小学生零用钱问卷调查

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1、1、国外小学生零用钱支配2、调查问卷3、总结美国小学生零用钱调查最近的调查结果显示，60%的美国父母都会定期地给孩子零用钱，而且这些零用钱并不是需要孩子做家务才能赚取的。零用钱一般在孩子3到5岁时开始给予，其数额一般会跟随年龄的增长而增加。在5到12岁的剑匕中，.80%以上的人所获得的零花钱不会超过每周10美元。基于美国的物价，10美元可以买到6支蛋筒冰淇淋，2张儿童电影票，或是1件体恤衫。12到18岁的青少年每周的零花钱大多在10到30美元左右，但也不到10%的人每周获得100美元以上的零花钱。美国是一个强调自力更生的社会，为什么大多数家长还会给孩子“不劳而获”的零花钱呢?这是因为，在美国家

2、长的眼里，零花钱的作用绝不仅仅是零花，而是承载了很多更为深远的意义。首先，父母希望通过让孩子获得零用钱来使孩子认识到，钱不光是用来花的。美国人从来习惯于借贷消费，今天花明天的钱，信用卡透支现象十分普遍，储蓄观念相对薄弱。为了培养孩子为将来着想、为自己负责的习惯，父母们往往会鼓励似门把部分零用钱存起来，积少成多，将来派上大用场，比如买一件自己喜欢、价格又偏贵的运动器材。一些父母还借此向子女灌输理财知识，帮助子女建立银行账户或股票账户.(本父母给子女的零花钱不仅能够满足子女的需求，还能培养子女的理财能力。近日，日本就学生的零花钱金额及使用情况做了调查。调查发现，日本小学以上学生的零花钱多用于买漫画

3、、游戏，以及为朋友买礼物上面。调查显示，日本将近7成的父母表示“规定漫画书由孩子的零花钱去买”，另外“送给朋友的礼物”、“游戏”、“零食”等也让孩子用自己的钱去买。但是，子女的生活必需品，例如“衣服”、“学习用品”以及“交通费用”则有家庭承担。当问及“给孩子的零花钱金额”时，多为子女的年龄或学年数乘以100日元的总数，或是参考其他孩子的零花钱数额决定。父母一般不轻易改变零花钱的决定方式，但是也尊重孩子的使用方式，一般采取不干预的政策。另外，6至7成的父母对自己子女的零花钱使用方式表示满意，表示能感觉到子女对于零花钱的珍惜，并有计划性地使用，在购买价格高的商品时还会和他们商量，寻求建议。日本小学

4、生零用钱调查小学生零花钱调查问卷n n1 1、你一天的零花钱大约是（、你一天的零花钱大约是（） A A、一、一元以下元以下B B、一元、一元C C、一元以上、一元以上 2 2、你的零花钱是哪里来的？（你的零花钱是哪里来的？（） A A、父、父母给的母给的B B、自己向父母或长辈要的、自己向父母或长辈要的 C C、用压岁钱用压岁钱D D、自己通过劳动赚的、自己通过劳动赚的 3 3、你的零花钱都用在哪里？（你的零花钱都用在哪里？（） A A、文、文具具B B、零食或玩具、零食或玩具 C C、上网或打游、上网或打游戏戏 D D、买课外书、买课外书 4 4、你认为自己的零花、你认为自己的零花钱花的合理吗？（钱花的合理吗？（） A A、合理、合理B B、不合理不合理 5 5、你有没有自己赚过零花钱？（、你有没有自己赚过零花钱？（） A A、试过、试过B B、没试、没试看过，调查美国、日本小学生零用钱调查，我们应该学习美国与日本的小学生，把零花钱花在应该花的地方。不能随便乱花钱、买垃圾食品吃。