《二年级上册数学课件直角的初步认识人教新课标 (共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学课件直角的初步认识人教新课标 (共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元角的初步认识第2课时直角的初步认识活动要求：活动要求：1.用活动角学具做一个角用活动角学具做一个角2.说一说角由哪几部分组成说一说角由哪几部分组成做一做做一做能不能把瘦角变胖一能不能把瘦角变胖一些，把胖角变瘦一些些，把胖角变瘦一些呢？呢？这个角和刚才做的角有这个角和刚才做的角有什么区别？什么区别？这个角是胖还是瘦呢？这个角是胖还是瘦呢？这样的角叫直角。这样的角叫直角。你能找到下图中你能找到下图中的直角吗？的直角吗？注意规范描述注意规范描述在外面的生活中什么在外面的生活中什么地方能找到直角？地方能找到直角？下面哪些图中有直角？下面哪些图中有直角？判断下面哪些图中有直角？下面哪些图中有直角
2、？判断下面哪些图中有直角？下面哪些图中有直角？判断直角到底是什么样子的直角到底是什么样子的？有什么特点呢？有什么特点呢？想一想想一想你能用三角板画一个直你能用三角板画一个直角吗？试一试吧！角吗？试一试吧！同学们相互看一看自己画的直角，同学们相互看一看自己画的直角，有什么问题吗？有什么问题吗？怎样才能画一个非常标准的直角呢？怎样才能画一个非常标准的直角呢？同学们，拿出三角板再同学们，拿出三角板再来画一次直角吧！来画一次直角吧！如何画一个标准的直角？如何画一个标准的直角？先画一个点先画一个点以这点起画一条线以这点起画一条线把三角板的一直角边与线重合，三角板的顶点把三角板的一直角边与线重合，三角板的顶点与这个点重合，再从这个点出发沿三角板上直与这个点重合，再从这个点出发沿三角板上直角的另一条边画一条线角的另一条边画一条线最后画出直角标志最后画出直角标志我们来比赛，用一张纸折出一个直角，我们来比赛，用一张纸折出一个直角，比比哪个小组方法多比比哪个小组方法多课堂小结课堂小结一起来说一说我们一起来说一说我们今天学到了哪些知今天学到了哪些知识吧识吧？课堂小结课堂小结1.直角的认识直角的认识2.直角的画法直角的画法谢谢大家！谢谢大家！
