第二节第二节 奇妙的二氧化碳奇妙的二氧化碳 一、自然界中的二氧化碳 二、二氧化碳的物理性质 三、二氧化碳的化学性质 四、二氧化碳与人体健康 你已经知道什么：大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径1、人的呼吸2、动物的呼吸3、植物的呼吸4、微生物的分解作用5、燃烧产生6、工业废气植物的光合作用 二氧化碳在自然界中的循环二氧化碳在自然界中的循环 二氧化碳的温室效应二氧化碳的温室效应 二、二氧化碳的奇妙变化二、二氧化碳的奇妙变化联想与启示：联想与启示： 我们呼出的气体中约含有我们呼出的气体中约含有4%4%的二氧化碳；打开汽的二氧化碳；打开汽水瓶或啤酒瓶时，会有许多的二氧化碳气体冒出；煤、水瓶或啤酒瓶时，会有许多的二氧化碳气体冒出；煤、石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生二氧化碳石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生二氧化碳有些灭火器中也装有二氧化碳；人工降雨、舞台烟雾有些灭火器中也装有二氧化碳；人工降雨、舞台烟雾等都要用到二氧化碳你知道这其中的道理吗？等都要用到二氧化碳你知道这其中的道理吗？ 二氧化碳的状态的变化二氧化碳的状态的变化（1）液态的二氧化碳： 举例： 装有液态二氧化碳的灭火（2）气态的二氧化碳： 举例：空气中的二氧化碳（3）固态的二氧化碳： 举例：我们常说的“干冰” 干冰的名称是如何得来的？干冰的名称是如何得来的？ 在常压下，温度高于在常压下，温度高于-78-780 0C C时，雪花时，雪花状的固态的二氧化碳不需要变成液态而直状的固态的二氧化碳不需要变成液态而直接变成气态二氧化碳。
接变成气态二氧化碳 “干冰干冰” ”的名称由的名称由此得来 二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质 二氧化碳是无色无味的气体，密度二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气重，能溶于水在通常状况下，比空气重，能溶于水在通常状况下，1L1L水中大约溶解水中大约溶解1L1L二氧化碳气体增大二氧化碳气体增大压强，会溶解更多压强，会溶解更多 你能简要叙述一下人工降雨你能简要叙述一下人工降雨的原理吗？的原理吗？人工降雨的原理：人工降雨的原理： 干冰在气化时要吸收周围环境中的热干冰在气化时要吸收周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中水蒸量，使周围环境的温度降低，空气中水蒸气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至降气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至降水 观察与思考观察与思考 打开一瓶汽水瓶盖，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中，观察实验现象 二氧化碳与水的反应二氧化碳与水的反应 1 1、实验现象：、实验现象：、实验现象：、实验现象： 汽水瓶中有气泡产生汽水瓶中有气泡产生 ，澄清的石灰水变浑浊，澄清的石灰水变浑浊。
2 2、现象解释：、现象解释：、现象解释：、现象解释： 打开汽水瓶盖，再塞上橡皮塞后，瓶内压强减打开汽水瓶盖，再塞上橡皮塞后，瓶内压强减小，溶解在其中的二氧化碳就会外逸，可以看到有小，溶解在其中的二氧化碳就会外逸，可以看到有许多气泡通过导管进入试管中，二氧化碳使澄清的许多气泡通过导管进入试管中，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊石灰水变浑浊 活动与探究：（1）取两支试管，在试管A中加入2mL蒸馏水，滴入紫色石蕊试液（它遇到酸性的物质会变红）在试管B中，加入几小块大理石（或石灰石），再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞将导气管伸入到试管A中通入二氧化碳一段时间，观察紫色石蕊试液颜色的变化 自己动手做实验，指出这个实验能说明什么？ 实验现象实验现象A A试管中有气泡产生试管中有气泡产生 B B试管中紫色石蕊试液变成红色试管中紫色石蕊试液变成红色 实验原理实验原理 1 1、盐酸与石灰石的反应、盐酸与石灰石的反应 盐酸盐酸 + + 石灰石石灰石 二氧化碳二氧化碳 + + 氯化钙氯化钙+ +水水 HClHCl + CaCO + CaCO3 3 CO CO2 2 + CaCl + CaCl2 2 +H +H2 2O O 2 2、二氧化碳与水的反应、二氧化碳与水的反应 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸 COCO2 2 + H + H2 2O O H H2 2COCO3 3 二氧化碳通入紫色石蕊试液二氧化碳通入紫色石蕊试液二氧化碳通入紫色石蕊试液二氧化碳通入紫色石蕊试液使其颜色变红的原因解释：使其颜色变红的原因解释：使其颜色变红的原因解释：使其颜色变红的原因解释： 将二氧化碳通到含紫色石蕊试液的将二氧化碳通到含紫色石蕊试液的将二氧化碳通到含紫色石蕊试液的将二氧化碳通到含紫色石蕊试液的水中，原来说明生成了酸性的物质。
反应水中，原来说明生成了酸性的物质反应水中，原来说明生成了酸性的物质反应水中，原来说明生成了酸性的物质反应生成的酸性物质是碳酸，它是溶解于水的生成的酸性物质是碳酸，它是溶解于水的生成的酸性物质是碳酸，它是溶解于水的生成的酸性物质是碳酸，它是溶解于水的少部分二氧化碳与水发生化学反应的产物少部分二氧化碳与水发生化学反应的产物少部分二氧化碳与水发生化学反应的产物少部分二氧化碳与水发生化学反应的产物 活动与探究活动与探究（（2）加热试管）加热试管A，使试管，使试管A中的液体沸中的液体沸腾，再观察颜色是否有变化腾，再观察颜色是否有变化 自己动手自己动手做实验，仔细观察现象做实验，仔细观察现象 实验原理实验原理1、反应的原理：、反应的原理： 碳酸碳酸 → 二氧化碳二氧化碳 + 水水 H2CO3 → CO2 + H2O2、现象的解释：、现象的解释： 碳酸是一种不稳定的物质，加热碳酸是一种不稳定的物质，加热容易分解成二氧化碳和水，二氧化碳从容易分解成二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，石蕊试水中逸出，石蕊试液液重新变成紫色重新变成紫色。
化合反应和分解反应化合反应和分解反应1、化合反应举例：、化合反应举例： 二氧化碳与水反应生成碳酸二氧化碳与水反应生成碳酸2、分解反应举例：、分解反应举例： 碳酸受热分解生成二氧化碳和水碳酸受热分解生成二氧化碳和水 化合反应与分解反应的概念化合反应与分解反应的概念 由两种或由两种或两种以上的物两种以上的物质生成一种新质生成一种新物质的反应，物质的反应，叫化合反应叫化合反应 由一种物由一种物质生成两种或质生成两种或两种以上的新两种以上的新物质的反应，物质的反应，叫分解反应叫分解反应 交流与讨论交流与讨论交流与讨论交流与讨论 根据你的生活和学习经验，请根据你的生活和学习经验，请举一些化合反应和分解反应的实例举一些化合反应和分解反应的实例 二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火 人们经常使用液态二氧化碳灭火人们经常使用液态二氧化碳灭火人们经常使用液态二氧化碳灭火人们经常使用液态二氧化碳灭火器你知道二氧化碳为什么可以用来作灭器你知道二氧化碳为什么可以用来作灭器你知道二氧化碳为什么可以用来作灭器。
你知道二氧化碳为什么可以用来作灭火剂吗？火剂吗？火剂吗？火剂吗？ 活动与探究活动与探究（（1）请预测图）请预测图2-17两个实验的结果两个实验的结果2）自己动手进行实验，或观察老师的演）自己动手进行实验，或观察老师的演 示实验，描述你所观察到的现象示实验，描述你所观察到的现象3）根据实验现象，你能得出什么结论？）根据实验现象，你能得出什么结论？（（4）由此你能否试着说明用二氧化碳灭火）由此你能否试着说明用二氧化碳灭火 的原因 实验现象与结论实验现象与结论现象：现象：实验实验1中，燃着的火柴熄灭中，燃着的火柴熄灭实验实验2中，燃着的蜡烛熄灭中，燃着的蜡烛熄灭结论：结论：二氧化碳可以灭火二氧化碳可以灭火 实验原理实验原理实验原理实验原理碳酸钙碳酸钙碳酸钙碳酸钙 + + 盐酸盐酸盐酸盐酸 氯化钙氯化钙氯化钙氯化钙+ +水水水水+ +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳CaCOCaCO3 3 + + HClHCl CaCl CaCl2 2 + H + H2 2O + COO + CO2 2 二氧化碳灭火的原因二氧化碳灭火的原因 二氧化碳覆盖在燃烧的物质上，二氧化碳覆盖在燃烧的物质上，使其与氧气的接触面迅速减少，而使其与氧气的接触面迅速减少，而且二氧化碳不支持燃烧。
所以二氧且二氧化碳不支持燃烧所以二氧化碳可以灭火化碳可以灭火 二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法实验原理：实验原理：碳酸钙碳酸钙 + 盐酸盐酸 = 氯化钙氯化钙 + 水水 + 二氧化碳二氧化碳CaCO3 + HCl=CaCl2 + H2O + CO2 讨论讨论1、为什么要用向上排空气法收集二氧化碳？、为什么要用向上排空气法收集二氧化碳？2、制取二氧化碳还可以用什么样的装置？、制取二氧化碳还可以用什么样的装置？3、如何检验某集气瓶中已收集有二氧化碳气、如何检验某集气瓶中已收集有二氧化碳气体？体？4、、 如何证明二氧化碳已经收集满？如何证明二氧化碳已经收集满？ 气体的收集方法：气体的收集方法： 用什么方法来收集某种气体，主用什么方法来收集某种气体，主要取决于这种气体的性质例如，密要取决于这种气体的性质例如，密度比空气大的气体可以用向上排空气度比空气大的气体可以用向上排空气法收集密度比空气小的气体可以用法收集密度比空气小的气体可以用向下排空气法收集不易溶于水、不向下排空气法收集不易溶于水、不与水反应的气体可以用排水法收集与水反应的气体可以用排水法收集 二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分空气中二氧化碳的体积分数（数（%）） 对人的影响对人的影响 1感到气闷、头昏、心感到气闷、头昏、心悸悸 4-5感到气闷、头痛、眩感到气闷、头痛、眩晕晕 6使人神志不清，呼吸使人神志不清，呼吸停止，以致死亡停止，以致死亡 。