《页设计方向入学专业教育夏静清广州市电视大学信息与工程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《页设计方向入学专业教育夏静清广州市电视大学信息与工程（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、计算机网络技术专业网页计算机网络技术专业网页设计方向设计方向入学专业教育入学专业教育夏静清夏静清广州市电视大学广州市电视大学 信息与工程学院信息与工程学院计算机教研室计算机教研室入学前需要知道的入学前需要知道的学会了解你自己：学会了解你自己：学会了解你自己：学会了解你自己： 什么是你想要的？什么是你想要的？什么是你想要的？什么是你想要的？ 这个专业是你想要了解的吗？这个专业是你想要了解的吗？这个专业是你想要了解的吗？这个专业是你想要了解的吗？ 你的兴趣点在哪里？你的兴趣点在哪里？你的兴趣点在哪里？你的兴趣点在哪里？ 你对未来职业有什么规划？你对未来职业有什么规划？你对未来职业有什么规划？你对未
2、来职业有什么规划？ 你有没有对你的大学学习主动思考？你有没有对你的大学学习主动思考？你有没有对你的大学学习主动思考？你有没有对你的大学学习主动思考？ 你的长处和短处都在哪里？你的长处和短处都在哪里？你的长处和短处都在哪里？你的长处和短处都在哪里？ 你如何学习的？你如何学习的？你如何学习的？你如何学习的？ 社会上需求是什么？社会上需求是什么？社会上需求是什么？社会上需求是什么？ 开始准备好你的大学生活了吗？开始准备好你的大学生活了吗？你的正确态度？你的正确态度？你的正确态度？你的正确态度？不同于高中的学习方式？不同于高中的学习方式？不同于高中的学习方式？不同于高中的学习方式？了解电大吗？了解电大
3、吗？了解电大吗？了解电大吗？如何应用学习资源？如何应用学习资源？如何应用学习资源？如何应用学习资源？新的同学关系？新的同学关系？新的同学关系？新的同学关系？创新能力？创新能力？创新能力？创新能力？自信心？自信心？自信心？自信心？ 了解多点专业了解多点专业确定你需要学习本专业确定你需要学习本专业确定你的能力确定你的能力关注你未来的职业发展关注你未来的职业发展了解已经在职场奋斗人员的经验了解已经在职场奋斗人员的经验对未来的职业进行早期规划对未来的职业进行早期规划对电大进行多一点了解对电大进行多一点了解了解电大的教学方式和学校水平了解电大的教学方式和学校水平了解何种职业对本校学生有直接需求了解何种职
4、业对本校学生有直接需求计划你未来上升的学习方式和途径计划你未来上升的学习方式和途径一些关于广州电大的数据一些关于广州电大的数据政府办学，公立学校；政府办学，公立学校；政府办学，公立学校；政府办学，公立学校；二十多年的普通高考生办学经验；二十多年的普通高考生办学经验；二十多年的普通高考生办学经验；二十多年的普通高考生办学经验； 20062006年教育部进行分类，电大定位为开放教育；年教育部进行分类，电大定位为开放教育；年教育部进行分类，电大定位为开放教育；年教育部进行分类，电大定位为开放教育； 开放教育脱产班；开放教育脱产班；开放教育脱产班；开放教育脱产班； 教育部评估中广州电大获得优秀；教育部
5、评估中广州电大获得优秀；教育部评估中广州电大获得优秀；教育部评估中广州电大获得优秀；学历国家承认，电子注册；学历国家承认，电子注册；学历国家承认，电子注册；学历国家承认，电子注册； 全国电大是一家，广州电大为全国电大是一家，广州电大为全国电大是一家，广州电大为全国电大是一家，广州电大为4444所省级电大之一；所省级电大之一；所省级电大之一；所省级电大之一；6060统设课，统设课，统设课，统设课，4040省设课；省设课；省设课；省设课；计算机网络技术（专科）计算机网络技术（专科）（网页设计）专业（网页设计）专业专业培养目标专业培养目标专业培养目标专业培养目标 专业知识结构体系及框架专业知识结构体
6、系及框架专业知识结构体系及框架专业知识结构体系及框架专业学习的方法专业学习的方法专业学习的方法专业学习的方法专业社会运用及岗位实操专业社会运用及岗位实操专业社会运用及岗位实操专业社会运用及岗位实操 专业培养目标专业培养目标掌握必要的计算机和网络应用专业知识；掌握必要的计算机和网络应用专业知识；掌握必要的计算机和网络应用专业知识；掌握必要的计算机和网络应用专业知识；具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力；具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力；具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力；具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力；适应中国信息产业生产、技术、服务和管理第一适应中国信息产业生产、技术、服务
7、和管理第一适应中国信息产业生产、技术、服务和管理第一适应中国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作；线工作；线工作；线工作；从事计算机网页设计及相关岗位的高等技能型专从事计算机网页设计及相关岗位的高等技能型专从事计算机网页设计及相关岗位的高等技能型专从事计算机网页设计及相关岗位的高等技能型专门人才。门人才。门人才。门人才。具体的技术应用技能具体的技术应用技能具有计算机操作使用能力；具有计算机操作使用能力；具有计算机操作使用能力；具有计算机操作使用能力；具有熟练使用新型办公软件的能力；具有熟练使用新型办公软件的能力；具有熟练使用新型办公软件的能力；具有熟练使用新型办公软件的能力；具有一定的计算
8、机组装和维护能力；具有一定的计算机组装和维护能力；具有一定的计算机组装和维护能力；具有一定的计算机组装和维护能力；具有较强的网页设计与制作能力；具有较强的网页设计与制作能力；具有较强的网页设计与制作能力；具有较强的网页设计与制作能力；具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力；主创业能力；主创业能力；主创业能力；具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自具有一定的从事相近专业和
9、适应职业岗位变化自主创业能力。主创业能力。主创业能力。主创业能力。专业知识结构体系及框架专业知识结构体系及框架计算机网络技术为主导；计算机网络技术为主导；偏重网页设计技术技能培养；偏重网页设计技术技能培养；主要课程含：主要课程含：微机系统和维护；计算机网络；网络美工设计基础；Firework网页图像处理；Dreamweaver网页设计；Flash动画制作；动态网页制作；网络多媒体素材加工；计算机应用基础等。专业学习的方法专业学习的方法自主性学习自主性学习。主动学习，追加兴趣，改变以前高中学习灌输方式；动手能力培养动手能力培养。 多上机、多设计，实践才能有好结果；实践与理论结合实践与理论结合。从
10、实践到理论，反过来，理论指导实践；重视每一门功课重视每一门功课。知识体系的连贯性。善于利用图书馆和网络善于利用图书馆和网络。专业社会运用及岗位实操专业社会运用及岗位实操 本专业就业形式。 主业：网页维护和设计、网络管理等；岗位实操。本学院在广州软件园含有多个实习基地，保持实习基地的互动，了解IT行业对本专业的需求，通过课程设计和毕业设计加强学生实际动手能力。学习后你可以从事学习后你可以从事网页设计师；网页设计师；网页设计师；网页设计师；网页维护管理人员；网页维护管理人员；网页维护管理人员；网页维护管理人员；构造网站设计人员；构造网站设计人员；构造网站设计人员；构造网站设计人员； ITIT行业计
11、算机实际操作与维护人员；行业计算机实际操作与维护人员；行业计算机实际操作与维护人员；行业计算机实际操作与维护人员；其他其他其他其他 该做与不要做的该做与不要做的要：要：积极面对大学生活积极面对大学生活积极面对大学生活积极面对大学生活调整良好的学习方式调整良好的学习方式调整良好的学习方式调整良好的学习方式积极规划人生第一步积极规划人生第一步积极规划人生第一步积极规划人生第一步积极投入大学生活和专业学习积极投入大学生活和专业学习积极投入大学生活和专业学习积极投入大学生活和专业学习准备半学生半就业心态准备半学生半就业心态准备半学生半就业心态准备半学生半就业心态 脚踏实地尽快进入专业学习角色脚踏实地尽
12、快进入专业学习角色脚踏实地尽快进入专业学习角色脚踏实地尽快进入专业学习角色 不要：不要：轻易放弃自己；轻易放弃自己；埋怨同学及学校的环境；埋怨同学及学校的环境； 麻木态度对待学习；麻木态度对待学习；没有人生的规划；没有人生的规划；走一步滑一步；走一步滑一步；被动等待；被动等待；回避困难。回避困难。记下你需要的联系方式记下你需要的联系方式电大网站：电大网站：；教师办公室电话：教师办公室电话：020-83481408；本专业责任老师：夏静清；本专业责任老师：夏静清；Email：；值班时间：每周一下午教师办公室值班时间：每周一下午教师办公室最后的话最后的话.实践、实践再实践；实践、实践再实践；确定专业是你想要的；确定专业是你想要的；多点自信心，不要轻易放弃，坚持很重要；多点自信心，不要轻易放弃，坚持很重要；入门后，记得努力学习；入门后，记得努力学习；机会永远留给准备充足的人。机会永远留给准备充足的人。
