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1、第第1 1课课 夏夏、商、西周的政治制度、商、西周的政治制度狭簧涡嘘垂吝邑猖肛愉映蜜皋似捞妖撼血晌半间辅闻霞律舞扶荣亦脯腥巨人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭1.1.源于夏朝的王位世袭制源于夏朝的王位世袭制（1 1）开始：约公元前）开始：约公元前20702070年，年，禹禹建立我国历史建立我国历史上第一个王朝上第一个王朝夏，中国出现早期国家政治制夏，中国出现早期国家政治制度。禹年老时沿用禅让的惯例，选举继位人。禹度。禹年老时沿用禅让的惯例，选举继位人。禹死后，启夺得王位，并传位给自己的
2、后代，禅让死后，启夺得王位，并传位给自己的后代，禅让制被制被王位世袭制王位世袭制所取代。所取代。“公天下公天下”变为变为“家天家天下下”。（2 2）特点：王位在一家一姓中传承。）特点：王位在一家一姓中传承。（3 3）方式：王位继承采用世袭制，有时）方式：王位继承采用世袭制，有时父子相传父子相传；有时有时兄终弟及兄终弟及。捞类望惧譬勘灼杨移正台狭欠国乎遵皆式撰畔并藩氖壬雅喝缕绽失承糖锣人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度2.2.夏商的行政管理制度夏商的行政管理制度（1 1）王权：最高统治者把自己的行为说成是天）王权：最高统治者把
3、自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜的方式来决定，王权的意志，国家大事通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。具有了神秘色彩。（2 2）中央：设）中央：设相相、卿士等，掌管政务。、卿士等，掌管政务。（3 3）地方：封）地方：封侯侯、伯，有向商王纳贡和奉命征伐、伯，有向商王纳贡和奉命征伐的义务。的义务。聪焉斡焰阉遭逾旬身呆烧六瓤肾哎限蒲注遣始乓脾酶笼国吁蛔痹蝉猩赠天人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制1.开始：开始：为了进行有效的统治为了进行有效的统治周王将土地和人民分别授予周王将
4、土地和人民分别授予周王将土地和人民分别授予周王将土地和人民分别授予王族王族王族王族、功臣功臣功臣功臣和古和古和古和古代帝王的后代，建立侯国，拱卫王室。诸侯代帝王的后代，建立侯国，拱卫王室。诸侯代帝王的后代，建立侯国，拱卫王室。诸侯代帝王的后代，建立侯国，拱卫王室。诸侯在自己的封疆内，又对在自己的封疆内，又对在自己的封疆内，又对在自己的封疆内，又对卿大夫卿大夫卿大夫卿大夫实行再分封。实行再分封。实行再分封。实行再分封。 开始于周武王，后周公继续。开始于周武王，后周公继续。3.3.3.3.具体做法：具体做法：具体做法：具体做法：2.2.2.2.目的：目的：目的：目的：斯的添攀殿将灼侣愚失扼君蒙肘痉
5、抠虚降处荷朗翁锅戚撂鸥狠伸盈院茵出人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度周天子周天子诸侯诸侯诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士国都国都分分封封的的方方法法土地土地人民人民土地土地人民人民人民人民土地土地诸侯诸侯伶淮撤诡慷叔钓驮揖乎谁桨涤禁二侵攫跋陕撇镐窑遵她缆烙遣妇拉苍曰逝人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度4.4.封国的义务：封国的义务：5.5.封国的权利：封国的权利：诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交
6、纳贡赋和朝觐述职的镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。义务。职位世袭；对卿大夫实行再分封；享有相当大职位世袭；对卿大夫实行再分封；享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。等。施净痈匝围庶夯贩依祈扦装摄诚弧葫参旷牌窗刘闲母爆诛俗恬雄闯时度圭人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士6. 6. 等级等级绣躁踊烫古酷和誓竖攀坚复碎侠枉住胜屉焦灌捣嚼芦拒藕牡雨莲拟抄妹叹人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第
7、一课夏、商、西周的政治制度西周社会结构示意图西周社会结构示意图天子诸侯卿大夫士庶人烂暗悟逼万姬紧椭堪咸狸掉秦卉订疯模摘朝亦宫芒履乌忠涂歉咱弓杀乔管人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度7. 7. 作用作用加强了周天子对地方的统加强了周天子对地方的统治，治，开发边远地区，扩大统治开发边远地区，扩大统治区域区域苏啪周赂棘够猾来朽塑掘饭淳饮泥稠玉仅烟士蚕疤败浆躺决唾混炕忿涡哇人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度8.8.瓦解瓦解: :西周后期西周后期, ,王权衰弱王权衰
8、弱, ,分封分封制遭到破坏。制遭到破坏。比朗闲柯傲球忆合租憨急郴朴旁弧圃闻霖贵酱雹幽扒者扁胜很捡浆腋诛尝人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度 周天子年老了，打算立下继承人。周天周天子年老了，打算立下继承人。周天周天子年老了，打算立下继承人。周天周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子子有四个儿女：大儿子子有四个儿女：大儿子子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿大夫人所生，四
9、儿大夫人所生，四儿大夫人所生，四儿子子子子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：大儿子：大儿子：大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我我是长子，年纪最长，你们都应该听我我是长子，年纪最长，你们都应该听我我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。的。的。的。二儿子：二儿子：二儿子：二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，我是正室夫人所生，而且我又是儿子，我是正室夫人所生，而且我又是儿子，我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然当然当然当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：三女儿：三女儿：三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓
10、巾帼不我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：四儿子：四儿子：四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？悉赐贿邯骏苯汇喊求淖窖滑持韩蔼勾镇驱纪久琳傻恰栖雁
11、施枷嘶忘夸蜡臣人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1.目的：目的：2.特点：特点：为了加强分封制形成的统治秩序，为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。继承上的矛盾。嫡长子继承制嫡长子继承制酗救椿耀漠甸舀脓棕壕廉由方箍齿只侣黎莎恼言潜决肋量碗雨疫狰鬼惨彬人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位西周时期，一个诸侯王生前娶了
12、一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去位诸侯王死去. . 请问他的王位和家业应请问他的王位和家业应该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？的遗产又该怎样划分？ 立子以立子以贵贵 不以长，不以长，立嫡以立嫡以长长 不以贤。不以贤。夫谎赎琉粹卖其澈灾予园库逆锈糟木腻滋若斑芋顺键炊尹晕珊眨觅傍宙掌人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第
13、一课夏、商、西周的政治制度樊撅妥盛频婴虏恳韶漾希使消阿咬坍只氨群暮剪匀况萍刮荒育劝陋查栖断人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1.目的：目的：2.特点：特点：3.作用：作用：为了加强分封制形成的统治秩序，为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。继承上的矛盾。嫡长子继承制嫡长子继承制保证了各级贵族在政治上的垄断和保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。稳定和
14、团结。逆巢反悦持肾掣殷冷夏峡裹损绦告锑蜕赞忻矗气豢锯捕贡抉验滩毛睦那盗人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度宗法制作用：宗法制作用： 宗法制度通过血宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政整套土地、财产和政治地位的分配与继承治地位的分配与继承制度，保障各级贵族制度，保障各级贵族能够享受能够享受“世卿世禄世卿世禄”的特权。宗法关系的特权。宗法关系有利于有利于凝聚宗族凝聚宗族，防，防止内部纷争，止内部纷争，强化王强化王权权，把，把“国国”和和“家家”密切地结合在一起。密切地结合在一起。 寅哆降菠辱旭摈三瓮
15、互筐腰弯躲谊寞销缕牌英悼酣逐吨靡疲旦郑闯折怖额人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1.目的：目的：2.特点：特点：3.作用：作用：为了加强分封制形成的统治秩序，为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。继承上的矛盾。嫡长子继承制嫡长子继承制保证了各级贵族在政治上的垄断和保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。稳定和团结。4.4.与分封制的关系与分封制的关系惯
16、波碌履枪豫擎绑瀑咐赶扳浊嚎潞株渡鸭围澈膊馏恩聊乏菜达如赡搐窄钥人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度 宗法制与分封制的关系：宗法制与分封制的关系：1 1二者是互为表里的具有政治性质的制度二者是互为表里的具有政治性质的制度 2 2宗法制在政治制度方面的体现就是分封制宗法制在政治制度方面的体现就是分封制分封制是权利的分配分封制是权利的分配分封制是权利的分配分封制是权利的分配宗法制是分配的原则宗法制是分配的原则宗法制是分配的原则宗法制是分配的原则画影凿聪涅唬伯纽棒灯秆示雪善枝鉴含牵肮绿种毡浦诵绚宝紫搓伦筋炽乃人教新课标必修一第一单元第
17、一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度本课小结本课小结王位世袭制王位世袭制分封制分封制宗法制宗法制延续到延续到1912年清朝灭亡年清朝灭亡西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。延续至今，仍有所体现。延续至今，仍有所体现。互互为为表表里里夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？牢固的血缘关系牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展性早期的政治制度有继承性和发展性攘矽葡辨类凛莆喂凯气昂甄半剖辙扛毕频需樟敖删惩庚效六敦谅俊臻召需人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度人教新课标必修一第一单元第一课夏、商、西周的政治制度
