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1、教科版二年级语文上册教科版二年级语文上册 小朋友，今天我们来学习新课吃水不忘挖井人。谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？然后再说说课文中的“挖井人”是指谁？“不忘挖井人”的“人”又是指谁？教学目标教学目标1. 认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 播放歌曲太阳最红毛主席最亲说说你从这首歌中都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？毛主席毛主席毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲
2、述的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。识识 字字沙洲坝沙洲坝 挑水挑水 浑浊浑浊 脏水脏水 卵石卵石 激动激动 恩人恩人 石碑石碑忘记忘记 主席主席 领导领导 革命革命方便方便 人民人民 旁边旁边 想念想念杂草丛生杂草丛生 瑞金瑞金 疑惑疑惑 苦笑苦笑 热火朝天热火朝天 喷涌而出喷涌而出 领领 导导 革命革命 忘忘缺缺 决决 战士战士 具具 股股lng dogwngqujuzhnjg读一读读一读2.好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同的意见？1.说说这几个字在字型上有什么特点。自读课文自读课文1.借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁？
3、“立碑”的人又是谁？2.边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。1.1.第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，请第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，请同学们抓住同学们抓住“浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑”等词等词来体会当地人的无可奈何和吃水的困难。来体会当地人的无可奈何和吃水的困难。 品读课文说一说课文的每一自然段主要讲了哪些内容？2.2.第三自然段，请同学们抓住第三自然段，请同学们抓住“涓涓的泉水、喷涌涓涓的泉水、喷涌而出、清泉、激动而出、清泉、激动”等词，体会井水的清澈。等词，体会井水的清澈。 毛主席又亲自下到井底，铺卵石，垫木炭。学习第三自然段学习第三自然段1
4、.自由朗读，说说毛主席是怎么做的呢？ 井位确定后，毛主席立刻拿起工具，带头挖了起来。请同学们通过理解“立刻”一词，体会毛主席着急的心情，然后再有感情地朗读句子。2.大伙是怎么做的？大伙一起，挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。3.井挖好后，毛主席又是怎么做的呢？3.3.他们在挖井的过程中会遇到一些他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？什么事？1.1.毛主席初到沙坝时，看到乡亲们毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？吃水难，心里会怎么想？2.2.乡亲们得到主席的关怀和帮助之乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？后，又会怎么想？望（）主（）席（）导（）便（）杂（）旁（）望（）主（）席（）
5、导（）便（）杂（）旁（）忘（）住（）度（）异（）使（）柴（）傍（）忘（）住（）度（）异（）使（）柴（）傍（）1.区别组词。区别组词。2.写出文中下列词语的近义词。写出文中下列词语的近义词。 时刻时刻（）想念（）想念（）浑浊（）浑浊（）（） 立刻立刻（）疑惑（）疑惑（）（） 激动激动（）（）（）不忘（），时刻想念（）。3.照样子把下面的句子补充完整。例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！课外知识拓展课外知识拓展 小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为在他的一生中有很多光辉的事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，让我们从多方面来认识这位伟人，领略他的风采！走向胜利走向胜利 红军不怕远征难红军不怕远征难 强渡天堑强渡天堑 革命理想高于天革命理想高于天 万里长征万里长征
