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1、台山培正小学授课老师:余蔼玉小学语文第八册19 生命生命 生命生命我会读我会读骚扰骚扰 挣扎挣扎 欲望欲望 震撼震撼 听诊器听诊器 糟蹋糟蹋 有限有限 无限无限茁壮茁壮 鼓动鼓动 跃动跃动 虽然生命短暂虽然生命短暂,但是但是,我们却可以让有限的我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命体现出无限的价值。 默读这三个故事，用心去发默读这三个故事，用心去发现、去品味，找出含义很深的句现、去品味，找出含义很深的句子，并在旁边写写自己的体会。子，并在旁边写写自己的体会。绝境求生的飞蛾顽强生长的瓜苗静听规律的心跳 只要我的手指稍一用力只要我的手指稍一用力,它就它就不能动弹了。不能动弹了。 但它挣扎着，
2、极力鼓动双但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈我手中跃动，那样强烈！那样那样鲜明鲜明！ 但它但它挣扎挣扎着，着，极力鼓动极力鼓动双双翅，我感到一股生命的力量在翅，我感到一股生命的力量在我手中我手中跃动跃动，那样强烈，那样强烈！那样那样鲜明鲜明！ 只要我的手指稍一用力只要我的手指稍一用力,它它就不能动弹了。但它就不能动弹了。但它挣扎挣扎着，着，极力鼓动极力鼓动双翅，我感到一股生双翅，我感到一股生命的力量在我手中命的力量在我手中跃动跃动，那样，那样强烈强烈！那样鲜明那样鲜明！用用“读读找找悟悟读读”的方法四人的方法四人小组合作学习小组合作学
3、习“顽强生长的瓜苗顽强生长的瓜苗”、“静静听规律的心跳听规律的心跳”这两个小故事。这两个小故事。顽强生长的瓜苗顽强生长的瓜苗静听规律的心跳静听规律的心跳 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。冒出一截小瓜苗。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。冒出一截小瓜苗。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。那小小冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！的种子里，包含着多么强的生命力啊！ 竟竟
4、使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光没有泥光没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，生长，即即 使使它仅仅只活了几天。它仅仅只活了几天。 这就是这就是我的我的生命，生命，单单属于单单属于我的我的。 杏林子杏林子12岁就患上了类风湿岁就患上了类风湿性关节炎，后来病情恶化性关节炎，后来病情恶化,几乎全几乎全身关节均告损坏身关节均告损坏,那种难以忍受的那种难以忍受的病痛病痛,在常人看来在常人看来,真是生不如死啊。真是生不如死啊。但坚强的杏林子从不肯向命运低但坚强的杏林子从不肯向命运低头，她忍着病痛的折磨，坐在轮头，她忍着病痛的折磨，坐在轮椅上写
5、下了剧本、散文、小说、椅上写下了剧本、散文、小说、传记等共计传记等共计100多万字的文学作多万字的文学作品品,被誉为被誉为“台湾最具影响力的作台湾最具影响力的作家家”,曾当选为曾当选为“台湾十大杰出女青台湾十大杰出女青年年”。她死后。她死后,家人按照她生前的家人按照她生前的遗愿遗愿,把躯体捐给医院把躯体捐给医院,供供“类风湿类风湿性关节炎性关节炎”研究研究.她有一句名言她有一句名言“除除了爱了爱,我一无所有我一无所有”。 除了爱除了爱,我我一无所有。一无所有。 我可以好好地使用它，我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。也可以白白地糟蹋它。 我可以我可以好好地好好地使用使用它，它， 也可以也
6、可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。它。 虽然生命短暂虽然生命短暂,但是但是,我们却可我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。以让有限的生命体现出无限的价值。于是于是,我下定决心我下定决心,一定要珍惜生命一定要珍惜生命,决不让它白白流失决不让它白白流失,使使 自己活得更自己活得更加光彩有力。加光彩有力。 虽然虽然生命短暂生命短暂,但是但是,我们却可我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。以让有限的生命体现出无限的价值。于是于是,我下定决心我下定决心,一定要珍惜生命一定要珍惜生命,决不让它白白流失决不让它白白流失,使自己活得更加使自己活得更加光彩有力。光彩有力。 学了这篇课文，我学了这篇课文，我的的感受感受是是 人的生命是有限的人的生命是有限的,可是为人民可是为人民服务是无限的服务是无限的.我要把有限的生命我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。投入到无限的为人民服务中去。雷锋雷锋 即使跌倒一百次，也要一百零即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。一次站起来。张海迪张海迪 对于我来说对于我来说,生命的意义在于设生命的意义在于设身处地替他人着想身处地替他人着想,忧他人之忧忧他人之忧,乐乐他人之乐。他人之乐。爱恩斯坦爱恩斯坦把你认为含义很深的句子把你认为含义很深的句子抄下来。抄下来。把课文背下来。把课文背下来。
