、信息一、信息的的判断判断:长期长期 面对信息超载和信息垃圾,我们对于获取的信息不能拿面对信息超载和信息垃圾,我们对于获取的信息不能拿之即用,必须进行甄别。之即用,必须进行甄别。 甄别信息,主要是看获取到的信息是否有价值。甄别信息,主要是看获取到的信息是否有价值。一、信息一、信息的的判断判断

9、:思考:我们应当如何对所获得的信息的价值进行鉴别和评价?思考:我们应当如何对所获得的信息的价值进行鉴别和评价?信息的价信息的价值核心论值核心论针对性信息对我有用吗?及时性及时捕捉到需要的信息了吗?准确性信息是真实的吗?营长对值班军官说:营长对值班军官说:“明晚大约明晚大约8 8点左右,哈雷彗星可能在这个地区看到,这种点左右,哈雷彗星可能在这个地区看到,这种彗星每隔彗星每隔7676年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场集合,我将向他们解释年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场集合,我将向他们解释这一罕见现象,如果下雨的话就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。这一罕见现象,如果下雨的

10、话就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。”值班军官对连长说:值班军官对连长说:“根据营长的命令,明晚根据营长的命令,明晚8 8点,非凡的哈雷彗星将身穿野战点,非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现,如果操场上下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔服在礼堂中出现,如果操场上下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔7676年才年才会出现一次!会出现一次!”连长对排长说:连长对排长说:“根据营长的命令,明晚根据营长的命令,明晚8 8点哈雷彗星将在操场上空出现,如果点哈雷彗星将在操场上空出现,如果下雨的话,就让士兵穿着野战服列队前往礼堂,这一罕见现象每隔下雨的话,就让士兵穿着野战服列队前往礼堂

11、,这一罕见现象每隔7676年才会出现一年才会出现一次!次!”排长对班长说:排长对班长说:“明晚明晚8 8点,营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现,这是每隔点,营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现,这是每隔7676年年才有的事,如果下雨的话,营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。才有的事,如果下雨的话,营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。”班长对士兵说:班长对士兵说:“在明晚在明晚8 8点下雨的时候,著名的点下雨的时候,著名的7676岁哈雷将军将在营长的陪同岁哈雷将军将在营长的陪同下身着野战服,开着他那部下身着野战服,开着他那部“彗星彗星”牌汽车,经过操场前往礼堂。牌汽车,经过操场前往礼堂。” 1910年,在

12、美军的一支部队里发生了以下的故事:年,在美军的一支部队里发生了以下的故事:3. 准确性:(真实)准确性:(真实) 为确保信息的准确性,我们应该对搜集到的信息进行为确保信息的准确性,我们应该对搜集到的信息进行挖掘、甄别、加工和提纯。挖掘、甄别、加工和提纯。讨论:我们怎样才能提高信息获取的准确度?讨论:我们怎样才能提高信息获取的准确度?一、信息一、信息的的判断判断:招聘信息你相信哪个你相信哪个?高考改革信息高考改革信息 近来流传一个消息:高考改革了,我们不用考试就可以进入我们想上的大学。当你听到这个消息,你会怎么办?当你听到这个消息,你会怎么办?中奖信息 一天,王娜打开电脑上网,在浏览网页过程中弹

13、出一个窗口:正值腾讯11周年庆典活动,头等奖奖金8万元,恭喜你QQ中二等奖,获得5.8万元现金和一台三星笔记本电脑,窗口内还弹出了验证码。如果是你,你会怎如果是你,你会怎么办?么办?盲人摸象根据信息的来源途径判别根据信息的来源途径判别不要盲目地相信得到的信息不要盲目地相信得到的信息多渠道地获取信息多渠道地获取信息根据原有的经验判断根据原有的经验判断向权威机构核实向权威机构核实3. 准确性:(真实)准确性:(真实)一、信息一、信息的的判断判断:开动脑筋:开动脑筋: 同学们都喜欢上网,根据自己上网的经历和体验,同学们都喜欢上网,根据自己上网的经历和体验,谈一谈因特网给我们带来了的那些便利?又有什么

14、困扰谈一谈因特网给我们带来了的那些便利?又有什么困扰?便利:快速地获取所需的信息、网购、娱乐、远程学习、交友。便利:快速地获取所需的信息、网购、娱乐、远程学习、交友。弊端:说假话、空话、木马、计算机病毒、个人隐私泄漏、被人恶弊端:说假话、空话、木马、计算机病毒、个人隐私泄漏、被人恶搞、被人远程控制计算机、被盗号、垃圾信息、暴力信息、迷信信搞、被人远程控制计算机、被盗号、垃圾信息、暴力信息、迷信信息、诈骗信息、垃圾邮件、过期信息、无效信息、零散信息、网瘾息、诈骗信息、垃圾邮件、过期信息、无效信息、零散信息、网瘾综合征等。综合征等。 当今信息时代,互联网上的信息,范围广、更新速度快、当今信息时代,

15、互联网上的信息,范围广、更新速度快、任何人都可以自由地发布和共享信息,传统媒体信息发布和任何人都可以自由地发布和共享信息,传统媒体信息发布和评价的环节也有所改变,很多信息缺少有效的质量监管,造评价的环节也有所改变,很多信息缺少有效的质量监管,造成了很大的网络污染。网络信息污染主要表现:成了很大的网络污染。网络信息污染主要表现:信息超载:信息的数量超过了个人或系统所能处理信息超载:信息的数量超过了个人或系统所能处理或应用的水平或应用的水平. . 信息信息“垃圾垃圾”:冗余信息、陈旧信息、虚假信息、:冗余信息、陈旧信息、虚假信息、污秽信息、垃圾邮件污秽信息、垃圾邮件. .二、信息的道德:二、信息的

16、道德: 计算机网络为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利计算机网络为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但是由于网络的虚拟性、隐蔽性、广泛性、时效性使一些和快捷,但是由于网络的虚拟性、隐蔽性、广泛性、时效性使一些人的道德出现了沦落。人的道德出现了沦落。1.1.网络性质:网络性质: 网上恶搞活动;网络诈骗;流氓软件;窍取他人信息;在网上恶搞活动;网络诈骗;流氓软件;窍取他人信息;在聊天中粗口开骂;骗人和犯罪等。聊天中粗口开骂;骗人和犯罪等。2.2.常见网络不良行为:常见网络不良行为: 网络上众多的信息,一方面带给我们很多便利,坐在家中,网络上众多的信息,一方面带给我们很多便利

17、,坐在家中,便可及时知天下事。但另一方面也给我们带来了极大的困扰。便可及时知天下事。但另一方面也给我们带来了极大的困扰。 网络如此让人欢喜,让人忧。面对网络上如此多的虚假、不网络如此让人欢喜,让人忧。面对网络上如此多的虚假、不良信息我们到底该如何做?良信息我们到底该如何做?网络恶搞图片最无辜的受害者-小胖颁奖理由:没人知道小胖是谁,只因为他那张胖乎乎的脸和无敌鄙视的眼神,一场移花接木大法运动便在网络上轰轰烈烈地展开。同一个表情,小胖一会儿是霹雳娇娃,一会儿是黑衣骇客,转眼又变成蒙娜丽莎,从电影指环王、兄弟连的海报,到著名球星罗纳尔多,甚至连美国自由女神的头都被人换成了“小胖”。 “小胖”的原型

18、已被证实是广西南宁十四中的一名中学生。从“小胖”身穿校服的原始图片上可以看出,“小胖”和同学们在参加某次活动时,其斜眼看向某处的瞬间被拍摄者定格,照片上其犀利的眼神和下撇的嘴角让“小胖”的形象顿时鲜活起来。颁奖词:不知以后会把我搞成什么样?我真的很命苦啊!网络恶搞事件网络恶搞事件冒充冒充QQ好友行骗好友行骗 1月月18日下午,警方接到市民陈先生的报警:日下午,警方接到市民陈先生的报警:1月月16日日中午,陈先生在上网时,收到朋友曹某发来的一条中午,陈先生在上网时,收到朋友曹某发来的一条QQ消息,消息,让他与一个尾号为让他与一个尾号为1197的手机号码联系。之后,陈先生拨打的手机号码联系。之后,

19、陈先生拨打了这个号码,对方自称李源龙,是曹某的朋友,希望陈先生先了这个号码,对方自称李源龙,是曹某的朋友,希望陈先生先帮曹某还帮曹某还12万元给他。得知朋友有难,仗义的陈先生决定帮万元给他。得知朋友有难,仗义的陈先生决定帮忙,于当天中午忙,于当天中午12点点40分向对方汇款人民币分向对方汇款人民币3万元。谁知,万元。谁知,当陈先生联系到曹某本人后才得知曹某的当陈先生联系到曹某本人后才得知曹某的QQ被盗了,且未有被盗了,且未有让他帮其还钱。直到这时,陈先生才发现被骗。让他帮其还钱。直到这时,陈先生才发现被骗。 虽然网络是一把双刃剑,但我们不能因为网络的负面影响两颗远离网络。请同学们分组讨论,在网

20、络社会,我们应该如何规范自己的网络行为?全国青少年网络文明公约:全国青少年网络文明公约:2001年年11月,团中央、教育部和文化部等部门联合向社会发布了月,团中央、教育部和文化部等部门联合向社会发布了课堂小结:课堂小结: 本节课,我们重点学习了信息甄别的方法及信息社会我们应遵守的道德规范。希望同学们在以后的学习生活中,能对获取的信息进行有效的甄别,并做到:遵守信息道德,增强网络意识。 学会甄别信息,抵制虚假信息。 争做网络社会中的文明网民。 虚拟的网络社会中也有一定的礼仪虚拟的网络社会中也有一定的礼仪, ,搜集一些网搜集一些网络交流中常用的表情符号及网络短语络交流中常用的表情符号及网络短语, ,并分析其中哪些并分析其中哪些富有创意富有创意, ,哪些应该摒弃以净化网络环境?哪些应该摒弃以净化网络环境?课后作业:课后作业:

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