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1、 初2012级家长会主要议程v一、汇报孩子在校的学习和生活v二、成绩分析、表彰及颁奖v三、任课老师交流v四、组长、家长面对面为了孩子走稳每一步，我们一直在努力为了孩子走稳每一步，我们一直在努力年级工作有思路年级工作有思路 班级落实讲方法班级落实讲方法 贯注精神现实效贯注精神现实效一、纪律是一切成绩的保障一、纪律是一切成绩的保障二、态度是成绩提高的关键二、态度是成绩提高的关键三、习惯是成绩提高的基础三、习惯是成绩提高的基础四、方法是成绩提高的抓手四、方法是成绩提高的抓手一、时时处处渗透正能量，培养阳光一、时时处处渗透正能量，培养阳光思维模式思维模式二、二、 小组挑战制小组挑战制三、个人擂台制三、
2、个人擂台制四、老师说班四、老师说班五、小组说组五、小组说组六、人文八景六、人文八景人文八景人文八景:早操肃正早读朗悦候课井然间操整齐就餐有序环境优美1、孩子们有热爱班级的热情，善良和正直、孩子们有热爱班级的热情，善良和正直的品性，合作助人的言行，积极阳光的心的品性，合作助人的言行，积极阳光的心态。态。2、班级整体学习状态良好，孩子们态度和、班级整体学习状态良好，孩子们态度和习惯有明显进步。习惯有明显进步。3、五次考试的数据证明，好成绩源于内心、五次考试的数据证明，好成绩源于内心深处对成就感的强烈欲望。每个孩子都有深处对成就感的强烈欲望。每个孩子都有创造奇迹的可能。创造奇迹的可能。3、还有一部分
3、孩子想学，由于耐力欠缺，、还有一部分孩子想学，由于耐力欠缺，不够坚持，缺少探究精神，所以，难以前不够坚持，缺少探究精神，所以，难以前进。进。 孩子现在的学习状态和成绩是由孩子现在的学习状态和成绩是由他们以前一再重复的行为所造成的。他们以前一再重复的行为所造成的。那么成绩的差距，实质是学习习惯的那么成绩的差距，实质是学习习惯的差距。差距。关注孩子的学习状态和学习习惯关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要！比关注他们成绩本身更重要！红榜单红榜单Youre Number one.年级前年级前10名名付为中付为中 2 王依林王依林 3 杨文燕杨文燕 6 程程 功功 9 优秀班干部优秀班干
4、部v宋栩豪宋栩豪 付为中付为中 杨文燕杨文燕 张旖珈张旖珈 三好学生三好学生v 李响李响 崔航崔航学习标兵学习标兵：王依琳：王依琳 李佳骏李佳骏 王浥晨王浥晨 杨赛欧杨赛欧 胡鑫胡鑫v文明学生文明学生：王梦谣王梦谣 陈科欣陈科欣 赵铭铮赵铭铮v优秀少先队员优秀少先队员：耿露露耿露露 王博王博 李亚鹏李亚鹏孩子的校园生活最美德少年： 宋栩豪乐学善思之星：付为中尽责奉献之星：宋栩豪文明守纪之星：杨文燕热爱劳动之星：吴晨旭勤俭节约之星：王依琳有一个刻骨铭心的目标，有一个刻骨铭心的目标，“我一定要我一定要”！有良好的自控能力，能够积极参与课堂的习惯有良好的自控能力，能够积极参与课堂的习惯有课后独立且高
5、效地完成作业的习惯有课后独立且高效地完成作业的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯有主动问问题，追根纠底的习惯有有整理错题，复习归纳笔记整理错题，复习归纳笔记的习惯的习惯- -相当重要相当重要有持之以恒的毅力有持之以恒的毅力请看一看，我们的孩子是否已经具备以下的好习惯？请看一看，我们的孩子是否已经具备以下的好习惯？记忆遗忘规律记忆遗忘规律艾宾浩斯遗忘曲线结论：结论：遗忘的发展是遗忘的发展是“先快后慢先快后慢” 所以要所以要及时及时复习，最好复习，最好当天复习一次。当天复习一次。学习的程度对遗忘的影响100%的学习程度，遗忘率为的学习程度，遗忘率为35.2%；150%的学习程度，遗忘率为的学习程度，
6、遗忘率为18.1%结论：提倡提倡过度学习过度学习 学习的学习的方式方式对记忆也有较大的影响对记忆也有较大的影响视觉识记可记住内容的视觉识记可记住内容的70%，听觉识记可记住听觉识记可记住60%，视听觉同时启用可记住视听觉同时启用可记住80.3%。结论：结论：在背诵材料时，最好发出声在背诵材料时，最好发出声音，借助听觉来提高记忆的效率音，借助听觉来提高记忆的效率 我很努力我很努力但成绩但成绩停滞不前停滞不前怎么办？怎么办？功能强大的功能强大的“纠错本纠错本”给英语、数学、语文等准备一本错题给英语、数学、语文等准备一本错题集，错题放在一起，既可以归类分析，集，错题放在一起，既可以归类分析，触类旁通
7、，又可以做到举一反三。考触类旁通，又可以做到举一反三。考试前再翻翻看看，还能加深理解，防试前再翻翻看看，还能加深理解，防止考试中再出相同的错误。把平时做止考试中再出相同的错误。把平时做错的题收入其中，并注明错在哪里，错的题收入其中，并注明错在哪里，找出原因，每章小结时进行纠错检查找出原因，每章小结时进行纠错检查交流。养成交流。养成平时有空翻一翻，考前认平时有空翻一翻，考前认真看一看真看一看的习惯。的习惯。过去“只要一错，总是常错只要一错，总是常错”现在“只要一错，抓住攻破，只要一错，抓住攻破，不能再错不能再错”经常翻看纠错本经常翻看纠错本重错几率等于零重错几率等于零 倡导书香寒假倡导书香寒假最
8、是书香能致远腹有诗书气自华4.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注孩子的理想关注孩子的理想目标和要求目标和要求5.关注孩子书包里关注孩子书包里的物品的物品2.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况对孩子要有合理对孩子要有合理地期望值！地期望值！孩子只要有要求孩子只要有要求进步的欲望和行进步的欲望和行为，我们要学会为，我们要学会陪伴和等待。陪伴和等待。隐形的翅膀 .mp3 轻松和谐的轻松和谐的家庭氛围能够缓家庭氛围能够缓和子女的紧张情和子女的紧张情绪，克服恐惧心绪，克服恐惧心理，增强信心。理，增强信心。我们的目标：我们的目标：每一个孩子都能阳光每一个孩子都能阳光成长！成长！每一个孩子都有理想每一个孩子都有理想的高中可上！的高中可上！ 谢谢聆听！谢谢聆听！孩子的每一点进步都需要孩子的每一点进步都需要我们点点滴滴的投入和关我们点点滴滴的投入和关怀！怀！
