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1、21435432534一、复一、复习旧知旧知里的数是多少？里的数是多少？111121 32 23 1二、探究新知二、探究新知1. 仔仔细观察，察，还剩几个气球？你是怎么想的？剩几个气球？你是怎么想的？2. 去掉用去掉用“”表示，你能表示，你能试着用手着用手势表示减号表示减号吗？说说与加号的区与加号的区别。3. 认识减法算式，并减法算式，并说一一说算式中各部分表示什么意思？算式中各部分表示什么意思？ 4. 你能用画你能用画圆形来表示形来表示刚才的才的过程程吗？（一）感知（一）感知“减法减法”意思意思（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看看图说一一说算式表示的意思。算式表示的意思。二、探究新知
2、二、探究新知321514（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知422（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知休息一会5-1=41.5-4=15 - - 2 = 3还剩几朵呢？ 413总结： 像这种烂了、走了、掉了等，要知道还剩多少的问题，也就是从一个数里去掉一部分，求剩下一部分，我们都用减法来计算，减法的意义也就在这里。今今天天我我们们认认识识了了减减法法这这个个新新朋朋友友，知知道道生生活活中中处处处处有有减减法法，今今天天回回家家后后把把你你发发现现的的身身边边的的减减法法问问题题说说给给爸爸爸爸妈妈妈妈听听，好吗？好吗？
