三年级下册道德与法治《3.我很诚实》-人教版(部编)课件

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1、我很诚实(第二课时)我很诚实(第二课时) 思考1、为什么最后狼真的来了的时候,大家都不相信了呢?2、从这个故事当中,你认识到了一个怎样的道理?那些常常说谎的人,即使再说真话,也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。 张强的故事(一) 一天中午,张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在小讨论:这时,如果是你,你会怎么做? 张强的故事(二)张强的故事(二)他就在原地等了约半个小时,车主还没来。由于赶着上课,他只好留下一张纸条,上面写着:“尊敬的车主,我是第一中学的一名学生,今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿,请联系我,我的联系方式是xxxxxxxx。对不起!”当别人

2、问他:“车主并没看到,你悄悄走了也没人知道,为什么还要留纸条?”他却回答说:“自己做错了事,就应该负责。” 小讨论:你是怎么看待张强的行为的?郑欣蕾,第三小学四年四班学生。郑欣蕾同学在上学途中捡到一个钱夹,想到失主会很着急,她不为金钱所动,她到学校以后就把钱夹交到了学校,在学校的帮助下联系上了失主,这种拾金不昧的品质体现了郑欣蕾同学是一个诚实的好孩子。美德少年美德少年美德少年我们班级王艺霏同学是一个诚实守信的好孩子。答应父母的事情总能坚持做好。从小喜欢弹钢琴,父母对她说:“练习弹钢琴要一定的毅 力,锲而不舍,每天要坚持练习才能有收获,必须坚持每天1小 时练习弹钢琴,你能做到吗?”她说:“学习弹

3、钢琴是我自己的兴趣爱好,父母支持我的选择,我一定不辜负父母对我的期望”。学习钢琴以来,她从来不用父母督促,不管是平时还是在假期,甚至是生病的时候,每天练琴1小时这件事,已经成了她雷打不动的习惯。从这件事上可以看出,王艺霏是言必行,行必果,诚实守信的一个孩子。美德少年美德少年美德少年寻找身边的榜样:寻找身边的榜样:我们班还有这样的美德少年吗?请你找一找,说一说,关于他的诚信故事吧!通过这些事例,你认为,我们怎样才能做一个诚实的人,让诚实伴随我们成长呢?做一个诚实的人,我们要独立认真地完成作业,不抄袭作业,并按时上交作业。答应别人的事情,无论大小,都要做到。拾金不昧,不是自己的东西坚决不要。敢于承

4、认自己的错误,并承当相应的责任。试一试:该怎么做?如果遇到下面几种情况,你该怎么做?请演一演。1、从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该2、测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该3、不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头,气喘吁吁地对雯雯说:“你家来客人了。”VS爷爷得了重病。为了不影响他的心情,避免加重病情,芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的病很快会好起来的。说一说以上两幅图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。“善意的谎言”是指出于某种善意的原因说的谎言,并不带有恶意,而且它本身是不为自己利益,一

5、般出于好意,是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚信的原则。VS有人认为,图一中的行为只是一种恶作剧,小事一桩,没有关系。你认为呢?辨一辨这不是小事,这是一个人的诚信问题!一名中国的留学生非常优秀,但求职时却处处受阻。在经历了多次失败后,他怒气冲冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理:“难道你们跨国公司也搞种族歧视?我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀,就被你们早早录用了,难道我是中国人,你们就为此不录用我吗?”人事经理认真地说:“我们确实需要像你一样优秀的人才。”这名留学生学生反问:“那你们为什么不录用我?”人事经理说:“你四年求学当中,有过两次的乘坐地铁逃票的记录,所以我们不能录用你!”年轻人惊奇地说:“就为这丁点小事?”经理讲:“这不是小事,这是一个人的诚信问题!”小讨论从这个故事当中,你明白了怎样的道理?诚实无小事,一次的不诚信行为,会毁掉我们一生的信用。我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的,请你为自己制作一张诚实信用卡。当你做出一次不诚实行为的时候,就要在上面划去一个数字,看看你什么时候花光的你信用!诚实信用卡123456789101112131415161718192021222324252627282930

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