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1、语文学习小标兵语文学习小标兵 宋子彦宋子彦 曾琪姝曾琪姝 杨泽生杨泽生 郭晟潇郭晟潇 张维怡张维怡 李秋桐李秋桐 杜浩博杜浩博 杜昕芮杜昕芮 王启航王启航 进步之星进步之星赵之钰赵之钰 丁文智丁文智 陈灿宇陈灿宇 曹沅莎曹沅莎 汤善宇汤善宇 宋翔宇宋翔宇上课积极发言上课积极发言李秋桐李秋桐 王自强王自强 宋子彦宋子彦 倪陶润蝶倪陶润蝶 张维怡张维怡 曹沅莎曹沅莎 李佳鹏李佳鹏 宋翔宇宋翔宇 曾琪姝曾琪姝 张泽程张泽程 王宇欣王宇欣 高铭晨高铭晨 满意试卷满意试卷书写工整，卷面整洁。书写工整，卷面整洁。曾琪姝曾琪姝 宋子彦宋子彦 杜昕芮杜昕芮 张如悦张如悦 李秋桐李秋桐 杜浩博杜浩博 仲夏冰仲夏
2、冰 李潇然李潇然 吴若晗吴若晗 张晋一张晋一 卢欣颖卢欣颖 张维怡张维怡 请关注孩子的书写，养成良好的书写习惯！请关注孩子的书写，养成良好的书写习惯！错题分析图错题分析图存在问题存在问题1、多数成绩不理想的同学，基础知识不牢固。同时对于基础多数成绩不理想的同学，基础知识不牢固。同时对于基础知识的积累不够扎实。成绩不理想的同学大多不重视听写，知识的积累不够扎实。成绩不理想的同学大多不重视听写，常对听写作业应付了事。或是听写后不重视修改订正。常对听写作业应付了事。或是听写后不重视修改订正。2、学习态度不端正，学习浮躁。不能做到认真审题。（特别、学习态度不端正，学习浮躁。不能做到认真审题。（特别是是
3、80分以下的同学）不能按照要求答题，出现漏题、偏题现分以下的同学）不能按照要求答题，出现漏题、偏题现象。象。3、根本原因在于平时课堂效率不高，不能集中精力听课，要、根本原因在于平时课堂效率不高，不能集中精力听课，要求背诵的内容不能及时掌握。求背诵的内容不能及时掌握。4、从习作中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作、从习作中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。文语句不通顺，词汇量很有限。 还有部分学生做题速度慢，还有部分学生做题速度慢，完不成习作。完不成习作。5、对于错误问题的修改不重视，常有部分学生在讲完试卷后、对于错误问题的修改不重视，常有部分学生在讲
4、完试卷后不懂得修改订正，导致学习的盲点逐渐增加，影响学习成绩。不懂得修改订正，导致学习的盲点逐渐增加，影响学习成绩。解决的办法：解决的办法： 1、坚持每课过关，每单元过关，听写生字、坚持每课过关，每单元过关，听写生字词语。词语。 2、背书情况监督，按要求背诵，反复背。、背书情况监督，按要求背诵，反复背。 3、每一个单元考试后正确帮孩子分析错误、每一个单元考试后正确帮孩子分析错误原因，帮助孩子修正。原因，帮助孩子修正。 4、多阅读，多练笔，提高写作能力。、多阅读，多练笔，提高写作能力。 优秀学生代表发言优秀学生代表发言如何帮助孩子学习？【作业作业】1、每天根据记作业本上作业记录，及时检查孩子的作
5、业完成情况，并、每天根据记作业本上作业记录，及时检查孩子的作业完成情况，并负负责任责任的签字。的签字。2、五步预习法：做预习卡。、五步预习法：做预习卡。读：读：读课文三遍以上，把课文读通；读课文三遍以上，把课文读通；画：画：画出生字词语及优美词语，多读几遍；画出生字词语及优美词语，多读几遍；圈：圈：圈出不理解的字词，通过查字典或借助工具书解决。圈出不理解的字词，通过查字典或借助工具书解决。标：标：标出自然段。标出自然段。思：思：课文讲了一件什么事。做到这些才能签字。课文讲了一件什么事。做到这些才能签字。 3、听写：每单元词语盘点、听写：每单元词语盘点+日积月累务必掌握，请家长抽出十几分钟的日积
6、月累务必掌握，请家长抽出十几分钟的时间。听写批改，并及时更正。修改时间。听写批改，并及时更正。修改3-5遍。遍。4、背书：背诵要求积累的优美句段。、背书：背诵要求积累的优美句段。 在校时间有限。希望家长监督背书情况，按要求背诵，还要反复在校时间有限。希望家长监督背书情况，按要求背诵，还要反复背。背。 注：本学期请家长协助孩子背完古诗注：本学期请家长协助孩子背完古诗80首首5、练笔或习作：让孩子自由写，写自己想说的话，写真实的想法。练笔或习作：让孩子自由写，写自己想说的话，写真实的想法。 写完以后让他自己写完以后让他自己大声读自己写的内容大声读自己写的内容，帮助孩子自己修改不通顺的地方和，帮助孩
7、子自己修改不通顺的地方和错别字等。做到语句通顺，表达意思清楚就可以了。错别字等。做到语句通顺，表达意思清楚就可以了。【阅读阅读】1、多读课外书，多做笔记。对于一些优美句段、多读课外书，多做笔记。对于一些优美句段和经典的语句，要让孩子们朗读背诵，增加词和经典的语句，要让孩子们朗读背诵，增加词语积累。语积累。 2、每天至少阅读半小时。我们共同阅读了、每天至少阅读半小时。我们共同阅读了窗窗边的小豆豆边的小豆豆、假如给我三天光明假如给我三天光明等课外等课外书籍，并开放图书角，制定阅读制度，扩大孩书籍，并开放图书角，制定阅读制度，扩大孩子的阅读量。子的阅读量。3、关于图书角的建议。、关于图书角的建议。【
8、习作习作】1、多借鉴、多积累。对于习作困难的孩子，可以借、多借鉴、多积累。对于习作困难的孩子，可以借鉴鉴同步作文同步作文中的优美开头和结尾，并积累背诵。中的优美开头和结尾，并积累背诵。2、多看多写。经常带孩子们接触社会，参加有益的、多看多写。经常带孩子们接触社会，参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等活动，不仅使孩子们全面发展，也给他们积手抄报等活动，不仅使孩子们全面发展，也给他们积累了写作素材，让孩子有东西可写，多让孩子写观察累了写作素材，让孩子有东西可写，多让孩子写观察或记实日记。或记实日记。 3、好文章是改出来。指导
9、孩子学会自己修改习作。、好文章是改出来。指导孩子学会自己修改习作。4、对习作基础很差的孩子，建议补习，或是背诵优、对习作基础很差的孩子，建议补习，或是背诵优秀范文。秀范文。温馨提示：温馨提示：1 1、鼓励孩子多发言，多参与学校组织的各项、鼓励孩子多发言，多参与学校组织的各项活动，丰富孩子的课余生活。活动，丰富孩子的课余生活。2 2、请为孩子创造一个舒适良好的学习环境。、请为孩子创造一个舒适良好的学习环境。减少噪音对孩子学习的影响。减少噪音对孩子学习的影响。3 3、对于基础差，慢性子的一些孩子，请家长、对于基础差，慢性子的一些孩子，请家长多一些耐心，多一些鼓励，多一些宽容。多一些耐心，多一些鼓励
10、，多一些宽容。【纪律方面纪律方面】 1、课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好、课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合我在班里已进行了教育，同时也请家长配合,发现孩子存在问发现孩子存在问题及时与老师配合纠正。题及时与老师配合纠正。2、不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不、不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。许带进学校。 【行为习惯方面行为习惯方面】1 不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟
11、糟，不不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。夏天勤换鞋袜，否则造成教室异味，影响孩子学习。爱清理。夏天勤换鞋袜，否则造成教室异味，影响孩子学习。 2 家长要关注，孩子举止的文明，在孩子面前做好榜样。家长要关注，孩子举止的文明，在孩子面前做好榜样。几点建议：1、别让孩子迟到，懂得守时，诚信。2、情家长控制孩子的零花钱，教孩子学会合理的使用零花钱，让孩子学会理财。3、注意孩子的个人卫生。穿戴干净整洁。4、养成一个好习惯。（读书习惯、写字习惯、生活习惯等）5、练一手好字。6、合理利用电脑网络。杜绝游戏占据孩子课余生活。7、让孩子学会独立，学做一些力所能及的家务。 “情在左，爱在右，走在生情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。命的两旁，随时撒种，随时开花。 冰心冰心
