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1、第第 6 课时课时 整十数加一位数整十数加一位数 及相应的减法及相应的减法4 100以内数的以内数的认识认识R 一年级下册 获获取更多取更多课课件件资资源可加源可加QQ: 2135824802 21. 3个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。2. 5个十和个十和8个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。3. 46里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。4. 28里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。325846283 3课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测 整十数加一位数及相整十数加一位数及相整十数加一位数及相整十数加一
2、位数及相应应应应减法减法减法减法1课堂探究点2课时流程4 4探究点探究点整十数加一位数及相应减法整十数加一位数及相应减法同学们，老师要给大家发写字本同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？到的信息，你能提出什么问题？5 5 30 2 230323个十个十2个一个一3个十和个十和2个一个一32一共有多少本呢？一共有多少本呢？你打算怎么解决？你打算怎么解决？302等于多少呢？等于多少呢？你是怎你是怎样计样计算的？算的？提示：提示：302和和230只是交只是交换换了加数位置，和不了加数位置，和不变变。还还有其他算法有其他算法吗吗
3、？数的数的组组成成接着数接着数6 6如果老如果老师师拿走拿走2本，本，还还剩剩几本？你打算怎么解决几本？你打算怎么解决？如果老如果老师师拿走拿走3包，包，还还剩剩几本？你打算怎么解决几本？你打算怎么解决？ 32 2 303个十和个十和2个一个一 2个一个一3个十个十 32 30 23个十和个十和2个一个一 3个十个十2个一个一数的数的组组成成还还有其他算法有其他算法吗吗？7 7归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）整十数加一位数及相整十数加一位数及相应应减法的减法的计计算方法：算方法：1. 整十数加一位数的整十数加一位数的计计算方法：几十加几等于几算方法：几十加几等于几十几，几加几
4、十等于几十几。十几，几加几十等于几十几。2.整数减一位数的整数减一位数的计计算方法：几十几减几等于几算方法：几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。十，几十几减几十等于几。8 8整十数加一位数，数的整十数加一位数，数的组组成来成来计计算；算；看到几十加上几，一口看到几十加上几，一口说说出几十几。出几十几。相相应应减法也不减法也不难难，想加算减更，想加算减更简单简单；减去几十或者几，得数就是另一半。减去几十或者几，得数就是另一半。（讲解源于（讲解源于点拨点拨）9 9小试牛刀小试牛刀（选题选题源于教材源于教材P48做一做）做一做）5065656506566501. 10102.烤玉米烤玉米答案略答
5、案略1111小试牛刀小试牛刀（选题选题源于教材源于教材P49练习练习十一）十一）6.我我们们班有多少根跳班有多少根跳绳绳？ （ ） 35 530 根根 12127.（1）佳明投了多少分？）佳明投了多少分？（2）佳明比丁丁多投了多少分？）佳明比丁丁多投了多少分？50656（分）（分）56506（分）（分）13138.2520 5051 999033 6062 78 51930327081414整十数加一位数及相整十数加一位数及相应应的减法：的减法：整十数加一位数及相整十数加一位数及相应应减法的减法的计计算方法：算方法：1. 整十数加一位数的整十数加一位数的计计算方法：几十加几等于几十算方法：几十
6、加几等于几十几，几加几十等于几十几。几，几加几十等于几十几。2.整数减一位数的整数减一位数的计计算方法：几十几减几等于几十，算方法：几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。几十几减几十等于几。15151看看图图填一填，算一算。填一填，算一算。(1) (2)(3)（选题选题源于源于典中点典中点） 夯实基础夯实基础6465204074747740740474740716162帮助小帮助小鸟鸟算一算。算一算。708674609042356017173看看谁谁算得又算得又对对又快。又快。(1) (2)3646566676102030405018184（选题选题源于源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：在解决遇到辨析：在解决遇到“够吗够吗”的问题时，总数产生混淆。的问题时，总数产生混淆。答：答：20525(名名)2524不够不够1919作作 业业 请请完成教材第完成教材第49页练习页练习十一第十一第1题题、第、第2题题、 第第3题题、第、第4题题、第、第5题题。 补补充作充作业业 请请完成完成典中点典中点本本课时课时所有的所有的课课后后 作作业题业题。
