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1、掌握考试题型的重要性掌握考试题型的重要性要考取好成绩，复习尤为关键。要考取好成绩，复习尤为关键。那要如何复习才能有好的效果？那要如何复习才能有好的效果？必须有系统性地复习，掌握常考题型，把必须有系统性地复习，掌握常考题型，把握答题技巧，能让你的成绩得到很大的提握答题技巧，能让你的成绩得到很大的提升。升。一、基础是关键，整理很必要一、基础是关键，整理很必要! ! 语文答题技巧语文答题技巧重点字词的拼音拼音，你整理了吗重点字词的拼音拼音，你整理了吗? （一）拼音题（一）拼音题考查形式考查形式：一是选出读音一是选出读音正确或错误正确或错误的一项；的一项；三是对应拼音写出三是对应拼音写出相应字词相应字
2、词的。的。整理提示：整理提示：拼音题大部分出于课文中，因此整理拼音题大部分出于课文中，因此整理课文中的重点生字词十分重要。课文中的重点生字词十分重要。整理声旁相同的整理声旁相同的形声字形声字;整理整理形似字形似字;整理整理多音字多音字。例题实讲例题实讲1.根据汉语拼音，写出相应的词语。（根据汉语拼音，写出相应的词语。（4分）分）（1）上野的樱花烂漫的时节，望去却也像）上野的樱花烂漫的时节，望去却也像fi hng 的轻云。的轻云。（2）传播智慧的庙堂，）传播智慧的庙堂，jn g 思想思想的囚牢。的囚牢。（3）人类的智慧与大自然的智慧相比实在）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是是xing xng
3、jin ch 。（4）在）在zhng m ku ku 之下之下绝不能就此作罢，遭人哂笑。绝不能就此作罢，遭人哂笑。绯红绯红出自出自藤野先生藤野先生禁锢禁锢出自出自列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰相形见绌相形见绌敬畏自然敬畏自然众目睽睽众目睽睽喂喂出来出来（二）错别字（二）错别字错别字选题大多来源于课本。错别字选题大多来源于课本。注意别字的方法注意别字的方法同音别字同音别字、形近别字形近别字。整理方法：整理方法：整理常见的整理常见的两字两字或或三字三字成语；成语；整理常见的又整理常见的又容易误写容易误写的成语；的成语；整理整理形似字形似字，从，从意义意义的角度加以辨的角度加以辨析析 。2.选出下面句子选
4、出下面句子没有错别字没有错别字的一项。（的一项。（2分）分）A.无论在什么地方，我总是文驺驺的。无论在什么地方，我总是文驺驺的。B.我生性执拗，急躁；我的情人却坚韧而我生性执拗，急躁；我的情人却坚韧而有耐心。有耐心。C.谁能断言哪些狼藉斑斑的矿坑不会是人谁能断言哪些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷井呢？类自掘的陷井呢？D.旅鼠勇敢异常，无所畏惧，具有明显的旅鼠勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑畔性。挑畔性。例题实讲例题实讲文绉绉文绉绉陷阱陷阱挑衅挑衅（三）成语辨析题（三）成语辨析题理解成语的理解成语的意义意义；注意成语的注意成语的色彩色彩；注意成语注意成语适用的范围和对象适用的范围和对象；注意句
5、子的注意句子的语境语境与成语的意义、色彩、范与成语的意义、色彩、范围、对象围、对象是否统一是否统一。 整理方法：整理方法：从从容易误用的类型容易误用的类型的角度进行整理，比如，的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。角度来归类整理。 例题实讲例题实讲4.选出下列加点成语使用选出下列加点成语使用有误有误的一项。（的一项。（2分）分）A.尘世人生也是如此，开始于尘世人生也是如此，开始于盛气凌人盛气凌人的哭的哭声，终结在不动声色的死神的怀抱。声，终结在
6、不动声色的死神的怀抱。B.站在罗布泊边缘，看到站在罗布泊边缘，看到沧海桑田沧海桑田的痕迹，的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。C这对眼睛不会刚过微不足道的细节，同样这对眼睛不会刚过微不足道的细节，同样也能全面揭示也能全面揭示广袤无垠广袤无垠的宇宙。的宇宙。D.谈起低碳生活，这位小朋友说得头头是道，谈起低碳生活，这位小朋友说得头头是道，左右逢源左右逢源，令在场的老师惊叹不已。，令在场的老师惊叹不已。左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。（四）病句分析题（四）病句分析题常见病句类型：常见病句类型：语序不当、搭配不当、成语
7、序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不通、分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不通、不合逻辑不合逻辑将做过的题目，尤其是错题再将做过的题目，尤其是错题再分析分析一遍，一遍，积累经验。积累经验。 整理方法：整理方法：将每种病句将每种病句类型类型的各种子类型列成的各种子类型列成表格表格，每，每种病句均要能举一二例种病句均要能举一二例说明说明。例题实讲例题实讲修改病句：修改病句：1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 2.王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。是生病了。3.为了避免今后不发生类似
8、事故，我们应尽快为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度健全安全制度。 二、默写是送分，千万别手软。二、默写是送分，千万别手软。1、以课文的相关内容为主，兼顾课外、以课文的相关内容为主，兼顾课外“非常熟识非常熟识”的内容。的内容。2、以课文中规定要背诵的相关古诗、以课文中规定要背诵的相关古诗、文言文为主，兼顾课文中出现的相关内容。文言文为主，兼顾课文中出现的相关内容。3、注意书写清晰、规范、准确，一字、注意书写清晰、规范、准确，一字不多，一字不少。不多，一字不少。例题实讲例题实讲7.古诗文默写。（共古诗文默写。（共10分，每空分，每空1分）分）（1）沉舟侧畔千帆过，）沉舟侧畔千帆过，
9、 。（2）长风破浪会有时，）长风破浪会有时， 。（7）人生自古谁无死，）人生自古谁无死， 。（8） ，自将磨洗认前朝。，自将磨洗认前朝。（9）醉翁亭记醉翁亭记一文写出一文写出“醉翁醉翁”言在言在此而意在彼的句子是此而意在彼的句子是 ， 。病树前头万木春病树前头万木春直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海留取丹心照汗青留取丹心照汗青折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒在乎山水之间也在乎山水之间也三、文言文是提高，一分也不能少。三、文言文是提高，一分也不能少。答题技巧：答题技巧：1、一读，划出难字，、一读，划出难字，疏通文意疏通文意。2、二读，、二读，理解全文理解全文，了解全文写了什么人
10、，了解全文写了什么人，写了多少件事，说明了什么性格、什么思写了多少件事，说明了什么性格、什么思想、什么精神。想、什么精神。3、答选择题必须、答选择题必须联系原文联系原文，逐句逐句翻译、，逐句逐句翻译、对比分析，选出正确的答案。对比分析，选出正确的答案。4、翻译题采用、翻译题采用直译直译(逐字逐字解析的方法逐字逐字解析的方法)，保持原句的句式，做到信、达、雅。，保持原句的句式，做到信、达、雅。例题实讲例题实讲8.解释下面句子中加点词语的意思。（解释下面句子中加点词语的意思。（3分）分）（1）樯倾楫）樯倾楫摧摧（ ）（2）去去国怀乡（国怀乡（ ）（3）把把酒临风（酒临风（ ）9.用现代汉语翻译下面
11、的语句。（用现代汉语翻译下面的语句。（3分）分）（1）山岳潜形（）山岳潜形（ ）（2）长烟一空（）长烟一空（ ）（3）锦鳞游泳（）锦鳞游泳（ ）折断折断离开离开执、拿执、拿山岳隐没了形迹山岳隐没了形迹大片烟雾完全消散大片烟雾完全消散美丽的鱼时而浮游时美丽的鱼时而浮游时而潜游而潜游四、现代文阅读是保证，关键是方四、现代文阅读是保证，关键是方法。法。 现代文阅读不是技巧的问题，阅读现代文是现代文阅读不是技巧的问题，阅读现代文是理性理性思考的过程思考的过程，它应该，它应该遵循阅读的规律遵循阅读的规律，比如说寻，比如说寻着文章的思路入手，然后整体了解文章的大意，着文章的思路入手，然后整体了解文章的大意
12、，再整体把握文意的基础上，进一步去研究文章各再整体把握文意的基础上，进一步去研究文章各部分之间的联系，去揣摩那些精采的句子和词语，部分之间的联系，去揣摩那些精采的句子和词语，从而对作者写了什么，怎么写的这些基本问题有从而对作者写了什么，怎么写的这些基本问题有所把握。所把握。在这个基础上再根据题目的要求进行回答，这就在这个基础上再根据题目的要求进行回答，这就是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。如果单纯把现代文阅读当成技巧，好象有什么灵如果单纯把现代文阅读当成技巧，好象有什么灵丹妙药吃了就可以把现代文答好这是不切实际的。丹妙药吃了就可以把现代文答好这
13、是不切实际的。1、阅读的过程中，要做到：、阅读的过程中，要做到：理解理解题目题目的含义。的含义。抓抓关键句关键句。中心句，过渡句，议论。中心句，过渡句，议论句，抒情句，描写句，首、尾句。句，抒情句，描写句，首、尾句。分析文章的分析文章的思路与结构思路与结构。分析本文的分析本文的写作方法写作方法，写作手法写作手法(象象征，拟人，托物言志、借景抒情等征，拟人，托物言志、借景抒情等)。把握把握注解注解，尽可能把握作者及时代，尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料，理解作者的观点背景的相关的有效材料，理解作者的观点和态度，概括中心意思。和态度，概括中心意思。 2、解题要点：、解题要点：读懂题干，按需
14、答题。读懂题干，按需答题。问什么，答问什么，答什么。什么。答在文中，答在段中。答在文中，答在段中。注意注意语境语境，注意上下文的联系，注，注意上下文的联系，注意意上下题的联系上下题的联系(一般来说，试题的布题顺一般来说，试题的布题顺序就是文章的先后顺序。序就是文章的先后顺序。)扣紧语句扣紧语句，分析选项，对比文中相，分析选项，对比文中相关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。 课内阅读例题实讲课内阅读例题实讲（二）文段选自（二）文段选自17.端午的鸭蛋端午的鸭蛋11.“高邮的咸鸭蛋，确实
15、是好高邮的咸鸭蛋，确实是好”，作者是怎，作者是怎样写高邮咸鸭蛋的样写高邮咸鸭蛋的“好好”的？这个的？这个“好好”字寄托了作者怎样的情感？（字寄托了作者怎样的情感？（7分）分）答：（答：（1）作者写高邮咸鸭蛋的）作者写高邮咸鸭蛋的“好好”在：在：高邮咸鸭蛋的名声大；高邮咸鸭蛋的名声大；借袁枚的借袁枚的随随园食单园食单小菜单小菜单的描述；的描述；咸鸭蛋的吃咸鸭蛋的吃法；法；“鸭蛋络子鸭蛋络子”的风俗。的风俗。（2）“好好”字寄托了作者对家乡的深切怀字寄托了作者对家乡的深切怀念。念。12.比较下面两句话，试作分析。（比较下面两句话，试作分析。（3分）分）（1）筷子头一扎下去，红油就冒出来了。）筷子头
16、一扎下去，红油就冒出来了。（2）筷子头一扎下去，吱）筷子头一扎下去，吱红油就冒出红油就冒出来了。来了。其他题型：其他题型：“筷子头一扎下去，吱筷子头一扎下去，吱红油红油就冒出来了。就冒出来了。”“吱吱”能否去掉？为什么？能否去掉？为什么？两道题本质上是一致的，目的都是为了两道题本质上是一致的，目的都是为了考察考察“吱吱”字在句子中的作用，同学们字在句子中的作用，同学们做题时要学以致用，融会贯通。做题时要学以致用，融会贯通。答：第（答：第（2）句比第（）句比第（1）句生动形象，）句生动形象，“吱吱”字表现了筷子一扎下去的动感，以及吃字表现了筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感。鸭蛋时的快感。答
17、：不能删去，因为这里的答：不能删去，因为这里的“吱吱”字表字表现了筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋现了筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感。时的快感。其他题型：其他题型：“筷子头一扎下去，吱筷子头一扎下去，吱红油红油就冒出来了。就冒出来了。”“吱吱”能否去掉？为什么？能否去掉？为什么？课内阅读例题实讲课内阅读例题实讲（三）（三）凝望红海滩凝望红海滩共共15分（可参考分（可参考导学导练导学导练P60）13.“自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动有一种声音在耳畔滚动”，“一种声音一种声音”的内容是什么？（的内容是什么？（2分）分）做此类题型，一定
18、要联系上下文，从上下做此类题型，一定要联系上下文，从上下文中找答案。文中找答案。“一种声音一种声音”的内容是：大自然的声息，是的内容是：大自然的声息，是天籁之音，也是红海滩的呼唤。天籁之音，也是红海滩的呼唤。14.“当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒”，“梦梦”指的是什么？指的是什么？“醒醒”指的是什么指的是什么？（？（4分）分）答：答：“梦梦”指的是红海滩是指的是红海滩是“近于夕阳之近于夕阳之中的枫林抑或是经霜之后的西山红叶中的枫林抑或是经霜之后的西山红叶”。“醒醒”指的是：红海滩的异常美丽：指的是：红海滩的异常美丽：“坦荡无垠的玫瑰红坦荡无垠的玫瑰红”，红得，
19、红得“娇艳娇艳”、“剔透剔透”、“晶莹晶莹”、“珠光闪烁珠光闪烁”。15.本文语言形象生动而富有表现力。请从本文语言形象生动而富有表现力。请从划线的三个句子中划线的三个句子中任选一句任选一句作赏析。（作赏析。（3分）分）选（选（ A ）句，赏析：运用了排比的修辞手）句，赏析：运用了排比的修辞手法，富有其实，写出了在湛蓝的背景下，法，富有其实，写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美。红海滩的色彩之美。A句：湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无句：湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么晶莹，那么珠光闪烁。那么晶莹，那么珠光闪烁。B句：我
20、也曾仔细地观察过这纤细的小句：我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛裂岸还是轻柔的摩挲，大海无论是惊涛裂岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在哪里，待海潮退去后，继它都会紧贴在哪里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露着自己的嫣红。续从容娴静地显露着自己的嫣红。选（选（ B ）句，赏析：运用了拟人手法，写）句，赏析：运用了拟人手法，写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。行间流露出作者对它的喜爱
21、和敬意。C句：这一望无际的空旷之中没有花香，句：这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的不出声不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的不出声响。响。选（选（ C ）句，赏析：侧面烘托出红海滩）句，赏析：侧面烘托出红海滩周围环境的宁静。周围环境的宁静。16.阅读第阅读第段，说说作者段，说说作者“面对碧沉沉的面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩大海和横无际涯的红海滩”，为何会，为何会“徒徒生负疚之感生负疚之感”？（？（3分）分）答答:面对这么美丽的大海和红海滩
22、时，作者想面对这么美丽的大海和红海滩时，作者想到，到，“在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的 人人工自然工自然”，想到了在这尘嚣中，人们，想到了在这尘嚣中，人们“对对宁静之美、自然之美的不屑一顾宁静之美、自然之美的不屑一顾”，那是那，那是那些人些人“早已丧失了精神家园早已丧失了精神家园”，因此也，因此也“永永远不会具有自然坦荡的心境远不会具有自然坦荡的心境”。作者是为别人不懂赏识大自然的美好而感到作者是为别人不懂赏识大自然的美好而感到负疚。负疚。17.从全文看，红海滩表现出哪几种美？（从全文看，红海滩表现出哪几种美？（3分）分）答答：（：（1）颜色之美；（）颜色之美；（2）
23、生命之美；）生命之美；（3）精神之美。）精神之美。五、作文是大头，千万别放手。五、作文是大头，千万别放手。要做到：要做到： 1、不离题、不离题(审清题目要求审清题目要求); 2、不抄袭、不抄袭; 3、有中心、有中心(一个中心一个中心); 4、有内容、有内容; 5、有条理、有条理(思路清晰思路清晰); 6、合逻辑、合逻辑(记叙文符合生活逻辑、令人信记叙文符合生活逻辑、令人信服，幻想要符合生活真实服，幻想要符合生活真实); 7、能拟题、能拟题(记叙文的题目记叙文的题目要素式、顺要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式序式、线索式、象征式、修辞式); 8、能写完、能写完600字字; 9、符合文体要求、
24、符合文体要求(记叙文记叙文时、地、时、地、人、事，记叙、描写、抒情人、事，记叙、描写、抒情;散文散文感情感情真挚真挚);10、表达通顺、表达通顺;11、卷面整洁、卷面整洁;12、内容深刻，有启发性、内容深刻，有启发性;13、材料新颖、材料新颖;14、善用方法、善用方法(入题要快，以小见大，入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙比衬托，插叙倒叙)。 作文：作文：这事儿不简单这事儿不简单40分分审题、立意、选题材、下笔审题、立意、选题材、下笔结语结语同学们，语文是一门活科目，它需要我们同学们，语文是一门活科目，它需要我们用心去学，去理解和感悟，上面的考场技用心去学，去理解和感悟，上面的考场技巧只是对同学们在考试上有一点小小帮助，巧只是对同学们在考试上有一点小小帮助，但最终效果还是需要靠你们去努力学习的，但最终效果还是需要靠你们去努力学习的，语文没有太多技巧可言，更多的只有理性语文没有太多技巧可言，更多的只有理性的思考。的思考。希望你们都能爱上语文，把语文学习当成希望你们都能爱上语文，把语文学习当成一种兴趣，那样，学语文就不止是为了考一种兴趣，那样，学语文就不止是为了考试，而且可以影响到我们的一生了。试，而且可以影响到我们的一生了。
